接受理論看漢語(yǔ)文化專有項(xiàng)的字幕翻譯——以《建國(guó)大業(yè)》為例.pdf

1、從美學(xué)上和文化上不為普通讀者所理解或接受的文化專有項(xiàng)已得到世界各地越來(lái)越多人的關(guān)注。而中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化賦予漢語(yǔ)豐富的文化專有項(xiàng)，這些在中國(guó)電影中隨處可見(jiàn)。
　　 通過(guò)回顧先前關(guān)于電影字幕的研究，作者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)研究屬于說(shuō)明性的研究，因此本文從接受理論的角度對(duì)漢語(yǔ)文化專有項(xiàng)的電影字幕翻譯進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。除此之外，本文作者將會(huì)采取基于本電影字幕進(jìn)行實(shí)例分析和問(wèn)卷調(diào)查來(lái)了解觀眾喜愛(ài)的翻譯策略。因此，定性和定量研究在本論文中都將涉

2、及到。定量研究是通過(guò)將每種策略的使用頻率和這些策略的分布制成表格，并對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；而定性研究則是分析各類文化專有項(xiàng)翻譯的例子，將他們歸類到對(duì)應(yīng)的翻譯策略中去，以及對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行可能原因分析等。
　　 通過(guò)系統(tǒng)的研究，作者對(duì)原先設(shè)定的研究問(wèn)題一一做了回答。首先，她將每種策略的使用頻率制成表格，并發(fā)現(xiàn)使用“解釋”策略的使用頻率最高，而“刪除”策略的使用頻率最低。這對(duì)研究問(wèn)題一做了回應(yīng)。第二，通過(guò)收集和分析本文作者設(shè)計(jì)的問(wèn)卷，她