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1、數(shù)碼鋼琴是信息技術發(fā)展的產(chǎn)物,具有不可比擬的特點,數(shù)碼鋼琴集體課教學打破了舊的教學模式,是一種融技巧、理論、實踐為一體的全新的教學體系,需要精心設計實施教學的具體步驟和運行操作諸環(huán)節(jié)。數(shù)碼鋼琴集體課既是鋼琴課又不等同于傳統(tǒng)意義上的鋼琴課,它能高效地利用高?,F(xiàn)有的教學資源,有效地協(xié)調(diào)教師隊伍與學生數(shù)量及教學質(zhì)量之間的矛盾,對音樂教學有重要的意義。同時也適應了新世紀,適應社會需要的新型人才的要求。所以引進數(shù)碼鋼琴集體課是非音樂學院高校鋼琴教
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