“合作性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式對(duì)高校健美操選修課教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、健美操是一項(xiàng)集健身,健心及健美多種功能為一體鍛煉健身價(jià)值很大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,自20世紀(jì)80年代在我國(guó)興起以來(lái),不論是在高等院校,還是在中專(zhuān)和職業(yè)院校,都廣受大多數(shù)青年學(xué)生的喜愛(ài),在學(xué)校各類(lèi)體育選修課中一直占據(jù)著巨大的優(yōu)勢(shì)。目前來(lái)看,健美操方面發(fā)表的相關(guān)的科研論文數(shù)量還不多,并呈現(xiàn)出平衡略升趨勢(shì),研究的內(nèi)容主要集中在教學(xué)、訓(xùn)練基礎(chǔ)理論和健身健美功能研究,但是對(duì)于具體的在教學(xué)模式方面的研究相對(duì)來(lái)說(shuō)比較的少?！昂献餍詫W(xué)習(xí)”教學(xué)模式是21世紀(jì)體

2、育教學(xué)模式中重要的一種,近些年來(lái)在我國(guó)高校體育教學(xué)中逐步得到重視和推廣運(yùn)用,在發(fā)揮學(xué)生主體性、創(chuàng)新性、自主性和社會(huì)適應(yīng)性等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。在高校健美操普修課中運(yùn)用合作性學(xué)習(xí)教學(xué)這一新的教育理念、教學(xué)方式,將有助于改變健美操課傳統(tǒng)的教學(xué)方法,真正突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,充分發(fā)揮創(chuàng)新和合作精神,推動(dòng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的提高,促進(jìn)學(xué)生心理健康,提高教學(xué)效果。
　　本文嘗試在國(guó)內(nèi)外有關(guān)合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合健美操

3、教學(xué)實(shí)踐特點(diǎn)與體會(huì),通過(guò)對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,開(kāi)展健美操教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究,綜合社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)等方面的知識(shí),從合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式相關(guān)概念、特征、模式構(gòu)建、實(shí)施難點(diǎn)等方面進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述。以教學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)對(duì)象為一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)對(duì)照班,分別采用合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模和傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),采用標(biāo)準(zhǔn)量表和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,然后對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。
　　研究結(jié)果表明,在高校健美操選修課中采用合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式是可行的,能發(fā)