中外鋼琴考級教材比較研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、鋼琴考級在英國誕生,風(fēng)靡香港,是現(xiàn)代社會中的一種音樂教育方式。上世紀90年代初,我國音樂家協(xié)會創(chuàng)辦了全國鋼琴表演業(yè)余考級考試,這一考級活動的開始結(jié)束了我國業(yè)余鋼琴學(xué)習(xí)放任自流的歷史。鋼琴考級自創(chuàng)辦以來,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。不過在社會廣泛認可的同時,鋼琴考級考試的主辦單位和教授鋼琴的老師、專家們也在越來越多、形式越加豐富的考級實踐中,探索出鋼琴教學(xué)中一些制約其發(fā)展、限制其繁榮的突出問題。
　　為了讓鋼琴考級真正成為我國音樂教育水平

2、的測試的工具,公平公正的檢驗我們業(yè)余鋼琴教育水平,研究者開始了對中外鋼琴考級教材的比較研究,以期能夠從教材方面借鑒國外的先進經(jīng)驗,并與我國音樂教學(xué)實際結(jié)合,達到推動我國鋼琴社會教育更好發(fā)展的目的。
　　從相關(guān)研究可以看出,以往針對于鋼琴考級的研究角度主要集中在考級體系、社會效應(yīng)、曲目演奏講解等方面,針對考級教材這一角度進行的專項研究較少,本文研究的內(nèi)容從一定程度上補充了國內(nèi)外鋼琴考級教材進行比較的分析研究,從而找到我國鋼琴考級教材

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