2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、浙江理工大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致 謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得浙江理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位 或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名: 彬因簽字日期: 沙l F 年弓月鄉(xiāng)目浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速

2、發(fā)展,a p p ( 移動(dòng)應(yīng)用程序) 被人們廣泛運(yùn)用,但它的發(fā)展遇到了“盈利”這一瓶頸問題,a p p 廣告是解決這一問題的有效途徑。本文在這一背景之下進(jìn)行a p p 廣告的互動(dòng)設(shè)計(jì)研究,在其廣告用戶界面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上,創(chuàng)新性地提出了跨界互動(dòng)等互動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意拓展形式,豐富了a p p 廣告互動(dòng)設(shè)計(jì)方面的理論研究,為其廣告的設(shè)計(jì)者和廣告商提供了一些理論參考和實(shí)踐幫助,為a p p 廣告行業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)了些許力量。首先,本文對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、a

3、 p p 和a p p 廣告等相關(guān)概念進(jìn)行了闡述,并研究了a p p 廣告的現(xiàn)狀、分類等基本內(nèi)容。其次,為研究a p p 廣告的互動(dòng)特點(diǎn),本文進(jìn)行了兩組對(duì)比研究。以媒介、傳播和互動(dòng)這三方面作為比較標(biāo)準(zhǔn),將新媒介廣告與傳統(tǒng)媒介廣告進(jìn)行對(duì)比,并在這一比較基礎(chǔ)之上,將新媒介廣告中的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)廣告與P C 互聯(lián)網(wǎng)廣告再進(jìn)行對(duì)比,得出移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)廣告的互動(dòng)優(yōu)勢(shì),繼而延伸出a p p 廣告的互動(dòng)特點(diǎn),即全時(shí)性、即用性和跨界性,為它的互動(dòng)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的

4、基礎(chǔ)。再次,根據(jù)互動(dòng)設(shè)計(jì)的三個(gè)影響因素及“設(shè)計(jì)三層次”的理論,本文將a p p 廣告的互動(dòng)設(shè)計(jì)分為用戶界面設(shè)計(jì)和互動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意拓展兩部分進(jìn)行研究。A p p 廣告的用戶界面設(shè)計(jì)需要做到引導(dǎo)清晰,可以運(yùn)用“先予后取”的方式吸引用戶參與,并且要保持信息的一致。a p p 廣告的互動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意拓展分為a p p 廣告自身的互動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意拓展和跨界互動(dòng)創(chuàng)意拓展兩部分。其自身的互動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意拓展包括“好玩+ 有用+ 分享”的互動(dòng)模式,“A P P + A

5、 R + L B S ”的互動(dòng)模式,結(jié)合H T M L 5 技術(shù)讓互動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)這三部分內(nèi)容。A p p 廣告的跨界互動(dòng)創(chuàng)意拓展為本文的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),a p p 廣告能夠運(yùn)用二維碼、圖片和動(dòng)態(tài)捕捉這三種方式實(shí)現(xiàn)跨界互動(dòng),跨界互動(dòng)能為其創(chuàng)造更好的用戶體驗(yàn)。最后,在理論研究基礎(chǔ)之上,筆者參與設(shè)計(jì)了“金雞往上沖”基金品牌a p p 廣告,將本文的理論成果運(yùn)用到實(shí)踐中,并用實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)一步支撐理論研究。a p p 廣告己然成為了最具發(fā)展?jié)摿Φ膹V告形式

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