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簡介:【化學工程與工藝專業(yè)】【化學工程與工藝專業(yè)】2015版本科培養(yǎng)方案版本科培養(yǎng)方案UNDERGRADUATEEDUCATIONPLANFSPECIALTYINCHEMICALENGINEERINGTECHNOLOGY2015專業(yè)名稱化學工程與工藝化學工程與工藝主干學科化學、化學工程與技術化學、化學工程與技術MAJCHEMICALENGINEERINGTECHNOLOGYMAJDISCIPLINESCHEMISTRYCHEMICALENGINEERINGTECHNOLOGY計劃學制四年四年授予學位工學學士工學學士DURATION4YEARSDEGREEGRANTEDBACHELOFENGINEERING最低畢業(yè)學分規(guī)定最低畢業(yè)學分規(guī)定GRADUATIONCREDITCRITERIA課程類COURSECLASSIFICATION課程性質(zhì)COURSENATURE通識課程PUBLICBASICCOURSES學科大類課程BASICDISCIPLINARYCOURSES專業(yè)課程SPECIALIZEDCOURSES個性課程PERSONALIZEDCOURSE集中性實踐PRACTICECOURSES課外學分STUDYCREDITAFTERCLASS總學分TOTALCREDITS必修課REQUIREDCOURSES3551335275選修課ELECTIVECOURSES9141010190一、一、培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求ⅠEDUCATIONALOBJECTIVESCULTIVATINGGOODPROFESSIONALDEDICATIONSOCIALRESPONSIBILITYENGINEERINGETHICSPAYINGCLOSEATTENTIONTOSOCIALISSUESESTABLISHINGQUALITYAWARENESSENVIRONMENTALAWARENESSSAFETYAWARENESS(2)HAVINGMATHEMATICALKNOWLEDGEOTHERRELATEDNATURALSCIENCEKNOWLEDGEWHICHAREREQUIREDINSCIENTIFICRESEARCHENGINEERINGDESIGNTECHNOLOGYDEVELOPMENTPRODUCTIONTECHNOLOGYMANAGEMENTINTHEFIELDOFCHEMICALENGINEERINGAPPLYINGMATHEMATICALSCIENTIFICTOOLSTOTHESOLUTIONOFENGINEERINGPROBLEMS(3)HAVINGTHEABILITYOFINTEGRATEDAPPLYINGTHECHEMICALFUNDAMENTALTHEYENGINEERINGTECHNOLOGYTOCHEMICALPROCESSDESIGNNEWCHEMICALPRODUCTSDESIGNCHEMICALPROCESSOPTIMIZATIONCHEMICALPROCESSEQUIPMENTCONTROL(4)HAVINGTHEABILITYOFCHEMICALTECHNICALECONOMICANALYSISECONOMICSOCIALANALYSISTHECERTAINKNOWLEDGEONECONOMICMANAGEMENT(5)HAVINGGOODALWRITTENCOMMUNICATIONSKILLSGOODTEAMWKINNOVATIONSPIRITTHEABILITYOFLIFELONGLEARNING(二)(二)畢業(yè)要求畢業(yè)要求本專業(yè)學生在學習人文知識和公共基礎理論課的基礎上主要學習化學工程學和化學工藝學等方面的基本理論和基本知識,受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方CECOURSESPHYSICALCHEMISTRYPRINCIPLEOFCHEMICALENGINEERINGTHERMALDYNAMICSOFCHEMICALENGINEERINGREACTIONENGINEERINGOFCHEMISTRYANALYSISSYNTHESISOFCHEMICALPROCESSES(二)(二)專業(yè)特色課程專業(yè)特色課程化工原理、化工過程分析與綜合、化學反應工程、化工分離工程、化工設計ACTERISTICCOURSESPRINCIPLEOFCHEMICALENGINEERINGANALYSISSYNTHESISOFCHEMICALPROCESSESREACTIONENGINEERINGOFCHEMISTRYCHEMICALSEPARATIONENGINEERINGCHEMICALPROCESSDESIGN附畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣化學工程與工藝專業(yè)畢業(yè)要求化學工程與工藝專業(yè)畢業(yè)要求專業(yè)核專業(yè)核心課程心課程專業(yè)特專業(yè)特色課程色課程課程名稱課程名稱(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)思想道德修養(yǎng)與法律基礎√中國近現(xiàn)代史綱要√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論√馬克思主義基本原理√軍事理論√√體育√√大學英語√大學計算機基礎√√計算機程序設計基礎C語言√√心理健康教育√專業(yè)導論√√高等數(shù)學A√線性代數(shù)√概率論與數(shù)理統(tǒng)計B√工程圖學B√大學物理B√物理實驗B√電工與電子技術基礎C√無機化學C√無機化學C實驗√分析化學C√
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簡介:化學工程基礎課后習題答案第一章第一章流體力學習題流體力學習題2第二章第二章流體流動與輸送流體流動與輸送14第三章第三章傳熱過程傳熱過程19第三章第三章習題和答案習題和答案26第五章第五章吸收吸收38第六章第六章精餾精餾47第六章第六章精餾習題和答案精餾習題和答案49第八章第八章化學反應工程基本原理化學反應工程基本原理56第九章第九章均相反應器均相反應器581第一章第一章流體力學習題流體力學習題1-1試將下列物理量換算成指定的單位質(zhì)量15KGFS2M=_______KG;密度136GCM3=_______KGM3;壓強35KGFCM2=_______PA;47ATM=________PA;670MMHG=_______PA;功率10馬力=_______KW;比熱容2BTUIB℉=______JKGK;3KCALKG℃=_______JKGK;流量25LS=_______M3H;表面張力70DYNCM=_______NM;5KGFM=_______NM。1-2在氣體狀態(tài)方程中求用以KJKMOLK表示時,R等于多少1-3燃燒重油得到的燃燒氣,經(jīng)分析測知其中含85CO2,75O2,76%N2,8%H2O(體積百分數(shù))。試求溫度為500℃,壓強為1ATM時,該混合氣體的密度。1-4某設備上真空表的讀數(shù)為100MMHG,試計算設備內(nèi)的絕對壓強與表壓強各為多少。(已知該地區(qū)大氣壓強為740MMHG)1-5在右圖所示的儲油罐中盛有密度為960KGM3的油,油面距罐底96M,油面上方為常壓,在罐側(cè)壁的下部有一直徑為760MM的圓孔,其中心距罐底800MM,孔蓋用M14鋼制的螺釘材料的作應力取為393107NM2。問至少需要幾個螺釘1-6右圖所示的測壓管分別與3個設備A,B,C相連通。連通管的下部是水銀,上部是水,3個設備內(nèi)水面在同一水平面上。問(1)1,2,3,3處壓強是否相等(2)4,5,6,3處壓強是否相等(3)若H1100MM,H2200MM,且知設備A直接通大氣(大氣壓強為760MMHG),求B,C兩設備內(nèi)水面上方的壓強。1-7用右圖中串聯(lián)的U型管壓差計測量蒸汽鍋爐上面上方的蒸汽壓。U形管壓差計的指示液為水銀。兩U
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簡介:浙江工業(yè)大學化學工程學院研究生學位論文編寫模版浙江工業(yè)大學化學工程學院研究生學位論文編寫模版1學位論文基本結(jié)構(gòu)學位論文基本結(jié)構(gòu)學位論文基本結(jié)構(gòu)包括前置部分、主體部分和結(jié)尾部分。11前置部分包括前置部分包括1封面2題名頁3英文題名頁(4)受基金資助說明頁(中英文,可根據(jù)需要)5獨創(chuàng)性聲明6序言或前言(可根據(jù)需要)7摘要頁8目次頁9縮寫、符號清單、術語表(可根據(jù)需要)12主體部分主體部分1文獻綜述(緒論)2實驗(研究)方法3結(jié)果與討論4結(jié)論與展望13結(jié)尾部分結(jié)尾部分1參考文獻2附錄(可根據(jù)需要)3索引(可根據(jù)需要)4作者簡歷及在學期間所取得的科研成果6致謝5封底2編寫規(guī)范與要求編寫規(guī)范與要求21前置部分前置部分211封面封面參照浙江工業(yè)大學博士碩士學位論文封面樣表論文題目論文題目應準確概括整個論文的核心內(nèi)容,簡明扼要,一般不能超過25個漢字,英文題目翻譯應簡短準確,一般不應超過150個字母,必要時可以加副立的研究主題,實驗(研究)方法、結(jié)果與討論合并為一個章節(jié),分立章節(jié)編寫。每一章節(jié)另起頁。222具體內(nèi)容要求具體內(nèi)容要求2221文獻綜述(緒論)文獻綜述(緒論)包括論文研究領域背景,提出學術文獻淵源,理論分析等內(nèi)容,從文獻綜述中引出論文的切入點、主要研究內(nèi)容和研究目標,獨立成章。2222實驗(研究)方法實驗(研究)方法實驗類論文應包含儀器設備、藥品、實驗方案、實驗流程、分析方法、具體實驗過程、數(shù)據(jù)處理方法,工程設計類論文應列出設計原理、模型、設計方案等。理論計算類應包含計算軟件、計算方法等內(nèi)容2223結(jié)果與討論結(jié)果與討論包含具體的研究內(nèi)容、詳細過程及結(jié)果,要有針對性的實驗數(shù)據(jù)、對圖表的解釋分析,與前人工作的對比和討論。圖圖包括曲線圖、構(gòu)造圖、示意圖、框圖、流程圖、記錄圖、地圖、照片等,應鮮明清晰。照片上應有表示目的物尺寸的標度。圖的編號和圖題規(guī)范,并應置于圖下方(圖題中英文圖題中英文對照)。圖題中應包含數(shù)據(jù)來源說明。原則上一個圖不能超過半頁。表采用三線表的格式,表的編號和表題規(guī)范,并置于表上方。表題應簡單明了,中英文對照。表的編排,一般是內(nèi)容和測試項目由左至右橫讀,數(shù)據(jù)依序豎讀。如某個表需要轉(zhuǎn)頁接排,在隨后的各頁上應重復表的編號。編號后跟表題(可省略)和“(續(xù))”,置于表上方。有必要解釋需要進行注解說明。公式公式論文中的公式應另行起,并縮格書寫,與周圍文字留足夠的空間區(qū)分開。如有兩個以上的公式,應用從“1”開始的阿拉伯數(shù)字進行編號,并將編號置于括號內(nèi),公式的編號右端對齊。公式較多時,應分章編號。較長的公式需要轉(zhuǎn)行時,應盡可能在“=”處回行,或者在“”、“-”、“”、“”等記號處回行。公式中物理量要斜體,上下標正體。引文標注引文標注論文中引用的文獻的標注方法采用順序編碼制,加中括號以上標方式置于表述的內(nèi)容后面。注釋注釋當論文中的字、詞或短語,需要進一步加以說明,而又沒有具體的文獻來源時,用注釋。注釋以“腳注”的方式置于當頁的頁腳。2224結(jié)論與展望結(jié)論與展望
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簡介:1化學工程與工藝專業(yè)(英文授課)留學生本科培養(yǎng)方案秋季入學(專業(yè)代碼081301)UNDERGRADUATEPROGRAMOFCHEMICALENGINEERINGTECHNOLOGYLECTURINGINENGLISHFINTERNATIONALSTUDENTS–ENROLLEDINFALLSEMESTERMAJCODE081301一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應化學工業(yè)和石油化工工業(yè)發(fā)展需要,掌握化學工程領域的專業(yè)基礎知識,以面向能源化學工業(yè)為特色,畢業(yè)后能在煉油、化工、能源、輕工、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產(chǎn)技術管理、化工過程軟件開發(fā)和科學研究等工作的高級工程技術人才。二、業(yè)務要求畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力1具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、高度的社會責任感和工程職業(yè)道德。2具有從事工程工作所需的相關數(shù)學、自然科學以及經(jīng)濟和管理知識,基本掌握漢語,能夠較順利閱讀本專業(yè)的中文書刊、具有聽、說、讀、寫、譯的技能。3掌握工程基礎知識和化學工程與工藝專業(yè)的基本理論知識,具有系統(tǒng)的工程實踐學習經(jīng)歷;了解化學工程與工藝專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。4具備設計和實施工程實驗的能力,并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行分析。5具有綜合運用理論和技術手段設計系統(tǒng)和過程的能力,設計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素。6掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法。7了解與化學工程與工藝專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī),能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響。8具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力。9對終身學習有正確認識,具有不斷學習和適應發(fā)展的能力。10具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。三、主干學科和學位課程主干學科主干學科化學工程與技術核心課程物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工過程分析與合成3五、課程設置、教學環(huán)節(jié)及進程第一學年秋季學期課程編碼課程名稱學分學時講授學時實驗上機考核20901初級漢語口語(21)406464考試20902初級漢語精讀(21)406464考試09607無機及分析化學(21)304848考試09802無機及分析化學實驗21102424考查20920道德與法律101616考試07113計算機應用技術實驗102424考試04341工程制圖406464考試合計183042562424春季學期課程編碼課程名稱學分學時講授學時實驗上機考核20901初級漢語口語(21)406464考試20902初級漢語精讀(21)406464考試09101高等數(shù)學21558888考試07112計算機程序設計C304848(24)考試09607無機及分析化學(22)203232考試09802無機及分析化學實驗22102424考查05402電工電子學Ⅰ30483315考試合計22536832939(24)夏季學期課程編碼課程名稱學分學時實驗上機考核備注20101金工實習2020周
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簡介:化學工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)計劃A類(081301)(CHEMICALENGINEERINGTECHNOLOGY)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展,滿足我國現(xiàn)代化建設需要,具有高尚的道德品質(zhì)、扎實的理論基礎、突出的能力潛質(zhì)、優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、寬泛的專業(yè)知識和開闊的國際視野,富有創(chuàng)新精神和競爭意識,能夠從事煤炭的加工與轉(zhuǎn)化以及相關領域的科學研究、工程設計、生產(chǎn)管理等方面工作的高素質(zhì)人才。本專業(yè)所屬化學工藝學科為省級重點學科,具有化學工程與技術一級學科碩士、博士學位授予權(quán)。二、培養(yǎng)要求1、思想品德素質(zhì)要求熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領導,掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理,學習鄧小平理論和三個代表重要思想,樹立正確的世界觀和人生觀,具有為國家、民族繁榮昌盛、為現(xiàn)代化建設奮斗的責任感和使命感;具有勤奮敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、講究文明的良好素養(yǎng)和道德品質(zhì);具有理論聯(lián)系實際,實事求是的科學態(tài)度和嚴謹作風;具有勇于探索、敢于創(chuàng)新的時代風貌。2、業(yè)務培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有較強的綜合運用所學科學理論和技術手段分析并解決實際問題的能力掌握必要的專業(yè)基礎知識和基本理論;了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前沿趨勢;受到本專業(yè)實驗技能、工程實踐、科學研究方法的基本訓練,具有對新產(chǎn)品、新工藝、新技術、新裝備進行研發(fā)和設計的初步能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力(1)具有扎實的從事本領域工作所需的相關基礎理論知識以及一定的經(jīng)濟管理知識;掌握化學工程與工藝專業(yè)的基本理論和基本方法;(2)掌握、熟悉和了解煤炭資源的各種加工轉(zhuǎn)化原理、方法和工藝;具有對煤化工新產(chǎn)品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計的初步能力;(3)掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法;(4)了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設計、研究與開發(fā)的法律、法規(guī),熟悉環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策,能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響;(5)具有一定的組織管理能力、較強的語言和文字表達能力以及在所在團隊中發(fā)揮核心作用的能力;具有終身學習意識和獨立獲取新知識的能力;(6)必須通過學校統(tǒng)一組織的外國語四級考試和計算機能力一、二級考試;3、達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準,具有一定的基本體育知識,掌握科學的體育鍛煉方法和技能,積極參加體育活動,增強體質(zhì),提高心理素質(zhì)。三、主干學科化學,化學工程與技術四、學制四年五、授予學位工學學士學位教學校長教學質(zhì)量處處長教學工作負責人執(zhí)筆人實踐教學體系(圖表)專業(yè)技能訓練環(huán)節(jié)綜合技能應用訓練環(huán)節(jié)化學工程與工藝專業(yè)實踐教學課程體系畢業(yè)設計(論文)化工機械課程設計金工實習新技術專題化學工藝實驗化工原理課程設計計算機技能訓練基本素質(zhì)訓練環(huán)節(jié)入學教育、軍訓、公益勞動畢業(yè)教育、課外活動和社會實踐企業(yè)實踐環(huán)節(jié)認識實習生產(chǎn)實習
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簡介:化學工程與技術專業(yè)碩士研究生指導教師化學工程與技術專業(yè)碩士研究生指導教師姓名張昭良性別男民族漢族出生年月1968年09月學歷|學位研究生|博士專業(yè)技術職務教授行政職務化學化工學院副院長聯(lián)系電話05318973603282765338郵箱CHM_ZHANGZLUJNZHANGZHAOLIANGSDU通訊地址|郵編山東省濟南市南辛莊西路336號濟南大學化學化工學院|250022研究領域、學習工作經(jīng)歷、學術兼職等情況研究領域、學習工作經(jīng)歷、學術兼職等情況分別在湖南大學、山東大學和北京大學,獲學士、碩士和博士學位(2000)。在韓國科學技術院完成博士后,后在香港理工大學等地訪學?,F(xiàn)任擔任全國環(huán)境催化與環(huán)境材料學術委員會委員,中國稀土學會催化專業(yè)委員會委員,環(huán)境化學編委,THECHINESEADVANCEDMATERIALSSOCIETY學術委員會委員,國家自然科學基金和北京市、福建省、浙江省等自然科學基金評審專家、國際權(quán)威學術期刊ENVIRONSCITECHNOLJCATAL和APPLCATALBENVIRON等評審專家,山東省首批清潔生產(chǎn)專家(魯經(jīng)貿(mào)循字200892號)和山東省醫(yī)藥化工廢水治理工程技術中心主任等學術職務。擔任2009年“第十六屆全國稀土催化學術會議”主席,2010年“第六屆國際環(huán)境催化大會”分會主席,2011年承辦第六屆“全國環(huán)境化學學科中青年學者研討會”,2012年擔任生態(tài)山東建設高層論壇暨第5屆綠色產(chǎn)業(yè)國際博覽會“淀粉行業(yè)環(huán)境瓶頸問題解析與突破論壇”主席。在NATURE出版的SCIENTIFICREPTS,ENERGYENVIRONMENTALSCIENCE,JOURNALOFCATALYSIS,ENVIRONMENTALSCIENCETECHNOLOGY和APPLIEDCATALYSISBENVIRONMENTAL等刊物上發(fā)表論文50多篇。2011年獲美國化學會(ACS)貢獻獎。主要研究領域主要研究領域1環(huán)境催化包括機動車尾氣催化凈化,煙道氣脫硝,催化氧化(燃燒)光催化等;2能源和可再生能源利用中的催化問題燃料電池、鋰空電池和催化制氫等;3新型催化材料、納米和多孔材料制備及應用;4大氣和水污染控制技術與工程;5溫室氣體減排、轉(zhuǎn)化和利用、清潔生產(chǎn)等。代表性科研成果及獎勵(包括項目、鑒定、論文、專著、專利等代表性科研成果及獎勵(包括項目、鑒定、論文、專著、專利等一、科研項目一、科研項目20132016國家自然科學基金非晶復合氧化物中低溫脫硝活性位和機理研究21277060;20122014江蘇省大氣環(huán)境監(jiān)測與污染控制高技術研究重點實驗室開放基金AEMPC201116復合氧化物氨選擇性催化還原氮氧化物機理及動力學;20122013高濃度淀粉廢水治理工程,濟南市科技成果轉(zhuǎn)化項目;20112012山東省科技發(fā)展計劃項目2011GSF11702選擇性催化還原煙氣脫硝催化劑的制備與成型工藝研究;20112013國家自然科學基金21077043基于轉(zhuǎn)化頻率的碳煙催化燃燒機制;20092011環(huán)境化學與生態(tài)毒理學國家重點實驗室開放基金項目KF200913濟南地區(qū)環(huán)境水體中辛基酚的污染調(diào)查。201011201110THEENERGYFOUNDATION美國能源基金G101013467POLICIESTOJIANGJUNYOUYANGZHAOLIANGZHANGEVALUATIONOFCA3CO2O6ASCATHODEMATERIALFHIGHPERFMANCESOLIDOXIDEFUELCELLNATURESCIENTIFICREPTS201331125PINJIANGXIYANGYINGXINYONGXINQIXICHENGMAQILIZHAOLIANGZHANGFACILESYNTHESISOFWATERSOLUBLESUPERPARAMAGICFE3O4DOTSTHROUGHAPOLYOLHYDROLYSISROUTEJOURNALOFMATERIALSSCIENCE201348623652369PINGLIYINGXINQIANLIZHONGPENGWANGZHAOLIANGZHANGLIRONGZHENGCE–TIAMPHOUSOXIDESFIVECATALYTICREDUCTIONOFNOWITHNH3CONFIRMATIONOFCE–O–TIACTIVESITESENVIRONMENTALSCIENCETECHNOLOGY201246179600–9605YEXINZHANGXIAOWANGZHONGPENGWANGQIANLIZHAOLIANGZHANGLIMINZHOUDIRECTSPECTROSCOPICEVIDENCEOFCOSPILLOVERSUBSEQUENTREACTIONWITHPREADSBEDNOXONPDKCOSUPPTEDMG–ALMIXEDOXIDESENVIRONMENTALSCIENCETECHNOLOGY201246179614–9619XIAOWANGYEXINZHANGQIANLIZHONGPENGWANGZHAOLIANGZHANGIDENTIFICATIONOFACTIVEOXYGENSPECIESFSOOTCOMBUSTIONONLAMNO3PEROVSKITECATALYSISSCIENCETECHNOLOGY2012291822–1824ZIZIWANGYINGXINZHAOLIANGZHANGQIANLIYIHEZHANGLIMINZHOUSYNTHESISOFFEDOPEDCEO2NANODSBYAWIDELYAPPLICABLECOPRECIPITATIONROUTECHEMICALENGINEERINGJOURNAL2011178436–442YEXINZHANGQINGYUNSUQIANLIZHONGPENGWANGXIYANGAOZHAOLIANGZHANGDETERMINATIONOFMECHANISMFSOOTOXIDATIONWITHNOONPOTASSIUMSUPPTEDMG–ALHYDROTALCITEMIXEDOXIDESCHEMICALENGINEERINGTECHNOLOGY201134111864–1868YINGXINXIYANGPINJIANGZHAOLIANGZHANGZHONGPENGWANGYIHEZHANGSYNTHESISOFCEO2BASEDQUANTUMDOTSTHROUGHAPOLYOLHYDROLYSISMETHODFFUELBNECATALYSTSCHEMCATCHEM20113111772–1778HUIZHAOYINGXINHAIXIAWANGZHAOLIANGZHANGSHIQUANLIUACOMPARISONOFTHEFMATIONOFSIO2PARTICLESUNDERTHECATALYSISOFDODECYLAMINEAMMONIASOLUTIONSJOURNALOFINGANICGANOMETALLICPOLYMERS2011214925–928XINLISHAOJIEWEIZHAOLIANGZHANGYEXINZHANGZHONGPENGWANGQINGYUNSUXIYANGAOQUANTIFICATIONOFTHEACTIVESITEDENSITYTURNOVERFREQUENCYFSOOTCOMBUSTIONWITHO2ONCRDOPEDCEO2CATALYSISTODAY20111751112–116ZHAOLIANGZHANGYEXINZHANGQINGYUNSUZHONGPENGWANGQIANLIXIYANGAODETERMINATIONOFINTERMEDIATESMECHANISMFSOOTCOMBUSTIONWITHNOXO2ONPOTASSIUMSUPPTEDMGALHYDROTALCITEMIXEDOXIDESBYINSITUFTIRENVIRONMENTALSCIENCETECHNOLOGY201044218254–825820101005ZHAOLIANGZHANGDONGHANSHAOJIEWEIYEXINZHANGDETERMINATIONOFACTIVESITEDENSITIESMECHANISMFSOOTCOMBUSTIONWITHO2ONFEDOPEDCEO2MIXEDOXIDESJOURNALOFCATALYSIS2010276116–2320100929YINGXINYONGXINQIXICHENGMAZHONGPENGWANGZHAOLIANGZHANGSHUXIANGZHANGRAREEARTHNDSMEUGDYENHANCEDCEO2SOLIDSOLUTIONNANODSPREPAREDBYCOPRECIPITATIONWITHOUTSURFACTANTSMATERIALSLETTERS201064232659–2662YINGXINZHONGPENGWANGYONGXINQIZHAOLIANGZHANGSHUXIANGZHANGSYNTHESIS
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簡介:化學工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)計劃(081301)(CHEMICALENGINEERINGTECHNOLOGY)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)滿足我國現(xiàn)代化建設需要,德、智、體等全面發(fā)展,具備煤化工生產(chǎn)的基礎知識和煤化工類產(chǎn)業(yè)的綜合加工技術知識及操作技能,能在煤化工、石油化工和能源化工等企業(yè)以及相關的科研院所、設計部門從事科學研究、技術開發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理等方面工作的高級工程技術人才。本專業(yè)所屬化學工藝學科為省級重點學科,具有化學工程與技術一級學科碩士、博士學位授予權(quán)。二、培養(yǎng)要求1、思想品德素質(zhì)要求熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領導,掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的基本原理,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,具有為國家繁榮昌盛、為現(xiàn)代化建設奮斗的志向和責任感;具有扎根基層、踏實肯干、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,遵紀守法的良好素養(yǎng)和道德品質(zhì);具有理論聯(lián)系實際,實事求是的科學態(tài)度和嚴謹作風;具有積極進取、勇于探索的新時代大學生風貌。2、業(yè)務培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識,受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計的基本訓練,具有對企業(yè)已有生產(chǎn)工藝進行模擬優(yōu)化、革新改造,尤其對煤化工新產(chǎn)品、新工藝進行開發(fā)研制和設計的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力(1)掌握化學工程與技術學科的基本理論、基本知識;(2)掌握化工裝置與設備的設計方法,掌握化工工藝模擬優(yōu)化方法;(3)具有對煤化工新產(chǎn)品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計的初步能力;(4)了解化學工程與技術學科的理論前沿,了解新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài);(5)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力;(6)具有創(chuàng)新意識和獨立獲取新知識的能力。3、達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準,具有一定的基本體育知識,掌握科學的體育鍛煉方法和技能,積極參加體育活動,有意識的增強體魄,提高心理素質(zhì)、審美情操,保證身心健康。三、主干學科化學,化學工程與技術四、學制四年五、授予學位工學學士教學校長教學質(zhì)量處處長教學工作負責人執(zhí)筆人實踐教學體系(圖表)專業(yè)技能訓練環(huán)節(jié)綜合技能應用訓練環(huán)節(jié)化學工程與工藝專業(yè)實踐教學課程體系畢業(yè)設計(論文)化工機械課程設計金工實習新技術專題化學工藝實驗化工原理課程設計計算機技能訓練基本素質(zhì)訓練環(huán)節(jié)入學教育、軍訓、公益勞動畢業(yè)教育、課外活動和社會實踐企業(yè)實踐環(huán)節(jié)認識實習生產(chǎn)實習
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簡介:1現(xiàn)代化學工業(yè)的特點是什么現(xiàn)代化學工業(yè)的特點是什么P1011P1011綜合綜合原料生產(chǎn)方法和產(chǎn)品的多樣性復雜性;向大型化,綜合化,精細化發(fā)展;多學科合作,技術密集型發(fā)展;重視能量的合理利用,積極采用節(jié)能技術;資金密集,投資大,利潤高;安全和環(huán)保日益受到重視。2化學工藝學的研究范疇是什么化學工藝學的研究范疇是什么P9P9其內(nèi)容包括生產(chǎn)方法的評估,過程原理的闡述,工藝流程的組織,設備的選用和設計,以及生產(chǎn)過程中的節(jié)能環(huán)保和安全問題。3何謂轉(zhuǎn)化率何謂選擇性何謂轉(zhuǎn)化率何謂選擇性轉(zhuǎn)化率X指某一反應物參加反應而轉(zhuǎn)化的數(shù)量占該反應物起始量的分率或百分率。選擇性S體系中轉(zhuǎn)化成目的產(chǎn)物的某反應物量與參加所有反應而轉(zhuǎn)化的該反應物總量之比。4什么是生產(chǎn)能力什么是生產(chǎn)強度什么是生產(chǎn)能力什么是生產(chǎn)強度生產(chǎn)能力一個設備、一套裝置或一個工廠在單位時間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品量,或在單位時間內(nèi)處理的原料量。生產(chǎn)強度設備的單位特征幾何量的生產(chǎn)能力,即設備的單位體積的生產(chǎn)能力,或單位面積的生產(chǎn)能力。5催化重整流程中預加氫工序的作用催化重整流程中預加氫工序的作用P45P45為了保護重整催化劑,必須對原料油進行加氫精制預處理。即石腦油與氫氣在一定溫度下通過預精制催化劑加氫,將其所含的硫、氮、氯及氧等,加氫轉(zhuǎn)化為H2S、NH3、HCL和H2O,從石腦油中脫除;使烯烴加氫飽和;將金屬有機物分解,金屬吸附在催化劑的表面脫除。重整原料經(jīng)預加氫精制后,雜質(zhì)含量滿足重整裝置對進料的質(zhì)量要求,確保了重整催化劑性能的充分發(fā)揮,實現(xiàn)催化重整裝置的長期穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。6干氣與濕氣有何不同干氣與濕氣有何不同一般來說,干氣就是指甲烷含量比較高的天然氣,濕氣是指其中碳二到碳五等容易液化的組分較高,而不是水較多。7氧化反應的特征是什么氧化反應的特征是什么P63P63強放熱反應,必須嚴格控制反應溫度,防范安全事故;反應途徑多樣,副產(chǎn)物多,分離困難;容易發(fā)生深度氧化,需要選擇性優(yōu)良的催化劑。8生產(chǎn)硫酸的主要原料有哪些我國生產(chǎn)硫酸的主要原料是什么生產(chǎn)硫酸的主要原料有哪些我國生產(chǎn)硫酸的主要原料是什么P66P66的升高而加快。為了減少聚合反應的發(fā)生,除了在精餾塔內(nèi)加阻聚劑以外,塔底溫度還應控制在90℃以內(nèi),因此必須采用減壓操作。1717工業(yè)上苯乙烯的主要來源有哪三種貯存苯乙烯有什么要求工業(yè)上苯乙烯的主要來源有哪三種貯存苯乙烯有什么要求對苯乙烯的貯存要求為1苯乙烯單體不能受污染物的污染;2放置成品苯乙烯單體的貯槽,應基本上無鐵銹和潮氣;3貯存的苯乙烯要放在干燥而清潔的貯槽中,必須加阻聚劑,環(huán)境溫度不應當高,保存期也不應當過長。1818丙烯腈和乙腈如何進行分離丙烯腈和乙腈如何進行分離P143P143因為兩者沸點差只有4℃,所以不采用普通的蒸餾方法,而是要用萃取蒸餾,一般選用水為萃取劑,由于乙腈的極性比丙烯腈強,在水溶液中的揮發(fā)度更小,從而提高了分離的效率。1919合成氨中對排放氣如何進行氫回收合成氨中對排放氣如何進行氫回收P191P191排放氣中除了惰性氣體之外還有大量的氫氣,回收方法有中空纖維膜分離,變壓吸附和深冷分離技術2020什么是硫酸“兩轉(zhuǎn)兩吸”工藝的“什么是硫酸“兩轉(zhuǎn)兩吸”工藝的“3232”流程”流程P73P73二氧化硫氧化工藝中,氧化速度和轉(zhuǎn)化率隨溫度的走勢是相反的,為了在一定生產(chǎn)強度下保持轉(zhuǎn)化率,就必須分段反應,但縱使這樣轉(zhuǎn)化率也不能達到99,所以工業(yè)上采用分段轉(zhuǎn)化后的爐氣進入吸收工段,然后再進行下一個轉(zhuǎn)化器,第二轉(zhuǎn)化器出爐氣體,進入第二吸收塔。這種二次轉(zhuǎn)化,二次吸收的工藝就是所謂的二轉(zhuǎn)二吸工藝,該工藝中第一次轉(zhuǎn)化分三段溫度反應,第二次轉(zhuǎn)化分二段溫度反應的流程就是“32”流程。2121乙烯環(huán)氧化銀催化劑的組成情況如何乙烯環(huán)氧化銀催化劑的組成情況如何P113P113乙烯環(huán)氧化所用的銀催化劑以有活性組分,助催化劑和載體三部分組成。其中銀是活性組分,助催化劑有堿金屬鉀鹽,用來提高催化劑選擇性;堿土金屬鹽,比如鋇鹽能用來增強催化劑的抗熔結(jié)能力,提高熱穩(wěn)定性,延長其使用壽命。還有稀土金屬元素。催化劑載體有碳化硅,Α氧化鋁,這類催化劑比表面較小,孔隙率較大,擁有較好的導熱性。2222乙烯環(huán)氧化制環(huán)氧乙烷的空氣氧化法與氧氣氧化法有何不同乙烯環(huán)氧化制環(huán)氧乙烷的空氣氧化法與氧氣氧化法有何不同P112P112不全不全這兩種氧化方法均采用列管式固定床反應器。反應器是關鍵設備,與反應效果密切相關,其反應過程基本相同,包括反應、吸收、汽提和蒸餾精制等工序。
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簡介:化學分析實驗講義化學分析實驗講義本科本科實驗目錄實驗名稱類型要求學時實驗1食用白醋中HAC濃度的測定(包括氫氧化鈉標準溶液的配制與標定)驗證必修4實驗2工業(yè)純堿總堿度測定(包括鹽酸標準溶液的配制與標定)驗證必修4實驗3方案設計實驗設計必修4實驗4EDTA的標準溶液的配制與標定驗證必修3實驗5自來水總硬度的測定驗證必修2實驗6鉛鉍混合液中鉛、鉍含量的連續(xù)測定驗證必修3實驗7鐵鹽中鐵含量的測定驗證必修4實驗8間接碘量法測定銅鹽中銅驗證必修4實驗9鄰二氮菲吸光光度法測定鐵驗證必修4實驗10硫酸四氨合銅(II)的制備及組分分析綜合必修42試劑瓶聚乙烯中,用去離子水稀釋至1000ML,充分搖勻,貼上標簽(溶液名稱,姓名,配制日期),備用。201MOLLNAOH溶液的標定準確稱取鄰苯二甲酸氫鉀04~08G三份,分別置于250ML錐形瓶中,各加入約40ML熱水溶解,冷卻后,加入3滴酚酞指示劑,用NAOH溶液滴定至溶液剛好由無色變?yōu)槲⒓t色且30S內(nèi)不褪,停止滴定。記錄終點消耗的NAOH體積。根據(jù)所消耗NAOH溶液的體積,計算NAOH標準溶液的濃度。平行實驗三次。計算三次結(jié)果的相對平均偏差。3白醋中醋酸濃度的測定移取2500ML食用白醋于250ML容量瓶中,用去離子水稀釋到刻度,搖勻。準確移取2500ML已稀釋的白醋溶液于錐形瓶中,加2030ML去離子水,加入3滴酚酞指示劑,用NAOH標準溶液滴定至溶液剛好出現(xiàn)淡紅色,并在30S內(nèi)不褪,即為終點。根據(jù)所消耗NAOH溶液的體積,計算原市售白醋中醋酸的含量G100ML。平行實驗三次。計算三次結(jié)果的相對平均偏差。六、數(shù)據(jù)記錄與處理表格表一123稱量瓶+KHP質(zhì)量G稱量瓶+剩余KHP質(zhì)量GKHP質(zhì)量MGNAOH最后讀數(shù)(ML)NAOH最初讀數(shù)(ML)NAOH體積V(ML)計算公式KHPMVMCNAOHKHPNAOH1000NAOH濃度C(MOLL)平均值相對平均偏差表二123
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簡介:化學工程基礎復習題(修正版)一、填空題一、填空題11流體在一根圓形水平直管中流動,測得其平均流速為流體在一根圓形水平直管中流動,測得其平均流速為0505MSMS11,雷諾數(shù),雷諾數(shù)RERE10001000,壓降,壓降ΔP1010PAPA,問管中心處的最大流速為,問管中心處的最大流速為MSMS11。若平。若平均流速增大為均流速增大為1MSMS11,則壓降,則壓降ΔP為PAPA。22反應器內(nèi)流體的混和按考察的尺度可劃分為反應器內(nèi)流體的混和按考察的尺度可劃分為混和和混和和混和?;旌?。33填料吸收塔正常操作時填料吸收塔正常操作時若液氣比增大若液氣比增大則吸收液的出塔濃度則吸收液的出塔濃度吸收的推動力吸收的推動力。44某間壁式換熱器傳熱面積為某間壁式換熱器傳熱面積為2525M2,傳熱平均溫差為,傳熱平均溫差為4545K,傳熱速率為,傳熱速率為90009000W,則該換熱器此時的總傳熱系數(shù),則該換熱器此時的總傳熱系數(shù)K。5氣體的粘度值隨溫度的升高而氣體的粘度值隨溫度的升高而;液體的粘度值隨溫度的升高而液體的粘度值隨溫度的升高而。66雷諾數(shù)雷諾數(shù)RERE是流體流動是流體流動的判據(jù)。流體在管道中流動,當?shù)呐袚?jù)。流體在管道中流動,當RERE時為穩(wěn)定層流;當為穩(wěn)定層流;當RERE時,可以形成湍流;只有當時,可以形成湍流;只有當RERE時,方可時,方可達到穩(wěn)定的湍流。達到穩(wěn)定的湍流。77活塞流反應器的量綱一平均停留時間(無因次平均停留時間)等于活塞流反應器的量綱一平均停留時間(無因次平均停留時間)等于;其停留時間的量綱一方差(無因次方差)為其停留時間的量綱一方差(無因次方差)為。88在連續(xù)接觸的填料塔內(nèi)在連續(xù)接觸的填料塔內(nèi)進行定常等溫吸收操作進行定常等溫吸收操作填料層高度的計算填料層高度的計算可由物可由物料衡算式和吸收速率方程聯(lián)列導出計算式料衡算式和吸收速率方程聯(lián)列導出計算式填料層總高度等于填料層總高度等于和之乘積。之乘積。99列舉四種工業(yè)上常用的間壁式熱交換器列舉四種工業(yè)上常用的間壁式熱交換器、、、。1010伯努利方程伯努利方程適用的條件是在適用的條件是在流動時的流動時的流體。流體。1111流體在水平等徑的直管中流動時,存在著摩擦阻力造成的能量損失流體在水平等徑的直管中流動時,存在著摩擦阻力造成的能量損失HF,所,所損失的能量由機械能中的損失的能量由機械能中的轉(zhuǎn)換而來,由此而產(chǎn)生流體的轉(zhuǎn)換而來,由此而產(chǎn)生流體的下降。下降。1212在研究流體流動規(guī)律時,要注意區(qū)分是定常(或稱定態(tài))流動和不定常在研究流體流動規(guī)律時,要注意區(qū)分是定常(或稱定態(tài))流動和不定常(或稱不定態(tài))流動,穩(wěn)定態(tài)和不穩(wěn)定態(tài)。如果所考察的流體流動過程或系(或稱不定態(tài))流動,穩(wěn)定態(tài)和不穩(wěn)定態(tài)。如果所考察的流體流動過程或系統(tǒng)中任何一個部位或任何一個點上的流體性質(zhì)和過程參數(shù)都不隨時間而改統(tǒng)中任何一個部位或任何一個點上的流體性質(zhì)和過程參數(shù)都不隨時間而改變,則該過程為變,則該過程為過程,反之,則為過程,反之,則為過程。當流體流動過過程。當流體流動過程的雷諾數(shù)大于程的雷諾數(shù)大于110104時,可以認為是時,可以認為是的湍流;當雷諾數(shù)在的湍流;當雷諾數(shù)在2000200040004000之間流體的流動型態(tài)為之間流體的流動型態(tài)為的過渡區(qū)域。的過渡區(qū)域。1313流化床反應器中常需選用合適的氣體分布板和增設導向板等內(nèi)部構(gòu)件,其流化床反應器中常需選用合適的氣體分布板和增設導向板等內(nèi)部構(gòu)件,其目的是為了克服目的是為了克服和等不正常流化現(xiàn)象,用以改善聚式流化等不正常流化現(xiàn)象,用以改善聚式流化床的流化質(zhì)量。床的流化質(zhì)量。1414在精餾過程中在精餾過程中當回流比加大時當回流比加大時精餾段與提餾段操作線交點向精餾段與提餾段操作線交點向移動并以并以為極限為極限回流比減小時回流比減小時精餾段與提餾段操作線交點向精餾段與提餾段操作線交點向移動移動并以并以為極限。為極限。1515套管換熱器中,逆流操作的主要優(yōu)點是套管換熱器中,逆流操作的主要優(yōu)點是,并流操作的主要,并流操作的主要優(yōu)點是優(yōu)點是。如吸收過程屬于如吸收過程屬于過程,而雙組分精餾屬于過程,而雙組分精餾屬于過程。程。2828若流體在連續(xù)流動管式反應中流動時,達到了若流體在連續(xù)流動管式反應中流動時,達到了的程度,則的程度,則該反應器可稱為活塞流反應器。該反應器可稱為活塞流反應器。2929在圓形直管中流動的流體,流動型態(tài)分為在圓形直管中流動的流體,流動型態(tài)分為和。其中。其中判斷流體流動型態(tài)的特征數(shù)是判斷流體流動型態(tài)的特征數(shù)是。3030對于雙組分液體的連續(xù)精餾過程。在分離任務和進料熱狀況給定的情況對于雙組分液體的連續(xù)精餾過程。在分離任務和進料熱狀況給定的情況下若增加回流比若增加回流比將使將使減少減少卻使卻使增加。增加。3131熱傳導是在物體內(nèi)部或者物體與物體接觸中,由于熱傳導是在物體內(nèi)部或者物體與物體接觸中,由于傳遞熱能;而對流傳熱是由于傳遞熱能;而對流傳熱是由于傳遞熱能。傳遞熱能。3434在下列在下列TXA圖中分別標繪出氣固相催化反應過程的操作線。圖中分別標繪出氣固相催化反應過程的操作線。3535孔板流量計和轉(zhuǎn)子流量計測流量都是依據(jù)孔板流量計和轉(zhuǎn)子流量計測流量都是依據(jù)原理,前者通過所測理,前者通過所測來計算流體的流量,后者由來計算流體的流量,后者由來確定流量的大小。確定流量的大小。3636相際傳質(zhì)過程主要依靠物質(zhì)的擴散作用,而物質(zhì)的擴散主要有兩種基本方相際傳質(zhì)過程主要依靠物質(zhì)的擴散作用,而物質(zhì)的擴散主要有兩種基本方式物質(zhì)借分子運動由一處向另一處轉(zhuǎn)移而進行物質(zhì)擴散的方式,即式物質(zhì)借分子運動由一處向另一處轉(zhuǎn)移而進行物質(zhì)擴散的方式,即為物質(zhì)因流體的旋渦運動或流體質(zhì)點的相對位移而進行物物質(zhì)因流體的旋渦運動或流體質(zhì)點的相對位移而進行物質(zhì)擴散的方式即為質(zhì)擴散的方式即為。3737在列管換熱器中用飽和水蒸氣加熱某溶液,通常使在列管換熱器中用飽和水蒸氣加熱某溶液,通常使走殼程,走殼程,走管程。走管程。3838在活塞流反應器(在活塞流反應器(PFRPFR)中進行簡單零級反應時,在恒定操作條件下,轉(zhuǎn)化)中進行簡單零級反應時,在恒定操作條件下,轉(zhuǎn)化率XA隨加料的初始濃度隨加料的初始濃度CA0A0增加而增加而;進行簡單一級反應時,;進行簡單一級反應時,XA隨CA0A0增加而加而。3939工業(yè)反應器的放大設計方法,過去曾主要采用工業(yè)反應器的放大設計方法,過去曾主要采用的方法,直至的方法,直至2020世紀中葉紀中葉的方法才漸趨成熟起來,尤其是計算機及軟件系統(tǒng)的迅速發(fā)的方法才漸趨成熟起來,尤其是計算機及軟件系統(tǒng)的迅速發(fā)展,為這種新興的方法提供了有效的手段。展,為這種新興的方法提供了有效的手段。4040以單位重量為基準,不可壓縮實際流體的伯努利方程式為以單位重量為基準,不可壓縮實際流體的伯努利方程式為,各項的單位,各項的單位為。4141根據(jù)雙膜模型的基本假設根據(jù)雙膜模型的基本假設氣液兩相的擴散阻力集中在兩層虛擬的靜止膜氣液兩相的擴散阻力集中在兩層虛擬的靜止膜層內(nèi)層內(nèi)若用水吸收若用水吸收NHNH3或HCLHCL傳質(zhì)阻力幾乎全集中于傳質(zhì)阻力幾乎全集中于通常稱為通常稱為控制控制若用水吸收若用水吸收O2或N2傳質(zhì)阻力幾乎全集中于傳質(zhì)阻力幾乎全集中于通常稱為通常稱為控制??刂?。4242平壁爐爐膛溫度為平壁爐爐膛溫度為13001300K,爐壁由內(nèi)向外由耐火磚,保溫磚和裝飾層組,爐壁由內(nèi)向外由耐火磚,保溫磚和裝飾層組成,保溫磚外側(cè)溫度為成,保溫磚外側(cè)溫度為353353K,裝飾層外側(cè)溫度為,裝飾層外側(cè)溫度為333333K。若在保溫磚與裝飾。若在保溫磚與裝飾層之間再加一層保溫材料,則溫度變化情況為保溫磚外側(cè)溫度層之間再加一層保溫材料,則溫度變化情況為保溫磚外側(cè)溫度;裝;裝飾層外側(cè)溫度飾層外側(cè)溫度。
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簡介:化學工程專業(yè)物理化學化學工程專業(yè)物理化學90學時教學大綱學時教學大綱課程名稱物理化學物理化學課程代碼學分學時354236適用專業(yè)化工專業(yè)先修課程高等數(shù)學、物理學、無機化學、有機化學、分析化學等后續(xù)課程無開課單位化學化工學院開課學期第二學年1、2學期教學手段主講、研討考核方式閉卷一、課程性質(zhì)和任務一、課程性質(zhì)和任務物理化學作為化學的一個二級學科,是化學學科的理論基礎,是化學工程專業(yè)學生的重要主干課程,對于學生科學思維、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高起著至關重要的作用。該學科綜合運用數(shù)學、物理等基礎科學的理論和實驗方法來研究化學過程中的平衡規(guī)律和速率規(guī)律及這些規(guī)律與微觀結(jié)構(gòu)的關系。本課程的作用是使學生能系統(tǒng)地掌握物理化學的科學、辨證的思維方法,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、分析問題和解決問題的能力,并能獨立設計實驗方法解決實際問題,做到理論與實際相結(jié)合。同時為為后續(xù)課程學習和進一步掌握新的科技成果打下必要的基礎。本課程的任務是學習化學熱力學、化學動力學、電化學、膠體與界面化學等物理化學的基本原理、方法及其應用,通過課堂講授、自學、演算習題和習題課等教學環(huán)節(jié)達到本課程的教學目的。二、教學內(nèi)容和基本要求二、教學內(nèi)容和基本要求1熱力學第一定律(熱力學第一定律(8學時)學時)教學內(nèi)容熱力學概念,功和熱,熱力學第一定律,準靜態(tài)過程和可逆過程,焓、熱容、熱力學第一定律的應用,卡諾循環(huán)、熱化學、HESS定律、熱效應、KIRCHHOFF定律等。教學內(nèi)容溶液組成的表示,偏摩爾量、化學勢、拉烏爾定律和亨利定律,混合氣體、理想溶液、稀溶液中各組分的化學勢,理想溶液通性,稀溶液依數(shù)性,非理想溶液,活度,活度系數(shù)?;疽?)熟悉溶液濃度的各種表示法及其相互關系。2)什么是理想溶液,有哪些通性。3)拉烏爾定律和亨利定律及其區(qū)別。4)如何表示溶液中各組分的化學勢,各組分的標準態(tài)有何不同。了解稀溶液依數(shù)性公式的推導,了解熱力學處理溶液問題的一般方法。4相平衡(相平衡(12學時)學時)教學內(nèi)容多相體系平衡的條件,相律,單組分體系的相圖,二組分體系相圖及其應用?;疽?)了解相、組分數(shù)和自由度的意義。2)了解相律的推導及其在相圖中的應用。3)了解杠桿規(guī)則在相圖中的應用。4)能根據(jù)相圖繪出步冷曲線,或由步冷曲線繪制簡單相圖。5)以完全互溶雙液系為重點了解其PX圖和TX圖,了解蒸餾和精餾的基本原理。6)以簡單低共熔物的相圖為重點,了解相圖的繪制及其應用。5化學平衡(化學平衡(6學時)學時)教學內(nèi)容化學反應的平衡條件和親和勢,化學反應的平衡常數(shù)和等溫方程式,平衡常數(shù)的表示式,復相化學平衡,平衡常數(shù)的測定和平衡轉(zhuǎn)化率的計算,標準生成GIBBS自由能,溫度、壓力、惰性氣體對化學平衡的影響,同時化學平衡,反應的耦合,近似計算?;疽?)了解化學反應等溫式的導出方法及其使用。2)了解均相和多相反應的平衡常數(shù)表示式有何不同。3)理解反應的GIBBS自由能變化值的意義,學會估計反應的可能性。
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上傳時間:2024-03-09
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簡介:1附件附件1中國化學工程重型機械化有限公司中國化學工程重型機械化有限公司崗位編制表、崗位職責及崗位任職條件崗位編制表、崗位職責及崗位任職條件崗位編制表崗位編制表部門部門崗位崗位人數(shù)人數(shù)總工程師1公司高管安全總監(jiān)1黨群工作部副主任1成本與精細化管理部副主任2工程技術管理部副主任2設備物資部副主任1財務與融資管理部副主任2主任1質(zhì)量安全環(huán)保部副主任1國際工程公司副經(jīng)理1西南區(qū)域經(jīng)營管理部副經(jīng)理1西北區(qū)域經(jīng)營管理部副經(jīng)理1華東區(qū)域經(jīng)營管理部副經(jīng)理1京津冀區(qū)域經(jīng)營管理部副經(jīng)理1項目經(jīng)理5項目總工5土建專業(yè)工程師8環(huán)保專業(yè)工程師2成本工程師3測量工程師3試驗工程師3項目部財務主管4合計503(3)熟悉基建行業(yè)國家政策法規(guī)及業(yè)務特點,熟悉基礎設施建設項目經(jīng)營模式、施工生產(chǎn)及項目管理體系。(4)具有較高的政治素養(yǎng)和政策水平,遵紀守法、堅持原則、愛崗敬業(yè)、有良好的保密意識。具有良好的戰(zhàn)略眼光、領導能力、分析判斷能力、決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力、學習能力和創(chuàng)新能力。(5)特別優(yōu)秀者可酌情放寬有關工作年限、工作經(jīng)歷、技術職稱、任職經(jīng)歷等條件。(二)安全總監(jiān)(二)安全總監(jiān)1名1崗位職責(1)貫徹落實國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、集團公司及本公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度;執(zhí)行公司關于安全生產(chǎn)工作部署;組織貫徹落實各級有關安全生產(chǎn)的文件、會議精神。(2)建立健全安全生產(chǎn)保證體系、監(jiān)督體系;組織落實公司項目安全生產(chǎn)管理制度和責任制度。主持制定修訂公司安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度。合理安排、檢查、指導和考核公司安全生產(chǎn)工作。(3)參與施工組織設計、施工方案的審查。監(jiān)督安全技術措施的落實情況對施工組織設計中的安全技術措施或?qū)m検┕し桨高M行審查。(4)組織實施安全生產(chǎn)檢查與考核;事故隱患排查整改;危險因素辨識監(jiān)控。應急管理體系建立、運行和應急預案演練。2任職條件
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簡介:12中國化學工程集團國際事業(yè)部公開招聘申報表(本表是資格審核的重要依據(jù),請如實、準確、完整、清晰填寫)申報崗位申報崗位姓名性別出生日期籍貫民族戶口所在地參加工作時間政治面貌熟悉何種外語外語級別照片身份證號碼是否同意調(diào)劑全日制教育(第一學歷、學位)院校系專業(yè)及畢業(yè)時間全日制教育(最高學歷、學位)院校系專業(yè)及畢業(yè)時間學歷學位在職教育(最高學歷、學位)院校系專業(yè)及畢業(yè)時間現(xiàn)工作單位及職務現(xiàn)任職務時間專業(yè)技術資格相關資格證書手機及固定電話號碼EMAIL郵箱學歷教育22培訓經(jīng)歷工作經(jīng)歷近年主要工作業(yè)績獎懲情況熟悉專業(yè)、業(yè)務及特長稱謂姓名出生年月政治面貌工作單位及職務家庭成員及主要社會關系
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上傳時間:2024-03-11
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簡介:環(huán)境與化學工程學院實驗用品領用申請表環(huán)境與化學工程學院實驗用品領用申請表(教師用表)(實驗用品試劑、玻璃儀器、常規(guī)實驗耗材,不包括固定資產(chǎn)類儀器設備)填表時間年月日申請人申請人系別實驗地點實驗地點聯(lián)系電話聯(lián)系電話申請使用實申請使用實驗用品名稱驗用品名稱及數(shù)量及數(shù)量項目名稱規(guī)格單位數(shù)量單價總價備注123456789101112131415總計申請實驗用申請實驗用品的用途品的用途(教學、科(教學、科研等實驗)研等實驗)實驗中心主實驗中心主任意見任意見簽名年月日分管領導意分管領導意見(院領(院領導)導)簽名年月日實際落實實際落實情況情況已購置第二行對應位置處打√123456789101112131415共計金額元。簽名年月日環(huán)境與化學工程學院實驗用品領用申請表環(huán)境與化學工程學院實驗用品領用申請表(教師用表)(實驗用品試劑、玻璃儀器、常規(guī)實驗耗材,不包括固定資產(chǎn)類儀器設備)填表時間年月日申請人申請人系別實驗地點實驗地點聯(lián)系電話聯(lián)系電話申請使用實申請使用實驗用品名稱驗用品名稱及數(shù)量及數(shù)量項目名稱規(guī)格單位數(shù)量單價總價備注123456789101112131415總計申請實驗用申請實驗用品的用途品的用途(教學、科(教學、科研等實驗)研等實驗)實驗中心主實驗中心主任意見任意見簽名年月日分管領導意分管領導意見(院領(院領導)導)簽名年月日實際落實實際落實情況情況已購置第二行對應位置處打√123456789101112131415共計金額元。簽名年月日
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