2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、研究背景:牙周炎是以牙槽骨吸收為特征的慢性炎癥性疾病,而牙槽骨的修復(fù)再生一直是治愈牙周炎面臨的最大難題。因此,研究牙槽骨破壞吸收和修復(fù)形成的分子機(jī)制具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在骨吸收-形成的骨重建過(guò)程中破骨細(xì)胞、成骨細(xì)胞及兩者之間的相互作用具有重要意義,但其中具體的調(diào)節(jié)機(jī)制尚不清楚。新近研究發(fā)現(xiàn)EphrinB2/EphB4雙向信號(hào)傳導(dǎo)系統(tǒng)參與了破骨細(xì)胞與成骨細(xì)胞的相互作用而影響骨穩(wěn)態(tài),但其在牙周炎牙槽骨吸收過(guò)程中的參與情況目前國(guó)內(nèi)外尚無(wú)研究報(bào)

2、道。
   目的:改良E-LPS局部注射建立實(shí)驗(yàn)性大鼠牙槽骨吸收模型的方法,并探究EphrinB2/EphB4在大鼠牙槽骨吸收模型骨吸收過(guò)程中的作用。
   方法:采用四次定點(diǎn)注射20gμg/μlE-LPS的方法建立穩(wěn)定的大鼠牙槽骨吸收模型,分別于建模完成第1天、10天、20天、30天取牙體牙周聯(lián)合標(biāo)本制備常規(guī)石蠟切片,采用HE染色、抗酒石酸酸性磷酸酶(Tartrate resistant acid phosphatas

3、e,TRAP)染色、破骨細(xì)胞計(jì)數(shù)等方法確定牙槽骨吸收模型的制備效果并觀察牙周炎模型骨改建過(guò)程。采用免疫組化及免疫熒光的方法檢測(cè)EphrinB2/EphB4在牙槽骨吸收區(qū)域的表達(dá)情況。
   結(jié)果:大鼠E-LPS注射實(shí)驗(yàn)組牙體牙周標(biāo)本中出現(xiàn)明顯的骨吸收,TRAP染色陽(yáng)性破骨細(xì)胞數(shù)目明顯較陰性對(duì)照組多,成功建立大鼠牙槽骨吸收模型且該模型牙槽骨吸收可至少持續(xù)20天。EphrinB2在成骨細(xì)胞及牙槽骨吸收區(qū)域破骨細(xì)胞中有特征性高表達(dá),E

4、phB4在成骨區(qū)表達(dá)較牙槽骨吸收區(qū)域明顯。
   結(jié)論:經(jīng)改良的E-LPS局部注射法能快速建立穩(wěn)定可靠的實(shí)驗(yàn)性牙槽骨吸收動(dòng)物模型;EphrinB2/EphB4參與了牙槽骨吸收的調(diào)節(jié)過(guò)程。
   研究背景:牙周炎進(jìn)展過(guò)程中常引起牙齒的扭轉(zhuǎn)、傾斜、松動(dòng)、移位和伸長(zhǎng)等繼發(fā)性的錯(cuò)牙合畸形和咬合創(chuàng)傷,錯(cuò)牙合畸形限制了牙周維護(hù)的進(jìn)行,咬合創(chuàng)傷抑制了牙周治療后的組織修復(fù)重建,導(dǎo)致牙周損害的進(jìn)一步加重。理論上,如在牙周治療控制炎癥的基礎(chǔ)

5、上,選擇恰當(dāng)?shù)恼桨笇?duì)上述情況進(jìn)行干預(yù),不僅可以矯正錯(cuò)牙合畸形,去除咬合干擾,重建良好咬合關(guān)系,也為牙周健康的維護(hù)、牙槽骨修復(fù)再生提供了可能。牙周正畸聯(lián)合治療有潛力作為一種牙周炎的有效治療模式進(jìn)行臨床推廣。
   目的:觀察牙周炎合并錯(cuò)牙合畸形患者牙周正畸聯(lián)合治療后的療效,評(píng)價(jià)牙周正畸聯(lián)合治療對(duì)牙周狀況的影響。
   方法:典型牙周正畸聯(lián)合治療重度牙周炎病例3例,牙周基礎(chǔ)治療的基礎(chǔ)上,聯(lián)合正畸治療糾正患者的錯(cuò)牙合畸形和

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