版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、廠礦子弟學(xué)校為我國廠礦企業(yè)的穩(wěn)定,為我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、國防、科技等培養(yǎng)大批人才做出了巨大的貢獻(xiàn)。但是,教育的公益性質(zhì)決定了政府辦教育的職能,更何況企業(yè)的轉(zhuǎn)機(jī)換制迫切要求建立產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度,分離其辦社會職能,緩減企業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)壓力和管理壓力成為傳統(tǒng)國有企業(yè)改制的必要內(nèi)容。然而,分離廠礦子弟學(xué)校不僅涉及到學(xué)校與廠礦企業(yè)行政管理上的分離,還涉及到教育資源、教育經(jīng)費(fèi)、師資力量等多方面的問題。因此,充分
2、利用廠礦子弟學(xué)?,F(xiàn)有資源,加強(qiáng)地方基礎(chǔ)教育體系建設(shè),切實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),依據(jù)企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況制定分離政策,是本課題研究的重點(diǎn)。 本文運(yùn)用個案法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法等研究方法,從分析廠礦企業(yè)的歷史淵源及發(fā)展困境著手,以湘潭鋼鐵公司子弟學(xué)校分離為個案,分析了廠礦企業(yè)普教發(fā)展與現(xiàn)代企業(yè)之間的深刻矛盾和存在的各種問題,提出校企分離的對策建議。全文分為四部分: 第一部分:對校企分離的背景;意義、現(xiàn)狀和研究思路與方法進(jìn)行了闡釋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論企業(yè)子弟學(xué)校學(xué)校文化的重建——東風(fēng)輪胎集團(tuán)公司子弟學(xué)校學(xué)校文化個案研究.pdf
- 寫給我的子弟學(xué)校
- 子弟學(xué)校發(fā)展基本情況
- 南京民工子弟學(xué)校音樂教育的考察與思考.pdf
- 校務(wù)報告-東莞臺商子弟學(xué)校首頁
- 民工子弟學(xué)校社會工作的發(fā)展困境及對策研究——以J市Y民工子弟學(xué)校為例.pdf
- 民工子弟學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的研究.pdf
- 打工子弟學(xué)校教師社會支持網(wǎng)絡(luò)的研究
- 民工子弟學(xué)校社會工作的發(fā)展困境及對策研究——以j市y民工子弟學(xué)校為例
- 華東交通大學(xué)子弟學(xué)校樊紅霞
- 東莞臺商子弟學(xué)校資訊課教學(xué)活動設(shè)計案
- 學(xué)校社會工作介入農(nóng)民工子弟學(xué)校的價值分析
- 政府購買民辦子弟學(xué)校學(xué)位研究——基于公共產(chǎn)品理論的視角.pdf
- 打工子弟學(xué)校拆遷與流動兒童教育問題.pdf
- 政府購買民辦子弟學(xué)校學(xué)位研究——基于公共產(chǎn)品理論的視角
- 廠地聯(lián)合辦學(xué):廠礦子弟學(xué)校辦學(xué)模式探索——以耒陽市西湖學(xué)校為個案.pdf
- 東莞臺商子弟學(xué)校六周年校慶
- 教學(xué)質(zhì)量成農(nóng)民工子弟學(xué)校最短板
- 有關(guān)外地民工子弟學(xué)校學(xué)生體育情感的培養(yǎng)研究
- 脫水之魚——民工子弟學(xué)校話語中的邊緣文化現(xiàn)象.pdf
評論
0/150
提交評論