碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感影響因素研究.pdf

1、研究生教育對于我國高等教育的重要組成部分，其培養(yǎng)質(zhì)量對于促進社會發(fā)展和提高綜合國力起著重要作用。近年來，碩士研究生招生規(guī)模迅速擴大，生師比也增長迅速。2006年開始在全國部分學(xué)校開始實行研究生培養(yǎng)機制改革。在此背景下，碩士研究生的心理情況如何？是否能夠從容面對學(xué)業(yè)？是否自信能夠取得一定的科研成績？如何才能提高研究生的自信心？基于這些問題，筆者進行了此次調(diào)查。
　　 本研究采用問卷和訪談相結(jié)合的調(diào)查方法。筆者將學(xué)業(yè)自我效能感分為課

2、程學(xué)習(xí)自我效能感、科研活動自我效能感、社會實踐自我效能感三個維度?；谶@三個維度，在以往研究的基礎(chǔ)上，設(shè)計了碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感影響因素調(diào)查問卷，并且以E大學(xué)2008級碩士研究生為調(diào)查對象。通過對回收的問卷進行描述性分析、聚類分析、差異性分析、相關(guān)性分析、多元回歸分析，分析碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感的現(xiàn)狀及其影響因素。問卷調(diào)查之外，選取部分樣本進行訪談，嘗試對數(shù)據(jù)結(jié)果進行解釋。
　　 研究的主要發(fā)現(xiàn)如下：第一，碩士研究生學(xué)業(yè)自

3、我效能感可以分為課程學(xué)習(xí)我效能、科研活動自我效能感、社會實踐自我效能感三個部分；第二，碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感在性別、家庭所在地等人口學(xué)變量上存在差異；第三，個性心理、身體健康情況、個人經(jīng)歷、學(xué)術(shù)資源等因素會對碩士研究生的學(xué)業(yè)自我效能感產(chǎn)生影響。
　　 本研究仍存在一些不盡完善的地方，如：很難確定問卷已經(jīng)涵蓋了影響碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感的所有因素；此外，由于本研究主要是在E大學(xué)一所學(xué)校一個年級的碩士研究生中進行的，其外部效度還