簡介：邵陽學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)生姓名性別系別年級(jí)專業(yè)學(xué)號(hào)時(shí)間實(shí)習(xí)單位和崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)進(jìn)程自我鑒定鑒定人年月日注本表實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)交所在系。

簡介：銅仁學(xué)院屆學(xué)生教育實(shí)習(xí)（見習(xí)階段）成績考評(píng)表（A1）見習(xí)學(xué)校見習(xí)班級(jí)院別專業(yè)見習(xí)學(xué)生姓名見習(xí)時(shí)間自年月日至年月日見習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)職稱見習(xí)指標(biāo)考核內(nèi)容分值評(píng)分主要內(nèi)容見習(xí)目的明確，思路清晰，能獨(dú)立分析和解決在見習(xí)中出現(xiàn)的問題，能為班主任工作實(shí)習(xí)和教育實(shí)習(xí)工作奠定基礎(chǔ)，能理論聯(lián)系實(shí)際。30工作計(jì)劃見習(xí)計(jì)劃完整，有步驟，工作條理清楚，注重科學(xué)性與思想性的統(tǒng)一。10見習(xí)態(tài)度態(tài)度端正，對(duì)實(shí)習(xí)工作傾注熱情，服從安排，善于觀察，獨(dú)立思考，對(duì)實(shí)習(xí)工作能提出合理化的建議，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。30組織管理協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織能力、規(guī)劃能力較強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，處事穩(wěn)重，待人熱情，嚴(yán)守職業(yè)道德，維護(hù)實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)生的良好形象。20反思能力能對(duì)見習(xí)過程、見習(xí)效果結(jié)合班主任實(shí)習(xí)工作和教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行客觀的反思。10總分實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師簽名銅仁學(xué)院屆學(xué)生教育實(shí)習(xí)（教學(xué)工作）成績考評(píng)表（A3）實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)課程院別班級(jí)實(shí)習(xí)生姓名指標(biāo)考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分教學(xué)態(tài)度實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，課前積極試講，準(zhǔn)備充分，堅(jiān)持教書育人，科學(xué)合理處理教材，及時(shí)編寫出全面、正確的教案，課后及時(shí)開展自我分析，彌補(bǔ)不足，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從分配。20教學(xué)內(nèi)容講解內(nèi)容符合大綱要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，講清難點(diǎn)，注重學(xué)生能力培養(yǎng)、熟練、準(zhǔn)確地傳授知識(shí)和訓(xùn)練技能（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確無誤），理論聯(lián)系實(shí)際，講解過程中能舉例解釋有關(guān)問題的道理。30教學(xué)方法恰當(dāng)?shù)剡x擇和應(yīng)用教學(xué)方法，師生雙邊活動(dòng)密切結(jié)合，圍繞教學(xué)目的，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，思路清晰，把握重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，重視啟發(fā)式教學(xué)，重視教導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，講解深入淺出，邏輯性強(qiáng)，重視必要的直觀教學(xué)，教學(xué)方法有創(chuàng)新，注重應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，合理分配各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)時(shí)間。30教學(xué)表達(dá)能力運(yùn)用普通話教學(xué)，語言準(zhǔn)確流暢，通俗易懂，生動(dòng)活潑。板書整齊，條理清楚，設(shè)計(jì)合理。教態(tài)自然、大方。10

簡介：進(jìn)出口銀行進(jìn)出口銀行XXXX省分行實(shí)習(xí)生登記表省分行實(shí)習(xí)生登記表姓名性別出生日期民族出生地籍貫戶口所在地生源地身高政治面貌政治面貌時(shí)間學(xué)制碩士研究生學(xué)校專業(yè)本科學(xué)校本科專業(yè)專業(yè)技術(shù)資格愛好及特長外語語種外語等級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)家庭住址身份證號(hào)聯(lián)系方式手機(jī)號(hào)碼學(xué)歷教育經(jīng)歷（從高中填起，時(shí)間不能間斷）開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間學(xué)校名稱所學(xué)專業(yè)所獲學(xué)位工作及實(shí)習(xí)經(jīng)歷開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間性質(zhì)單位名稱職務(wù)稱謂姓名出生年月政治面貌國籍（綠卡請(qǐng)注明）工作單位及職務(wù)家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系（至少填寫父母配偶及子女情況）是否有親屬在中國進(jìn)出口銀行工作

簡介：工程訓(xùn)練B實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)學(xué)號(hào)姓名南通大學(xué)工程工程訓(xùn)練訓(xùn)練中心中心編二0一五年一月一五年一月2三、型砂主要由、、、、和等組成。型砂應(yīng)具有下列性能、、、、和。四、手工造型的方法有、、、、、等。五、試比較鑄件、零件、模樣、型腔四者在形狀、尺寸上有何區(qū)別

簡介：附件720162016年成都大學(xué)實(shí)習(xí)年成都大學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告學(xué)院（蓋章）院領(lǐng)導(dǎo)簽字實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)整體情況1實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)總?cè)藬?shù)人，參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總?cè)藬?shù)人，其中集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)人，分散實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)人。2接受實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位個(gè)，其中簽約基地個(gè)，簽約基地占比。3參與指導(dǎo)老師人，分別是。4實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)萬元。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目或課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)人數(shù)集中（學(xué)院安排）（學(xué)院安排）主要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)執(zhí)行過程綜述培養(yǎng)計(jì)劃要求、實(shí)習(xí)教學(xué)管理與組織、教學(xué)條件、相關(guān)教學(xué)文件執(zhí)行、指導(dǎo)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績?cè)u(píng)定及質(zhì)量監(jiān)控等。（不少于2500字）存在的問題及改進(jìn)措施（不少于800字）主要教學(xué)效果及特色（不少于1000字）經(jīng)費(fèi)使用情況要求全部羅列。備注請(qǐng)參與成都大學(xué)校外實(shí)習(xí)基地評(píng)估指標(biāo)體系（試行）注欄目空格不夠，可以根據(jù)需要擴(kuò)大。

簡介：隴東學(xué)院學(xué)生專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名性別學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)見習(xí)安排學(xué)年學(xué)期學(xué)院專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)見習(xí)時(shí)間年月日～月日共周指導(dǎo)教師完成實(shí)習(xí)見習(xí)記錄頁完成實(shí)習(xí)見習(xí)報(bào)告千字實(shí)習(xí)見習(xí)主要內(nèi)容學(xué)生簽字年月日等級(jí)成績實(shí)習(xí)見習(xí)單位指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)者簽字年月日等級(jí)成績學(xué)校實(shí)習(xí)見習(xí)指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽字年月日等級(jí)等級(jí)成績成績實(shí)習(xí)單位意見單位負(fù)責(zé)人簽字公章年月日學(xué)生所在學(xué)院意見學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字公章年月日說明1、實(shí)習(xí)生請(qǐng)假超過13、曠課16以上或嚴(yán)重違紀(jì)者，實(shí)習(xí)成績直接定為不及格。2、評(píng)分等級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系優(yōu)秀為90分以上，良好為8089分，中等為6079分，差等為59分以下。3、此表一式兩份，由教務(wù)處審查蓋章后一份學(xué)院存檔，一份送招就處裝檔。隴東學(xué)院學(xué)生專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名性別學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)見習(xí)安排學(xué)年學(xué)期學(xué)院專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)見習(xí)時(shí)間年月日～月日共周指導(dǎo)教師完成實(shí)習(xí)見習(xí)記錄頁完成實(shí)習(xí)見習(xí)報(bào)告千字實(shí)習(xí)見習(xí)主要內(nèi)容學(xué)生簽字年月日等級(jí)成績實(shí)習(xí)見習(xí)單位指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)者簽字年月日等級(jí)成績學(xué)校實(shí)習(xí)見習(xí)指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽字年月日等級(jí)等級(jí)成績成績實(shí)習(xí)單位意見單位負(fù)責(zé)人簽字公章年月日學(xué)生所在學(xué)院意見學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字公章年月日說明1、實(shí)習(xí)生請(qǐng)假超過13、曠課16以上或嚴(yán)重違紀(jì)者，實(shí)習(xí)成績直接定為不及格。2、評(píng)分等級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系優(yōu)秀為90分以上，良好為8089分，中等為6079分，差等為59分以下。3、此表一式兩份，由教務(wù)處審查蓋章后一份學(xué)院存檔，一份送招就處裝檔。

簡介：人才需求表需求表編號(hào)填表時(shí)間年月日需求單位需求部門申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人手機(jī)申請(qǐng)人郵箱申請(qǐng)人微信號(hào)需求部門（業(yè)務(wù)）簡介碩士專業(yè)【S1】管理科學(xué)與工程【S2】企業(yè)管理【S3】技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理【Z1】工商管理【Z2】項(xiàng)目管理【Z3】物流工程本科專業(yè)【B1】工程管理【B2】工程造價(jià)【B3】工商管理【B4】市場營銷【B5】公共事業(yè)管理（招標(biāo)采購方向）【B6】公共事業(yè)管理（城市管理方向）崗位需求填寫上面的專業(yè)代碼即可需求人數(shù)用人屬性□錄用□實(shí)習(xí)□其他工作地點(diǎn)工資范圍可填寫“有”、“無”或“金額范圍”工作內(nèi)容請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述工作期限及其他時(shí)間要求包含每天工作時(shí)間以及所需起止時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)要求需求描述其他要求注如崗位需求較多，可自行擴(kuò)展表格。人才需求表需求表編號(hào)填表時(shí)間年月日需求單位需求部門申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人手機(jī)申請(qǐng)人郵箱申請(qǐng)人微信號(hào)需求部門（業(yè)務(wù)）簡介碩士專業(yè)【S1】管理科學(xué)與工程【S2】企業(yè)管理【S3】技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理【Z1】工商管理【Z2】項(xiàng)目管理【Z3】物流工程本科專業(yè)【B1】工程管理【B2】工程造價(jià)【B3】工商管理【B4】市場營銷【B5】公共事業(yè)管理（招標(biāo)采購方向）【B6】公共事業(yè)管理（城市管理方向）崗位需求填寫上面的專業(yè)代碼即可需求人數(shù)用人屬性□錄用□實(shí)習(xí)□其他工作地點(diǎn)工資范圍可填寫“有”、“無”或“金額范圍”工作內(nèi)容請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述工作期限及其他時(shí)間要求包含每天工作時(shí)間以及所需起止時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)要求需求描述其他要求注如崗位需求較多，可自行擴(kuò)展表格。

簡介：遵義醫(yī)學(xué)院本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（體育類）遵義醫(yī)學(xué)院本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（體育類）（專家督導(dǎo)組用（專家督導(dǎo)組用20172017年修訂）年修訂）授課教師教師職稱課程名稱授課內(nèi)容年級(jí)班級(jí)院系專業(yè)學(xué)生人數(shù)聽課時(shí)間等級(jí)分值評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估項(xiàng)目序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容優(yōu)良合格不合格1教案撰寫規(guī)范，場地、器材準(zhǔn)備充分10865教學(xué)態(tài)度教學(xué)態(tài)度（2020分）分）2著裝得體，精神飽滿；注重安全教育，按時(shí)上、下課108653教學(xué)目的明確，知識(shí)目標(biāo)符合大綱要求，注重學(xué)生技能、品德培養(yǎng)，寓德于教，注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神108654普通話教學(xué)，語速適中，聲音宏亮，表達(dá)流暢，富有激情，教態(tài)自然大方，口令清晰、準(zhǔn)確108655講授內(nèi)容簡練、準(zhǔn)確，技術(shù)概念、原理、重難點(diǎn)分析透徹；示范動(dòng)作準(zhǔn)確、規(guī)范、合理；合理運(yùn)用集體指導(dǎo)與個(gè)別糾正108656動(dòng)作重點(diǎn)、難點(diǎn)處理恰當(dāng)隊(duì)列、隊(duì)形調(diào)動(dòng)合理練習(xí)密度、強(qiáng)度適宜108657組織教學(xué)層次清晰；銜接緊湊、重點(diǎn)突出比例合理、措施嚴(yán)密10865教學(xué)能力教學(xué)能力（6060分）分）8合理運(yùn)用啟發(fā)式、互動(dòng)式、問題式等教學(xué)方法，善于聯(lián)系實(shí)際，注意介紹學(xué)科最新知識(shí)，108659學(xué)生到課率高、參與積極，課堂紀(jì)律好、氣氛活躍，無安全事故發(fā)生10865教學(xué)效果教學(xué)效果（2020分）分）10順利完成教育、教學(xué)任務(wù)，學(xué)生收獲大，受益多，運(yùn)動(dòng)技術(shù)掌握好、進(jìn)步明顯10865教學(xué)內(nèi)容豐富，講解嫻熟，概念準(zhǔn)確，條理清楚，重點(diǎn)突出；教學(xué)內(nèi)容豐富，講解嫻熟，概念準(zhǔn)確，條理清楚，重點(diǎn)突出；能有效啟發(fā)學(xué)生思維，能引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)；能有效啟發(fā)學(xué)生思維，能引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)；傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，啟迪思維，拓展視野。傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，啟迪思維，拓展視野。綜合評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)評(píng)估得分評(píng)估得分專家簽名專家簽名注等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)注等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)≥優(yōu)≥9090分；分；8080分≤良＜分≤良＜9090分；分；6060分≤合格＜分≤合格＜8080分；不合格＜分；不合格＜6060分

簡介：1北京林業(yè)大學(xué)北京林業(yè)大學(xué)2014201520142015學(xué)年第學(xué)年第1學(xué)期學(xué)期數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)任務(wù)書實(shí)驗(yàn)任務(wù)書1實(shí)驗(yàn)題目順序表以及鏈表實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解簡單線性表；2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1使用順序表，記錄學(xué)生信息（基本信息之外，還包含年齡，以及身高）。并包含如下信息根據(jù)年齡排序根據(jù)身高排序根據(jù)姓名查找用同一宿舍同學(xué)信息作為實(shí)例測試。2使用鏈表記錄圖書信息。模擬借書，還書，查書。3模擬圖書館借書還書過程用一個(gè)結(jié)構(gòu)體來表示動(dòng)作。其中一個(gè)字段表示借書，或者還書。一個(gè)字段表示書名。模擬3次就可以退出。4反轉(zhuǎn)單鏈表5反轉(zhuǎn)順序表實(shí)現(xiàn)的隊(duì)列6教材45頁，習(xí)題第8題7JOSEPHUS問題。（教材45頁，上機(jī)題3）8迷宮問題。（二維數(shù)組生成迷宮，使用棧來走迷宮）1北京林業(yè)大學(xué)北京林業(yè)大學(xué)2014201520142015學(xué)年第學(xué)年第1學(xué)期學(xué)期數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)任務(wù)書實(shí)驗(yàn)任務(wù)書1實(shí)驗(yàn)題目順序表以及鏈表實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解簡單線性表；2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1使用順序表，記錄學(xué)生信息（基本信息之外，還包含年齡，以及身高）。并包含如下信息根據(jù)年齡排序根據(jù)身高排序根據(jù)姓名查找用同一宿舍同學(xué)信息作為實(shí)例測試。2使用鏈表記錄圖書信息。模擬借書，還書，查書。3模擬圖書館借書還書過程用一個(gè)結(jié)構(gòu)體來表示動(dòng)作。其中一個(gè)字段表示借書，或者還書。一個(gè)字段表示書名。模擬3次就可以退出。4反轉(zhuǎn)單鏈表5反轉(zhuǎn)順序表實(shí)現(xiàn)的隊(duì)列6教材45頁，習(xí)題第8題7JOSEPHUS問題。（教材45頁，上機(jī)題3）8迷宮問題。（二維數(shù)組生成迷宮，使用棧來走迷宮）

簡介：西安理工大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)隊(duì)單位評(píng)分表專業(yè)班級(jí)（人數(shù)）領(lǐng)隊(duì)教師實(shí)習(xí)時(shí)間評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目評(píng)分條件5432得分1、實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃等實(shí)習(xí)文件齊全，并能提前送到實(shí)習(xí)單位。2、實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃詳細(xì)、切合實(shí)際并能根據(jù)實(shí)際情況變化與廠（所）教育部門協(xié)商修訂完善。實(shí)習(xí)文件3、編寫必要的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、參考資料，對(duì)學(xué)生布置適量的實(shí)習(xí)作業(yè)和思考題。1、實(shí)習(xí)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全，分工配合，領(lǐng)導(dǎo)得力。2、指導(dǎo)教師責(zé)任心強(qiáng)能定期向廠（所）匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，能按實(shí)習(xí)階段的要求認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。3、有效控制各實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的進(jìn)程，加強(qiáng)現(xiàn)場管理。組織管理4、根據(jù)實(shí)習(xí)廠（所）具體情況制定實(shí)習(xí)隊(duì)公約，或?qū)W生下廠實(shí)習(xí)守則，并做到人手一份，并貫徹執(zhí)行。1、指導(dǎo)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)生產(chǎn)比較熟悉，能與學(xué)生同吃、同住、共同進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。2、實(shí)習(xí)操作、講課、參觀時(shí)數(shù)比例適當(dāng)，安排合理，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力。3、能取得實(shí)習(xí)廠（所）配合，探索和嘗試提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的新方法、新途徑，并取得一定的成效。實(shí)習(xí)質(zhì)量4、建立嚴(yán)格科學(xué)的檢查考試制度，準(zhǔn)確反映學(xué)生的實(shí)習(xí)成績，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。1、有明確的實(shí)習(xí)紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)廠（所）和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。2、有嚴(yán)格的上下班、晚自習(xí)考勤制度，實(shí)習(xí)學(xué)生平均出勤率高。實(shí)習(xí)紀(jì)律3、能遵守治安保密規(guī)定、文明生產(chǎn)、愛護(hù)設(shè)備儀器、節(jié)約用電、注意公共衛(wèi)生，注重勤儉節(jié)約。1、能搞好實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)外各方面的團(tuán)結(jié)、互助幫助、尊敬師長、關(guān)心集體。2、尊重實(shí)習(xí)廠（所）職工和領(lǐng)導(dǎo)，廠校關(guān)系融洽，積極參加廠（所）安排的集體活動(dòng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作3、通過為實(shí)習(xí)廠（所）提供某些方式的優(yōu)惠服務(wù)，爭取獲得廠（所）減免實(shí)習(xí)費(fèi)用的優(yōu)惠條件。1、組織適量的座談訪問、專題調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情。2、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)廠（所）實(shí)際，組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)、技術(shù)改進(jìn)、科技服務(wù)活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐3、提出合理化建議、技革技改方案，社會(huì)調(diào)查報(bào)告，得到實(shí)習(xí)廠（所）采納。加分1有特別突出的表現(xiàn)，受到廠（所）表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。（每起加12分）2學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)合實(shí)習(xí)提出技改方案、設(shè)計(jì)報(bào)告等得到廠（所）采納。（每起加23分）獎(jiǎng)罰減分1違犯治安規(guī)定，造成人身或設(shè)備事故。（每起扣35分）2打架、毀壞公物及其他嚴(yán)重違紀(jì)事件。（每起扣25分）累計(jì)分獎(jiǎng)罰附加記分總評(píng)分說明1、此表由廠（所）填寫，謝謝合作。2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中滿分合計(jì)100分，3、此表填好蓋章加封后，交領(lǐng)隊(duì)教師轉(zhuǎn)，由所在學(xué)院組織專人匯總。廠（所）蓋章年月日

簡介：西南政法大學(xué)研究生西南政法大學(xué)研究生實(shí)習(xí)鑒實(shí)習(xí)鑒定表定表姓名專業(yè)學(xué)號(hào)導(dǎo)師實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)小結(jié)（內(nèi)容包括實(shí)習(xí)期間完成工作任務(wù)，專業(yè)知識(shí)運(yùn)用情況，工作效果，個(gè)人自我綜合評(píng)價(jià)等）本人簽名研究生所填內(nèi)容請(qǐng)盡量在電腦上填寫后打?。ù吮砜缮暇W(wǎng)下載）研究生所填內(nèi)容請(qǐng)盡量在電腦上填寫后打印（此表可上網(wǎng)下載）實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)定意見（包括對(duì)研究生實(shí)習(xí)工作態(tài)度、工作能力及工作完成效果等方面的綜合評(píng)價(jià)意見，綜合評(píng)定分為優(yōu)秀、合格、不合格）單位公章年月日學(xué)院綜合考核意見（包括對(duì)研究生實(shí)習(xí)過程及完成實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告的綜合考核意見，考核等級(jí)分為優(yōu)秀、合格、不合格）學(xué)院公章年月日此表請(qǐng)?jiān)谘芯可鷮?shí)習(xí)完畢后填寫，并由實(shí)習(xí)單位簽署意見返回研究生部。研究生所填內(nèi)容請(qǐng)盡量在電腦上填寫后打?。ù吮砜缮暇W(wǎng)下載）研究生所填內(nèi)容請(qǐng)盡量在電腦上填寫后打?。ù吮砜缮暇W(wǎng)下載）

簡介：衢江農(nóng)信聯(lián)社季節(jié)性實(shí)習(xí)生報(bào)名表衢江農(nóng)信聯(lián)社季節(jié)性實(shí)習(xí)生報(bào)名表報(bào)名時(shí)間年月日姓名性別出生年月學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間籍貫政治面貌身高家庭住址固定電話身份證號(hào)碼移動(dòng)電話戶口所在地健康狀況畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)起止時(shí)間學(xué)習(xí)或工作單位主修專業(yè)或崗位證明人本人簡歷（從高中起填寫，包括實(shí)習(xí)簡歷）所獲證書、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰情況姓名關(guān)系政治面貌工作單位職務(wù)家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系聯(lián)社審批意見報(bào)名必備資料身份證、學(xué)生證、個(gè)人簡歷、近期照片一張。衢江農(nóng)信聯(lián)社季節(jié)性實(shí)習(xí)生報(bào)名表衢江農(nóng)信聯(lián)社季節(jié)性實(shí)習(xí)生報(bào)名表報(bào)名時(shí)間年月日姓名性別出生年月學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間籍貫政治面貌身高家庭住址固定電話身份證號(hào)碼移動(dòng)電話戶口所在地健康狀況畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)起止時(shí)間學(xué)習(xí)或工作單位主修專業(yè)或崗位證明人本人簡歷（從高中起填寫，包括實(shí)習(xí)簡歷）所獲證書、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰情況姓名關(guān)系政治面貌工作單位職務(wù)家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系聯(lián)社審批意見報(bào)名必備資料身份證、學(xué)生證、個(gè)人簡歷、近期照片一張。

簡介：浙江大學(xué)藥物制劑研究所浙江大學(xué)藥物制劑研究所暑期優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案暑期優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案為讓國內(nèi)高校相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)生增進(jìn)對(duì)浙江大學(xué)藥物制劑研究所的了解，我們將舉辦2017年暑期優(yōu)秀大學(xué)生科研夏令營活動(dòng)。一、申請(qǐng)對(duì)象一、申請(qǐng)對(duì)象國內(nèi)“985”、“211”高校（含沈陽藥科大學(xué)）的藥學(xué)、生物、化學(xué)、高分子等專業(yè)2013級(jí)優(yōu)秀本科生，已獲研究生外校推免資格者優(yōu)先。二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容2016年7月9日7月11日，具體安排如下7月9日?qǐng)?bào)到7月1011日學(xué)科介紹，與導(dǎo)師面對(duì)面，校園參觀，實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐7月12日結(jié)束離校三、提供條件三、提供條件免費(fèi)安排住宿，并向外地學(xué)生提供來往旅費(fèi)（限火車、汽車）。四、報(bào)名時(shí)間和報(bào)名方式四、報(bào)名時(shí)間和報(bào)名方式填寫“2017浙江大學(xué)藥學(xué)院大學(xué)生學(xué)術(shù)夏令營申請(qǐng)表”1份（含大學(xué)成績及大學(xué)英語四、六級(jí)成績等），通過電子郵件將申請(qǐng)表EMAIL至YUANHONG70ZJU。截止日期2017年6月21日。五、審核及錄取五、審核及錄取由藥物制劑研究所討論決定，錄取結(jié)果將通知到各位申請(qǐng)人。屆時(shí)未接到錄取通知的同學(xué)皆為未入選者，不另行通知。浙江大學(xué)藥物制劑研究所浙江大學(xué)藥物制劑研究所暑期優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案暑期優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動(dòng)方案為讓國內(nèi)高校相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)生增進(jìn)對(duì)浙江大學(xué)藥物制劑研究所的了解，我們將舉辦2017年暑期優(yōu)秀大學(xué)生科研夏令營活動(dòng)。一、申請(qǐng)對(duì)象一、申請(qǐng)對(duì)象國內(nèi)“985”、“211”高校（含沈陽藥科大學(xué)）的藥學(xué)、生物、化學(xué)、高分子等專業(yè)2013級(jí)優(yōu)秀本科生，已獲研究生外校推免資格者優(yōu)先。二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容2016年7月9日7月11日，具體安排如下7月9日?qǐng)?bào)到7月1011日學(xué)科介紹，與導(dǎo)師面對(duì)面，校園參觀，實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐7月12日結(jié)束離校三、提供條件三、提供條件免費(fèi)安排住宿，并向外地學(xué)生提供來往旅費(fèi)（限火車、汽車）。四、報(bào)名時(shí)間和報(bào)名方式四、報(bào)名時(shí)間和報(bào)名方式填寫“2017浙江大學(xué)藥學(xué)院大學(xué)生學(xué)術(shù)夏令營申請(qǐng)表”1份（含大學(xué)成績及大學(xué)英語四、六級(jí)成績等），通過電子郵件將申請(qǐng)表EMAIL至YUANHONG70ZJU。截止日期2017年6月21日。五、審核及錄取五、審核及錄取由藥物制劑研究所討論決定，錄取結(jié)果將通知到各位申請(qǐng)人。屆時(shí)未接到錄取通知的同學(xué)皆為未入選者，不另行通知。

簡介：藝術(shù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告藝術(shù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（排版要求）一、封一、封面題目自擬，黑體，小二號(hào)，居中，加黑；如有副標(biāo)題，字體為宋體，四號(hào)，其余學(xué)生信息分四行，宋體，小四號(hào)，居右，加黑。XXXX級(jí)本科實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)告題目報(bào)告作者指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)方向中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系藝術(shù)管理教研室年月日二、正二、正文（15倍行距）前言（宋體，小三號(hào)，加黑，居中）（前言內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）主體（宋體，小三號(hào)，加黑，居中）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）；如有標(biāo)題層次，請(qǐng)按以下格式一、（一級(jí)標(biāo)題一級(jí)標(biāo)題，宋體，小三號(hào)，加黑，居中）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）（一）（二級(jí)標(biāo)題二級(jí)標(biāo)題，宋體，四號(hào)，加黑，空兩格）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）1、（三級(jí)標(biāo)題三級(jí)標(biāo)題，宋體，小四號(hào)，加黑，空兩格）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）（1）（四級(jí)標(biāo)題四級(jí)標(biāo)題，宋體，五號(hào)，空兩格）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）結(jié)語（宋體，小三號(hào)，加黑，居中）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）附錄畢業(yè)生實(shí)習(xí)信息掃描件錄畢業(yè)生實(shí)習(xí)信息掃描件年月日（署上時(shí)間，右下角，仿宋，四號(hào)）指導(dǎo)教師評(píng)語指導(dǎo)教師評(píng)語評(píng)分評(píng)分指導(dǎo)教師簽字指導(dǎo)教師簽字年月日藝術(shù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告藝術(shù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（排版要求）一、封一、封面題目自擬，黑體，小二號(hào)，居中，加黑；如有副標(biāo)題，字體為宋體，四號(hào)，其余學(xué)生信息分四行，宋體，小四號(hào)，居右，加黑。XXXX級(jí)本科實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)告題目報(bào)告作者指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)方向中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系藝術(shù)管理教研室年月日二、正二、正文（15倍行距）前言（宋體，小三號(hào)，加黑，居中）（前言內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）主體（宋體，小三號(hào)，加黑，居中）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）；如有標(biāo)題層次，請(qǐng)按以下格式一、（一級(jí)標(biāo)題一級(jí)標(biāo)題，宋體，小三號(hào)，加黑，居中）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）（一）（二級(jí)標(biāo)題二級(jí)標(biāo)題，宋體，四號(hào)，加黑，空兩格）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）1、（三級(jí)標(biāo)題三級(jí)標(biāo)題，宋體，小四號(hào)，加黑，空兩格）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）（1）（四級(jí)標(biāo)題四級(jí)標(biāo)題，宋體，五號(hào)，空兩格）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）結(jié)語（宋體，小三號(hào)，加黑，居中）（正文內(nèi)容，宋體，小四號(hào)，首行空兩格）附錄畢業(yè)生實(shí)習(xí)信息掃描件錄畢業(yè)生實(shí)習(xí)信息掃描件年月日（署上時(shí)間，右下角，仿宋，四號(hào)）指導(dǎo)教師評(píng)語指導(dǎo)教師評(píng)語評(píng)分評(píng)分指導(dǎo)教師簽字指導(dǎo)教師簽字年月日

簡介：教育實(shí)習(xí)（集中）成績?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)教育實(shí)習(xí)（集中）成績?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定等級(jí)及分值評(píng)定內(nèi)容序號(hào)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)額定分?jǐn)?shù)優(yōu)10良08中07及格06不及格≤050應(yīng)得分值1努力鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況認(rèn)真?zhèn)湔n獨(dú)立寫出質(zhì)量較高的教案認(rèn)真試講52教學(xué)目的明確講授熟練精心組織教學(xué)53認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)耐心輔導(dǎo)答疑因材施教5教學(xué)態(tài)度4虛心聽取意見嚴(yán)于律已教書育人為人師表完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)105教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、完整、充實(shí)、科學(xué)、新穎，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求66重視知識(shí)與技能的教學(xué)，講解概念準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密，能理論聯(lián)系實(shí)際57重點(diǎn)突出，難易適度，教材處理恰當(dāng)4教學(xué)內(nèi)容8注意過程與方法的訓(xùn)練及情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)49結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，恰當(dāng)?shù)刎瀼亟虒W(xué)原則，靈活地選擇教學(xué)方法810講授思路清楚，層次分明，邏輯性強(qiáng)，深入淺出711注意引導(dǎo)學(xué)生探究，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力8教學(xué)方法12重視直觀教學(xué)及信息技術(shù)與教學(xué)的整合213教態(tài)自然，能輔之以體態(tài)語言314語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢，富有邏輯性，能使用普通話8教學(xué)基本功15板書工整、規(guī)范、條理分明516講授具有吸引力，學(xué)生聽課情緒好，注意力集中，積極思考、發(fā)言，課堂氣氛活躍617達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)效果18大多數(shù)學(xué)生反映滿意4總計(jì)100【實(shí)習(xí)小組評(píng)議意見】組長簽字【學(xué)院意見】院長簽字（蓋章）評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容教學(xué)實(shí)習(xí)（滿分60分）班主任實(shí)習(xí)（滿分30分）為人師表（滿分10分）總分實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)定成績學(xué)院評(píng)定成績