簡介：高中秋季教學工作計劃5篇高中秋季教學工作計劃1新的學期，新的開始，教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計戈|J一、思想政治始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務(wù)教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,認真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的開展。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學期里繼續(xù)提高。三、教育教學方面深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上,耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反應(yīng)，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的2主動處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。密切做好與廣大教師教學聯(lián)系與溝通。3加強與兄弟學校的聯(lián)系，并進行比擬和學習，取長補短。4及時聽取、吸收教師們提出的對教學工作的合理化意見或建議。5配合教科室組織教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動。6主動和上級教學管理部門聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動。高中秋季教學工作計劃51、理論學習抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。2、做好各時期的計劃為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務(wù)和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。3、備好每堂課認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。4、做好課堂教學創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。想盡各種方法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。5、批改作業(yè)精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反應(yīng)，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

簡介：高中生軍訓心得體會高中生軍訓心得體會中學生軍訓心得體會1輕輕的，初中生活過去了，不留一絲痕跡，只留下惆悵的我向往著神奇的中學生活。中學軍訓很苦，但是我們還是挺了下來同時感悟了許多許多，在這里寫一篇中學軍訓心得。這次軍訓和以往小學時候的軍訓迥然不同，比小學軍訓時更苦更累，流的汗更多，當然少不了心得。教官姓齊，起先對他的感覺挺好的，望見他穿著教官的服裝，不得不讓我想起以前在雨花營地帶我們的張教官，一張懷念的感覺涌上心頭，教官給我的感覺難免會有一種親切感?？墒?，軍訓的時候，真的很苦，太陽公公當頭照，第一天就差一點把我照成非洲人了，別人都說這個教官這里不好那里不好沒有人道什么的，漸漸的似乎也影響了我摯友在我旁邊說來說去，一不留神，自己也在說了，心理作用嗎其時教官不是同學說的那么壞拉，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很可以說是肅穆，但是散發(fā)出來的就是一種任何人都學不出來的軍人氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)想了想肅穆、仔細、又親切這也許就是他們特有的招牌吧有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官肅穆中散發(fā)出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了同學交上了摯友，奮進是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，志氣是我們已經(jīng)學會面對一切這次軍訓，我恒久都不會遺忘中學生軍訓心得體會2剛剛步入中學的校門，我們就起先了軍訓生活。這是我的第一次軍訓，感受頗多。累假如要問同學們，這次軍訓最大的感受是什么，我想應(yīng)當就是累了。平常在家中，父母拿我們當珍寶，不舍得讓我們受苦受累，可是這次軍訓，我們在烈日下訓練，在獨立中成長，在溝通中收獲，面對很大的訓練量，當然會讓我們有些吃不消，但堅持了幾天下來，我們還是適應(yīng)了，這不僅提高了我們的身體質(zhì)，而且還熬煉了我們的毅力。簇新面對生疏的環(huán)境，生疏的同學，生疏的老師，生疏的教官，我們可能會有一種迷茫，但是在相處了幾天之后，我們便慢慢熟識了這一切，我們想了解太多于是便有了許多個話題，我們彼此了解，彼此熟識，慢慢的我們又有了好多新?lián)从?。思念我們其中的大多?shù)同學都應(yīng)當沒有離開過家，沒有離開過父母。這次，我們第一次真正獨立，在這個過程中，說不想家是假的，想我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，想我們的家，想在家中的點點滴滴，宿舍里的同

簡介：高中畢業(yè)生自我介紹高中畢業(yè)生自我介紹中學畢業(yè)生自我介紹范文1敬重的老師我的名字是XX，來自XX中學。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在貴校學習的幻想。我的初中是在XX中學就讀的。學習期間，我注意德智體均衡發(fā)展，培育自學實力，主動參與學校舉辦的各種活動，曾獲得XX獎項或榮譽。我認為，體育熬煉不僅能讓人有一個強健的體魄還能令人具有堅毅的意志，這些都是將來學習和工作不行缺少的。通過老師辛勤培育和個人的不懈努力，我順當進入XX中學接著學習，并于XX年取得XX省中學數(shù)學競賽三等獎和XX市中學數(shù)學競賽二等獎。我性格開朗，學習刻苦，對自然科學愛好深厚，尤其酷愛數(shù)理。我愛好廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的愛好與關(guān)注。我喜愛參與學校組織的各種活動，喜愛寫作、唱歌，做過校內(nèi)聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在多方面取得進步。希望能夠進入自己心儀的高校接著深造，尤其是貴校。我設(shè)想進入高校后致力于前沿自然科學理論探討及實際運用，專攻機械電子工程學科，立志研制開發(fā)出更加節(jié)能環(huán)保，平安牢靠，高度智能化的機電產(chǎn)以憧憬的將來。希望能在班上大家能多多指教，感謝中學畢業(yè)生自我介紹范文3敬重的領(lǐng)導您好誠心感謝您于百忙之中抽出時間批閱我的介紹信。我叫XXX，四川師范高校XXXX級環(huán)境工程專業(yè)學生，熱忱大方，樂觀開朗，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，以非常的真誠和執(zhí)著的希望自薦到貴公。四年前，我懷揣著對老師職業(yè)的憧憬來到了四川師范高校進行高校期間的學習，雖然未被自己喜愛的老師專業(yè)錄用，仍舊找尋各種機會學習老師方面的學問及技能。20XX年入學不久，加入本校的學生組織的“中小學教化協(xié)會”，并擔當組織、宣揚部長，為協(xié)會的各期活動進行組織及宣揚，在此期間，自身的組織及宣揚、團隊協(xié)作實力得到了較大的提高。20XX年暑假伴同部分協(xié)會成員到達成都市金堂縣參與“第三屆高校生暑期集訓暨支教實訓活動”，對當?shù)匦W及初中部分學生進行課業(yè)及學習習慣進行一對一輔導。20XX年暑期，在“新希望培訓中心”擔當班主任及科任老師。高校四年期間，有過長期多次的家教經(jīng)驗，輔導過中學英語，初中英語、數(shù)學及化學，小學英語、語文、數(shù)學等。以上這些經(jīng)驗讓我更加深化的領(lǐng)悟了老師職能所在，讓我能更快更好的開啟及適應(yīng)以后的教化生涯，也讓我有了更好的團隊意識、溝通表達和適應(yīng)實力。此外，還熟識WORD，EXCEL，POWERPOINT等辦公軟件。

簡介：高中數(shù)學教師年度工作總結(jié)高中數(shù)學教師年度工作總結(jié)一、仔細鉆研教材，明確指導思想。教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，汲取了教化學和心理學領(lǐng)域的最新探討成果，致力于變更小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增加理解數(shù)學和運用數(shù)學的信念；初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能。二、仔細備好課，突出學問傳授與思想教化相結(jié)合。不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來“，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。三、注意課堂教學藝術(shù)，提高教學質(zhì)量。課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得輕松，學得開心，培育學生多動口動手動腦的實力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究數(shù)學學輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果?？傊粚W期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。中學數(shù)學老師年度工作總結(jié)2一、思想職業(yè)道德方面仔細學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，主動參加到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，到處以身作則，勇于開拓，主動進取，不怕困難，不怕挫折。平常，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，主動參與學校組織的各項政治學習和活動，并仔細做好筆記，仔細學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教化新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱忱去關(guān)切酷愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充溢愛的環(huán)境下學習成長。二、教化教學實力方面在20XX年的上半年我擔當高一一班和三班的數(shù)學教學工作，下半年我擔當高二一班和三班的數(shù)學教學工作作為中學數(shù)學老師，我深知基礎(chǔ)

簡介：高中軍訓的個人總結(jié)高中軍訓的個人總結(jié)中學軍訓的個人總結(jié)1中學的軍訓跟初中相比，簡直是天差地別。初中的軍訓就像是小孩子玩嬉戲一樣，而中學的軍訓便是魔鬼訓練。在軍訓中，我最怕的便是蹲，因為每次都蹲到腳麻，那種感覺真苦痛。每天我們都要早早的起床去訓練，晚晚才回來，每次吃飯我都覺得那是一種苦痛，因為要站很久或者蹲很久才能吃飯。但是，即使軍訓再苦、再累、我都覺得值得，因為我們從中學到了許多東西。軍訓，讓我值得團結(jié)就是力氣，團結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難，也讓我知道了，只有付出，才有回報。在軍訓的過程中，我們班有許多人都生病了，但是他們?yōu)榧w的利益，而堅持來訓練，這讓我們都特別感動，讓我們相識到集體的重要性，也使我們班的同學變得比以前更團結(jié)啦。雖然我們每天都在烈日下訓練，但同學們個個都在咬牙堅持著，因為我們的堅持，我們的英勇，我們的團結(jié)，最終在會操競賽中獲得了第一名。其實，現(xiàn)在想想，軍訓也使沒什么可怕，因為在軍訓中，我們的團結(jié)，我們堅決的付出，與教官的指導，使我們變得更堅毅。同時，我也懂得了許多的東西，因為同學們的團結(jié)、熱忱。使我覺得人生的美妙軍訓，我懂得了許多的道理，也覺得自己長大了許多，體會到了父母的辛苦，知道了付出就會有回報。我要努力學習，信任我的眼前一片光線。閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出刺眼的光線，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增加了朝氣與活力。一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。中學軍訓的個人總結(jié)3軍訓，顧名思義就是一種對軍人的訓練。而從今日，我們很榮幸能夠參與這一場對于我們?nèi)松鷣碚f是一場重要的，每個人都必需經(jīng)驗的，熬煉我們毅力的洗禮。戰(zhàn)士我人生中的第一次軍訓，我的心情特殊興奮，對與這些我們沒有做過的事情，沒有任何事比這更令我們激烈。今日，我們穿上了軍服，我們個個都成了綠色的小士兵，我們還有了一個新教官，那個教官很年輕，是一位海軍上身白色制服，下著黑色西褲，腳上一雙黑色皮鞋，戴上了一頂海軍軍帽。教官神情肅穆，仿佛在告知我們我是一名軍人，我是一個海軍我也是你們的教官立正今日，我們學習了如何立正，這可不是一個簡潔的立正，是一位軍人全部的站姿，學的很辛苦，但卻又特別驕傲還學習了如何行走，雖說

簡介：高中語文日積月累活頁（44）一、素材書寫（文段摘抄一、素材書寫（文段摘抄規(guī)范書寫一顏值也是實力）規(guī)范書寫一顏值也是實力）感動彰顯人性的美好。如果荊軻心無對燕太子賞識的感動，那便不會有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的壯烈；如果諸葛亮胸無對劉備三顧茅廬的感動，那邊不會有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的盛贊；如果俞伯牙心無對鐘子期了解自己的感動，那邊不會有“高山流水兩相知，人亡琴默絕佳音”的佳話；如果劉蘭芝沒有對焦仲卿非君不娶的感動，那邊不會有“君當作磐石，妾當作蒲葦”的誓言。給起一個與俊士德行相當?shù)拿馈白帧?，使他成為受人尊敬的貴族成員。因為男子二十歲行冠禮，所以后世將二十歲稱作“弱冠”。北風行李白燭龍棲寒門，光曜猶旦開。日月照之何不及此惟有北風號怒天上來。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。幽州思婦十二月，停歌罷笑雙蛾摧。倚門望行人，念君長城苦寒良可哀。別時提劍救邊去，遺此虎文金裨鞅。中有一雙白羽箭，蜘蛛結(jié)網(wǎng)生塵埃。箭空在，人今戰(zhàn)死不復回。不忍見此物，焚之已成灰。黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁?！痉g】傳說在北國寒門這個地方，住著一條燭龍，它以目光為日月，張目就是白晝而閉目就是黑夜。這里連日月之光都照不到啊只有漫天遍野的北風怒號而來。燕山的雪花其大如席，一片一片地飄落在軒轅臺上。在這冰天雪地的十二月里，幽州的一個思婦在家中不歌不笑，愁眉緊鎖。她倚著大門，凝望著來往的行人，盼望著她丈夫的到來。她的夫君到長城打仗去了，至今未回。長城那個地方可是一個苦寒要命的地方，夫君你可要保重啊。丈夫臨別時手提寶劍，救邊而去，在家中僅留下了一個虎皮金柄的箭袋，里面裝著一雙白羽箭，一直掛在堵上。上面結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，沾滿了塵埃。如今其箭雖在，可是人卻永遠回不來了他已戰(zhàn)死在邊城了啊人之不存，我何忍見此舊物乎于是將其焚之為灰矣。黃河雖深，尚捧土可塞，唯有此生離死別之恨，如同這漫漫的北風雨雪一樣鋪天蓋地，無邊無垠?！捐b賞】起句點題，著力渲染北風雨雪，不僅為了起興，也有著借景抒情，烘托主題的作用?！盃T龍棲寒門，光耀猶旦開”，引用淮南子壁形訓中的故事“燭龍在雁門北，蔽于委羽之山，不見日，其神人面龍身而無足?！边@幾句意境十分壯闊，氣象極其雄渾。日月不臨既承接了開頭兩句，又同“唯有北風”相互襯托，強調(diào)了氣候的寒冷?！疤柵睂戯L聲，“天上來”寫風勢，此句極力渲染北風凜冽。對雪的描寫更是大氣包舉，想象飛騰，精彩絕妙。這兩句詩點出“燕山和“軒轅臺”，就由開頭泛指廣大北方具體到幽燕地區(qū)，引出下面的“幽州思婦”?！巴８琛?、“罷笑”、“雙蛾摧”、“倚門望行人”等一連串的動作描寫，塑造了一個憂心忡忡、愁腸百結(jié)的思婦的形象。這位思婦由眼前過往的行人，想到遠行未歸的丈夫；由此時此地的苦寒景象，引起對遠在長城的丈夫的擔憂。詩人沒有對長城作具體描寫，但“念君長城苦寒良可哀”一句可以使人想到，長城定是比幽州更苦寒，才使得思婦格外憂慮不安。幽州苦寒已被詩人渲染到極致，那么長城的寒冷、征人的困境可想而知。前面的寫景為這里的敘事抒情作了伏筆，作者的剪裁功夫也于此可見?！皠e時提劍救邊去，遺此虎文金髀鞅”，“革卑鞅”是裝箭的袋子。這兩句是寫思婦憂念丈夫，但路途迢遠,只得用丈夫留下的飾有虎紋的箭袋寄托情思。這里僅用“提劍”一詞，就刻劃了丈夫為國慷慨從戎的英武形象,使人對他后來不幸戰(zhàn)死更生同情。因丈夫離家日久，白羽箭上已蛛網(wǎng)塵結(jié)。睹物思人，已是黯然神傷，更何況“箭空在，人今戰(zhàn)死不復回”，物在人亡，倍覺傷情。“不忍見此物，焚之已成灰”一筆，入木三分地刻畫了思婦的絕望心情。詩到此，但詩人并不就此停筆，而是用驚心動魄的詩句傾瀉出滿腔的悲憤“黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁”。“黃河捧土”是用典，見于后漢書朱浮傳“此猶河濱之人，捧土以塞孟津，多見其不知量也”，是說黃河邊孟津渡口不可塞，那么，“奔流到海不復回”的滔滔黃河當更不可塞。這里卻說即使黃河捧上可塞，思婦之恨也難裁，這就極其鮮明地反襯出思婦愁恨的深廣和她悲憤得不能自己的強烈感情。北風呼嘯,飛雪漫天，滿目凄涼的景象更加濃重地烘托出悲劇的氣氛，使首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更趨完整；更重要的是使量與情極為和諧地交融在一起，思婦的愁怨多么象那無盡無休的北風雨雪，真是“此恨綿綿無絕期”結(jié)尾這兩句詩產(chǎn)生了強烈的震撼人心的力量。U、詩歌鑒賞（閱讀理解、詩歌鑒賞（閱讀理解浸潤熏陶浸潤熏陶博覽才會精進）博覽才會精進）

簡介：耕種自己的土地高三二班張荃青山隱隱，綠水迢迢,我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的,是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致梧桐細雨,西窗紅燭，我站在文學的門口,窺見那門內(nèi)流淌的,是令人心旌搖動的濃愁與情長。站在文學的門口,我已能聽到門里的嘆息,門里的牧笛,門里的美妙；站在文學的門口,我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，滋潤我干涸的土地“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅“來形容魯迅先生再好不過，在那個戰(zhàn)亂紛飛的年代，擁有愛國之心的魯迅,深刻認識到“治標不治本”的真正含義，棄醫(yī)從文，為拯救國民而奔走吶喊,用慷慨激昂的文字來表達他心系天下的情懷,一篇篇意蘊深刻的作品相繼問世,號召了一批又一批熱血青年為中華之崛起而奮戰(zhàn)，使我感受到了一種神圣的使命感。相比于亂世的滿腔抱負,繁華時代的文學又別有一番耕耘中似火的愛戀，與林徽因的相識，使他更加渴望自由戀愛,以至于棄妻不顧一份份濃情的書信便成為他寄托那無盡思緒的媒介，就是因為有了如此的經(jīng)歷，使他的文筆更加嫻熟，富有別樣魅力，成就了他非凡的文學才能。就在這不知不覺中,我愛上了文學所帶給我的精神充實感愛上了呆在圖書館中閱讀時的幸福感愛上了這唯美的文字,婉轉(zhuǎn)的言語，美妙的句段深陷其中無法自拔。沒有語言渲染的作品是一幅平板畫；沒有情感流露的作品是一部機器；沒有思想的作品是一件傀儡，但如果沒有堅定的意志,即使有再好的底蘊,也成就不了曠世佳作文學所帶給我的實在太多太多，讓我受益匪淺，托爾斯泰曾說過“人生的價值，并不是用時間,而是用深度去衡量的”如今，我要把這濃烈的情感揮灑在文學上，揮灑在我所熱愛的這片土地上,未來，我將用我自己的辛勤耕耘，讓這片土地開花結(jié)果，去實現(xiàn)我人生的價值。情也長長,夢也悠悠我將在這茫茫的天地中探索文學之路,得之，我幸，不得，我命

簡介：高中英語詞法學習之冠詞必考知識點帶答案單項選擇題（精選試題名師出品）1、WHATABOUTTHEPARTYLASTNIGHTITWASGREATSUCCESSITHINKITSGREATPITYTHATYOUDIDNTATTENDITA/THEBAAC/ADATHE2、“CHINA,WITH566MILLIONPEOPLELIVINGINTHEINTERNETCONNECTEDHOMES,ISNOWSECONDONLYTOTHEUS“,LEADINGONLINERATINGSERVICEREPORTEDONMONDAYATHEAB/AC/THEDATHE3、ITSNOTEASYFORTOMTOFINDAJOB,WHOHASBEENINPRISONFORMANYYEARSSOHEISSTILLOUTOFWORKA不填；ABTHEAC不填不填DTHE不填4、ALLGOODTHINGSMUSTCOMETOEND,HOWEVERBEAUTIFULANEXPERIENCEISATHEB/CANDA5、WHENHEDISCOVEREDTHATITWASALLJOKE,HELAUGHEDSOHARDTHATHENEARLYFELLTOGROUNDAA不填BTHE不填CATHEDTHEA6、ITISCOMFORTTOKNOWTHATYOUHAVEHADFUNSTAYINGHEREAA/BATHEC/THED//ITISACOMMONPHENOMENONTHATSOMESTUDENTSWILLINVITETHEIRTEACHERSTONICEDINNERAFTERTHEYLEAVESCHOOLAAABTHETHE6、答案A解析考查冠詞。句意得知你在這里過得很愉快，我感到很欣慰。分析句子結(jié)構(gòu)可知，IT在句中是形式主語，不定式“T。KNOWTHATYOUHAVEHADFUNSTAYINGHERE“是真正的主語，表示“得知你在這里過得很愉快”是使我感到安慰的事，COMFORT作可數(shù)名詞，表示泛指，所以其前用不定冠詞A；HAVEFUNDOINGSTH是固定短語，所以第二空使用零冠詞。應(yīng)選A項。7、答案B解析HISTORY是不可數(shù)名詞，前面一般不加冠伺；KNOWLEDGE也是不可數(shù)名詞，但KNOWLEDGE前加不定冠詞，后跟OF時組成AKNOWLEDGEOF結(jié)構(gòu)，表示“對〃〃精通、了解“。所以答案為B08、答案D解析考查冠詞和名詞復數(shù)。句意一你看過那位著名導演，導演的新電影了嗎據(jù)說非常成功。一沒有，這些天我一直在忙PROGRESS表示“進步“是不可數(shù)名詞，前面不能加A,應(yīng)選A11、答案B解析考查冠詞。句意從初中到高中是一個大的挑戰(zhàn)。第一周就有點令人迷惑。根據(jù)ABIGCHALLENGE（一個大的挑戰(zhàn)）可知空格1處填不定冠詞A；根據(jù)ALI於IE（有點），用來修飾形容詞CONFUSING,表示程度。可知空格處2填不定冠詞A。應(yīng)選B。1112、答案D解析考查冠詞。句意建造世界上最長的跨海大橋一一港珠澳大橋的想法可以追溯到上世紀80年代。第一空形容詞最高級LONGEST前用定冠詞THE；第二空在世紀，年代名詞前用定冠詞THE。應(yīng)選D。13、答案C解析考查冠詞。句意他們一走進房間，看到的正是貝多芬在作曲方面的天賦。此處為“THEVERY名詞〃結(jié)構(gòu)，表示加強語氣，可以譯為“正是的，恰好的應(yīng)選C。14、答案D解析考查冠詞的活用。句意他們再次選他當隊長。職位、官銜前不用冠詞，ASECONDTIME表示“又一次、再次〃，THESECONDTIME表示第二次（順序），故D項正確。15、答案C解析考杳冠詞和主謂一致。句意從文明程度很高的古城回到家中，考古學家翻開他的手提箱，驚奇地發(fā)現(xiàn)鍍銀的杯碟依然完好無損。分析句子可知，第一個空在賓語從句中的BE動詞的主語是THESILVERPLATEDCUPANDSAUCER是指那一套鍍金的茶杯及茶托，是一個整體，要用單數(shù)，而“INGOODSHAPE”為固定搭配，意為“事物情況良好“，因此C項為正確。16、答案C解析考杳冠詞辨析。句意這家公司急需一位懂法語的經(jīng)理。INNEEDOF需要，為固定短語?！币晃欢ㄕZ的〃為泛指，使用冠詞A。根據(jù)題意，應(yīng)選C。17、答案D解析12考查冠詞。句意湯姆打算乘飛機去興義。BYPLANE“乘飛機”是固定短語，無需冠詞，應(yīng)選D項。

簡介：高中英語從句講解與練習高中英語從句講解與練習（1表語從句表語從句1．定義用作表語的從句叫做表語從句。2．引導表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類（1從屬連詞THAT。在從句中不做成分。如THETROUBLEISTHATIHAVELOSTHISADDRESS。麻煩是我把他的地址丟了。THEREASONWASTHATHEWASLATEFORSCHOOL。2從屬連詞WHETHER,AS，ASIF。如1HELOOKEDJUSTASHEHADLOOKEDTENYEARSBEFORE。他看起來還與十年前一樣。2THEQUESTIONISWHETHERTHEYWILLBEABLETOHELPUS。問題是他們是否能幫我們。注從屬連詞IF一般不用來引導表語從句,但ASIF卻可引導表語從句，如ALLTHISWASOVERTWENTYYEARSAGO，BUTIT’SASIFITWASONLYYESTERDAY。這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。THEKEYISWHETHERWECANSOLVETHEPROBLEM//ITLOOKEDASIFITWASGOINGTORAIN。注能跟表語從句的謂語動詞一般為系動詞BE，SEEM，LOOK，SOUND等。如HELOOKEDJUSTASHEHADLOOKEDTENYEARSBEFORE他看起來還與十年前一樣。ITSOUNDSASIFSOMEONEISKNOCKINGATTHEDOOR。連接代詞WHO,WHOM，WHOSE，WHAT,WHICH，WHOEVER，WHATEVER,WHICHEVER在表語從句中做主語、賓語等。如THEPROBLEMISWHOWECANGETTOREPLACEHER。問題是我們能找到誰去替換她呢。THATWASWHATSHEDIDTHISMORNINGONREACHINGTHEATTIC那就是她今晨上了閣樓干的THEPROBLEMISWHOWECANGETTOREPLACEHER我想問的是誰離開了MYQUESTIONISWHOLEFT連接副詞WHERE，WHEN，HOW,WHY。WHATIWONDERISWHENHELEFT我想知道他是何時離開的。THISISWHERETHEYONCELIVED這就是他們曾經(jīng)住過的地方。THATISWHYHEDIDN’TCOMEHERE。THEQUESTIONISHOWHEDIDIT。3連詞BECAUSE可引導表語從句如ITHINKITISBECAUSEYOUAREDOINGTOOMUCH。我想這是因為你做得太多。IT’SJUSTBECAUSEHEDOESNTKNOWHERTHAT’SBECAUSEHEDIDN’TUNDERSTANDME那是因為他沒有理解我THAT’SBECAUSE。強調(diào)原因）THATSWHYHEGOTANGRYWITHME那正是他對我生氣的原因。（THAT’SWHY。強調(diào)結(jié)果）（4在一些表示“建議、勸說、命令“的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。SHOULD動詞原形表示，SHOULD可省略。如MYSUGGESTIONISTHATWESHOULD）STARTEARLYTOMORROW我的建議是我們明天一早就出發(fā)表語測試1THEQUESTIONIS________WEWILLHAVEOURSPORTSMEETNEXTWEEK。ATHATBIFC。WHENDWHETHER2．THEREASONWHYHEFAILEDIS________HEWASTOOCARELESSA。BECAUSEB。THATCFORD。BECAUSEOF3GOANDGETYOURCOATIT’S________YOULEFTITAWHEREBTHEREC。THEREWHEREDWHERETHERE4．THEPROBLEMIS_________TOTAKETHEPLACEOFTEDOH，THATS_____。AWHATMAKESMEFEELEXCITEDB。WHATEVERIFEELEXCITEDABOUTC。HOWIFEELABOUTITDWHENIFEELEXCITED23。WHATSURPRISEDMEWASNOTWHATHESAIDBUT______HESAIDITA。THEWAYBINTHEWAYTHATC。INTHEWAYD。THEWAYWHICH答案15DBACC6～10ACDDC11～15CBDBA1620AACAB21～23DAA（2）主語從句）主語從句1．定義用作主語的從句叫做主語從句。2．構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞簡單句3．引導主語從句的關(guān)聯(lián)詞有三類（1）從屬連詞THAT如THATTHEYWEREINTRUTHSISTERSWASCLEARFROMTHEFACIALRESEMBLANCEBETWEENTHEM。很明顯,她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。2）從屬連詞WHETHER。如WHETHERHE’LLCOMEHEREISN’TCLEAR他是否會來這里還不清楚。（3連接代詞WHO，WHOM，WHOSE,WHAT，WHICH,WHOEVER,WHATEVER,WHICHEVER連接副詞WHERE,WHEN,HOW，WHY如WHATSHEDIDISNOTYETKNOWN她干了什么尚不清楚。HOWTHISHAPPENEDISNOTCLEARTOANYONE。這事怎樣發(fā)生的,誰也不清楚WHOEVERCOMESISWELCOME不論誰來都歡迎WHEREVERYOUAREISMYHOMEMYONLYHOME。你所在的任何地方就是我的家我唯一的家。解釋1．主語從句能用IT作形式上的主語。常以IT作形式主語的句型有A。ITBE形容詞OBVIOUS,TRUE,NATURAL，SURPRISING,GOOD,WONDERFUL，F(xiàn)UNNY,POSSIBLE,LIKELY,CERTAIN，PROBABLE,ETC。THAT從句。如ITISCERTAINTHATSHEWILLDOWELLINHEREXAM。毫無疑問她考試成績會很好。ITISPROBABLETHATHETOLDHEREVERYTHING。很可能他把一切都告訴她了。B。ITBE名詞詞組NOWONDER,ANHONOUR，AGOODTHING,APITY，NOSURPRISE，ETC。THAT從句。如IT’SAPITYTHATWECAN’TGO。很遺憾我們不能去。ITSNOSURPRISETHATOURTEAMSHOULDHAVEWONTHEGAME。我們沒贏這場比賽真意外。CITBE過去分詞SAID,REPORTED，THOUGHT，EXPECTED,DECIDED,ANNOUNCED,ARRANGED，ETC。）THAT從句。如ITISSAIDTHATMR。GREENHASARRIVEDINBEIJING。據(jù)說格林先生已經(jīng)到了北京。ITISREPORTEDTHATCHINAHASSENTANOTHERMANMADEEARTHSATELLITEINTOORBIT。據(jù)報道中國又成功地發(fā)射了一顆人造地球衛(wèi)星。DITSEEM，HAPPEN等不及物動詞及短語THAT從句。如ITSEEMSTHATALICEISNOTCOMINGTOTHEPARTYATALL。ALICE似乎不來參加晚會。

簡介：高中生物教學工作總結(jié)范本參考高中生物教學工作總結(jié)范本參考高中生物教學工作總結(jié)范本參考【一】教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對我說“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。高中生物教學工作總結(jié)范本參考【二】高中生物從這一學期來開始使用新課標，為了更好的完成新課標要求，本人認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)，高中生物教學工作總結(jié)。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作⑴課前準備（備好課）。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，

簡介：高中期末自我陳述報告高中期末自我陳述報告中學期末自我陳述報告篇1三年前，帶著幾分期盼和驚慌，我從壽春中學來到了合肥一中。這是一個新的舞臺，也是一片新的天地。在這里，有真誠的同學和可敬的老師，一中為我們供應(yīng)了一個非常寬廣的學習和溝通的平臺，為此我滿懷感謝。高一剛進校時，中學的生活對我來說是生疏的。在學習上，中學的學問更加注意理解和推理，與初中相比有很大的不同。一起先我不太能適應(yīng)這種學習方法上的轉(zhuǎn)變，在日常學習中遇到了一些困難。但我始終信任任何困難都有解決的方法，在老師的諄諄教育和與同學的互助學習中，我慢慢把握了中學生活與學習的節(jié)奏，漸漸的步入了正確的軌道，度過了高一的新生適應(yīng)期，為后來的學習奠定了基礎(chǔ)。進入高二后，更大的挑戰(zhàn)隨之而來。我進入了理科重點班，在這個高水平的集體中，全部的同學都是兼具刻苦精神和聰慧頭腦的。所以，競爭的壓力可想而知。但在這樣的集體中，更能激發(fā)我的學習熱忱和學習潛力，同學之間的相互扶持和幫助也給了我更多的信念和志氣。我們會一起探討題目，相互溝通思想，同時也會一起運動，一起發(fā)覺生活中的美妙。在高二的學習中，我的成果有所起伏，但不論是高潮還是低谷，我都不曾放棄過對志向的追求，對自己的信念。我始終根據(jù)自己的活做了緩沖。也正是這種良好的校內(nèi)氛圍，造就了一種獨特的校內(nèi)文化。對每一位一中學子來說，這都是一份寶貴的財寶，一份不行多得的體驗。畢業(yè)了，但我不會遺忘一中賜予我們的一切。這里有我敬重的老師，有共同為志向奮斗的共同為志向奮斗的同窗好友，有對學校建設(shè)管理傾注心血的校領(lǐng)導，這里是我幻想起飛的地方，我必將懷著感恩之心，帶著一中學子的榮耀，在更廣袤的天空翱翔中學期末自我陳述報告篇2進入中學三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認仔細真，一絲不茍，喜愛學習?？偸浅３？匆恍┟?，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中，我樂于助人，與同學關(guān)系非常融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，主動參與學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個主動進取的好學生。隨著時間的消逝，三年美妙的中學生活就要結(jié)束了，中學生活驚慌而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學會了許多。對自己的祖國有了更加深刻的相識，在此基礎(chǔ)撒謊那個我更加的酷愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，仔細改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關(guān)系處理的非常融洽。我酷愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。

簡介：高中安全演講稿高中安全演講稿一、行路平安由于早晨冰凍，或者霧茫茫，影響了汽車的剎車性能。因此，步行外出時要留意，肯定要行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過公路時須等待綠燈，要留意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號；在設(shè)有護欄或隔離墻的道路上不得橫過公路。冬天在公路上會結(jié)冰，滑行特別特別危急，更不要在結(jié)有薄冰的湖面河面上玩耍，這樣最簡單出事。二、運動平安冬季長跑是一項不錯的體育運動，但是在長跑熬煉前打算活動肯定要充分，并系好鞋帶。熬煉后還要做整理活動，同時肯定要留意保暖，以防感冒。我們還須要特殊留意，在集體長跑中，不行以推推搡搡，或者手插在口袋里，或者一邊跑步一邊講話，這樣很簡單發(fā)生意外，也不利健康。三、校內(nèi)平安嚴格禁止學生在走廊、樓梯口進行跑、跳、爬、拉、推、扯、打鬧等危急動作。在上下樓梯不要大聲喧嘩。當前面的學生不當心跌倒，后面的學生原地停步，并轉(zhuǎn)告后面的學生，不要再往前擠。在校內(nèi)的早晨，有些低洼處，走廊上會結(jié)霜，結(jié)冰，同學們會新奇的滑一滑，玩一明天的班會課，明天下午的疏散演習等。今早我要與大家共勉的話題也是有關(guān)平安的話題那就是平安第一平安是福。下面先說三個事例1、有一個女同學，早上來上學，沒有吃早飯，就在校門口的小店還是小攤上買了一塊面包吃，結(jié)果到了上其次節(jié)課的時候，這個學生肚子痛得不得了，痛得臉色發(fā)白，送到醫(yī)院一檢查，才知道是吃了過期的、變質(zhì)的面包而造成的。2、中午，班級里有四個要好的同學在追跑，你追我跑，玩得很快樂。好，事情發(fā)生了，由于跑得太快，一個學生在樓梯的拐彎處一滑，摔倒了，一只眼睛刻倒了樓梯上，經(jīng)醫(yī)生說，這只眼睛可能會瞎掉，目前還在醫(yī)院治療。3、放學了，一個男生騎著自行車回家，半路上，他買一瓶飲料，他就一只手抓住車把，一只手拿著瓶子，還不住地東看看西望望，不好了，自行車晃來晃去，被后面開來的汽車一擦，人倒在汽車外邊，自行車倒在了汽車輪子底下，自行車壓得粉碎，人的手上、腳上擦破了一些皮，出了一點血，算他命大。父母知道這件事后，嚇出了一身汗。同學們，以上三個事例，都是由于不重視平安而造成的。針對同學們在校內(nèi)的實際活動特點，我希望大家詳細能做到以下幾點1、要留意交通平安。嚴守交通規(guī)則，按時回家，不在外逗留。上學、放學路上，必需在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；過公路時要先視察兩邊

簡介：陜西西北工業(yè)大學附屬中學誠聘優(yōu)秀高中語文教師模擬卷陜西西北工業(yè)大學附屬中學誠聘優(yōu)秀高中語文教師模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學號學號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1消費的對象只有生產(chǎn)出來，才談得上消費。如果沒有汽車業(yè)的發(fā)展，人們就不可能享受到汽車進入家庭，成為代步工具的樂趣。這說明_____。A生產(chǎn)是“源”，生產(chǎn)決定消費的對象B消費是生產(chǎn)的目的C消費對生產(chǎn)具有導向作用D消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力參考答案A本題解釋參考答案A答案解釋A解析我們消費的對象，首先必須生產(chǎn)出來，否則就無從消費。如題干所說如果沒有汽車業(yè)的發(fā)展，人們就不可能享受到汽車進入家庭，成為代步工具的樂趣。從這個意義上說，生產(chǎn)是“源”，生產(chǎn)決定消費的對象。本題所屬考點題庫原題2森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片十萬畝面積的森林，相當于一個兩百萬立方米的水庫,這正如農(nóng)諺所說的“山則有2732X647，解得X18，故選C。本題所屬考點題庫原題4中共中央關(guān)于印發(fā)〈中國共產(chǎn)黨紀律處分條例〉的通知是_____。A批轉(zhuǎn)性通知B發(fā)布性通知C轉(zhuǎn)發(fā)性通知D指示性通知參考答案B本題解釋解析根據(jù)適用范圍的不同，通知可以分為六大類1發(fā)布性通知，用于發(fā)布行政規(guī)章制度及黨內(nèi)規(guī)章制度2批轉(zhuǎn)性通知，用于上級機關(guān)批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行3轉(zhuǎn)發(fā)性通知，用于轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬的機關(guān)的公文給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行4指示性通知，用于上級機關(guān)指示下級機關(guān)如何開展工作5任免性通知，用于任免和聘用干部K6事務(wù)性通知，用于處理日常工作中帶事務(wù)性的事情，常把有關(guān)信息或要求用通知的形式傳達給有關(guān)機構(gòu)或群眾。題中的通知屬于發(fā)布性通知，故本題正確答案為B。本題所屬考點公文寫作與處理

簡介：第1頁學校班級姓名考號密封裝訂線貴州省一般高中數(shù)學學業(yè)水平考試模擬試卷（一）本卷分選擇題本卷分選擇題,填空題和解答題三個部分，共填空題和解答題三個部分，共150150分，考試時間分，考試時間120120分鐘．分鐘．一,選擇題（本題共選擇題（本題共3535小題，每小題小題，每小題3分，共分，共105105分）分）1．已知集合A,B，則A及B的關(guān)系是??4,2,1??的約數(shù)是8XXA,ABB,ABC,ABD,A∪BΦ2．已知,則的值是XXXF53???20122012??FFA,0B,–1C,1D,23．函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是342????XXYA,B,C,D,??2,????3,2??2,??????,24．能使不等式成立的自變量X的取值范圍是XXX2LOG22??A,B,C,D,0?X2?X20??X2?X5．對于一個底邊在X軸上的三角形，采納斜二測畫法作出其直觀圖，其直觀圖面積是原三角形面積的A,B,C,D,倍22倍2倍21倍426．在Y軸上的截距為2且傾斜角為135°的直線方程為Ａ,Ｙ＝Ｘ－２Ｂ,Ｙ＝Ｘ＋２Ｃ,Ｙ＝－Ｘ－２Ｄ,Ｙ＝－Ｘ＋２7．將直線向左平移3個單位，再向上平移2個單位得到直線，則直線之間的距離為210LXY???L?LL?與A,B,C,D,514555548．如圖所示，一個空間幾何體的主視圖和左視圖都是邊長為1的正方形，俯視圖是一個直徑為1的圓，那么這個幾何體的全面積為A,B,C,D,?2?23?3?49．兩圓（X2）2Y124及X22Y2216的公切線有A,2條B,3條C,4條D,1條1010．已知直線及平面，下列命題中的假命題是NML、、?A,若，則B,若，則NMML//、?NL???//NL、?NL?C,若，則D,若，則??////NL、NL//NMML////、NL//1111．下列給出的賦值語句中正確的是A,B,C,D,4M?MM??3BA??0XY??1212．從一批產(chǎn)品中取出三件產(chǎn)品，設(shè)A“三件產(chǎn)品全不是次品”，B“三件產(chǎn)品全是次品”，C“三件產(chǎn)品不全是次品”，則下列結(jié)論中正確的是A．A及C互斥B．B及C互斥C．A,B,C中任何兩個均互斥D．A,B,C中任何兩個均不互斥1313．若回來直線的方程為，則變量X增加一個單位時?215YX??Ａ,Y平均增加1．5個單位Ｂ,Y平均增加2個單位Ｃ,Y平均減少1．5個單位Ｄ,Y平均減少2個單位主視圖左視圖俯視圖第3頁2727．不等式組的區(qū)域面積是131YXYX??????????A,B,C,D,12325212828．在△ABC中，若，則最大角的余弦是1413COS,8,7???CBAA,B,C,D,51?61?71?81?2929．在等差數(shù)列中，設(shè)，，，則??NANAAAS?????211NNNAAAS2212???????NNNAAAS322123???????關(guān)系為,,,321SSSA,等差數(shù)列B,等比數(shù)列C,等差數(shù)列或等比數(shù)列D,都不對3030．二次方程，有一個根比1大,另一個根比小，則的取值范圍是22120XAXA?????1?AA,B,C,D,31A???20A???10A???02A??3131．數(shù)列1,3,6,10，的通項公式可能是NAA,B,C,D,12??NN121?NN121?N121?N3232．下面為一個求20個數(shù)的平均數(shù)的程序,在橫線上應(yīng)填充的語句為A,I20B,I20D,I0,設(shè)，則XXY1??A,Y2B,Y2C,Y2D,不能確定??二,填空題（本題共填空題（本題共5小題，每小題小題，每小題3分，共分，共1515分）分）3636．840及1764的最大公約數(shù)是__________．3737．把化為十進制數(shù)的結(jié)果是．110010（2）3838．已知，，且，那么的最大值是．0X?0Y?4XY??XY3939．已知函數(shù)，則．????????0,10,1XXXXXXXF??3F4040．在ABC中，，則．?????120,5,3ACB?A三,填空題（本題共填空題（本題共3小題，每小題小題，每小題1010分，共分，共3030分）分）4141．某次運動會甲,乙兩名射擊運動員成果如下甲94，87，75，84，101，105，107，72，78，108；乙91，87，71，98，97，85，101，92，101，91；1用莖葉圖表示甲，乙兩個成果；2依據(jù)莖葉圖分析甲,乙兩人成果；4242．如圖，四棱柱中，底面是正方形，側(cè)棱底面，為的中1111ABCDABCD?ABCD1AA?ABCDE1AA點．求證∥平面．1ACEBD4343．設(shè)等差數(shù)列的前項和為，且，，若，求數(shù)列的前項和{}NANNS212NNAS????????N?NNNNSB1??{}NBN．NTS0I1DOINPUTXSSXII1LOOPUNTILAS/20PRINTAENDABB1A1CC1ED1D

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1財政廉政教育的心得體會財政廉政教育的心得體會3篇財政廉政教導的心得體會范文3篇黨風廉政教導是搞好高校黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的根基性工作,是培養(yǎng)黨員干部與師生廉潔意識的重要方式,在高校黨風廉政建設(shè)中起著特別重要的作用，財政廉政教導更是最重要的一項，下面是我?guī)淼呢斦虒牡?，僅供參考。財政廉政教導心得一____年初，學校組織全體教職工舉行廉政教導培訓學習，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，十分是對一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教導，使我感想頗深。當前，我國正處在體制轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會變革的關(guān)鍵時期，面對權(quán)力、金錢等形形色色的誘惑和考驗，如何能夠堅守防線，我認為，應(yīng)當重點從以下幾個方面自律一要堅強夢想信念，保持蘇醒頭腦。夢想信念是人生的總開關(guān)，是能否做到自律的思想根基。只有堅強共產(chǎn)主義夢想和有中國特色社會主義信念，才能在大是大非面前保持頭腦蘇醒，在小事細節(jié)方面嚴格要求自己。夢想信念的動搖是最危險的動搖，夢想信念的滑坡是最致命的滑本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3眾，取信于組織。同時，要自覺的采納監(jiān)視，而決不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)視。五要經(jīng)常算算廉政賬。經(jīng)常算算廉政賬，對每一個黨員干部都是一份蘇醒劑，它可以使人明辨利弊得失，堅強夢想信念。算好政治賬，不能自毀前程，損害黨和政府的形象。算好經(jīng)濟賬，不能丟掉公職，生老病死難保障。算好名譽賬，不能自毀聲譽，顏面盡失。算好家庭賬，不能使妻兒受累，老人蒙羞。算好自由賬，不能眾叛親離，可惜終身。算好健康賬，不能精神慌張，損害健康。這七筆賬需常思勤算，非一時一地、一時之需，須隨時隨地，伴算終生。財政廉政教導心得二通過深入學習中央和省有關(guān)領(lǐng)導及董事長關(guān)于黨風廉政方面的重要講話精神、以及學習關(guān)于國有企業(yè)廉潔從業(yè)若干規(guī)定試行、中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則和我礦關(guān)于加強黨風廉政和反腐敗工作實施看法，使我更加深刻地認識到廉政建設(shè)的重要意義，我作為財務(wù)工，也要緊跟時代步伐，響應(yīng)黨中央的號召，時刻不忘清風亮節(jié)、廉潔自律，財務(wù)工學習廉政準則心得體會。因此，從以下三個方面淺談對財務(wù)人員廉政建設(shè)工作的體會。一、清正廉潔須防患于未然