游戲教學(xué)法在韓國小學(xué)生漢語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、目前，中國經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，成了經(jīng)濟(jì)大國。舉世矚目中國的經(jīng)濟(jì)形勢，不僅影響韓國，還影響了世界許多國家。因此許多國家關(guān)心中國，越來越關(guān)心漢語。中國和韓國，兩國毗鄰。兩國在1992年建交以后，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化方面互相進(jìn)行交流。因此漢語的價(jià)值也越來越高。所以韓國看到了漢語的實(shí)用性，需要培養(yǎng)大量漢語人才。
　　在學(xué)習(xí)漢語時(shí)教師如果運(yùn)用‘游戲教學(xué)法’的話，會(huì)引起小學(xué)生的興趣，是很有效的教學(xué)方法之一。游戲具有實(shí)踐性、靈活性、激勵(lì)性、合作性

2、、德育性等特點(diǎn)，可以幫助創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生都積極參與到挑戰(zhàn)與合作中，鍛煉語言技能，增強(qiáng)交際能力。
　　本文共有5部分：
　　第一章為緒論，論述本文研究的背景、對象。
　　第二章說明游戲的定義、特征和游戲教學(xué)法的原則、作用等。第三章論述詞匯、聽力、口語、語法各方面的具體游戲。
　　第四章提出在實(shí)踐課堂上適用的游戲教學(xué)法的設(shè)計(jì)和教案。
　　第五章為總結(jié)。
　　本論文的目的研究了為了更有效地