農(nóng)村中學(xué)管理設(shè)計方案

1、農(nóng)村中學(xué)管理設(shè)計方案一、辦學(xué)思想1、指導(dǎo)思想和辦學(xué)思路學(xué)校教育的本體價值，不是為了選拔適應(yīng)教育的學(xué)生而是為了創(chuàng)造適應(yīng)每個學(xué)生的教育；學(xué)校教育的基本任務(wù)，是盡可能地為每一個學(xué)生提供適應(yīng)潛能和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機會，并以此培養(yǎng)學(xué)生的自我生存和自我發(fā)展能力，促進學(xué)生基本素質(zhì)的全面發(fā)展，以適應(yīng)社會發(fā)展之需，而要達成這個目標，學(xué)校必須同時把教師的發(fā)展和成功視作同等重要的任務(wù)，必須端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，加強德育核心，

2、重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想應(yīng)該是“以人為本”，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。鑒此，我們確定的辦學(xué)思路是：“教育以人為本，人以發(fā)展為本，發(fā)展以素質(zhì)為本”。教育以人為本，人以發(fā)展為本，發(fā)展以素質(zhì)為本，關(guān)鍵就是要以師生為本，以教師發(fā)展為本，一切與教師有關(guān)的工作都要立足于教師的成才、成功，以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，為學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展和特長的發(fā)展創(chuàng)造條件。在管

3、理上，繼承傳統(tǒng)，深化改革，強化管理，開放辦學(xué)，以法治校，以德育人，提升質(zhì)量，提高效益。同時，增強學(xué)校的幅射功能，加強與其余兄弟學(xué)校的交流，不斷增強學(xué)?；盍?；在指導(dǎo)思想上要明確學(xué)生存在差異、存在個性；教初中教育的整體性質(zhì)是基礎(chǔ)教育，我們的基本任務(wù)是為高一級學(xué)校以及社會輸送“素質(zhì)達標、個性鮮明、適應(yīng)社會、富于創(chuàng)造”的畢業(yè)生。學(xué)校將以德、智、體全面發(fā)展的標準培養(yǎng)學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生的理念上，尊重個性的差異，注重特長的發(fā)揮，以此實現(xiàn)其既可適應(yīng)社會之

4、須，又具有一定創(chuàng)造能力的培養(yǎng)目標，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。三、重點工作1、德育工作目標：在繼續(xù)抓好政治思想，行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度三項基本工作的同時，以培養(yǎng)學(xué)生的自主管理為突破口，增強學(xué)生的主體意識和綜合能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會接納、學(xué)會負責(zé)、學(xué)會合作，突出德育核心，增強德育工作的針對性、實際性和主動性。不斷提升教育質(zhì)量。措施：(1)探索學(xué)生自主管理新模式。學(xué)生自主管理是培養(yǎng)學(xué)生“四個學(xué)會”的有效途徑，也是全面推進素質(zhì)教