基于動(dòng)作捕捉技術(shù)的舞蹈姿態(tài)分析與教學(xué)方法研究

1、分類號(hào)：學(xué)校代碼：10165密級(jí)：學(xué)號(hào)：201311001093碩士學(xué)位論文基于動(dòng)作捕捉技術(shù)的舞蹈姿態(tài)分析與教學(xué)方法研究2016年6月作者姓名：王露晨學(xué)科、專業(yè)：課程與教學(xué)論（計(jì)算機(jī)）研究方向：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)導(dǎo)師姓名：韓麗教授遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘要近年來隨著人體運(yùn)動(dòng)仿真技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人與計(jì)算機(jī)之間自然的相互配合是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域研究的主要形式。運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)的對(duì)人體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢測(cè)、捕捉并記錄，通過對(duì)捕捉的三維

2、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，能夠獲得在不同時(shí)刻下人體運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的不同特征。因?yàn)閯?dòng)作捕捉技術(shù)潛在的研究與實(shí)用價(jià)值，目前多被應(yīng)用于動(dòng)畫視頻制作、康復(fù)醫(yī)療、體育訓(xùn)練、游戲軟件制作等前沿領(lǐng)域，有效的實(shí)現(xiàn)了三維世界與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。然而，將動(dòng)作捕捉技術(shù)與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的應(yīng)用還不全面，本文為了驗(yàn)證動(dòng)作捕捉技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合的有效性與可行性，以舞蹈教學(xué)為基礎(chǔ)，提出了基于特征向量匹配的舞蹈姿態(tài)分析方法，并應(yīng)用于舞蹈教學(xué)，有效的改善了教育教學(xué)活動(dòng)。主要的研究工作包括

3、以下幾個(gè)內(nèi)容：（1）根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的特點(diǎn)自由編輯，提取人體骨骼模型，建立人體運(yùn)動(dòng)模型數(shù)據(jù)庫，分析了運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)在舞蹈訓(xùn)練中的應(yīng)用，提出特征平面相似度匹配的方式來計(jì)算模型各部件間運(yùn)動(dòng)參數(shù)。經(jīng)過驗(yàn)證，該方法對(duì)于人體姿態(tài)的分析具有較高的準(zhǔn)確性、魯棒性，使得舞蹈演員能夠準(zhǔn)確的對(duì)比出與標(biāo)準(zhǔn)舞蹈動(dòng)作的差異，為科學(xué)舞蹈訓(xùn)練提供了理論支持。（2）針對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的復(fù)雜性，提出基于動(dòng)作捕捉技術(shù)的舞蹈教學(xué)方法，利用動(dòng)作捕捉技術(shù)將一整段復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作分解成很多