基于Web的培訓學校教學管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、把計算機技術、現(xiàn)代通信技術、網(wǎng)絡技術綜合應用于培訓學校教學管理領域，并集成為教學管理系統(tǒng)，為實現(xiàn)培訓學校教學模式的網(wǎng)絡化管理提供了技術基礎，把該系統(tǒng)稱之為基于 web的培訓學校教學管理系統(tǒng)。它的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的培訓學校教學管理模式，使學校管理更加規(guī)范化和科學性，利用網(wǎng)絡提高了管理效率和資源利用率，使師生之間的交流更加方便、快捷。按照功能和運用范圍的不同，可將培訓學校教學管理系統(tǒng)分為：用于日常課堂教學管理和對有關課程進行教學輔導的管理體系

2、二大類。本論文主要對前類管理系統(tǒng)進行研究。培訓學校教學管理系統(tǒng)主要是指學校對所屬的學生和教師的資源信息進行的統(tǒng)一管理，該系統(tǒng)實現(xiàn)了培訓學校教學管理的科學化、信息化、網(wǎng)絡化和資料保存的完整與規(guī)范，而系統(tǒng)開發(fā)的背景主要依賴于國內(nèi)外對數(shù)字化管理信息系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀的考究，系統(tǒng)針對培訓學校的管理特點設計了幾大模塊。
　　本論文通過計算機體系的教學管理模式，實施培訓學校教學管理工作的綜合考究，提升學校教學管理工作的實際水平，促進培訓學校管理進

3、步的有效方法和手段。本項目的開發(fā)是針對培訓學校教學管理的現(xiàn)實條件，設計出一種基于Internet網(wǎng)絡環(huán)境下使用的培訓學校教學管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)基本滿足了學校各管理部門針對教學方面的數(shù)據(jù)共享，通過該系統(tǒng)完成學生和教師基本資料的管理，提高了培訓學校的管理效率和質量；同時也可以滿足包括教師績效評估、學生綜合測評、學生信息注冊、學費、課程情況和學籍檔案等教學資源的配套管理。
　　本論文簡要描述了培訓學校教學管理系統(tǒng)需要解決的主要問題和整體架