中國高校資本結(jié)構(gòu)多元化及其優(yōu)化研究.pdf

1、本文在總結(jié)國內(nèi)外對高校融資與資源配置進行研究的基礎(chǔ)上,運用比較研究方法對我國高校經(jīng)費來源的數(shù)量與結(jié)構(gòu)進行分析后,針對我國高校擴招后存在教育資本嚴重不足的矛盾,論述了我國高校資本結(jié)構(gòu)多元化的必要性.在此基礎(chǔ)上,結(jié)合我國高校的實際情況,分權(quán)益資本與債務(wù)資本,提出了我國高校資本結(jié)構(gòu)多元化的融資渠道與創(chuàng)新融資模式,并建立了相應(yīng)的模型.之后,從權(quán)益資本與債務(wù)資本的角度分別對我國高校資本結(jié)構(gòu)多元化的途徑進行了可行性分析,根據(jù)對國內(nèi)部分高校隨機調(diào)查獲

2、取的數(shù)據(jù),對樣本高校進行了負債總量與結(jié)構(gòu)的一般統(tǒng)計分析、分類統(tǒng)計分析、指標分析及高校負債博弈分析,從不同的角度揭示了樣本高校的負債總量、負債結(jié)構(gòu)、存在的問題及其長期與短期償債能力.分析得出,長期內(nèi)高校資本結(jié)構(gòu)多元化存在多種權(quán)益資本與債務(wù)資本模式,而短期內(nèi)我國高校資本結(jié)構(gòu)多元化應(yīng)主要選擇BOT融資模式與金融機構(gòu)貸款融資模式.在對隨機抽樣獲取的樣本高校數(shù)據(jù)進行實證分析后,發(fā)現(xiàn)樣本高校負債隨在校生規(guī)模及生均成本的變化而變化,結(jié)合其他相關(guān)研究結(jié)

3、論,以負債變量、在校生規(guī)模變量及高校辦學(xué)條件作解釋變量,以衡量高校產(chǎn)出數(shù)量與質(zhì)量的生均成本作被解釋變量,設(shè)計了雙曲線及二次型數(shù)學(xué)模型,將其變換為線性模型后運用SPSS統(tǒng)計軟件對樣本數(shù)據(jù)進行回歸分析,獲得了負債變量與生均成本及在校生規(guī)模間存在正向變化關(guān)系,而生均成本與在校生規(guī)模間存在反向變化關(guān)系的結(jié)論,為高校通過調(diào)整負債,實現(xiàn)規(guī)模效益,優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)提供了思路:同時,運用回歸模型對高校在考慮負債變量前后的在校生適度規(guī)模進行了對比計算分析,對