論鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)兒童非智力因素的培養(yǎng).pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、文章簡(jiǎn)要介紹了非智力因素的理論背景、概念、主要內(nèi)容，兒童非智力因素發(fā)展?fàn)顩r、特點(diǎn)。分析總結(jié)了鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)兒童非智力因素培養(yǎng)的意義和研究現(xiàn)狀。從非智力因素的宏觀、中間、具體三個(gè)層面，詳細(xì)闡述了鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)兒童非智力因素培養(yǎng)的主要內(nèi)容，并從鋼琴技能訓(xùn)練、鋼琴藝術(shù)文化、鋼琴藝術(shù)活動(dòng)、鋼琴音樂作品四個(gè)方面概括了鋼琴學(xué)習(xí)培養(yǎng)兒童非智力因素的實(shí)施方法。然后探究了影響鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)兒童非智力培養(yǎng)成效的主要因素，包括教師因素、智力因素以及其他常見因素等。提出：

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