簡介：學校代碼10200分類號L生研究生學號煦圣QQ圣QQ晝圣Q璺ZQ密級玉⑧東牡知≯葒大雪碩士學位論文中國民族民間舞蹈課堂教學鋼琴伴奏創(chuàng)編研究?以藏蒙舞蹈鋼琴伴奏為例RESEARCHOFMUSICCOMPOSITIONOFPIANOACCOMPANIMENTINCHINESEFOLKDANCETEACHINGANDLEARNINGIUUSTRATEDWITHEXAMPLESOFTIBETANANDMONGOLIANFOLKDANCEPIANOACCOMPANIMENTMUSIC作者張慧指導教師學科專業(yè)研究方向?qū)W位類型張慧教授音樂學鋼琴演奏與教學研究學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2011年5月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解東北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即東北師范大學有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編本學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名避日期掃郾I她曰學位論文作者畢業(yè)后去向指導教師簽名日工作單位丕堅豎壟盟瞪隍通訊地址臼墊峰煎丕聾盔娶盞睦電話壘型壘壘F乙郵編位坐牛

簡介：碩士學位論文中國元素在體育舞蹈作品中的運用研究論文作者閆瑩指導教師黃愛峰教授學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向體育舞蹈華中師范大學體育學院2016年5月⑧碩士學位論丈MASTER‘STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。1A卞作者簽名了式隧日期掰鋤弓日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名廠1以7到，％咀覯勁F6年6R鄉(xiāng)日導師日期本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫“中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關權(quán)益。回煎論塞握交卮溢后；旦坐笙；旦二生；旦三生發(fā)查導師日期嘻．月時％．．，J￡耘彬

簡介：論文隨機驗證編號BT419421834270添加個人信息添加個人信息北京體育大學碩士錯誤錯誤未指定書簽。未指定書簽。（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一七年八月十六日錯誤錯誤未指定書簽。未指定書簽。RESEARCHONCOMMERCIALVALUEDEVELOPMENTOFCHINADANCESPORTSOPENSERIES錯誤未指定書簽。中國體育舞蹈中國體育舞蹈公開系列賽商業(yè)價值開發(fā)的研究公開系列賽商業(yè)價值開發(fā)的研究培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師北京體育大學體育學體育教學體育舞蹈陳琪樂張清澍副教授論文隨機驗證編號BT419421834270日期二〇一七年八月十六日

簡介：論文隨機驗證編號BT67573115757I添加個人信息添加個人信息北京體育大學體育碩士（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一七年八月十六日INVESTIGATIONONTHECURRENTSITUATIONOFTHECHINESESPORTSDANCEOPENERS中國體育舞蹈公開賽現(xiàn)場觀賽者中國體育舞蹈公開賽現(xiàn)場觀賽者現(xiàn)狀調(diào)查現(xiàn)狀調(diào)查培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師北京體育大學體育學體育教學體育舞蹈林楷倫李小芬副教授論文隨機驗證編號BT67573115757III北京體育大學北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交中國體育舞蹈公開賽現(xiàn)場觀賽者現(xiàn)狀調(diào)查是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名林楷倫林楷倫日期二〇一七年八月十六日

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852012100112廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文中國體育舞蹈錦標賽區(qū)域競技格局中國體育舞蹈錦標賽區(qū)域競技格局動態(tài)研究動態(tài)研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練研究方向體育舞蹈教學、訓練理論與方法研究生劉玉婷指導教師鄧紅妮副教授二○一五年六月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：國內(nèi)圖書分類號J、7D‘}．7國際圖書分類號西南交通大學研究生學位論文中國傳統(tǒng)舞蹈與現(xiàn)代舞元素融合研究年姓專業(yè)童壓舞蹈堂二零一五年三月三十一日密級公開西南交通大學碩士研究生學位論文西南交通大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復印手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密彩使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“、／”學位論文作者指導老師簽名鬟日期沏，．及。盆游

簡介：論文隨機驗證編號BT5111922311970I添加個人信息添加個人信息北京體育大學（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一七年八月十六日THERESEARCHONTHECOMPETITIONROUTINESANDDEVELOPMENTTRENDOFTANGOOFCHAMPIONOFWORLDDANCESPORTFEDERATION世界體育舞蹈世界體育舞蹈聯(lián)合會冠軍選手探聯(lián)合會冠軍選手探戈舞競技組合的分析及發(fā)展趨勢戈舞競技組合的分析及發(fā)展趨勢研究研究培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師北京體育大學體育學體育教學體育舞蹈楊潔李小芬論文隨機驗證編號BT5111922311970III北京體育大學北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交世界體育舞蹈聯(lián)合會冠軍選手探戈舞競技組合的分析及發(fā)展趨勢研究是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名楊潔楊潔日期二〇一七年八月十六日

簡介：ILLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL|Y3261251單位代碼10602學號2015010850分類號G883密級公開國屋西吁銳尤謦＼／5UAN5XINORMALUNIVERSLTY碩士學位論文不同人數(shù)的分組教學對體育舞蹈學習者自我效能感影響的研究THENUMBEROFDIFFERENTGROUPSOFSPORTSDANCETEACHINGONTHEEFFECTSOFLEARNERS’SELFEFFICACY學院專業(yè)研究方向年級研究生指導教師完成日期體育學院體育教學體育舞蹈2015級徐佩楊杰夫2017年5月不同人數(shù)的分組教學對體育舞蹈學習者自我效能感影響的研究不同人數(shù)的分組教學對體育舞蹈學習者自我效能感影響的研究研究生徐佩導師楊杰夫LL學科專業(yè)體育教學研究方向體育舞蹈年級『刪芝砸F綴一一中文摘要本文采用文獻綜述法、問卷調(diào)查法、實驗法、數(shù)據(jù)分析法、比較分析法的研究方法來研究不同人數(shù)分組的體育舞蹈教學對學生自我效能感的影響。主要是為了分析在分組教學中不同人數(shù)的分組對運動自我效能感的影響，從而總結(jié)出具體幾人的分組對于提高運動自我效能感效果最佳，通過增加體育舞蹈學習者的運動自我效能感來促進技術技能的增長，從而提高教師的教學質(zhì)量。本研究采用李玲玲的運動自我效能感量表對湖南第一師范學院體育舞蹈校隊的學生進行問卷調(diào)查。首先，對湖南第一師范學院體育舞蹈校隊的學生進行運動自我效能感量表前測。其次，把被測試者隨機分為2人組、4人組、6人組，在拉丁老師一YD,芬老師的指導下進行體育舞蹈的學習，以恰恰舞為主外加丁老師白編恰恰舞套路，然后學生分組練習，教學程序基本是集體練習一分組練習一集體練習，重點突出學生的分組練習。學生將通過16周、每周2次的體育舞蹈學習。最后，對學生進行運動自我效能感量表后測。通過SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計得出以下結(jié)論體育舞蹈的鍛煉可以增加學生的運動自我效能感。通過分析被測試著運動自我效能感的前測與后測結(jié)果可知，四人組分組與六人組分組的體育舞蹈教學方法能促進學生運動自我效能感的提高，說明大學生進行體育舞蹈鍛煉能有效的提高自身的運動自我效能感，在大學課程的安排上學?？梢愿鶕?jù)實際情況進行體育舞蹈課程的安排。通過實驗我們可以了解到不同人數(shù)的分組對運動自我效能感的影響是不同的。通過對數(shù)據(jù)的分析我們可以得到兩人組的分組體育舞蹈教學方法在實驗前后沒有顯著性差異，反之四人組分組與六人組分組的體育舞蹈教學方法在實驗前后運動自我效能感有顯著性的差異，說明四人組分組與六人組分組的體育舞蹈教學方法可以促進學生的運動自我效能感水平；對比四人組分組與六人組分組的體育舞蹈教學方法可知，四人組分組的體育舞蹈教學方法更有利于促進學生的運動自我效能感。因此，四人組分組的體育舞蹈教學方法能有效的促進學生的運動自我效能感的提高。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析了解到四人組分組的體育舞蹈教學方法比兩人組分組和六人組分組的體育舞蹈教學更有利于促進學生的運動自我效能感。教師可以采用四人組分組的體育舞蹈教學方法進行教學，從而提高體育舞蹈教學的質(zhì)量。較高的運動自我效能感能促進學生對體育舞蹈的學習興趣，使學生提高體育舞蹈技能，較

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852011400048廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文不同層次城市少兒體育舞蹈培訓市場不同層次城市少兒體育舞蹈培訓市場的現(xiàn)狀研究的現(xiàn)狀研究以廣州與潛江市為例以廣州與潛江市為例學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)運動訓練學研究方向體操教學與訓練研究生關惠尹指導教師徐佶（教授）二○一四年三月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其它復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：學校代碼10126分類號論文題目學號三1212QQ墨編號“馬舞’’對形成蒙古族舞蹈風格的影響以舞臺表演形態(tài)為例學院內(nèi)蒙古大學藝術學院專業(yè)藝術學理論研究方向藝術學基礎理論與藝術批評姓名張麗挪指導教師李樹榕教授2015年4月10日內(nèi)蒙古大學碩士研究生論文“馬舞”對形成蒙古族舞蹈風格的影響一一以舞臺表演形態(tài)為例“馬舞“對形成蒙古族舞蹈風格的影響以舞臺表演形態(tài)為例摘要馬是蒙古民族舞蹈的主要表現(xiàn)對象之一，自1947年由賈作光先生編創(chuàng)并表演的反映蒙古族生活的牧馬舞被搬上舞臺之后，蒙古族舞蹈中以各種駿馬的形態(tài)和蒙古人騎馬、牧馬、馴馬、套馬、賽馬為表現(xiàn)對象的作品屢見不鮮，這些作品有著濃郁的生活氣息，既展現(xiàn)了蒙古民族的生活狀態(tài)，又把機敏、睿智、粗獷、彪悍、豪邁的蒙古民族性格酣暢淋漓地表現(xiàn)了出來。而“馬舞’’系統(tǒng)的動作語匯對于蒙古族舞蹈風格的形成具有不可忽視的作用，可謂沒有“馬舞”，就沒有蒙古族舞蹈獨特的美學風格。本論文以“馬舞“的舞臺表演形態(tài)為研究對象，通過梳理“馬舞”的動作語匯，意在探尋“馬舞”對形成蒙古族舞蹈風格的影響及其文化價值。全文分為五個部分，引言、三章內(nèi)容以及結(jié)語。引言是對研究目的、研究對象、研究方法、研究現(xiàn)狀、論文創(chuàng)新點的具體闡述。第一章簡要概述蒙古族“馬舞”形成的歷史根源和蒙古族“馬舞”的現(xiàn)狀，為下面的分析進行鋪墊。第二章就蒙古族舞蹈的風格及蒙古族“馬舞“動作語匯的風格體現(xiàn)進行分類與總結(jié)，通過個案分析、闡釋“馬舞“對形成蒙古族舞蹈風格的影響，為論點提供現(xiàn)實依據(jù)。第三章論述在當下文化環(huán)境中以“馬舞”動作語匯為基本元素的蒙古族舞蹈風格的文化價值。結(jié)語是對“馬舞’’在形成蒙古族舞蹈風格中重要作用的一個概括與總結(jié)。

簡介：碩士研究生學位論文“阿諧”舞蹈特征與傳承研究以拉薩市林周縣為例姓名尹成成指導教師羅旦院系（部所）藝術學院專業(yè)中國少數(shù)民族藝術研究方向西藏民族民間舞蹈完成日期2015年4月I摘要文化藝術是民族的血脈，是人類的精神源泉。近年來，我國持續(xù)推動文化大發(fā)展大繁榮戰(zhàn)略。當下，我國各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浪潮正值興起。中華文明擁有五千年連續(xù)不斷的歷史，使得傳統(tǒng)文化的血脈源遠流長。民族民間舞蹈“阿諧”是在藏民族源遠流長的歷史中與特定的背景環(huán)境中孕育出來的建筑勞動舞蹈。它是我國少數(shù)民族舞蹈藝術文化資源中相當豐富和寶貴的財富。本文通過筆者深入到林周縣各個地區(qū)，以田野調(diào)查為研究基礎，以林周縣民間傳統(tǒng)舞蹈的本體為切入點，以當前現(xiàn)狀與歷史記載進行追溯與反觀，探究傳承與發(fā)展“阿諧”舞蹈的有效措施與方法。“阿諧”舞蹈傳承到現(xiàn)在，舞蹈的時空環(huán)境發(fā)生變遷、舞蹈的動作不斷發(fā)展、舞蹈的儀式日趨簡化、舞蹈的目的與功能慢慢轉(zhuǎn)變、舞蹈主體的觀念也逐漸變化。究其以上原因，筆者認為政府決策、組織力和執(zhí)行力等政治因素對林周縣“阿諧”舞蹈文化的傳承與發(fā)展產(chǎn)生著重大的影響，而且政府的影響力越來越凸出。本文按照七個部分來進行論述第一章就文章的選題背景、目的、意義、課題的研究現(xiàn)狀及文章的研究方法和理論進行了整體梳理。第二章就西藏的建筑藝術介紹了西藏建筑中的“阿諧”舞蹈。第三章整體概括和介紹了林周縣“阿諧”舞蹈的歷史沿革。

簡介：中圖分類號UDC密級學校代碼訶L￡解為碩士學位論文同等學力公開10094“鬼文化’’在民間舞蹈嬗變中的體現(xiàn)以“二鬼摔跤“為例¨REFLECTGHOSTCULTURE¨INTHEEVOLUTIONOFFOLKDANCE研究生姓名指導教師學科專業(yè)研究方向論文開題日期張曦馬磊副教授音樂與舞蹈學舞蹈學2013年11月二。一四年九月二十五日H拿尤摘要“鬼文化”是世界上各個國家、各個民族在其發(fā)展歷程中都不可避免要出現(xiàn)的一種文化類型。就我國來說，中華民族五十六個民族大家庭當中的每一個成員，在其發(fā)展歷史中都滲透有“鬼文化”的影響。而舞蹈，作為一種形體動作藝術，也在方方面面收到了“鬼”文化的影響。比如由原始的“儺儀”演變而來的“儺戲”與“儺舞”，就是“鬼文化”影響舞蹈藝術的一種比較直接的表現(xiàn)方式。然而，除了這種直接的表現(xiàn)方式之外，在我國的舞蹈藝術中，“鬼文化”對舞蹈博阿含戲曲、喜劇中的舞蹈性動作藝術的影響，還存在著一些比較間接、比較曲折的表現(xiàn)方式。比如傀儡戲，比如“二鬼摔跤”這樣的道具舞蹈。相較于“鬼文化”影響舞蹈藝術的直接表現(xiàn)方式，間接的表現(xiàn)方式更能夠展示一些舞蹈藝術嬗變的規(guī)律性問題。故而，筆者選擇了“‘鬼’文化在民間舞蹈嬗變中的體現(xiàn)以‘二鬼摔跤’為例”這個研究課題，試圖通過對分布于我國各地的“二鬼摔跤”類舞蹈藝術源流的分析，來揭示“鬼文化”在民間舞蹈嬗變過程中的作用機制問題。全文共分為六個部分開展。第一部分為緒論，闡述本選題的研究背景、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、論文結(jié)構(gòu)、研究方法和重難點；第二部分介紹“鬼文化”影響之下“儺儀”、“儺戲”與“儺舞”三者之間的關系；第三部分闡述“二鬼摔跤”的表演形態(tài)；第四部分以舞蹈、文學和繪畫為例，詮釋“鬼文化”對于我國各種藝術形式的影響；第五部分揭示鬼、傀儡、傀儡戲與“二鬼摔跤”之間的關系第六部分為結(jié)論，對全文進行概括性的總結(jié)。關鍵詞鬼文化民間舞蹈嬗變二鬼摔跤111

簡介：中央民族大學碩士學位論文“還盤王愿”祭祀儀式中的舞蹈形態(tài)研究姓名指導教師院系部所白雪靜樸永光舞蹈學院專業(yè)中國少數(shù)民族藝術完成日期2006．4ABSTRACT‘IHE“HUANPANWRANGYUAN”1STHECEREMONYTLLATTHEYAOE廿MICGROUPO舵RSA嘶FICEST0THEIRANCESTOR“PANWANG”FORGOOD1UCKINTLLE缸TILRE．THE“PANⅥANGW_U’ISTHEDAILCEINTHECEREMONY．THIS硼CLEFOCUSESUPONME“N蝌W悄GWU”INME“HUANPANWANGYUAN”AND仃YTOPM也EDANCESAGAINSTHISTORICALANDCUL咖LBACKGROUNDANDINVESTIGATINGTHEIRRCLATI伽SHIPS，MEAUTHORMAILAGESTOSTUDYTLLE“PANW蝌GWU”IN也ISRE西ONSYSTEMATICALLY，CONL即EHENSIVELY，ANDTLLOROUGHLYINORDERTOEXPLORET11EINSIDEINF研MATIONAILD如NCTIONCOVERCDTHE“PANWANGWU”THEFIRSTPARTGIVESABRIEFREVIEWTOMECAUSEOFTITLESELECTI伽，MATERIALSANDDOCUMENTSUPONWHICHMEANICLEDEPENDSANDRESEARCHMETHODS；CH叩TERONEEXPLAINSTHERELATIONSHIPBETWEEN“PANⅥ7RANG’’AILD也EYFAOETLMICGROUPSANDINTMDUCESTHERESOURCESOF“HUANPANⅥ0～NGYUAN’’；CHAPTERT、№MAKESARECORDOF“HUANPANWANGYUAN’CEREMONYANDGETSADETAILEDANALYSISOFTHEDANCESINTHECEREMONY；CHAPTERTHREEAILDCH印TERFOURTRYTODISCUSSMEINSIDEINFORNLATIONANDTHEFLLNCTIONCOV∞ED也ECER呦ONYANDD孤CES；FINALLY，THEAUTLLORILLUSTRATESTHEADOPTIONANDVARIATIONSOFTHE‘‘PANⅥANGWU“ATPRESENTTIME，ANDTILISSHOWS也EAUTHOR’SCONTEMPLATIONABOUTHOWTOPRESEⅣETHEYAOFOLKDAILCES．KEYWORDS】‘‘PANWANG”，“HUANPALLWANG”AN”，“PAILWANGWU’’，INSIDEINFBNNATIONAND如NCTION

簡介：學位論文使用授權(quán)書根據(jù)中央民族大學關于研究生學位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學位獲得者均須向中央民族大學提交本人的學位論文紙質(zhì)本及相應電子版。本人完全了解中央民族大學有關研究生學位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)的學位論文使用權(quán)，即1學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文包括紙質(zhì)印刷本及電子版；2N教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀等服務；3根據(jù)教育部有關規(guī)定，中央民族大學向教育部指定單位提交公開的學位論文；4學位論文作者授權(quán)學校向中國科技信息研究所及其力．方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學術期刊光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學位論文及其電子版并收入相應學位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關網(wǎng)站對外進行信息服務。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾本人的學位論文是在中央民族大學學習期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯；提交的學位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文國不保密，口保密期限至年月止作者暨授權(quán)人簽字∥幻卯。I201各年名月弓P日學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔?！?。學位論文作者簽秒荔匆印20F弓年彩月≥驢日ABSTRACTTHETERMMUSICVISUALISATIONHASONLYBEENRECOGNISEDRECENTLY，ITAPPEARSRARELYINTHESTUDIESOFDANCETHEORY．HOWEVER，DANCEANDMUSICHAVEINTERDEPENDENCE，THEREFORE，THESTUDIESOFMUSICISINEVITABLE．THEPERCEPTIBILITYANDSENSITIVENESSTOMUSICAREBOTHFATALANDFUNDAMENTALFORANYCHOREOGRAPHER，BECAUSEOFWHICHHELPCHOREOGRAPHERSINTEGRATEMUSICINTODANCE．ALTHOUGHSUCHATERMORIGINALLYCOMESFROMTHESTUDIESOFMUSICTHEORY，INTHISESSAY，ISHALLDEVELOPITFROMTHEASPECTOFCHOREOGRAPHYOFDANCE．THECONCEPTISEMERGEDFROMTHEPROCESSOFCREATIVETHINKINGINORDERTOACHIEVETHEOPTIMALCOMBINATIONOFMOVEMENTOFDANCEANDMUSIC．SUCHCONCEPTBRINGSABETTERANDCLEARIERRELATIONOFTHETWO，ITCOULDENHANCETHEMERGENCEOFBOTH．FURTHER，THEYCOULDSERVEASAFOILTOONEANOTHER．APPLYINGSUCHCONCEPTFORCHOREOGRAPHYWOULDBRINGARATHERVIVIDANDPROFOUNDPIECEOFWORKTOAUDIENCES，ITRICHESTHEMEANOFEXPRESSION，ANDITCOULDALSOOPTIMISEARTISTICSENSATIONSINCOORDINATIONANDUNIFICATIONOFAURALANDVISUALENJOYMENT．KEYWORDSCHOREOGRAPHY；MUSICVISUALISATION；CONCEPT；ACCOMPLISHMENTOFMUSICⅡL

簡介：中圖分類J7J7密級UDC分類700700學校代碼1069010690碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文“繞三靈”節(jié)祭儀式中的“舞蹈文化”考“繞三靈”節(jié)祭儀式中的“舞蹈文化”考院所院所舞蹈學院舞蹈學院年級年級0909級所屬學科所屬學科舞蹈學舞蹈學專業(yè)方向?qū)I(yè)方向中國少數(shù)民族舞蹈史中國少數(shù)民族舞蹈史研究生姓名研究生姓名張小燕張小燕學號學號10690901001069090100導師姓名導師姓名石裕祖石裕祖職稱職稱教授教授內(nèi)容摘要II內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要“繞三靈”節(jié)祭儀式，作為大理地區(qū)白族民眾生活中極為重要的民間活動之一，承載了白族重大歷史信息的傳承功能。它高度集中了白族的民間音樂與歌舞藝術，同時又濃縮了白族思想、宗教、歷史、文學、娛樂等傳統(tǒng)精神文化。作為地區(qū)社會結(jié)構(gòu)發(fā)展和變遷的一種文化圖像，它在民間傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和自我教育意義等方面，都具有典型價值。在儀式活動的操演過程中，“舞蹈行為”貫穿于儀式活動始末。因此本文試圖通過參閱相關文獻資料記載以及對當?shù)貎x式活動進行田野調(diào)查的方式，在舞蹈學的研究范疇內(nèi)重點研究“繞三靈”現(xiàn)代社會儀式結(jié)構(gòu)要素中“舞蹈文化”的變遷過程。在寫作方式上以“繞三靈”節(jié)祭儀式中的“舞蹈”作為研究對象，在社會變遷視角下，以儀式的歷史、傳承方式、變遷為脈絡，討論“舞蹈文化”在“繞三靈”節(jié)祭儀式活動中的形成、實踐、傳承與變遷。關鍵詞關鍵詞“繞三靈”、節(jié)祭儀式、舞蹈、社會功能、傳承與變遷