初級(jí)水平也門留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)習(xí)得實(shí)驗(yàn)分析.pdf

1、文章采用聽(tīng)辨實(shí)驗(yàn)和聲學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,以十位初級(jí)水平的也門留學(xué)生為研究對(duì)象,主要從調(diào)型、調(diào)值對(duì)其單字調(diào)和雙字調(diào)的習(xí)得情況進(jìn)行了分析。
　　聽(tīng)辨實(shí)驗(yàn)分為單字調(diào)聽(tīng)辨實(shí)驗(yàn)和雙字調(diào)聽(tīng)辨實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分，文章統(tǒng)計(jì)了也門留學(xué)生在聽(tīng)辨實(shí)驗(yàn)中的正確率，總結(jié)了其容易產(chǎn)生的誤聽(tīng)類型。聽(tīng)辨實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：陽(yáng)平是也門留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)的最大難點(diǎn)；也門留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)的難度順序依次為：陰平<去聲<上聲<陽(yáng)平；陰平和陽(yáng)平相混以及陽(yáng)平和上聲相混是也門留學(xué)生容易混淆

2、的類型。
　　聲學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)也門留學(xué)生的單字調(diào)和雙字調(diào)進(jìn)行了聲學(xué)描寫，對(duì)比分析了單字調(diào)的調(diào)型、調(diào)值和調(diào)長(zhǎng)以及雙字調(diào)的調(diào)型和調(diào)值。無(wú)論在單字調(diào)還是雙字調(diào)的聲學(xué)實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)平都是錯(cuò)誤率最高的聲調(diào)，這與聽(tīng)辨實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一致。也門發(fā)音人單字調(diào)中去聲的時(shí)長(zhǎng)與中國(guó)發(fā)音人的差異最大；上聲的時(shí)長(zhǎng)與中國(guó)發(fā)音人的時(shí)長(zhǎng)最接近。
　　根據(jù)聽(tīng)辨實(shí)驗(yàn)和聲學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，文章分析了初級(jí)水平也門留學(xué)生聲調(diào)偏誤產(chǎn)生的原因，漢語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)兩種語(yǔ)言的差異、語(yǔ)言環(huán)境的影響、