簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)單位代碼大連海事大學(xué)工程碩士學(xué)位論文1015L我國(guó)工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)規(guī)范化管理研究學(xué)位論文形式應(yīng)用研究姜海指導(dǎo)教師于衛(wèi)紅職稱副教授學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)申請(qǐng)學(xué)位類別工程碩士工程領(lǐng)域項(xiàng)目管理論文完成日期2014年10月答辯日期2014年11月答辯委員會(huì)主席大連海事大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，撰寫成碩士學(xué)位論文毯國(guó)王程建遮亟旦招塑拯拯堇絲筻堡嬰窒。除論文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，對(duì)論文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本論文中不包含任何未加明確注明的其他個(gè)人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或未公開發(fā)表的成果。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者及指導(dǎo)教師完全了解大連海事大學(xué)有關(guān)保留、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，即大連海事大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大連海事大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，也可采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文。同意將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社、中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所等數(shù)據(jù)庫中，并以電子出版物形式出舨發(fā)行和提供信息服務(wù)。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。本學(xué)位論文屬于保密口在年解密后適用本授權(quán)書。不保密A請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”論文作者躲劣紅導(dǎo)師張劬日期乙礦，車年／／月／，LI～日

簡(jiǎn)介：；乒面財(cái)經(jīng)大學(xué)JIANGXIUNLVERSITYOFFINANCEANDECONOMICS論文題目F中文論文題目英文作者申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)學(xué)校代碼密級(jí)中圖分類號(hào)UDC碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)行政指導(dǎo)的系統(tǒng)化與規(guī)范化研究THESYSTEMATIZATIONANDSTAIADARDIZATIONOFTHEADMINISTRATIVEGUIDANCETBRCHINA’SCULTURALINDUSTRY,李娜碩士法律碩士法學(xué)導(dǎo)師培養(yǎng)單位研究方向二。一七年六月易有祿教授法學(xué)院行政法摘要||IIIIIIILLUULIIIIUIY3221878文化產(chǎn)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)，也是滿足民眾精神文明需求的重要途徑。而行政指導(dǎo)是對(duì)行政法治的補(bǔ)充和配合，也是對(duì)政企關(guān)系的協(xié)調(diào)與增進(jìn)。善用行政指導(dǎo)，對(duì)于我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的全面、協(xié)調(diào)及可持續(xù)的發(fā)展，應(yīng)是不無助益。行政指導(dǎo)方式靈活多樣，為許多國(guó)家及地區(qū)普遍采用。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)先進(jìn)國(guó)家及地區(qū)實(shí)施行政指導(dǎo)尤其是實(shí)施文化產(chǎn)業(yè)行政指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，頗堪我們研究和借鑒。本論文作者考究了美、英、法、德、日、韓六大國(guó)家及我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)行政指導(dǎo)實(shí)踐，以濟(jì)于我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)行政指導(dǎo)的系統(tǒng)化及規(guī)范化。為促成我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)行政指導(dǎo)的系統(tǒng)化，必須加強(qiáng)七個(gè)方面的行政指導(dǎo)，包括人才培養(yǎng)、集聚經(jīng)營(yíng)、融資、版權(quán)、信息、技術(shù)、應(yīng)急等方面的行政指導(dǎo)。而我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)行政指導(dǎo)的規(guī)范化建設(shè)，更是當(dāng)務(wù)之急。依筆者看來，為求取我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)行政指導(dǎo)的規(guī)范化，必須認(rèn)真考慮下列七個(gè)方面一是行政指導(dǎo)立法完善，二是行政指導(dǎo)主體規(guī)范化，三是行政指導(dǎo)程序規(guī)范化，四是行政指導(dǎo)保障措施規(guī)范化，五是行政指導(dǎo)救濟(jì)規(guī)范化，六是純正型行政指導(dǎo)法律責(zé)任規(guī)范化，七是非純正型行政指導(dǎo)法律責(zé)任規(guī)范化?！娟P(guān)鍵詞】文化產(chǎn)業(yè)；行政指導(dǎo)；行政指導(dǎo)的系統(tǒng)化；行政指導(dǎo)的規(guī)范化

簡(jiǎn)介：分類號(hào)G8124學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目論文題目我國(guó)休閑體育的社會(huì)規(guī)范和社會(huì)建制研究我國(guó)休閑體育的社會(huì)規(guī)范和社會(huì)建制研究研究生姓名付靜學(xué)科、專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向?qū)W校體育研究導(dǎo)師姓名、職稱解毅飛教授論文完成時(shí)間2014年4月摘要隨著休閑時(shí)代的到來，休閑體育作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象，已經(jīng)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。目前我?guó)對(duì)休閑體育的研究側(cè)重于兩個(gè)方面，一是休閑體育的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐方面的研究，二是休閑體育專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的研究。除此之外，休閑體育需要具備系統(tǒng)完整的社會(huì)規(guī)范和社會(huì)建制，對(duì)我國(guó)順利開展休閑體育運(yùn)動(dòng)具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本文根據(jù)目前我國(guó)休閑體育的現(xiàn)狀，采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、專家訪談法和系統(tǒng)分析法，對(duì)我國(guó)休閑體育的社會(huì)規(guī)范和社會(huì)建制進(jìn)行闡述和研討，并提出自己的見解。結(jié)合目前我國(guó)休閑體育政策的現(xiàn)狀，推測(cè)我國(guó)休閑體育政策的發(fā)展態(tài)勢(shì)。通過綜合分析和研討后初步得出以下結(jié)論（1）目前我國(guó)關(guān)于休閑體育項(xiàng)目的分類形式較多，但沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，休閑體育活動(dòng)項(xiàng)目的參與者和服務(wù)者在實(shí)施休閑體育項(xiàng)目時(shí)應(yīng)遵守相應(yīng)的社會(huì)規(guī)范。休閑體育的市場(chǎng)開發(fā)應(yīng)符合休閑體育市場(chǎng)的需求，休閑體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)和使用應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定或?qū)彾ǖ慕ㄔO(shè)和使用標(biāo)準(zhǔn)；休閑體育服務(wù)人員應(yīng)具備職業(yè)道德、法律素養(yǎng)、服務(wù)知識(shí)和服務(wù)技能，休閑體育的場(chǎng)館和器材在管理、使用和維護(hù)方面應(yīng)制定具體的管理、使用和維護(hù)制度，居民在日常生活和休閑體育活動(dòng)中也應(yīng)遵守居民行為規(guī)范。目前我國(guó)休閑體育的法律規(guī)范還很不完善，休閑體育法律規(guī)范的制定和實(shí)施對(duì)完善我國(guó)休閑體育的社會(huì)規(guī)范，推動(dòng)休閑體育的健康發(fā)展有重要意義。（2）我國(guó)休閑體育政策的歷史演變過程與國(guó)外相比，起步較晚，但為適應(yīng)休閑體育發(fā)展與需求的內(nèi)容更新較及時(shí)；目前我國(guó)休閑體育政策雖體現(xiàn)出親民化、人性化、持續(xù)性和落實(shí)化等特點(diǎn)，但也存在一些問題，包括休閑體育場(chǎng)館設(shè)施的供應(yīng)和休閑體育發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃；休閑體育政策對(duì)居民的休閑體育方式、休閑體育社團(tuán)組織、休閑體育活動(dòng)設(shè)施、休閑體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、休閑體育教育模式以及我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義精神文明，都有重要的深遠(yuǎn)影響；未來我國(guó)休閑體育政策的發(fā)展趨向于建立政府主導(dǎo)的有限市場(chǎng)化機(jī)制，以及制定系統(tǒng)的休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃政策。我國(guó)休閑體育政策的完善與實(shí)施，對(duì)我國(guó)全面順利地開展休閑體育活動(dòng)有非常重要的意義。（3）休閑體育的社會(huì)體制化即休閑體育適應(yīng)社會(huì)中的規(guī)則或習(xí)慣，形成了一定的制度，成為一種社會(huì)事業(yè)、社會(huì)建制；休閑體育的社會(huì)建制由休閑體育主體的價(jià)值觀念、休閑體育主體的行為規(guī)范、休閑體育的組織系統(tǒng)和休閑體育的物質(zhì)支撐四個(gè)要素構(gòu)成；各級(jí)人民政府對(duì)休閑體育社會(huì)建制的管理，可以在潛移默化中使休閑體育成為人們的習(xí)慣和意識(shí)，從而約束和控制自己的行為；休閑體育的社會(huì)建制在運(yùn)行過程中，四個(gè)構(gòu)成要素缺一不可，每一要素都有其運(yùn)行的作用和意義。目前我國(guó)休閑體育的社會(huì)建制正處于初步形成的過程中，社會(huì)建制的完善有助于人們休閑體育習(xí)慣的形成，從而提高休閑體育活動(dòng)人數(shù)和鍛煉熱情，加快休閑體育活動(dòng)的順利開展。關(guān)鍵詞休閑；休閑體育；社會(huì)規(guī)范；社會(huì)建制；基本政策

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼Q5絲密級(jí)學(xué)號(hào)201102080701LT●一RN’‘州ORMSINDRAMA～1RANSLATIONACASESTUDYOFWANGZUOLIANG’SANDYAOKE’SENGLISHVERSIONSOFLEIYUVERSLONS戲劇翻譯中的規(guī)范以王佐良和姚克的兩個(gè)雷雨英譯本為例指導(dǎo)教師姓名、職稱鎣±型鏊撞學(xué)科專研究方湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0一四年六月ABSTRACTDRAMATRANSLATIONISAFIELDLACKINGENOUGHRESEARCHES．BECAUSEOFTHEDRAMA’SOWNPARTICULARITIES，TRANSLATORSNOTONLYHAVETOTRANSFERTHEORIGINALMEANING，BUTALSONEEDTOCONSIDERTHEFACTORSCONCERNINGITSSTAGEPERFORMANCE．LEIYU，ASCAOYU’SFIRSTDRAMA，ISANIMMORTALMASTERPIECEANDITMARKSTHEMATURITYOFCHINESEDRAMA．BESIDES，ITISALSOTHEMOSTTRANSLATEDONEAMONGCAOYU’SDRAMAS．AMONGTHESIXENGLISHVERSIONSOFLEIYU，THEAUTHORPICKSTWOREPRESENTATIVEONES，ONEISYAOKE’SVERSION，ANDTHEOTHERISWANGZUOLIANGANDBAMES’SVERSIONWANGZUOLIANG’SVERSIONFORSHORTINTHEFOLLOWINGCONTENT．BECAUSEYAOKE’SVERSIONISTHEEARLIESTTRANSLATIONANDWANGZUOLIANG’SVERSIONISTHEMOSTPOPULARONE．THETHESISTRIESTOANALYZETHESETWOENGLISHVERSIONSOFLEIYUFROMTHEPERSPECTIVEOFTOURY’SNORMS．ITMAINLYANALYZESTHETWOTRANSLATORS’RESPECTIVECHOICESUNDERTHEINFLUENCEOFTHEINITIALNORMS，PRELIMINARYNORMSANDOPERATIONALNORMSDURINGTHEPROCESSOFTRANSLATINGLEIYU．THETHESISCONSISTSOFSIXPARTS．PARTONEPRESENTSTHERESEARCHBACKGROUND．AFTERSPECIALFEATURESOFDRAMATRANSLATIONSTUDIES，ITDEMONSTRATESTHERESEARCHQUESTIONSANDRESEARCHBACKGROUNDBYUSINGADIFFERENTVIEW．PARTTWOBEGINSWITHTHEINTRODUCTIONOFDRAMATRANSLATION

簡(jiǎn)介：分類號(hào)●■■●■■■■■■●●■■●■■■■■■■■■■■■■●■●一UDC密級(jí)．學(xué)校代碼Q壘窆2．武多凄理歹大浮學(xué)位論文題目壁墮壘益金鑒塞盤撾盤盈甚奎塾盤主鮑廛旦英文SILICATELONGATTERGLOWPHOSPHORANDITSJ題目壘PPI殳叢IQ旦I墮羔B曼G壘圣曼研究生姓名奎絲疊指導(dǎo)教師姓名蘭送L職稱J墜學(xué)位譴土430070申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別墨堂塑±學(xué)科專業(yè)名稱鹽盤壟墨墨猩一論文提交日期2Q12生§旦論文答辯日期2Q12生魚月學(xué)位授予單位盍墊堡墨盤堂學(xué)位授予EL期答辯委員會(huì)主席疊金越評(píng)閱人毪層．翌P盛星。2012年5月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得武漢理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名奎絲塑巳日期塑126F』學(xué)位論文使用授權(quán)書本人完全了解武漢理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)武漢理工大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部?jī)?nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存或匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)經(jīng)武漢理工大學(xué)認(rèn)可的國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)或論文數(shù)據(jù)庫使用或收錄本學(xué)位論文，并向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定研究生簽名奎紅挪導(dǎo)師簽名2D口矗7F

簡(jiǎn)介：同濟(jì)大學(xué)碩士學(xué)位論文意大利建筑師卡洛斯卡帕的建筑思想及其作品姓名潘朝輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)建筑歷史及理論指導(dǎo)教師盧永毅2000121●1￡．J一刖青卡洛．斯卡帕簡(jiǎn)介在現(xiàn)代建筑史上卡洛．斯卡帕CARLOSCARPA，19061978是一位獨(dú)特的人物。他的建筑創(chuàng)作一直游離于現(xiàn)代建筑的主流之外，在現(xiàn)代建筑提倡功能理性的時(shí)代，他始終堅(jiān)持建筑表現(xiàn)歷史文化的～面，在作品中體現(xiàn)出強(qiáng)烈的人文傾向和詩意品質(zhì)。他關(guān)注建筑的細(xì)部、對(duì)材料運(yùn)用有獨(dú)到的理解。他一生的貢獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在對(duì)建筑細(xì)部表達(dá)能力的挖掘，更在于他對(duì)歷史建筑的創(chuàng)造性的改建設(shè)計(jì)。盡管斯卡帕的建筑實(shí)踐范圍比較狹窄，主要涉及了歷史建筑的修復(fù)或改建以及一些小規(guī)模的設(shè)計(jì)項(xiàng)目；他也不是一個(gè)善于論述的理論家，但是他的近乎完美的設(shè)計(jì)在愈來愈重視歷史文化遺產(chǎn)的今天更凸顯出他的應(yīng)有價(jià)值和歷史地位。卡洛．斯卡帕，1906年生于威尼斯。1926年從威尼斯美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，并獲得建筑繪畫教席。后又在威尼斯高等建筑學(xué)院助教，以后從未離丌過建筑教育崗位，直至1972年他榮任建筑學(xué)院院長(zhǎng)一職。簡(jiǎn)單樸素的一生貫穿著對(duì)建筑的執(zhí)著追求。他的建筑道路與他的個(gè)人經(jīng)歷與氣質(zhì)不可分割的。斯卡帕早年在威尼斯藝術(shù)學(xué)院求學(xué)時(shí)期，受到古典藝術(shù)的熏陶，活動(dòng)在藝術(shù)家、批評(píng)家組成的文藝圈子里。這使得他的建筑創(chuàng)作始終帶有濃重的藝術(shù)化色彩。而且，斯卡帕受到傳統(tǒng)手工藝的極大影響。斯卡帕曾在聞名世界的威尼斯穆拉諾島上從事玻璃器皿的設(shè)計(jì)和裝潢設(shè)計(jì)。玻璃工藝是威尼斯的傳統(tǒng)行業(yè)，被譽(yù)為“威尼斯之花”。斯卡帕把他的這些經(jīng)歷和地方傳統(tǒng)融入到了以后的建筑設(shè)計(jì)中，對(duì)他的建筑的精美細(xì)膩有十分重要的影響。斯卡帕成長(zhǎng)在現(xiàn)代建筑形成與發(fā)展的時(shí)代，深受現(xiàn)代主義大師的影響，尤其是賴特對(duì)他的影響最大?？梢哉f，賴特是他最初的導(dǎo)師。在斯卡帕的早期作品中，可以看到他對(duì)賴特的模仿。斯卡帕在賴特的建筑中發(fā)現(xiàn)了他所要追求的現(xiàn)代建筑之路，一方面具有現(xiàn)代建筑的空間特征，另一方面與傳統(tǒng)圖形藝術(shù)息息相關(guān)。而斯卡帕的詩人氣質(zhì)也是他崇拜賴特的內(nèi)在緣由。連意大利著名建筑評(píng)論家布魯諾塞維也認(rèn)為斯卡帕是一個(gè)“想要建造的藝術(shù)家”。藝術(shù)博物館是斯卡帕酷愛的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，也是他施展才華的最重要的領(lǐng)域。同時(shí)，斯卡I岫還做了人量FI4．1ILIILLD‘PTJ}E覽設(shè)汁，尤』E足他與威尼斯雙{F展躍達(dá)三十午

簡(jiǎn)介：內(nèi)容提要本文以建筑的象征性、表意性為主要研究?jī)?nèi)容，從具有廣泛的人類文化意義上的“象征”角度，對(duì)意義與建筑、建筑的意義與人本身的關(guān)系進(jìn)行初步的探討。分析并歸納了象征思維作為一種重要的藝術(shù)思維的起源、特征和機(jī)制，以及建筑創(chuàng)作中對(duì)丁二象征意義的選擇、表達(dá)和接受等問題。關(guān)鍵詞意義象征象征思維建筑的表意性ABSTRACTFOCUSINGONTHEIDEOGRAPHICANDSYMBOLICCHARACTERSOFARCHITECTURE，THISTHESISANALYZESTHEORIGIN，CHARACTERANDMECHANISMOFSYMBOLISMTHINKINGINARCHITECTURE，ASWELLASTHECHOOSE，EXPRESSIONANDACCEPTANCEOFSYMBOLICMEANINGINARCHITECTURALDESIGN．ALLTHESTUDYISUNDEAAKENASANATTEMPTTOPROBETHERELATIONSHIPSAMONGMEANING，HUMANANDARCHITECTUREKEYWORDSMEANINGSYMBOLISMSYMBOLISMTHINKINGIDEOGRAPHICCHARACTEROFARCHITECTURE笛一音，一旱建筑的意義與象征早期的文化會(huì)變成一堆瓦礫，最后變成一堆灰土。但精神會(huì)縈繞著灰土。L維特根斯坦J衛(wèi)弘’建筑彤志，王∥J一L

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)Ⅳ一C7尸2夕國(guó)際圖書分類號(hào)西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開盛都近岱建筑遣主概遺生堡控玉叢旦硒究年級(jí)2QQ級(jí)姓名韭繼盤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別王堂亟±專業(yè)建笪匝史生理途指導(dǎo)老師韭先進(jìn)二零一四年十一月西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書2．不保密彳，使用本授權(quán)書。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”學(xué)位論文作者簽名孕么尚憊指導(dǎo)老師簽名影撾．日期，LP．，2．日期力FP．，乙J

簡(jiǎn)介：范大墨碩士專業(yè)學(xué)位論文徽州文“畫”徽派建筑油畫風(fēng)景創(chuàng)作思考學(xué)院羞丕堂瞌專業(yè)學(xué)位類別苧盔砸±專業(yè)領(lǐng)域差苤研究生姓名苴撼指導(dǎo)教師翟螢完成日期2QZ生3目ABSTRACTSHANGHAINORMALUNIVERSITYMASTEROFPHILOSOPHYABSTRACTHUIZHOUARCHITECTURECREATIONSERIESMAINLYABSORBEDTHESEVERALFEATURESOFHUIZHOUARCHITECTURE，COHERENTTHOUGHTSERIES，THEBESTHUIZHOUEXPRESSMYHEART．INTHISSERIES，INTUM，DESCRIBESTHREETYPICALFEATURESOFHUIZHOUARCHITECTURE，CARVINGUPAGATE，WALLS，DEEPHORSEHEADWALLS．ANDTRYSOMETHINGDIFFERENTFROMTHETRADITIONATECHNIQUEOFEXPRESSION，SUCHASTEACHERYUINHUIZHOUOILPAINTINGSEENERYONLYTOEXPRESSTHEESSENCEINTHEBUILDINGHASBEENGLORIOUSLYENROLLEDINCOLORPIECE，THEREBYWEAKENINGTHEMODELINGTOTHEPERSONINTHEPICTUREVISUALEFFECTS，SODEEPINSIDEINFORMATIONISWHATWEHAVETOLEARNPAINTING。SOMEPAINTERSINCONSTANTLYTOEXPRESSTHEIRINNERFEELINGS，SUCHASSOMEWESTEMPAINTERSDUSHANG’SWORKSISOUTOFSOMEEXTEMALFORMOFPAINTING，MOREINTERESTEDINPAINTINGOUTSIDEOFTHEFORM，ITWASDUSHANGENVIRONMENTATTHATTIME．NOWINTHE21STCENTURYISAPEACEFUL，HIGHTECHANDFAST．PACEDERA，PURSUETHEHIGHEFFICIENCYANDDIFFERENTKINDOFBEAUTY．SOHUIZHOUPAINTERISCONSTANTLYTRYINGTOMADEALOTOFPROGRESSATTHESAMETIMEALSOEXISTSOMEQUESTIONSWORTHTHINKINGABOUT，HUIZHOUHASALOTOFINNOVATION，THESOCIALISMFROMANCIENTTOWHETHERCARLWILLBETHETHEMEOFTHEHUIZHOUTHISLONG，KEEPUPWITHTHEPACEOFTHEMODEMSOCIETY．SOBASICALLYISTOCREATEARICHDECORATIVEBEAUTYSERIES，ATTHESAMETIMETOUSEOILPAINTSANDSOMEPAINTINGTOOLS，THEARTICLEMAINLYTHROUGHRECORDCREATIONSOURCES，PROCESSANDSUMMARIZESTHEEXPERIENCE，THEHUIZHOUARCHITECTURELANDSCAPEPAINTINGASATHEMEOFPAINTINGCREATIONTHINKINGANDSUGGESTIONSKEYWORDSHUIZHOUARCHITECTUREEXPRESSIONFORMOILPAINTINGSCENERY

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼學(xué)號(hào)2QQ212155墨徽州建筑文化在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的傳承和應(yīng)用探析THEANALYSISOFTHEINHERITANCEANDAPPLICATIONOFHUIZHOUARCHITECTURALCULTUREINTHEMODERNINTERIORDESIGN研究生姓名何羽指導(dǎo)教師姓名、職稱周叔昭副撒學(xué)科專業(yè)研究方向設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室零一四年五月其植根于徽州大地，在建筑風(fēng)格上體現(xiàn)出濃厚的地域特征，并擁有強(qiáng)烈的符號(hào)印記，并且至今仍保存完好。因此本文特意選取這樣一種地域特色鮮明同時(shí)又很好得傳承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的建筑文化作為研究課題。首先，本文闡述徽州建筑文化的起源、產(chǎn)生的條件、形成的過程，并提煉出徽州建筑文化的精神內(nèi)核；其次，分析歸總徽州建筑文化的外化表現(xiàn)形式，即在徽州建筑中體現(xiàn)出的形制特征，盡可能全面完善地提取出來帶有徽州建筑文化因子的設(shè)計(jì)元素；最后，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)學(xué)的方法手段，通過實(shí)際的設(shè)計(jì)案例，將前一部分內(nèi)容中歸總出的那些蘊(yùn)含著徽州建筑文化因子的設(shè)計(jì)元素，在盡量保持完好的前提下從整個(gè)徽州建筑的大環(huán)境中剝離出來，在已有的傳統(tǒng)中孕育出新的內(nèi)容，并從時(shí)代的特點(diǎn)中找出與歷史的契合點(diǎn)，從而在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中表達(dá)出來，以實(shí)現(xiàn)徽州建筑文化在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的傳承和應(yīng)用，并借此希望為探求中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化、地域建筑文化如何更好的融入現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)提供一些新的想法和思路。關(guān)鍵詞徽州建筑徽州建筑文化現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)Ⅱ

簡(jiǎn)介：微派古建筑攝影研究HUIZHOUARCHITECTUREPHOTOGRAPHYRESEARCH研究生姓名蔣小宇指導(dǎo)教師姓名、職稱黎大志教授學(xué)科專業(yè)研究方向設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)攝粥F鼉湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一四年六月徽州建筑所寄托的地理、歷史、文化等進(jìn)行解讀，突出人文色彩和建筑的精神氣韻。關(guān)鍵詞徽派建筑，建筑特色，攝影，攝影方法

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)密級(jí)F德國(guó)新古典主義和哥特復(fù)興建筑裝飾藝術(shù)比較研究研究生姓名孫曉玉指導(dǎo)教師姓名、職稱王美艷教授學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方向設(shè)計(jì)藝術(shù)歷史與文化研究湖南工業(yè)大學(xué)二零一三年五月二十八日湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名日期2013年5月28日湖南工業(yè)大學(xué)論文版權(quán)使用授權(quán)書湖南工業(yè)大學(xué)論文版權(quán)使用授權(quán)書本人了解湖南工業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用復(fù)印、縮印或其他手段保存學(xué)位論文；學(xué)?？筛鶕?jù)國(guó)家或湖南省有關(guān)部門規(guī)定送交學(xué)位論文。作者簽名導(dǎo)師簽名日期2013年5月28日

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文徐州漢代楚王墓葬建筑設(shè)計(jì)藝術(shù)初探姓名陳志東申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張朋川20060901

簡(jiǎn)介：分類號(hào)注1密級(jí)注2UDC注3學(xué)號(hào)注4（宋體小四）碩士學(xué)位論文當(dāng)代建筑中的身體觀研究當(dāng)代建筑中的身體觀研究以斯蒂文霍爾、尤哈尼帕拉斯瑪、彼得卒姆托為例以斯蒂文霍爾、尤哈尼帕拉斯瑪、彼得卒姆托為例研究生姓名吳瓊吳瓊導(dǎo)師姓名詹和平詹和平教授教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士碩士學(xué)科專業(yè)名稱設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)論文提交日期20201414年4月3030日論文答辯日期20201414年5月2121日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2014年4月30日摘要在當(dāng)代，“身體”及“身體觀”越來越受到人們的重視，這在哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、建筑學(xué)等學(xué)科中表現(xiàn)得越來越突出，甚至有人提出“回歸身體”的口號(hào)。基于這種現(xiàn)象，本文以斯蒂文霍爾、尤哈尼帕拉斯瑪、彼得卒姆托三位西方建筑師為例，對(duì)當(dāng)代建筑中的身體觀展開研究。論文以文獻(xiàn)搜集、綜合分析、比較論證和歸納總結(jié)的研究方法，首先從建筑之路、身體觀研究和身體觀實(shí)踐三個(gè)方面分別對(duì)霍爾、帕拉斯瑪、卒姆托的身體觀進(jìn)行描述和分析；然后在此基礎(chǔ)上，從建筑之路、身體觀研究和身體觀實(shí)踐的異同三個(gè)層面對(duì)霍爾、帕拉斯瑪、卒姆托的身體觀進(jìn)行比較和分析；最后在得出當(dāng)代建筑身體觀研究的價(jià)值與啟示的同時(shí)，也對(duì)當(dāng)今“以人為本”的建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行反思與展望。期望通過以上的研究，能夠給當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)提供一些有價(jià)值的參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞身體觀；當(dāng)代建筑；斯蒂文霍爾；尤哈尼帕拉斯瑪；彼得卒姆托

簡(jiǎn)介：東南大學(xué)博士學(xué)位論文當(dāng)代城市建筑的認(rèn)識(shí)詮釋操作及其圖說方法姓名韓曉峰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)建筑設(shè)計(jì)及其理論指導(dǎo)教師韓冬青20090501ABSTRACTBASEDONTHESTANDPOINTOFANARCHITECT,THEAUTHORDISCUSSESABOUTTHEDESIGNISSUEOFTHECONTEMPORARYURBANARCHITECTURE．NOWTHERELATIONSHIPBETWEENTHEARCHITECTUREANDTHEURBANSYSTEMHASBECAMEMUTUALLYINFLUENCED．THESCHOLARS，WHOENGAGEDWITHTHETHEORETICALSTUDY,CAREMOREABOUTTHEEPISTEMOLOGYOFTHEURBANARCHITECTURE．HOWEVER,INPRACTICE，THOUSANDSOFARCHITECTSOBEYTHECLIENT’SASSIGNMENTCONTRACTABSOLUTELY．NLEYAREMUCHMORELIKETHEBUILDINGMAKERSTHANTHEARCHITECTS．THELINKAGEBETWEENTHEEPISTEMOLOGYANDTHEDESIGNOPERATIONISBROKENINTHISKINDOFMODE．THROUGHTHESTUDYOFMANYCASES’TRANSFORMATIONALPROCESSFROMTHEEPISTEMOLOGYTOTHEDESIGNRESULT,THETHESISEXPOUNDSTHEASSOCIATIONBETWEENTHEABSTRACTEPISTEMOLOGYANDTHEPRACTICALOPERATION．THETHESISPUTFORWARDFIVEEPISTEMOIOGICALPERSPECTIVESWHICHAREELEMENTSTRUCTURE,PHYSICALORDEROFFORM，F(xiàn)UNCTIONALEFFICIENT,TYPEMORPHOLOGY，LANDSCAPEURBANISM．EACHEPISTEMOLOGICALPERSPECTIVEISANINTEGRATEDSYSTEMCONTAININGTHEMETHODSOFCOMPREHENDINGANDDESIGNOFTHEPHYSICALCONTEXT．THEFIVEPERSPECTIVESCONSTRUCTAFUNDAMENTALTAXONOMICFRAMEWORKOFURBANARCHITECTURE．THEINTERPRETATIONWHICHISTHEPRIMARYNODEOFTHETRANSFORMATIONFROMEPISTEMOLOGYTOTHEOPERATIONTRANSLATESTHEEPISTEMOLOGYINTOVARIANTCOMPREHENDINGVIEWPOINTS．THEMOSTIMPORTANTINNOVATIONOFTHISTHESISISTHATITBRINGSFORWARDTHEINTERPRETATIONASTHEBRIDGEBETWEENTHEEPISTEMOLOGYANDTHEOPERATION．INTERMSOFTHEGUIDANCEONTHEPRACTICE，THEINTERPRETATIONHASTHECLOSERELATIONSHIPWITHTHEDESIGNINGOPERATION．THEGUIDANCEUNFOLDSTWOSTEPS．FIRSTLY,THEINTERPRETATIONINFLUENCESTHEANALYSISOFTHEURBANCONTEXT．THEN,THERESULTSOFTHEANALYSISINFLUENCETHEINTERVENTIONPROPOSAL．THROUGHTHETRANSMITTINGRELATIONSHIP，THEABSTRACTEPISTEMOLOGYWILLCONNECTEDTOTHEPRACTICALOPERATION．ATTHESAMETIME，DIAGRAM，GRAPHICANDMAPPING,ASTHREEIMPORTANTILLUSTRATEDMETHODS，WERECLEANEDUPFROMTHEVARIANTINTERPRETATIONANDPRACTICALOPERATIONSYSTEMATICALLY．THEVISUALIZINGPICTURESREPRESENTEVERYCASE’SINTERPRETATIONALVIEWPOINTANDOPERATIONALPROCESSOBJECTIVELY．KEYWORDSURBANARCHITECTURE，EPISTEMOLOGY,INTERPRETATION，OPERATION，ILLUSTRATEⅡ