《幼兒音樂教育》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文首先闡述了課題的研究背景,對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)狀及存在的不足進(jìn)行了詳盡論述和分析;繼而從分析一般教學(xué)設(shè)計模式和網(wǎng)絡(luò)課程的特點入手,提出了《幼兒音樂教育》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計模式,并根據(jù)《幼兒音樂教育》課程的特點對網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計過程進(jìn)行了全面闡述,它主要包括設(shè)計的前端分析、主題任務(wù)設(shè)計、學(xué)習(xí)資源設(shè)計、教與學(xué)的策略設(shè)計和評價設(shè)計等五個方面,這是論文的重點部分.論文在分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上確立了學(xué)習(xí)目標(biāo),把學(xué)習(xí)內(nèi)容以主題任務(wù)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生;在學(xué)習(xí)資

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