29883.南昌qj教育學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究

1、分類號(hào)：密級(jí)：UDC：學(xué)號(hào)：415417014077南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文南昌南昌QJ教育學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究教育學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究ThestudyoncompetitivestrategyofNanchangQJEducationSchool涂玲玲培養(yǎng)單位（院、系）：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱：王玉帥副教授指導(dǎo)教師姓名、職稱：專業(yè)學(xué)位種類：工商管理碩士論文答辯日期：2017年5月28日答辯委員會(huì)主席：黃劍文評(píng)閱人：2017年5月

2、摘要I摘要隨著教育國(guó)際化的興起，教育地位不斷提升，教育培訓(xùn)不斷受到重視，各式各樣的培訓(xùn)教育學(xué)校如雨后春筍般在全國(guó)各個(gè)城市開設(shè)，培訓(xùn)教育得到了進(jìn)一步的發(fā)展。綜合社會(huì)大背景與大環(huán)境調(diào)研的情況，越來越多的家庭收入資金已經(jīng)注入到了教育領(lǐng)域，其中中小學(xué)的教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展越來越成熟。教育培訓(xùn)的發(fā)展，也吸納了廣大的就業(yè)人員，每年的教育培訓(xùn)在吸收大學(xué)生就業(yè)方面有促進(jìn)作用，這一方面緩解了就業(yè)的壓力；另一方面也就推進(jìn)了教育培訓(xùn)的發(fā)展。南昌QJ教育學(xué)校是一家

3、專注中小學(xué)課外輔導(dǎo)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，要想在不斷變化激烈的市場(chǎng)下發(fā)展并壯大，學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況制定適合自身發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。本文結(jié)合理論從實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合當(dāng)前黨和國(guó)家的教育政策和當(dāng)前國(guó)內(nèi)教育的形勢(shì)，以南昌QJ教育學(xué)校為主要研究對(duì)象，實(shí)事求是的研究當(dāng)前南昌乃至江西省教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀和主要問題。筆者作為南昌QJ教育學(xué)校的創(chuàng)始人之一，結(jié)合本人自身所學(xué)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)南昌QJ教育學(xué)校的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出適合學(xué)校發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)

4、略。本文首先運(yùn)用PEST分析方法分析了學(xué)校的外部環(huán)境。其次運(yùn)用波特五力模型對(duì)行業(yè)環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的分析，最后運(yùn)用SWOT分析方法對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅進(jìn)行分析。結(jié)合南昌QJ教育學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略定位，得出學(xué)校適宜采用差異化戰(zhàn)略，集中化戰(zhàn)略，品牌化戰(zhàn)略適合學(xué)校發(fā)展的結(jié)論。然后提出創(chuàng)新教育產(chǎn)品，提升服務(wù)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，升級(jí)營(yíng)銷策略等策略保障QJ教育學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的具體實(shí)施。最后希望通過此研究能夠?yàn)榈胤降慕逃袌?chǎng)的開發(fā)、運(yùn)營(yíng)的新思路、新發(fā)