觀察物體

1、,,蘇教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第1課時(shí),觀察物體,,觀察擺成的物體：從正面看形狀是怎樣的？從側(cè)面看形狀是怎樣的？從上面看呢？,,從正面、側(cè)面和上面分別觀察物體，看到的形狀是：,正面,側(cè)面,上面,猜一猜,再添一個(gè) ，正面看形狀不變。,添,添,添,添,添,添,,正面,,要想從正面看到的形狀不變，再添加一個(gè)正方體擺放時(shí)有什么規(guī)律？,在原來(lái)物體的前面或后面，與原來(lái)的某一個(gè)正方體對(duì)齊放一個(gè)就可以。,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)從上面、側(cè)面

2、觀察，這時(shí)看到的形狀與添加前的形狀相同嗎？,小結(jié)：由于觀察的位置不同，所以看到的形狀不一定相同，在同一位置觀察不同的物體，形狀卻可能相同。,如果添一個(gè) ，從上面看形狀不變，可以擺在哪里？,,試一試,添,添,添,添,此時(shí)再分別從正面、側(cè)面觀察，你們看到的形狀相同嗎？,如果添一個(gè) ， 從側(cè)面看形狀不變呢？,添,,試一試,添,添,添,添,小結(jié)：在同一位置看到相同視圖的擺放要領(lǐng)：1、從正面觀察物

3、體形狀不變，則在原來(lái)物體的前面或后面，與原來(lái)的某一個(gè)正方體對(duì)齊著擺放一個(gè)正方體(在后面擺時(shí)，不對(duì)齊也可以)；2、從上面觀察物體形狀不變，則在原來(lái)的上面與原來(lái)某一個(gè)正方體對(duì)齊著擺放一個(gè)正方體；3、從側(cè)面觀察物體形狀不變時(shí)，則在原來(lái)物體的左面或右面正對(duì)著的左右方向的面上與原來(lái)某一個(gè)正方體對(duì)齊著擺放一個(gè)正方體。,如果此時(shí)你從其他幾個(gè)位置去觀察，看到的形狀會(huì)相同嗎？ 小結(jié)：觀察物體時(shí)，在同一個(gè)位置看到的相同的形狀可能有不同的擺法，而從不同

4、位置觀察不同的物體可能有相同的形狀。,基礎(chǔ)鞏固：,再分別從正面、側(cè)面和上面看一看，各是什么形狀？,下面的形狀各是從哪面看到的？用線連一連。,正面 側(cè)面 上面,,,,先擺一擺右邊的物體，,歸納總結(jié),這個(gè)物體，從正面可以看見(jiàn)5個(gè)正方形的面，2個(gè)在上，3個(gè)在下；從側(cè)面可以看見(jiàn)2個(gè)正方形的面上下排列；從上面可以看見(jiàn)3個(gè)正方形的面并排排列。在不同位置觀察物體時(shí)，判斷物體視圖的方法以：在哪一位置觀察物體，就從

5、那一個(gè)面說(shuō)出正方體的數(shù)量及擺出的形狀。,先擺一擺，再看一看。,這三個(gè)物體從正面看到的形狀相同嗎？,正面,從側(cè)面和上面看呢？,側(cè)面,上面,從側(cè)面看到的是 ；,我用5個(gè)同樣大的正方體 擺成了一個(gè)物體。,根據(jù)所提供的信息“想一想、猜一猜、擺一擺”。,從正面看到的是 ；,從上面看到的是 。,,怎樣擺的呢？,能力提升：,有（ ）個(gè),有（