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文檔簡介
1、近些年,大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會普遍關(guān)心的話題。在這種背景下,研究能對求職行為和求職結(jié)果起到預(yù)測作用的求職自我效能感便顯得十分必要。
本研究的目的在于了解本科畢業(yè)生求職自我效能感的基本特征及其相關(guān)因素。首先采用理論分析與實證研究、質(zhì)的研究與量的研究相結(jié)合的方法,自行編制了本科畢業(yè)生求職自我效能感問卷,并通過兩次施測來優(yōu)化問卷結(jié)構(gòu)、提高問卷信度。隨后,以在寧六所高校約400名本科畢業(yè)生為被試,進(jìn)行了求職自我效能感問卷、艾森
2、克人格問卷簡式量表(EPQ-RSC)、歸因方式問卷(ASQ)、領(lǐng)悟社會支持量表(PSSS)測試,并進(jìn)行了人口學(xué)特征及相關(guān)求職情況的調(diào)查,通過差異檢驗、相關(guān)分析和回歸分析,考察畢業(yè)生求職自我效能感的基本特征,以及人格特征、歸因方式和社會支持對求職自我效能感的影響。
研究結(jié)果表明:①自行編制的本科畢業(yè)生求職自我效能感問卷具有良好的信度和效度,可用于進(jìn)一步施測;②本科畢業(yè)生對自己能找到滿意工作的能力有一些信心,但信心程度并不高,
3、并且其職業(yè)自我認(rèn)知效能顯著高于就業(yè)效能;⑨專業(yè)、性別、自感就業(yè)壓力、專業(yè)成績、實踐經(jīng)驗、同班同學(xué)的求職情況、個人求職結(jié)果、努力程度和求職成敗經(jīng)歷不同的畢業(yè)生在求職自我效能感上存在顯著差異;④求職自我效能感水平不同的畢業(yè)生在人格特征、歸因方式和覺知的社會支持方面均呈現(xiàn)顯著差異;⑤畢業(yè)生的求職自我效能感與其人格特征、歸因方式和覺知的社會支持顯著相關(guān);⑥其他支持(老師、親戚、同學(xué))、人格特征中的內(nèi)外向和神經(jīng)質(zhì)、歸因方式中的成就事件和正性事件是
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