計算語言學(xué)視域下的中-美-韓三國科技期刊英文摘要作者身份研究——基于自然語言處理工具Coh-Metrix和Gramulator的分析.pdf

1、身份是指某個個體、同一團體或不同團體間的所有成員區(qū)別于其他個體、其他成員或其他團體的特征。在語類及語類分析(Genre Analysis)研究領(lǐng)域，作者身份的構(gòu)建是一個“過程”而非一種“狀態(tài)”(Hyland，2012:2)，學(xué)術(shù)論文作者通過文本構(gòu)建身份的過程融合了作者“個體性”和社會“團體性”兩個方面。在科技期刊英文摘要中，不同國別的作者對文本體裁、概念、語言的把握和構(gòu)建能夠有效體現(xiàn)出其各自的母語背景和作者身份特征。
　　本論文從

2、計算語言學(xué)的視角出發(fā)，基于Hyland等人的語類及語類分析理論，并結(jié)合評價和認知兩個角度，采用對比語料庫分析及潛伏語義分析方法，運用自然語言處理工具Coh-Metrix和Gramulator對中-美-韓三國科技期刊英文摘要中的作者身份進行研究。本研究收集了2009-2013年五年間分別來自中國、美國和韓國共46種科技期刊上的1007篇英文摘要，自建3個語料庫。本文采取定性和定量分析相結(jié)合的方法，首先從體裁意識、概念建構(gòu)和語言建構(gòu)三個層面

3、確立中-美-韓三國作者身份的研究框架，然后運用Coh-Metrix和Gramulator兩個自然語言處理工具對這個研究框架中在敘事性、連貫性、語言的句法、詞匯、語義特征五個維度體現(xiàn)的具體特征進行逐項處理分析，并對這五大維度上所體現(xiàn)的三國作者身份特征進行分析和比較，最后對非英語母語者中-韓兩國作者和英語母語者美國作者之間，以及同為非英語母語者的中-韓兩國作者之間在體裁意識、概念建構(gòu)和語言建構(gòu)三個層面上所體現(xiàn)的異同點及其原因進行歸納和討論。

4、本研究的主要結(jié)論為:1）中-美-韓三國作者具有作為科技工作者身份的共同之處，在摘要寫作的體裁意識方面均能夠充分認識到科技論文摘要的文體特征，采用信息報告的方式來展示研究工作，撰寫的英文摘要敘事性低，給一般讀者造成了相當(dāng)?shù)拈喿x難度，體現(xiàn)出研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)性和團體性;在概念建構(gòu)方面，三國作者的摘要整體連貫性無顯著差異，體現(xiàn)出科技類文本中由概念和關(guān)系組成的語義認知網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，摘要各組成成分之間相互影響和相互關(guān)聯(lián)的深層關(guān)系超越語言差異和學(xué)科差異

5、的表象，在本質(zhì)上具有一致的人類心理共性;在語言建構(gòu)方面，三國作者摘要在情感/態(tài)度標(biāo)記語的使用上較為一致，體現(xiàn)出科研工作者在展示研究內(nèi)容時客觀、嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度，但10％-20％的摘要均使用了積極情感形容詞，三國作者均試圖通過這種積極情感導(dǎo)向來引導(dǎo)讀者接受作者的觀點，表達對所做研究的信心和立場，并希望和讀者共享觀點，達成研究共識。2）中-美-韓三國作者在英文摘要中表現(xiàn)出各自獨特的身份特征，其中美國作者的摘要表現(xiàn)出既具有研究團體的學(xué)術(shù)性和領(lǐng)域

6、性，又充分展現(xiàn)出研究者獨創(chuàng)性的特點，更注重凸顯研究者的主體身份，強調(diào)研究的獨創(chuàng)性和價值，體現(xiàn)出作者主導(dǎo)之下與讀者的交互，有利于構(gòu)建研究者獨立自信的主體身份，在研究領(lǐng)域中力爭更多的話語權(quán);中國作者的摘要表現(xiàn)出研究團體的學(xué)術(shù)性和領(lǐng)域性，但在展現(xiàn)研究者的獨創(chuàng)性方面表現(xiàn)并不突出，更注重凸顯研究的真實客觀性，最大限度的使研究成果前景化而試圖隱去研究者身份，更強調(diào)研究的科學(xué)性和對同行、權(quán)威的尊重，不重視在摘要中構(gòu)建研究者獨立的主體身份;韓國作者的摘

7、要所表現(xiàn)出的研究團體學(xué)術(shù)性和領(lǐng)域性相對較弱，但在展現(xiàn)研究者的獨創(chuàng)性方面表現(xiàn)出通過隱性途徑體現(xiàn)一定的構(gòu)建研究者主體身份的訴求，即采用最多的否定結(jié)構(gòu)以顯示其研究價值和對同行、權(quán)威的挑戰(zhàn)，且具有一定與讀者交互的意識，但與中國作者相似，韓國作者的摘要也注重凸顯研究的真實客觀性，最大限度的使研究成果前景化而在報告研究成果時并不主動突出研究者身份，更強調(diào)研究的科學(xué)性。3）作為英語母語者的美國作者和作為非母語者的中-韓兩國作者之間，以及同為非母語者的

8、中國作者和韓國作者之間在作者身份上的不同之處主要體現(xiàn)在概念建構(gòu)層面上的局部連貫性和語言建構(gòu)層面上。
　　本研究主要貢獻在于:1）對作者身份的研究在理論上進行了重新分類，突破以往研究主要從作者自稱角度對作者身份進行分析的局限，能夠結(jié)合認知和評價兩個角度，從體裁意識、概念建構(gòu)和語言建構(gòu)三個不同層面開展對作者身份構(gòu)建的認知和文化探索，拓展身份研究的廣度和深度。2）從較大規(guī)模語料出發(fā)，運用自然語言處理工具Coh-Metrix和Gramul