通用技術教學中合作學習的應用研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、通用技術課程是一門立足于實踐,高度綜合的課程。與其它課程相比,通用技術課程更加注重培養(yǎng)學生的設計能力和實踐能力。其課程目標和課程內容決定了通用技術課程的學習方式不能沿襲以講授為主的傳統(tǒng)的學習方式,而應該采用能夠讓學生更多地參與到學習活動當中,更好地培養(yǎng)學生的設計能力和實踐能力的方法與策略。合作學習作為一種新的學習方式,目前已經(jīng)廣泛地應用于通用技術課堂教學當中。實踐證明,合作學習能夠較好地發(fā)揮學生的主體性,通過落實責任到個人避免了“搭便車

2、”和“大包大攬”局面的出現(xiàn),從而讓學生更多地、更好地參與到學習活動當中。
   本文以已有的合作學習理論和實踐研究結果為基礎,結合通用技術課程的特點,分析了合作學習在通用技術課程中的應用價值,主要體現(xiàn)在合作學習有利于提高學生對通用技術課程的學習興趣、合作學習能夠有助于突出學生的主體地位、合作學習有助于重要概念的掌握和有助于學習任務的順利完成等四個方面。在系統(tǒng)教學設計理念的指導下,詳細敘述了通用技術教學中合作學習教學設計時需要考慮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論