化學(xué)史教育的理論和實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本研究擬為在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中融入化學(xué)史教育來提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提供理論和實證支持。在考察了國際(主要是英美)基礎(chǔ)科學(xué)教育改革中HPS教育的現(xiàn)狀和歷史概況的基礎(chǔ)上，結(jié)合化學(xué)新課程改革的精神，分析了當(dāng)前我國化學(xué)史教育的概況，針對教材和教學(xué)實踐中的不足和存在的問題，提出了把化學(xué)史教育融入到化學(xué)課堂教學(xué)中的基本指導(dǎo)思想；在借鑒已有的研究和化學(xué)史專著的特點的基礎(chǔ)上，把中學(xué)化學(xué)史教育的內(nèi)容分為化學(xué)家生平、重要化學(xué)史實、化學(xué)發(fā)展的歷史進(jìn)程、化學(xué)思想

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