英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)語(yǔ)篇的元話語(yǔ)研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩74頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、元話語(yǔ)是目前語(yǔ)篇分析和語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)常見(jiàn)術(shù)語(yǔ),目的在于探索作者和語(yǔ)篇之間、作者和讀者之間的關(guān)系。學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)既要介紹學(xué)術(shù)作品,同時(shí)還要對(duì)學(xué)術(shù)作品做出評(píng)價(jià)。元話語(yǔ)在英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)語(yǔ)篇中的作用舉足輕重,但一直以來(lái)對(duì)此的研究相對(duì)較少。
  本研究選用了《社會(huì)語(yǔ)言》中2010年2月到9月連續(xù)四期共18篇英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)為語(yǔ)料,基于Hyland的人際元話語(yǔ)模式并結(jié)合功能語(yǔ)言學(xué)與修辭學(xué)的相關(guān)理論,分析了交際元話語(yǔ)和互動(dòng)元話語(yǔ)在所選的書(shū)評(píng)語(yǔ)篇中的應(yīng)用及

2、分布情況,并探討了元話語(yǔ)在英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)語(yǔ)篇的構(gòu)建和理解過(guò)程中的作用。研究發(fā)現(xiàn):在英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)語(yǔ)篇中,交際元話語(yǔ)的使用要遠(yuǎn)多于互動(dòng)元話語(yǔ);在交際元話語(yǔ)的使用過(guò)程中,過(guò)渡標(biāo)記和言據(jù)標(biāo)記的使用頻率最高;而互動(dòng)元話語(yǔ)中,模糊語(yǔ)和自稱語(yǔ)的使用較多。這些元話語(yǔ)標(biāo)記的使用對(duì)于增強(qiáng)書(shū)評(píng)作者與讀者之間的互動(dòng)與實(shí)現(xiàn)書(shū)評(píng)語(yǔ)篇的勸說(shuō)功能起著很大的作用。元話語(yǔ)的合理使用可以幫助作者更好地組織語(yǔ)篇,使文章更具邏輯性和說(shuō)服力,也可以幫助讀者更好地獲得信息,把握作者的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論