2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)在科技突飛猛進的今天,技術已經(jīng)深入到了人生活的方方面面,技術異化帶來的困擾使人們越來越關注它,研究它。對于技術異化的產(chǎn)生根源,歷來是學術界探討的焦點。在筆者所知道的研究成果中,對技術異化的探討多是停留在技術異化對人類的不利的影響上,針對現(xiàn)象批判技術的居多。更有一些學派主張技術主體論,把技術看做有自身邏輯的主體,把人看做被技術控制的對象。但是,技術并不是先于人類存在的,技術異化也不是不可控的。筆者將以一種全新的視角——SST(技術的社會

2、形成)對技術異化問題進行新的審視。
   本文主要是采用“先述后評”的方式,通過對以往學術界對技術異化的研究理論的陳述、分析、批判,看出以往理論的不足,并介紹SST理論模式的特點和優(yōu)勢,以理性思辨的思維,“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”,相對系統(tǒng)地闡述筆者對社會形成視角下的社會與技術異化的關系,并由此得出處理技術異化問題的態(tài)度、方式、方法,使其符合人類發(fā)展的需要。
   本文分四章,第一章是歷史的述評,第二章是

3、概念的闡釋,第三章是對技術異化的根源探究,第四章是實踐觀,由此來建構出具有靈魂的“體系”。在第一章引言中,論述了本研究的意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;在第二章中,闡述了技術異化的歷史解析,闡釋了用SST理論研究技術異化的特點;在第三章中,探究技術異化的根源;在第四章中,陳述弱化技術異化的理論根據(jù)、方法和實踐觀。從現(xiàn)實應用的角度來看,正確的技術異化觀對指導人類實踐活動具有重要的現(xiàn)實意義,關鍵在于如何發(fā)揮人的能動作用,通過完善社會建構來弱化技術異化

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