價(jià)值取向多元化背景下大學(xué)生價(jià)值觀教育研究.pdf

1、隨著改革開(kāi)放的深入，出現(xiàn)了社會(huì)利益主體多元化的新特征，這也深刻影響著大學(xué)生的價(jià)值觀。在這種背景下，“樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”，成為當(dāng)前高校思想政治教育的一個(gè)十分重要的內(nèi)容，大學(xué)生價(jià)值觀教育問(wèn)題逐漸為各界所普遍關(guān)注。價(jià)值觀教育對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他探討的是一個(gè)“做何種人”和“怎樣做人”的問(wèn)題；對(duì)于教育者本身來(lái)說(shuō)，它研究的是“培養(yǎng)何種人”以及“如何培養(yǎng)人”的問(wèn)題。價(jià)值觀不是一般的觀念，它是關(guān)于是非曲直的觀念，它對(duì)人類的生存和發(fā)展至關(guān)重

2、要。所以說(shuō)，大學(xué)生價(jià)值觀問(wèn)題不僅關(guān)系到大學(xué)生本人的人生目標(biāo)、發(fā)展方向是否正確，還關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展與進(jìn)步。
　　 本文從價(jià)值觀及相關(guān)理論的內(nèi)涵進(jìn)行探討，研究大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)狀況，分析了大學(xué)生價(jià)值觀特點(diǎn)、成因及目前價(jià)值觀教育的誤區(qū)，并探索性地對(duì)現(xiàn)階段高校大學(xué)生價(jià)值觀教育的方法、路徑進(jìn)行研究。全文共分為四個(gè)部分：
　　 第一部分，界定價(jià)值與價(jià)值觀等基本概念，總結(jié)本領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，并對(duì)研究方法和研究思路進(jìn)行總結(jié)介紹。