中國移動廣東惠州分公司培訓管理體系研究.pdf

1、企業(yè)員工培訓作為人力資本管理的一個重要組成部分，已受到企業(yè)管理者越來越多的關(guān)注和重視。許多企業(yè)將之視為關(guān)乎員工個人和企業(yè)未來可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，作為企業(yè)在激烈的市場競爭中獲取比較優(yōu)勢的重要手段。然而在具體的企業(yè)培訓實務中，卻因種種原因而存在這樣那樣的不足和缺陷，以至于影響了培訓的有效性，也引發(fā)了對培訓有效性的質(zhì)疑，這是許多企業(yè)培訓工作面臨的困惑。 本文以培訓的需求分析理論、計劃管理理論、實施管理理論、學習型組織理論、基于結(jié)構(gòu)化

2、的培訓管理體系構(gòu)建理論、基于IS010015標準的培訓管理體系構(gòu)建理論和基于學習型組織的培訓管理體系構(gòu)建理論等相關(guān)理論為基礎，針對中國移動廣東惠州分公司的培訓管理中存在問題，運用資料分析法、訪談法、系統(tǒng)分析法、因果關(guān)系分析法、比例分析法等方法，建立了中國移動廣東惠州分公司培訓管理體系。該體系從資源層面、制度層面和運作層面由3個子體系、14個模塊構(gòu)成：3個子體系包括“資源體系”、“制度體系”和“運作體系”，14個模塊包括“培訓環(huán)境”、“培