狂犬病預防知識傳播的方式與“知溝”效果研究——基于廣西隆林的實驗.pdf

1、本文是關于狂犬病健康教育的一次實證研究，選擇廣西壯族自治區(qū)隆林鎮(zhèn)的村民為被試進行研究。先對隨機抽取的村民進行狂犬病知識的初始調(diào)查，在進行短信和講座兩種方式的健康宣傳干預后，再對同一批被試進行相同內(nèi)容的問卷調(diào)查，比較分析兩次測量的狂犬病“知信行”得分情況。本研究主要有兩個目的，一是探究講座傳播方式和短信推送傳播方式對被試有關狂犬病知識、態(tài)度和行為層面各自的和兩者的疊加效果。二是探尋健康知識傳播中的“知溝”狀況。
　　 研究結果表明

2、短信和講座的健康教育傳播方式對被試有一定效果，短信推送的傳播效果要優(yōu)于講座宣傳，且兩者的結合模式對被試“知信行”得分的改善更為理想。在“知溝”部分，短信推送和短信講座疊加傳播對高低文化程度被試之間的“知溝”會起到拉大作用。對相對復雜的深度知識，低文化程度者在信息傳播中吸收的知識量要遠低于高文化程度的被試，而知曉類的簡單知識正相反。是否養(yǎng)狗并沒有跨越文化程度的區(qū)隔對被試掌握狂犬病知識有普遍的顯著影響。存在與狂犬病相關的“態(tài)度溝”和“行為溝