簡(jiǎn)介：天津大學(xué)碩士學(xué)位論文山東省機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的設(shè)計(jì)與可行性研究姓名陸洋申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)公共管理指導(dǎo)教師張?jiān)偕鷹钯t金20080201ABSTRACTRECENTLY，丘ESHPROGRESSHASBEENMADEINSOCIALSECUNTYSYSTEMREFOMLALLOVERTHEWORLD，ESPECIALLYI11ENDOWMENTIILSURANCESYSTEMREFO衄．INCMNA，MEREFO冊(cè)O(shè)FENDOWMEMI11SUMCEFORPEOPLEWHOAFEWORKIILGINURBALLEME印NSESGOESWELL，BUTWEAREMALINGLITTLEHEADWAYWITHTHEREFONLLOFENDOWMEMIILSURANCEFORPEOPLEWHOAREWORKINGINTHEGOVE丌L】MELLTAJLDPUBLICINSTITUTIOILS．THEEXPE血NENTALREFONLLOFENDOWMENT試SURANCEFORPEOPLEWHOAREWORKINGIILSHANDONGPROVINCE’SGOVEMMENTANDPUBLICINSTITLLTIONSTOOKPLACEIN1994．THEREISNOPROGRESSUNTILNOW．ITHIILLTHEMAILLPROBLEMSFORTLLISMATTERAREASFOLLOWS．FIRSTLY，SUBSTITUTIONRATEISF．AR11IGHERTHANMEINTEMATIOMLSTANDARD；SECONDLY，COSTEXCEEDSSOME10CALGOVEMMENTS’6NANCIALCAPACITR；THIRDLY，THEMISMATCHINGBE鉚EEILERLDOWMENTINSWALLCEFORPEOPLEWHOAREWORLINGIILMANENTE印RISESAILDWHOAREWORKINGI11THEGOVEMMEMANDPUBLICIILSTIMTIONSMAYCAUSEPOTENTIALSOCIALCONTRADICTION；FOURTLLLY，MELARGE扛E鋤EMGAP鋤ONGPEOPLERETIRINGF．ROMTHEGOVEMMEM、PUBLICINSTITUTIONSANDENTE印RISESA艉CTSOCIALFA訌INTHEFIRSTPLACE，IREVIEWT11EDEVELOPMEMOFEILDOWMENTINSURALLCESYSTEMOF也EGOVEMMENTANDPUBLICINSTIMTIONIILSHANDONGPROVINCE，STUDYTHEEXPERIENCEANDPROBLEMSOFFOREIGNENDOWMENTIILSURANCESYSTEMFORCIVILSERVANTSANDREFERTOENDOWMENTINSLLRANCESYSTEMFORENTE印RISES’WORKERS．BASEDONABOVE，LDESIGNTHESUITABLEENDOWMENTINSURANCESYSTEMFORTHEGOVENLMENTANDPUBLICIILSTITUTIOILS．INTHESECONDPLACE，ISETUPAMODELACCORDINGTOTHEDATAOFSOMECITIES’GOVEMMENTA11DPUBLICI11STIMTIOILSAILDMAKEAS耐ESOFPOLICYFEASIBILITRSMDYABOUTREFO衄PLALLFORGOVEMMENTANDPUBLICMSTITUTION’SENDOWMENTINSURANCESYSTEM．FOREXAⅡ1PLE，ICORNPARATIVELYANALYSETHEE舵CTOFI工LDIVIDUALACCOUNTONENDOWMEILTI11SURANCE血NDWHEMERMEACCOUNTISREALORNOT，CALCULATETHE仃ANSITIONA珂COE幣CIENTOF仃ANSITIONA珂PENSION，F(xiàn)ORECASTREFBMINGCOSTA11DSOON．LAST，BASEDONTHECALCULATINGRESULTSOFTHISFEASIBLESTUDY，THEENDOWMENTIILSURALLCEFORPEOPLEWHETHERTLLEYWORKINGOVEMMENTORNOTWILLBENEGRATEDINTENYEARS．KEYWORDSGOVEMMEMANDPUBLICIILSTITUTION；ENDOWMENTINSURANCE；POLICYFEASIBIL時(shí)

簡(jiǎn)介：南華大學(xué)碩士學(xué)位論文比較人和兔細(xì)胞DNA降解來(lái)推斷人死亡時(shí)間的可行性研究姓名羅國(guó)廠申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)病理學(xué)與病理生理學(xué)指導(dǎo)教師熊平200705012比較人和兔細(xì)胞DNA降解來(lái)推斷人死亡時(shí)間的可行性研究比較人和兔細(xì)胞DNA降解來(lái)推斷人死亡時(shí)間的可行性研究碩士研究生羅國(guó)廠導(dǎo)師熊平教授中文摘要中文摘要第一部分兔組織細(xì)胞核DNA含量和死亡時(shí)間的相關(guān)性研究目的第一部分兔組織細(xì)胞核DNA含量和死亡時(shí)間的相關(guān)性研究目的探討兔死后組織中DNA含量變化與死后經(jīng)過(guò)時(shí)間之間的相關(guān)性，觀察不同組織DNA降解的時(shí)序性及個(gè)體差異對(duì)死亡的影響。方法方法應(yīng)用組織芯片技術(shù)，結(jié)合細(xì)胞圖像分析系統(tǒng)對(duì)FEULGEN染色后的兔組織芯片進(jìn)行分析，了解不同組織和不同個(gè)體096H組織中細(xì)胞核DNA的降解情況。結(jié)果結(jié)果死后一定時(shí)間內(nèi)細(xì)胞核DNA的降解出現(xiàn)平臺(tái)期，不同組織平臺(tái)期長(zhǎng)短不同，存在時(shí)序性。各組織DNA的降解與PMI之間都有顯著負(fù)相關(guān)性（P005）其中氣管、腎臟、心肌的相關(guān)性最好，其R2分別0988、0981、0960。結(jié)論結(jié)論死亡后兔組織細(xì)胞核DNA含量與PMI有顯著負(fù)相關(guān)性，其中氣管、腎臟、心肌相關(guān)性尤為顯著。

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文中醫(yī)藥處方適用著作權(quán)保護(hù)的可行性研究中醫(yī)藥處方適用著作權(quán)保護(hù)的可行性研究THEFEASIBILITYSTUDYONTRADITIONALCHINESEMEDICINEPRESCRIPTIONSAPPLICABLECOPYRIGHTPROTECTION院系凱原法學(xué)院專(zhuān)業(yè)法律碩士（知識(shí)產(chǎn)權(quán)方向）姓名竺炯指導(dǎo)老師壽步教授完成日期2012年4月15日上海交通大學(xué)上海交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海交通大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密保密□，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。本學(xué)位論文屬于不保密不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日

簡(jiǎn)介：目的探討在100KV管電壓條件下應(yīng)用碘克沙醇低碘濃度（270MGIML）對(duì)比劑，結(jié)合大螺距前瞻性心電門(mén)控螺旋掃描（FLASHSPIRAL）模式和正弦波迭代重建技術(shù)（SAFIRE）行冠狀動(dòng)脈CT成像（CCTA）的可行性。方法收集接受CCTA檢查且心率≤70次MIN的患者60例，隨機(jī)分為A、B兩組。A組患者采用FLASHSPIRAL掃描模式，掃描管電壓100KV，碘對(duì)比劑濃度為270MGIML，應(yīng)用迭代重建技術(shù)（SAFIRE），重建卷積核I26F；B組患者采用前瞻性心電門(mén)控序列掃描模式，掃描管電壓為120KV，碘對(duì)比劑濃度為370MGIML，采用濾波反投影重建（FBP），重建卷積核B26F，比較兩組患者CCTA圖像質(zhì)量與有效射線劑量的差異性。結(jié)果①兩組患者年齡、心率和BMI比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P005）。②圖像質(zhì)量?jī)山M圖像質(zhì)量主觀評(píng)價(jià)比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P005）。兩組圖像質(zhì)量客觀評(píng)價(jià)比較，A、B兩組在主動(dòng)脈根部的SD和SNR數(shù)值差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義外（P005）。③輻射劑量A組平均有效射線劑量為（094±005）MSV，B組（431±121）MSV，兩組的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P結(jié)論100KV管電壓條件下應(yīng)用碘克沙醇低碘濃度（270MGIML）對(duì)比劑，結(jié)合FLASH掃描模式和SAFIRE行CCTA檢查，圖像質(zhì)量可以滿足臨床診斷需要，與一般前瞻性心電門(mén)控序列掃描相比，有效劑量降低約782％。

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)單位代碼IQL51廢除共同海損制度的可行性研究關(guān)陽(yáng)指導(dǎo)教師趙鹿軍職稱副教授學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科與專(zhuān)業(yè)國(guó)際法學(xué)論文完成R期論文答辯日期20073答辯委員A主席臣至墜英文摘要THEFEASIBILITYRESEARCHONTHEABOLISHMENTOFGENERALAVERAGEABSTRACTTHEREI88GENERALAVERAGEACTWHENANDONLYWHENANYEXTRAORDINARYSACRIFICEOREXPENDITUREISINTENTIONALLYANDREASONABLYMADEORINCURREDFORTHECOMMONSAFETYFORTHEPURPOSEOFPRESERVINGFROMPEMTHEPROPERTYINVOLVEDINACUMMONMARITIMEADVENTUREGENERALAVERAGEISAKINDOFSPECIALLAWSYSTEMINMARITIMELAWWHICHEXISTSFORALONGPERIODITHADMADEGREATCONTRIBUTIONTOTHEPROSPERITYOFTHESEAFARINGANDPLAYEDAGREATIMPORTANTROLEINFAIRLYSPREADINGTHERISKOFSEATRANSPORTTOPROTECTTHELEGALRIGHTSOFTHESHIPINTERESTSANDCARGOINTERESTSHOWEVERTHESESYEARSTHEPROPOSALSOFPREDIGESTINGORABOFISHINGGENERALAVERAGECUMEOUTESPECIALLYWHENTHEUNCITRALTRANSPORTLAWCONVENTIONDRAFTABOLISHEDTHEEXEMPTIONOFNAUTICALFAULTWHICHINAEASEDTHECUNTRADICTONSBETWEENGADISMBUTIONANDTHEDEFENSEAGAINSTITANDIMPERSONALLYIMPELLEDTHEADJUSTMENTSCALEOFGABECOMENSRROWFRANDNARROWERTHEREFOREITWILLBEVERYIMPORTANTTOPUTONTHEAGENDAAGAINTHEPROBLEMOILWHETHERTOABOLISHORRESERVEGENERALAVERAGETHISESSAYISCOMPOSEDOFFIVECHAPTERSEXCEPTPREFACETHEFIRSTTWOCHAPTERSSTARTSWITHTHEHISTORYOFTHEDEVELOPMENTOFGENERALAVERAGEANDMAKESANALYSISONTHEDEBATEOFRESERVINGANDABOLISHINGGAONTHEBASISOFTHEABOVE，THEWRITERSUMMARIZEDTHATHOWTOTAKEACORRECTLOOKATTHEPROBLEMOFPRESERVINGANDABOLISHINGGAANDTHEPOSSIBLEREQUIREMENTSSHOULDBEMETWITHWHENGAISABOLISHEDINCHAPTER3，THEWRITERANALYZEDTHEBASISOFGENERALAVERAGEANDDISCLOSEDTHATTHEFOUNDATIONOFGENERALAVERAGEHASBEENWAVERED，WHICHCREATESFAVOURABLECONDITIONFORTHEABOLISHMENTOFGAWHENTHEDEVELOPMENTOFTHESEAMANSHIPHASACHIEVDGREATADVANCESANDPEOPLE’SCAPABILITYTESISTSEALISL【SIMPROVESCONSTANTLYINCHAPTER4’THEWRITERINDICATESTHATGAITSELFHASTHEINSOLVABLEPROBLEMSINADJUSTMENTANDDISTRIBUTIONTHESEPROBLEMSWOULDBEEXPOSEDMOREEVIDENTLYWHENTHEUNCITRALTRANSPORTLAWCONVENTIONDRAFTABOLISHEDTHEEXEMPTIONOFNAUTICALFAULTINTHE

簡(jiǎn)介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文分項(xiàng)閱讀設(shè)計(jì)作為快速閱讀測(cè)試手段的可行性研究姓名于翠艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）指導(dǎo)教師成曉光20040101ABSTRACT43PAGESDISCRETEREADINGTESTDESIGNANAURERNATIVEOFTESTINGFASTREADINGPROFICIENCYREADINGISTHEMOSTDIRECTANDEFFECTIVEWAYOFACQUIRINGKNOWLEDGEFORFLLEARNERS．INCHINAASWELLASABROAD，READINGHASALWAYSBEENTHEFOCUSOFLANGUAGETEACHINGANDLEARNING，SOTHEASSESSMENTOFAREADER’SREADINGABILITYISTHENONEOFTHEMOSTIMPORTANTCRITERIATOTESTONE’SINTEGRATIVELANGUAGEPROFICIENCY．THEREFORE，READINGRESEARCHHASALWAYSTAKENAPROMINENTSTATUSINLANGUAGETEACHINGINTHEAREAOFREADINGTESTS，HOWEVER，THEREEXISTMANYUNSOLVEDPROBLEMS．TRADITIONALREADINGTESTSPAYTOOMUCHATTENTIONTOCAREFULREADING，WHILEFASTREADINGSTRATEGIES，SUCHASSKIMMINGANDSCANNING，ARENOTGIVENADEQUATECONSIDERATION．THISPAPERPUTSFORWARDDISCRETEREADINGTESTMETHOD，THEESSENCEOFWHICHISPOSINGQUESTIONSFORFASTREADINGBEFOREATEXTANDTHENPUTTINGAFTERITQUESTIONSFORCAREFULREADING．TOPROVEWHETHERTHEMETHODISBENEFICIAL，TESTS，QUESTIONNAIRESANDINTERVIEWSARECONDUCTEDINMIDDLESCHOOLS．THEKEYPOINTOFTHISPAPERISTOEMPHASIZETHESIGNIFICANCEOFTESTINGFASTREADINGABILITYFORMIDDLESCHOOLLEVELLEARNERS．THISPAPERISMADEUPOFFIVEPARTSPARTIINDICATESTHESIGNIFICANCEOFREADING，ROLLGHLYPOINTSOUTTHEWEAKNESSOFTRADITIONALREADINGTESTS，ANDPUTSFORWARDADISCRETEREADINGTESTMETHOD．PART11REVEALSTHEDEFINITIONOFREADING，WHICHISACOGNITIVEACTIVITY，ANDABOUTWHICHTHEREHAVEBEENVARIOUSHYPOTHESESANDTHEORIES．FORINSTANCE，THEBOSOMUPMODEL，THETOPDOWNMODELANDTHEINTERACTIVEMODEL，THELASTBEINGFAVOREDBYMOSTREADINGRESEARCHERS．SOMEBASICNOTIONS，LIKEREADINGSTRATEGY，READINGABILITYASWELLASDISCRETEREADINGAREILLUSTRATEDPARTIILEVALUATESTHEWEAKNESSESOFTRADITIONALREADINGTESTDESIGNANDSTRENGTHSOFDISCRETEREADINGTESTDESIGN．THEFORMERISBASEDONEDUCATIONALPSYCHOMETRICMODELTHATISONLYINTERESTEDINWHETHERTHECANDIDATESHAVEACQUIREDCERTAINKNOWLEDGE；THELATTERISBASEDONCOGNITIVEINFORMATIONPROCESSINGMODELTHATISMOREINTERESTEDINHOWTHEACQUIREDKNOWLEDGEISORGANIZEDINTHEBRAINANDHOWITISRETRIEVED．WHATTHISTHESISADVOCATESISAREADINGTESTEMBODYINGTHEASSESSMENTOFSKIMMINGANDSCANNINGASFASTREADINGSTRATEGIES．PARTIVPRESENTSRESEARCHMETHODOLOGY，ANALYZESTHEDATAFROMTESTRESULTS，QUESTIONNAIRESANDINTERVIEWSCONDUCTEDATMIDDLESCHOOLSANDPOINTSOUTSOME

簡(jiǎn)介：首都體育學(xué)院碩士學(xué)位論文現(xiàn)階段我國(guó)足球籃球職業(yè)聯(lián)賽裁判員職業(yè)化的可行性研究姓名邰瑩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師王蒲20050501ABSTRACTREFEREE。SSPARETIMEISAHARMONIOUSNOTEINLASTCENTURYPROFESSIONALTOURNAMENTSYMPHONYOFOURCOUNTRY，THEPROFESSIONALISMOFEVERYCOMPETITIVESPORTGLUSTCAUSETHEPROFESSIONALISMOFTHESYSTEM，OPERATINGMECHANISMANDATHLETE，COACHANDREFEREEEVERYPOPULARIZATION，VIEWCOMMERCIALITY，PEOPLEOFPROFESSIONALTOURNAMENTHAVEBREAKTHROUGHOFTHEQUALITYANDDISTILTOEVERYIDEA，UNDERSTANDINGOFINTENSIONOFSPORT，ADVANCECOURAGEOUSLYTOWARDSQUICKER，HIGHER，STRONGERGOALUNDERTHEGUIDEOF’。FAIRCOMPETITION”P(pán)RINCIPLEBUTEVERYPROFESSIONALTOURNAMENTOFOURCOUNTRYISSTILLTHEDIFFICULTOPERATIONUNDERA“NDOFMOVEMENTPROFESSIONALISMANDSPARETIMEDUALTRACKSYSTEMOFJUDGMENT，EVENTOTHISDAYTHOUGHREFEREEPROFESSIONALVOICEVERYHIGH，REFEREEITFULLOFTOBECRACKAGONYWANDERUPANDDOWNINTHEMIDDLESTILLJOBQUALITYOFTHEM，CAPABILITYOFENFORCETHELAWANDSALARYINCOMEVERYDIFFICULTTOUPTOTHEPROFESSIONALLEVELLIMITATIONTHEIREVENTHEDESTINYWHILECOMPETINGWITHBIGSHOT’SCLUBINGREATMATCHOFTENGRASPSINAMATEURISHJUDGMENTSO，THEJUDGMENTPROFESSIONALISMISANURGENTDEMANDTHATSPORTSOFJOBOFOURCOUNTRYINTEGRATESWITHWORLDFURTHERSOLVETHEKEYSOFALLSORTSOFJUDGMENTPROBLEMSONTHEPRESENTJOBCOURTFUNDAMENTALLYTOOTHEPURPOSEOFTHISRESEARCHISTOANALYZETHEPROFESSIONALTOURNAMENTOFOURCOUNTRYLAUNCHESBETTERSOCCERREFEREEOFTHEBASKETBALLPROJECTANDIMPLEMENTSPROFESSIONALFEASIBILITYPASSTHEDOCUMENTSANDMATERIALS，EXPERT’SINTERVIEWANDQUESTIONNAIREINVESTIGATIONORIGINALLYRESEARCHANDANALYZE1THEDEFINITIONOFTHEPROFESSIONALREFEREE’SCONCEPTANDDIFFERENCEOFAMATEURISHREFEREEANDPROFESSIONALREFEREE2THEFOREIGNREFEREE’SPROFESSIONALPROCESS，THEJUDGRNENTMANAGEMENTMEASUREOFTHEFOREIGNJOBANDINSIDE，EXTERNALENVIRONMENTCONDITIONTHATTHEFOREIGNJUDGMENTPROFESSIONALISMNEED，OFFEREXPERIENCEFORJUDGMENTPROFESSIONALISMOFOURCOUNTRYANDDRAWLESSONSFROM3OURCOUNTRY’SCOGENTREFEREE’SMANAGEMENTSYSTEMANDDRAWBACK4ONE’SOWNHORIZONTALFACTORTHATTHEFACTORINFLUENCINGTHEREFEREEOFOURCOUNTRYTOBEPROFESSIONALISTHEREFEREE，THEPROJECTDEVELOPSTHEFACTORTHEREFEREEDEVELOPSTHEFACTORSOCIALENVIRONMENTGUARANTEEBYONESELFFACTOROFADMINISTRATIVEDEPARTMENTOFTHEHORIZONTALFACTOROFLEAGUEMATCHESMARKET5OFOURCOUNTRYSOCCERBASKETBALLPROFESSIONALISM，REFEREEOFPROFESSIONALTOURNAMENT，SHOULDPAYATTENTIONTOMUTUALCOORDINATIONOFEACHINFLUENCEFACTOR，ACTONTOGETHERESTABLISHANDIMPROVESYSTEMOFRELEVANTLAWS，SETUPTHEMANAGEMENTSYSTEMINCONFORMITYWITHREFEREE‘SDEVELOPMENT，IMPROVETHEREFEREESJ曲ACCOMPLISBMENTANDPROFESSIONALSKILL，STRENGTHENTHECULTIVATIONOFRESERVETALENTSOFAREFEREE，IMPROVETHECONTESTLEVELCONSTANTLYSETUPCOMPLETEPROFESSIONALTOURNAMENTSYSTEM，F(xiàn)ULLYUTILIZEFUNCTIONOFTHEMEDIA，GUIDEANDPROPAGATEWITHTHEPUBLICOPINIONPOSITIVELYKEYWORDREFEREEPROFESSIONALISMFEASIBILITY

簡(jiǎn)介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在長(zhǎng)春市各級(jí)中學(xué)開(kāi)展體育舞蹈教學(xué)的可行性研究姓名左鑫睿申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師宛祝平20091001ABSTRACTSPORTSDANCEISNOTONLYACOMPREHENSIVEARTWHICHHASFITNESSANDENTERTAINMENTVALUEASWELLASHI曲AESTHETICVALUEBUTANGRACEFULSPORTFORMEDBYTHEFUSIONOFDANCING，MUSIC，CLOTHING，ANDTHEBEAUTYOFFIGURESPORTSDANCECOVERSTHREEFIELDSINCLUDINGSPORTS，ARTSANDEDUCATIONWHICHISUPTODATEANDHASAGOODVALUEOFEXERCISEALSOITISTHEBESTOPTIONFORINTEGRATEDCURRICULUMALSOITSATISFIESTHEDEMANDSFORITSDEVELOPMENTTOWARDSFITNESS，EDUCATIONENTERTAINMENTANDFASHIONIFSPORTSDANCEISARRANGEDI11CURRICULUM，ITWILLBEBENEFICIALTOKEEPHEALTHYBODYANDMINDANDIMPROVETHEABILITYOFCOMMUNICATION，IMAGINATION，ANDCOOPERATIONMEANWHILE，ITWILLBEHELPFULFORSTUDENTSTOINCREASETHEIRABILITYTOUNDERSTANDCULTUREANDINCREASESELFCULTIVATION111ISARTICLEEXPLAINSTHEMEANING，F(xiàn)EATURES，EFFECTS，SIGNIFICANCEANDVALUESUSINGLITERATURE，DATAQUESTIONNAIRE，ANDSTATISTICS慨F’SMORE。THISARTICLEINTRODUCESTHEHEALTHFEATURESOFCHINESESTUDENTSANDSOMESUGGESTIVEIDEASANDREFORMINGDIRECTIONABOUTPHYSICALEDUCATIONINHI曲SCHOOLANDCURRICULUMREFORMONPLAYSICALEDUCATIONTHENTHISARTICLEANALYSESITSFEASIBILITYTOOPENSPORTSDANCEONMIDDLEANDHIGLLSCHOOLANDPROVIDESOMEADVICEONITSPROMOTION1GIVEFULLPLAYTOTHETEACHER’SSUBJECTIVEINITIATIVEANDSTRENGTHENTHERESEARCHONSPORTSDANCESTANDARDIZESPORTSDANCETEACHINGANDCOURSESTANDARDSANDGRADUALLYCONSUMMATESSCHOOLSPORTSDANCETEACHINGSYSTEMINOURCOUNTRY2PROVIDEMOREPROFESSIONALTRAININGOPPORTUNITIESFORTEACHERS，IMPROVEPROFESSIONALLEVELOFSPORTSDANCETEACHERSANDENHANCETHETHEORETICALLEVELOFTHETEACHERS3CHANGETHEATTITUDESTOWARDSSPORTSDANCE，PAYMOREATTENTIONTOIMPROVETHEQUALITYOFMUSICFROMTHEASPECTSOFCULTURALLITERACYCULTIVATIONBUILDUPTHEATMOSPHEREFORTHESCHOOLSPORTSDANCE。ENRICHCAMPUSCULTURE，ANDINCREASETHEABILITYOFSTUDENTS’INTERESTANDAPPRECIATION4CARRYOUTSOMEACTIVITIESANDCOMPETITIONSABOUTSPORTSDANCEGIVESTUDENTSMOREOPPORTUNITIESTOSHOWSTUDENTS’CREATIVETHINKINGANDTHEABILITYOFORGANIZATIONMOBILIZESTUDENTS’LEARNINGMOTIVATION5LEADERSSHOULDPAYMOREATTENTIONTOTHISSTRENGTHENTHEPROPAGANDA，EXPANDTHEEFFECT，ANDSCHOOLAUTHORITIESSHOULDINCREASETHEFUNDSNEEDEDFORTEACHINGEQUIPMENT6INSPORTSDANCELESSON，TEACHERSMUSTSTRENGTHENTHEPHYSICALDANCEEDUCATION，PROMOTETHESIGNIFICANCEOFSTUDENTS’FITNESSANDFORMAGOODHABITANDTHECONSCIOUSNESSOFLIFELONGPHYSICALEXERCISE7THEDEVELOPMENTOFSCHOOLSPORTSDANCETEACHINGSHOULDBEGEAREDTOTHENEEDSOFSOCIETYANDHARMONYISTHEPREMISEFORTHEDIRECTIONTHEPURPOSEISLIFELONGPHYSICALEDUCATION，ANDHAPPYSPORTSHEALTHEDUCATIONSHOULDBETHEMAINBODYANDACHIEVETHEGOALOFTHEA11ROUNDDEVELOPMENTOFPEOPLE，KEYWORDSCHANGCHUNCITY；SPORTSDANCE；MIDDLEANDHI曲SCHOOL；EDUCATIONII

簡(jiǎn)介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文吉林省高師體育教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)瑜伽課程的可行性研究姓名范美艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師姜立嘉20061001ABSTRACTWITHTHEPACEOFMODERNWORKANDSTUDYHASTENINGANDTHEGENERALSTANDARDOFLIVINGIMPROVING，THEPUBLICDEMANDFOREASINGMENTALS打ESSANDPURSMTINGOFMENTALANDPHYSICALFITNESSISBECOMINGMOREANDMOREURGENT．SPORTSWHICHCANHELL0PEOPLEBECOMEMENTALLYANDPHYSICALLYFITBYRELAXINGBODYANDMINDARISEACCORDINGLY．ASANEWMASSFITNESSPROJECT，YOGAISGRADUALLYRECOGNIZEDANDACCEPTEDBYPEOPLE。111EDEMANDFORPROFESSIONALSWHOMAJORINYOGAISALSOCONSTANTLYINCREASING．THEREFORE，YOGASHOULDBEPUTINTHECOURSESOFTHEP．EMAJOROFNORMALUNIVERSITIESINORDERTO_TRAINPROFESSIONALSTOMEETTHENEEDOFTHESOCIETY。INTHECOMPETITIONOFENTERTAINMENTANDFITNESSMARKET，YOGAHASBROADPROSPECTSANDS扛ONG仃ENDOFSUSTAINABILITYTOPROMOTETHEDEVELOPMENTP．EENTERTAINMENTINDUSTRY．INACCORDANTEOFTHECURRENTSITUATION血ATTHEREAREILOYOGACOURSESINTHEEEMAJORSOFNORMALUNIVERSITIESINJILINPROVINCE，THISPAPERHASCARRIEDOUTANINVESTIGATIONINTOTHEREMAJORSOF8UNIVERSITIESANDCOLLEGES，NAMELY,NORTHEASTNORMALUNIVERSITY,JILINUNIVERSITY,JILINNORMALUNIVERSITY,YANBIANUNIVERSITY,BEIHUAUNIVERSITY,TONGHUATEACHERS’COLLEGE，BALCHENGTEACHERS’COLLEGE，CHANGCHUNTEACHERS’COLLEGE．ITISESTIMATEDTHATAMONGTHESUBJECTSWHOHAVEBEENINVESTIGATED，84．3％BELIEVETHATITISNECESSARYTOESTABLISHYOGACOURSE．11．2％THINKITHASNOMUCHSIGNIFICANCEWHETHERITISESTABLISHEDORNOT，ONLY4．6％BELIEVETHATITNONEEDTOSETUPTHISCOURSE．THESENUMBERSREFLECTTHEURGENTDEMANDFORYOGABYEEMAJOROFNORMALUNIVERSITIESANDEVENTHEWHOLESOCIETY．THROUGHTHEFEASIBLESTUDYOFESTABLISHINGYOGACOURSEINREMAJOROFNORMALUNIVERSITIES，THEPAPERAIMSATCULTIVATINGEETEACHERSWHOMAJORINYOGA,PURSUITFORHARMONIOUSRHYTHMICREALMANDWHOWILLTEACHSTUDENTSHOWTOLOVEPEOPLEANDSOCIETYSOASTOMAKEAPOSITIVECONTRIBUTIONTOBUILDINGAHARMONIOUSSOCIETYANDIMPROVINGTHEQUALITYOFTHEWHOLEPEOPLE．KEYWORDSYOGACOURSE，THEREMAJOROFNOMALUIVERSITIES，F(xiàn)EASIBLESTUDYII

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得＿＿＿＿＿＿（注如沒(méi)有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期2011年月日簽字日期2011年月日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文I目錄目錄中文摘要IIIABSTRACTV1前言111選題的依據(jù)及意義112文獻(xiàn)綜述3121國(guó)外研究現(xiàn)狀3122國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀42研究對(duì)象和方法821研究對(duì)象822研究方法9221文獻(xiàn)資料法9222問(wèn)卷調(diào)查法9223訪談法10224數(shù)理統(tǒng)計(jì)法10225邏輯分析法113研究結(jié)果與分析1131異屬多項(xiàng)組合項(xiàng)目11311異屬多項(xiàng)組合項(xiàng)目的定義11312異屬多項(xiàng)組合項(xiàng)目的分類(lèi)11313異屬多項(xiàng)組合項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)要素及其性質(zhì)特征12314異屬多項(xiàng)組合項(xiàng)目的項(xiàng)目組合與組織模式1332高校課外體育活動(dòng)1333山東省高校課外體育活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀14331山東省高校大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的態(tài)度和動(dòng)機(jī)14332山東省高校課外體育活動(dòng)的開(kāi)展的形式和項(xiàng)目15333影響山東省高校大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的因素184山東省高校課外體育活動(dòng)中開(kāi)展異屬多項(xiàng)組合項(xiàng)目的可行性分析2041異屬多項(xiàng)組合項(xiàng)目進(jìn)入高校的理論依據(jù)20

簡(jiǎn)介：背景膀胱結(jié)石分為遷入性、原發(fā)性及繼發(fā)性，由各種原因所致形成的膀胱結(jié)石如不能自行排出體外，均需進(jìn)一步治療干預(yù)。膀胱結(jié)石的治療方法多樣，可采用藥物溶解、體外沖擊波碎石術(shù)或手術(shù)碎石取石治療。目前認(rèn)為經(jīng)尿道的腔內(nèi)手術(shù)方式為膀胱結(jié)石的主要治療方法，但其嚴(yán)重并發(fā)癥是膀胱穿孔，尤其以大力碎石鉗碎石為著，主要原因是操作中出血混入水及結(jié)石碎屑漂散影響視野，從而盲目鉗夾結(jié)石導(dǎo)致誤損傷膀胱壁。我科2006年起采用經(jīng)尿道膀胱結(jié)石碎石取石術(shù)，我們發(fā)現(xiàn)以無(wú)色透明的生理鹽水充盈膀胱進(jìn)行碎石過(guò)程中，結(jié)石碎屑漂散及血液混入水中影響視野，延長(zhǎng)尋找結(jié)石碎片時(shí)間，影響碎石效率。采用經(jīng)尿道大力碎石鉗在對(duì)膀胱結(jié)石進(jìn)行治療時(shí)視野不清的影響極容易造成碎石鉗對(duì)膀胱壁的直接夾取損傷。臨床觀察我們發(fā)現(xiàn)膀胱腔內(nèi)隨生理鹽水進(jìn)入膀胱的少許氣體中視野較水中視野清晰，并且氣體空間內(nèi)結(jié)石不能漂散，查閱資料發(fā)現(xiàn)YUENG等報(bào)道CO2氣膀胱方法下進(jìn)行外科操作的方法具有出血不會(huì)混入氣體介質(zhì)影響視野、避免膀胱液體外滲、對(duì)機(jī)體呼吸及循環(huán)系統(tǒng)無(wú)明顯影響等優(yōu)點(diǎn)，方法安全有效；此結(jié)果在其后國(guó)內(nèi)外多個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在膀胱疾病的診療相關(guān)文獻(xiàn)中得到進(jìn)一步證實(shí)。目的1我們開(kāi)展在低壓CO2氣膀胱的條件下行經(jīng)尿道膀胱結(jié)石大力碎石鉗碎石術(shù)治療，與膀胱灌注生理鹽水條件下的經(jīng)尿道膀胱結(jié)石大力碎石鉗碎石術(shù)治療的病例進(jìn)行對(duì)比，觀察兩組病例的碎石效率；2觀察對(duì)比兩組病例術(shù)中、術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率。方法通過(guò)回顧2012年2015年在陜西省咸陽(yáng)市中心醫(yī)院泌尿外科確診患有膀胱結(jié)石并接受經(jīng)尿道大力碎石鉗碎石術(shù)的所有膀胱結(jié)石病例，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格按照提前制定的納入標(biāo)準(zhǔn)及剔除標(biāo)準(zhǔn)篩選入組，采用納入標(biāo)準(zhǔn)1確診患有膀胱結(jié)石病例；2患者有間斷排尿、尿流中斷、血尿、尿路刺激征等癥狀；31CM≤膀胱結(jié)石直徑＜4CM。剔除標(biāo)準(zhǔn)1合并有嚴(yán)重的心、肺、腦功能障礙等不宜手術(shù)的患者；2伴有膀胱容量減少、嚴(yán)重尿路感染等不宜行膀胱鏡下手術(shù)操作的；3明顯尿道狹窄無(wú)法置入鏡鞘者；4膀胱結(jié)石直徑≥4CM。我們共獲得兩組隨機(jī)分配入組患者完整病例資料，分別為傳統(tǒng)膀胱灌注液體組37例和低壓CO2氣膀胱（膀胱壓力710MMHG）組38例。分別收集兩組病例的安全性指標(biāo)膀胱粘膜損傷例數(shù)（個(gè)）、膀胱壁損傷例數(shù)（個(gè)）、導(dǎo)尿管留置時(shí)間（天D）等安全性指標(biāo)及碎石時(shí)間（分鐘MIN）、結(jié)石殘留情況（是或否）等有效性指標(biāo)，應(yīng)用SPSS130統(tǒng)計(jì)軟件將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理，計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（X±S）表示，將方差齊的觀察指標(biāo)采用兩個(gè)樣本T檢驗(yàn)，將方差不齊的觀察指標(biāo)采用非參數(shù)檢驗(yàn)，所有統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)均采取雙側(cè)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)為Α005。結(jié)果經(jīng)尿道低壓CO2氣膀胱下膀胱結(jié)石碎石術(shù)組患者38例，平均碎石時(shí)間757±557MIN，膀胱粘膜出血1例，膀胱壁損傷0例，中轉(zhuǎn)開(kāi)放手術(shù)0例，術(shù)后留置尿管時(shí)間平均657±287D，術(shù)后結(jié)石殘留1例，殘留結(jié)石直徑1MM（沙粒樣）。經(jīng)尿道膀胱灌注生理鹽水條件下膀胱結(jié)石碎石術(shù)組患者37例，平均碎石時(shí)間2762±1671MIN，膀胱粘膜出血17例，膀胱壁損傷5例，膀胱壁穿孔中轉(zhuǎn)開(kāi)放手術(shù)修補(bǔ)1例，術(shù)后留置尿管時(shí)間平均816±312D，術(shù)后結(jié)石殘留5例，殘留結(jié)石直徑35MM（顆粒樣）。比較結(jié)果提示兩組病例有效性及安全性指標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)比有顯著差異，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P結(jié)論1分別在低壓CO2氣體和生理鹽水兩種不同介質(zhì)擴(kuò)充膀胱條件下經(jīng)尿道膀胱結(jié)石大力碎石鉗碎石術(shù)相比較，低壓CO2氣膀胱法可獲得顯著清晰的視野，結(jié)石不易漂散，碎石效率顯著提高；2兩種方法相比，低壓CO2氣膀胱下進(jìn)行經(jīng)尿道大力碎石鉗碎石術(shù)因視野清晰，有效減少碎石鉗對(duì)膀胱粘膜副損傷，安全性更高；3低壓CO2氣膀胱法對(duì)合并癥的診治無(wú)影響，并且因?yàn)樗槭始鞍踩缘奶岣?，為合并癥的進(jìn)一步治療提供更多的治療時(shí)間和治療機(jī)會(huì)。

簡(jiǎn)介：學(xué)科門(mén)類(lèi)?ài)又背蔐一一級(jí)學(xué)科馇查蘭一學(xué)科、專(zhuān)業(yè)馇直塾直遄箜莖I_一研究方向馇握皇健差豎型墮塹虬申請(qǐng)人姓名型型L一指導(dǎo)教師名堂立壬J魁豇一2011年5月31日●、C‘Y內(nèi)蒙古師范大學(xué)同等學(xué)力碩士學(xué)位論文中文摘要我國(guó)教育體制由應(yīng)試教育逐步向素質(zhì)教育改革，2002年高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要的頒布，進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)高校體育課程改革的進(jìn)程。綱要頒布至今，我國(guó)高校進(jìn)行多種形式的體育課教學(xué)模式改革，健美操“俱樂(lè)部教學(xué)模式作為眾多健美操教學(xué)模式的一種，在高校體育課程改革中受到關(guān)注。本文以內(nèi)蒙古十所普通高校的健美操教學(xué)模式為主要研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和比較分析法進(jìn)行研究，得出以下研究結(jié)果內(nèi)蒙古高校健美操教學(xué)模式大都采用半開(kāi)放式的傳統(tǒng)選項(xiàng)課教學(xué)模式；內(nèi)蒙古高校健美操課的教學(xué)內(nèi)容大都是大眾健美操為主，教學(xué)時(shí)數(shù)太少，無(wú)法滿足大學(xué)生的需求；內(nèi)蒙古高校健美操教師的平均年齡合適，對(duì)健美操教學(xué)有利，學(xué)歷層次不高、職稱較低，專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)不合理、專(zhuān)業(yè)教師偏少、培訓(xùn)次數(shù)太少，無(wú)法達(dá)到大學(xué)生的要求；內(nèi)蒙古高校大學(xué)生參與健美操的動(dòng)機(jī)可以分為五類(lèi)，按照其重要程度分別健身動(dòng)機(jī)、健美動(dòng)機(jī)、健心動(dòng)機(jī)、交際動(dòng)機(jī)、求知?jiǎng)訖C(jī)；內(nèi)蒙古高校大學(xué)生大多數(shù)希望自由選擇上課時(shí)間，希望學(xué)校提供教師信息，學(xué)生自由選擇，喜歡以“學(xué)“、“練“結(jié)合的模式，喜歡新穎的教學(xué)內(nèi)容。本文根據(jù)內(nèi)蒙古高校健美操開(kāi)展現(xiàn)狀以及大學(xué)生對(duì)教學(xué)模式的喜‘歡程度。提出了內(nèi)蒙古高校構(gòu)建健美操“健美操’’教學(xué)模式實(shí)施方案，內(nèi)容包括1內(nèi)蒙古高校應(yīng)構(gòu)建健美操“俱樂(lè)部“教學(xué)模式，包括健美操“俱樂(lè)部”教學(xué)模式的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)形式、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。2內(nèi)蒙古高校健美操教學(xué)模式要充分發(fā)揮健美操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，增加多種不同新型課程教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到課堂的教學(xué)中，從而提高教學(xué)效果。多采用現(xiàn)代化科學(xué)的教學(xué)手段，培養(yǎng)大學(xué)生的多種思維能力和提高大學(xué)生的體育知識(shí)面。3內(nèi)蒙古高校健美操課應(yīng)重視健美操實(shí)踐教學(xué)中對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，要區(qū)別對(duì)待和指導(dǎo)學(xué)生。4內(nèi)蒙古大多數(shù)高校一方面要提高現(xiàn)有體育場(chǎng)地器材的利用率，另一方面也要在原有體育場(chǎng)館設(shè)施的基礎(chǔ)上再加大投資力度。對(duì)于這些體育場(chǎng)

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文鼻咽癌新輔助化療后單徑測(cè)量在原發(fā)腫瘤灶鼻咽癌新輔助化療后單徑測(cè)量在原發(fā)腫瘤灶療效評(píng)估的可行性研究療效評(píng)估的可行性研究UNIDIMENSIONALMEASUREMENTMAYBESUPERITOASSESSPRIMARYTUMRESPONSEAFTERNEOADJUVANTCHEMOTHERAPYFNASOPHARYNGEALCARCINOMA學(xué)位類(lèi)型型臨床醫(yī)學(xué)碩士臨床醫(yī)學(xué)碩士所在學(xué)院院省立臨床醫(yī)學(xué)院省立臨床醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)人姓名林秀容林秀容學(xué)科、專(zhuān)業(yè)腫瘤學(xué)腫瘤學(xué)導(dǎo)師師陳傳本陳傳本教授教授研究起止日期研究起止日期2012016年0707月至月至2012017年0505月答辯委員會(huì)主席答辯委員會(huì)主席潘建基潘建基教授教授答辯日期期2012017年0505月0909日二○一七年六月年六月福建醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄英文縮略詞與中英文對(duì)照表英文縮略詞與中英文對(duì)照表1摘要摘要2ABSTRACT411前言前言622材料與方法材料與方法721病例資料722誘導(dǎo)化療方案823MR檢查序列824病灶徑線測(cè)量方法925病灶體積測(cè)量方法1126療效評(píng)估1127統(tǒng)計(jì)分析方法1133結(jié)果結(jié)果1231臨床資料1232治療前病灶測(cè)量1333治療療效評(píng)估1344討論討論1455結(jié)論結(jié)論1866參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)1977綜述綜述23

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)R7433UDC密級(jí)重慶醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目“FAST”用于我國(guó)腦卒中公眾教育可行性研究用于我國(guó)腦卒中公眾教育可行性研究作者姓名唐艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱神經(jīng)病學(xué)神經(jīng)病學(xué)論文答辯年月2015年5月2015年5月指導(dǎo)教師姓名（職稱、單位名稱）李長(zhǎng)清李長(zhǎng)清教授教授重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院重慶醫(yī)科大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文重慶醫(yī)科大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文英漢縮略語(yǔ)名詞對(duì)照英漢縮略語(yǔ)名詞對(duì)照英文縮寫(xiě)英文縮寫(xiě)英文全稱英文全稱中文全稱中文全稱TIATRANSIENTISCHEMICATTACK短暫性腦缺血發(fā)作ICHINTRACEREBRALHEMRHAGE腦出血SAHSUBARACHNOIDHEMRHAGE蛛網(wǎng)膜下腔出血RTPARECOMBINANTTISSUEPLASMINOGENACTIVAT重組組織型纖溶酶原激活劑CPSSCINCINNATIPREHOSPITALSTROKESCALE辛辛那提院前卒中量表LAPSSLOSANGELESPREHOSPITALSTROKESCREEN洛杉磯院前卒中篩查量表FASTFACEARMSPEECHTEST面、臂、言語(yǔ)測(cè)試量表MASSMELBOURNEAMBULANCESTROKESCREEN墨爾本急救車(chē)卒中篩查量表ROSIERTHERECOGNITIONOFSTROKEINTHEEMERGENCYROOMSCALE急診室腦卒中識(shí)別評(píng)分量表

簡(jiǎn)介：恢復(fù)性司法本土化之可行性研究1引言正如伊莎貝爾倫尼所指出的那樣，我們對(duì)付犯罪行為的方式很像服裝的式樣，“今天采用了，明天即被拋棄，后來(lái)又再次被發(fā)現(xiàn)，再次被采用，好像昨天沒(méi)有一樣?！?恢復(fù)性司法，作為一種古老的犯罪處理范式，經(jīng)歷人類(lèi)漫長(zhǎng)的時(shí)光洗禮，在如今又重新被認(rèn)為是一種全新的刑事司法新思維而風(fēng)靡全世界。澳大利亞著名學(xué)者布萊斯懷特曾經(jīng)精辟地指出“在整個(gè)人類(lèi)歷史上，恢復(fù)性刑事司法一直都是人類(lèi)處理犯罪的主導(dǎo)模式?；謴?fù)性司法只是回到司法的根本，而非新的觀念或看法”。2傳統(tǒng)刑事司法在應(yīng)對(duì)犯罪方面曾經(jīng)發(fā)揮過(guò)非常重要的作用，但是隨著社會(huì)的日益發(fā)展，報(bào)應(yīng)性司法在保護(hù)與尊重犯罪人、被害人權(quán)益，有效解決社會(huì)沖突，恢復(fù)社會(huì)正義與和諧方面已經(jīng)力不從心，顯得捉襟見(jiàn)肘。20世紀(jì)中期以來(lái)，在西方社會(huì)伴隨著行刑社會(huì)化思潮與被害人保護(hù)運(yùn)動(dòng)的興起，恢復(fù)性司法應(yīng)運(yùn)而生。這種緣起于北美的刑事司法模式因其沖破了傳統(tǒng)刑事司法理念的桎梏，張揚(yáng)人道主義思想，旨在達(dá)成刑事司法的終極目標(biāo)恢復(fù)，另辟蹊徑解決社會(huì)沖突，從而深受世界各國(guó)的青睞。我國(guó)經(jīng)歷三十年改革歷程，正處于轉(zhuǎn)型的風(fēng)口浪尖之上，各類(lèi)社會(huì)矛盾沖突凸顯，犯罪率飆升，再犯罪頗高，種種跡象深刻地反映出現(xiàn)行刑事司法體系的諸多弊端。在國(guó)人致力于刑事司法改革的關(guān)鍵時(shí)期，恢復(fù)性司法帶給我們一個(gè)解決沖突的嶄新視角，懲罰不再是關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注的重心移至責(zé)任的承擔(dān)、關(guān)系的修復(fù)，利益的平衡。相比恢復(fù)性司法的寬容與柔情，傳統(tǒng)刑事司法則顯得點(diǎn)過(guò)于嚴(yán)苛、冷漠無(wú)情。因此，當(dāng)人們接觸恢復(fù)性司法之初，贊美之詞不絕于耳，引入該制度的呼聲四起，但是一經(jīng)冷靜下來(lái)，部分學(xué)者迅速認(rèn)識(shí)到恢復(fù)性司法也不盡是完美無(wú)缺的，況且法律制度的移植重要的是與既有制度的“耦合”問(wèn)題，切不可盲目進(jìn)行。于是，針對(duì)恢復(fù)性司法在中國(guó)本土化是否具有可行性的問(wèn)題，在學(xué)界掀起又一輪的激烈爭(zhēng)辯。那么，究竟在我國(guó)現(xiàn)有的具體情況下，是否存在引入恢復(fù)性司法制度的空間，是否已經(jīng)初具條件呢該問(wèn)題的厘清具有非1美克萊門(mén)斯巴特勒斯矯正導(dǎo)論，孫曉靂譯，北京中國(guó)人民公安大學(xué)出版社，1993年版，第27頁(yè)。2JOHNBRAITHWAITEAFUTUREWHEREPUNISHMENTISMARGINALIZEDREALISTICUTOPIAUCLALAWREVIEWVOL46NO6172717501999轉(zhuǎn)引自陳曉明恢復(fù)性司法的價(jià)值和理念解讀，CRIMINALINFOPRINTASPPKID22388?；謴?fù)性司法本土化之可行性研究3的巴西、智利、阿根廷亞洲的新加坡大洋洲的澳大利亞和新西蘭等數(shù)十個(gè)國(guó)家得到不同程度的發(fā)展和應(yīng)用。據(jù)估計(jì)截止20世紀(jì)90年代末歐洲共出現(xiàn)了500多個(gè)恢復(fù)性司法計(jì)劃北美的恢復(fù)性司法計(jì)劃也達(dá)300多個(gè)世界范圍內(nèi)的恢復(fù)性司法項(xiàng)目則達(dá)1000多個(gè)。5恢復(fù)性司法在世界范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)疾風(fēng)暴雨，也引起了國(guó)際組織的極大關(guān)注，在國(guó)際社會(huì)的不斷大力倡導(dǎo)之下，恢復(fù)性司法日益受到世界各國(guó)理論界與刑事實(shí)踐的重視。2、概念與特征恢復(fù)性司法（RESTATIVEJUSTICE）一詞的最早提出即使在西方也不到三十年時(shí)間。6作為一個(gè)學(xué)術(shù)詞匯，它孕育在恢復(fù)性司法理論與實(shí)踐的不斷發(fā)展中，得到提煉和擴(kuò)充，獲得了強(qiáng)大的生命力。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們不斷賦予它新的內(nèi)涵與意義，成為一個(gè)常新的話題。盡管恢復(fù)性司法已經(jīng)成為世界刑法學(xué)界的一大“顯學(xué)”，但迄今為止，對(duì)它的概念還沒(méi)有一個(gè)權(quán)威明確的嚴(yán)格界定。美國(guó)學(xué)者巴內(nèi)特（BART）于1977年在賠償刑事司法中的一種新范式的文章中率先使用RESTATIVEJUSTICE一詞。7此后，人們?cè)诟鞣N論著和場(chǎng)合中使用了一些類(lèi)似的概念。如“關(guān)系司法”RELATIONSHIPJUSTICE；8“積極司法”P(pán)OSITIVEJUSTICE；9“重整司法”REFMINGJUSTICE。10雖然西方學(xué)者們從不同的角度給了恢復(fù)性司法不同的稱謂，但是始終并未脫離其最根本的內(nèi)涵。在我國(guó)，從2002年起學(xué)者們開(kāi)始介紹恢復(fù)性司法，我國(guó)大陸將之翻譯為“恢復(fù)性司法”，也有部分學(xué)者稱之為“修復(fù)性司法”，還有學(xué)者認(rèn)為當(dāng)譯為“恢復(fù)性正義”。11香港的學(xué)者將它譯為復(fù)合公義，臺(tái)灣地區(qū)的學(xué)者將它譯為復(fù)歸正義。12不管這種司法模式與理念的名稱是何，但總歸“萬(wàn)5張慶方“恢復(fù)性司法一種全新的刑事法治模式”，陳興良主編刑事法評(píng)論第12卷，北京北京大學(xué)出版社，第438439頁(yè)。另見(jiàn)李立景“刑法目的懲罰與恢復(fù)的調(diào)和恢復(fù)性司法理念的興起”，遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2004年第32卷第06期，第139頁(yè)。6這一新術(shù)語(yǔ)反映出語(yǔ)詞的生命力是在其被使用的過(guò)程中獲得，并在反復(fù)使用中獲得其確定性。7RBART，1977，“RESTITUTIONANEWPARADIGMOFCRIMINALJUSTICE“，ETHICS874，P2793018大赦政策組織的前身JUBILEEPOLICYGROUP使用這一概念以強(qiáng)調(diào)這類(lèi)司法較之于傳統(tǒng)刑事司法更為關(guān)注創(chuàng)造積極的人與人、人與社區(qū)之間的關(guān)系。9美國(guó)聯(lián)邦最高第四任首席法官托尼馬歇爾使用這一概念強(qiáng)調(diào)此種司法模式旨在擺脫傳統(tǒng)刑事司法的懲罰觀和尋求更為積極的司法模式的特點(diǎn)。10澳大利亞犯罪學(xué)家布雷思韋特稱該類(lèi)司法為“重整司法”，突出恢復(fù)性司法模式的“重建”特點(diǎn)。11劉凌梅“西方國(guó)家刑事和解理論與實(shí)踐介評(píng)”，現(xiàn)代法學(xué)，2001年第1期，第152頁(yè)。12陳祖輝“談報(bào)應(yīng)式正義的轉(zhuǎn)向復(fù)歸式正義的復(fù)出與實(shí)踐”，人大報(bào)刊復(fù)印資料海外法學(xué)，2004年第2期，第2431頁(yè)。