現(xiàn)代教學理論在網(wǎng)絡教學系統(tǒng)中的研究與實踐.pdf

1、信息技術(shù)的發(fā)展為網(wǎng)絡教學提供了廣闊的空間，在現(xiàn)代學習理論指導下，設計開發(fā)具有互動性的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)則是對全新教學模式的積極探索。
　　本課題在先進教學思想的指導下，以Microsoft Windows2000 Advanced Server操作系統(tǒng)上的IIS5.0為運行環(huán)境，以Microsoft SQL Server2000為后臺數(shù)據(jù)庫，Macromedia Dreamweaver MX為網(wǎng)站框架設計工具，采用ASP3.0技術(shù)，輔以

2、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁制作軟件，并在程序代碼中使用了大量 T-SQL語句對數(shù)據(jù)庫進行操作，開發(fā)了一個以學習者為中心，采用多種互動技術(shù)進行交流的在線教學系統(tǒng)。
　　在該系統(tǒng)的研究與實踐過程中，主要作了以下工作：
　　1．研究了適用于網(wǎng)絡教學的現(xiàn)代學習理論和教學設計理論，以建構(gòu)主義學習理論作為主要指導理論，提出了網(wǎng)絡教學的設計原則。
　　2．在建構(gòu)主義學習理論及現(xiàn)代教學理論的指導下，并以西南科技大學的教學為研

3、究對象，對網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的需求做了詳細的研究和分析工作；
　　3．以Microsoft SQL Server為后臺數(shù)據(jù)庫，Dreamweaver MX為網(wǎng)站框架設計工具，采用ASP3.0技術(shù)，完成了網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的站點的設計與開發(fā)工作。
　　4．參與了《微機接口與應用》網(wǎng)絡課堂建設工作，其中主要做了教學網(wǎng)站組織結(jié)構(gòu)和部分界面的設計，處理網(wǎng)頁中所用到的素材，制作了Flash動畫。
　　本課題的研究具有理論意義和現(xiàn)實意義，旨在