大學(xué)英語四級考試快速閱讀測試效度初探.pdf

1、閱讀是獲取各種信息的有效途徑。在信息豐富并且快速更新的年代，只有掌握快速閱讀技能，才能夠在短時間內(nèi)迅速獲取需要的信息，提高閱讀的效率。 大學(xué)英語四、六級考試在2006年12月進行了改革，在新的四、六級考試中增加了快速閱讀測試。作為尺度相關(guān)、常模參照性的大規(guī)模高風(fēng)險考試，大學(xué)英語四、六級考試對中國大學(xué)英語教學(xué)有著巨大的反撥作用。但是長久以來，快速閱讀一直沒有列入測試部分。作為改革后新增加的題型，關(guān)于快速閱讀測試的研究比較欠缺。

2、 本文旨在探究改革后的四級考試中快速閱讀部分的測試效度，該部分是否真正測試到了包括略讀（skimming）、查讀（scanning）、搜索閱讀（search reading）在內(nèi)的快速閱讀能力。本次研究同時也關(guān)注了學(xué)生們采用的其他與快速閱讀能力無關(guān)的應(yīng)試技巧。 本次研究共采用了兩次實驗，試測和主測。試測的主要目的是檢驗實驗設(shè)計是否合理，是否需要對實驗設(shè)計進行修改，以便于更為有效的實施主測。主測的主要目的是搜集學(xué)生們的考試數(shù)據(jù)

3、、內(nèi)省法研究口頭報告及問卷數(shù)據(jù)。研究人員對內(nèi)省法所采集的學(xué)生口頭匯報進行錄音，隨后將錄音轉(zhuǎn)錄為文字，并將文字進行編碼分析。測試、口頭匯報和訪談結(jié)束后，所有學(xué)生填寫問卷調(diào)查，從而得到有關(guān)學(xué)生閱讀策略的使用情況的數(shù)據(jù)和對考試的整體評價。 通過內(nèi)省法口頭報告、訪談及問卷數(shù)據(jù)的分析，大學(xué)英語四級考試快速閱讀部分在考察學(xué)生閱讀策略上的測試效度得到初步驗證。學(xué)生們在考試中能夠熟練的運用快速閱讀技巧，如學(xué)生經(jīng)常采用查讀策略在文中迅速搜索特定的