合作學(xué)習(xí)方式在高校體育舞蹈教學(xué)中實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、在目前我國(guó)的體育教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)主要指的是借助于一定條件，通過(guò)老師的具體指導(dǎo)和學(xué)生的實(shí)際參與，發(fā)揮合作精神，通過(guò)學(xué)生之間的相互協(xié)作共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)和合作能力共同提升的一種教學(xué)方法。在體育教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)的引入具有明顯的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新性。而體育舞蹈運(yùn)動(dòng)本身就是一項(xiàng)具有集體性、團(tuán)隊(duì)性的活動(dòng)，它的每個(gè)過(guò)程、每個(gè)細(xì)節(jié)都要求參與者發(fā)揮合作精神。而且，從現(xiàn)實(shí)的體育舞蹈實(shí)踐來(lái)看，良好的合作與相互配合常常也是體育舞蹈項(xiàng)目舞蹈比賽成功與否的關(guān)

2、鍵因素。因此，在高校體育舞蹈教學(xué)中推廣合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，有助于通過(guò)合作提高學(xué)生的舞蹈技能和集體協(xié)作精神。
　　 研究方法：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、實(shí)驗(yàn)等研究方法，就合作學(xué)習(xí)在高校體育舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究。
　　 結(jié)論：研究發(fā)現(xiàn)，合作學(xué)習(xí)的方式要比傳統(tǒng)教學(xué)模式更能增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。一致的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更能調(diào)動(dòng)起學(xué)生共同協(xié)作、共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的責(zé)任感；合作學(xué)習(xí)的方式要比傳統(tǒng)體育教學(xué)具有更高的效率，它一方面可以提高

3、學(xué)生的舞蹈技能和新思維，另一方面還會(huì)對(duì)學(xué)生積極參加舞蹈實(shí)踐產(chǎn)生良好的引導(dǎo)作用；通過(guò)合作學(xué)習(xí)這一方式，顯著的提高了學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力，提高了他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及合作解決問(wèn)題的能力和思維創(chuàng)新能力。
　　 建議：建議高校在體育舞蹈課程以及其他專業(yè)的教學(xué)過(guò)程中積極引入這一教學(xué)方法；應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，普通高校體育舞蹈教學(xué)過(guò)程中的內(nèi)外部影響因素較多；要求各高校在具體實(shí)施舞蹈教學(xué)的過(guò)程中，還要結(jié)合自身的實(shí)際情況，輔住以其他的教學(xué)方法，教師應(yīng)重