江蘇劉國鈞中學(xué)倪金芬楊銀鵬

1、建設(shè)優(yōu)秀課程資源 促進(jìn)師生和諧發(fā)展,江蘇省劉國鈞中學(xué) 倪金芬 楊銀鵬,課程資源,課程資源是指富有教育價(jià)值的、能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程或服務(wù)于學(xué)校課程的各種條件的總稱，它包括教材以及學(xué)校、家庭、社會(huì)中所有可利用的、有助于提高學(xué)生素質(zhì)的人力、物力與自然資源。,建設(shè)化學(xué)課程資源的背景,1.對課程資源的理解相對比較狹隘。2.過去的觀念和做法既不能適應(yīng)科學(xué)教育的改革和發(fā)展，也不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)廣泛而豐富多樣

2、的知識的需要。 3.建設(shè)課程資源是傳統(tǒng)教育教學(xué)實(shí)踐中缺失嚴(yán)重的一個(gè)理念。,建設(shè)化學(xué)課程資源的意義,1.服務(wù)于高中化學(xué)課程改革。 2.呼應(yīng)新的課程形態(tài)。 3.引領(lǐng)教學(xué)導(dǎo)向，開發(fā)適應(yīng)于新形勢的教學(xué)模式。,建設(shè)化學(xué)課程資源的思路,1.調(diào)查 2.開發(fā)規(guī)劃 3.開發(fā)行動(dòng) 3.1教學(xué)功能 3.2教學(xué)內(nèi)容 3.3教學(xué)階段性,建設(shè)化學(xué)課程資源的策略,1.注重教師專業(yè)化發(fā)展。 2.注重校內(nèi)資源的開發(fā)和利用。3.合理開發(fā)

3、和利用學(xué)生的課程資源。 4.努力開發(fā)教師中的課程資源。 5.充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。 6.注意吸收與轉(zhuǎn)化課程資源。,化學(xué)課程資源的利用建議,1.加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)與管理。2. 因地制宜合理使用實(shí)驗(yàn)儀器和試劑。3.編制學(xué)生實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究活動(dòng)指南。4.編寫與教材配套的教師教學(xué)用書。5.及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。6.重視利用網(wǎng)絡(luò)資源和其他媒體信息。7.善于發(fā)掘日常生產(chǎn)生活中的學(xué)習(xí)素材。8.充分利用學(xué)校和社區(qū)的學(xué)習(xí)環(huán)境。,,,謝謝