我國(guó)高師數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)探析.pdf

1、本文論述了高等師范學(xué)校數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)。 數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)系統(tǒng)包括電腦音樂系統(tǒng)、老師琴中的音序系統(tǒng)、數(shù)碼鋼琴M(fèi)IDI音樂教學(xué)機(jī)、教學(xué)視頻系統(tǒng)。實(shí)踐證明，數(shù)碼鋼琴用于集體課教學(xué)，其可涉及到的教學(xué)范疇十分廣泛，主要包括鋼琴基礎(chǔ)彈奏教學(xué)、鋼琴合奏教學(xué)、即興伴奏訓(xùn)練、普通練琴課、器樂合奏教學(xué)。數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)具有以下特點(diǎn)：新的師生關(guān)系、新的教學(xué)模式、新的教學(xué)手段、新的教學(xué)過程、新的教學(xué)運(yùn)作。 數(shù)碼鋼琴集體課打破了舊的教學(xué)模

2、式，充分展示了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、形式和理念，具有緩解老師短缺問題、豐富鋼琴教學(xué)理論、豐富鋼琴教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)工作效率、提高學(xué)生整體素質(zhì)、優(yōu)化老師教學(xué)手段、完善教學(xué)管理制度、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍等優(yōu)勢(shì)。但不可否認(rèn)的是，在現(xiàn)階段，它還面臨著一些亟待解決的問題，如教材建設(shè)、教師素質(zhì)、學(xué)生水平、師生意識(shí)、自身不足等。數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)存在的不足，并不能阻止其在高師音樂教育中的廣泛應(yīng)用，我們應(yīng)采取相應(yīng)的措施，包括提高教師綜合素質(zhì)、選擇合適教學(xué)內(nèi)容、