簡介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文2008年歐洲足球錦標(biāo)賽決賽階段運動員有球活動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分析姓名陳熹申請學(xué)位級別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師王崇喜趙宗躍201005012008年歐洲足球錦標(biāo)曩蛙共賽階段運動員凈對T活動舞統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分析性。在中前場，運動員的活動路線具有隨機多變的特點，根據(jù)場上的情況和防守隊員的位置關(guān)系而定的；和防守的位置關(guān)系是以側(cè)對和背對對手獲得球為多。在后場，活動路線以左右活動為主，和對防守的位置關(guān)系是面對和側(cè)對對手為多。5、歐洲足球錦標(biāo)賽搶、斷球有球行動在中、后場搶、斷球最多，搶球多是側(cè)面搶球；前場搶、斷球的次數(shù)雖然不多，但搶、斷成功后可以威脅對方的球門，直接射門得分。6、歐洲足球錦標(biāo)賽傳球有球行動多是在對抗?fàn)顟B(tài)和運動狀態(tài)下完成的，技術(shù)動作以單元、二元動作為多；和防守的位置關(guān)系是面對對手和側(cè)對對手為主，以二元動作為多。7、歐洲足球錦標(biāo)賽射門有球行動多是在對抗?fàn)顟B(tài)下完成的。1區(qū)多是在強對抗、次強對抗?fàn)顟B(tài)下，是射門成功率最高的區(qū)域，射進占357％，射正占31O％，技術(shù)動作是以單元動作為主；3區(qū)多是在弱對抗下進行的，以三元動作為主。關(guān)鍵詞歐洲足球錦標(biāo)賽有球活動；系統(tǒng)結(jié)構(gòu)II

簡介：分類號學(xué)號M201174535學(xué)校代碼密級碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿中對象化與異化關(guān)系的研究學(xué)位申請人陳露露學(xué)科專業(yè)馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教師張建華答辯日期2015年8月25日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：河北工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文后現(xiàn)代主義哲學(xué)發(fā)展圖譜研究姓名崔毅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)思想政治教育指導(dǎo)教師馮石崗201012河北工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文IIIRESEARCHONTHEDEPARTMENTOFPOSTMODERNISTPHILOSOPHYPEDIGREEABSTRACTPOSTMODERNISTPHILOSOPHYHAVEEXTENSIVEPROFOUNDINFLUENCEONEUROPENTHAMERICAASWELLASTHEREGIONSOFWLDSOITISIMPTANTTOSTUDYTHEPOSTMODERNISTPHILOSOPHYINTHEVISIONOFTHEDEVELOPMENTVEINTHEDEFINITIONOFITISBUILTONTHEFOUNDATIONOFTHEREFLECTIONCRITICISMTRANSCENDINGOFTHEMODERNISMTHEIGINOFPOSTMODERNPHILOSOPHYCANSTEMFROMTHEFACTSOFECONOMYSOCIETYHISTYIDEOLOGYCULTUREASTHEDEVELOPMENTOFSOCIETYHISTYITSMINDCENTERWILLTRANSFERITSCOURSEWILLADVANCEASTHESCHOOLSPROGRESSPOSTMODERNISTPHILOSOPHICALMAINLYINCLUDESPOSTMODERNHERMENEUTICSPOSTSTRUCTURALISMNEWPRAGMATISMCONSTRUCTIVEPOSTMODERNISMFOURSCHOOLSPOSTMODERNHERMENEUTICSPIONEEREDBYGADAMERSTEMSFROMTRADITIONALHERMENEUTICSEXISTENCEOFHERMENEUTICSDAILYLANGUAGEANALYSISTAKESPHILOSOPHYHERMENEUTICSTEXTHERMENEUTICSASITSMAINTHEETICALVIEWPOINTSWHICHHASANIMPTANTINFLUENCEONPOSTSTRUCTURALISMNEWPRAGMATISMACCEPTINGAESTHETICSTHETHEETICALIGINOFPOSTSTRUCTURALISMLEDBYDERRIDAFOUCAULTDELEUZELYOTARDCOMESFROMTHERELATIVETHOUGHTSOFNIETZSCHEMARXFREUDHEIDEGGERSTRUCTURALISTTHEPOSTNIETZSCHESOCIALISTTHEYOFPOWERPOSTSTRUCTURALISMPSYCHOANALYSISPOSTSTRUCTURALISMLITERARYCRITICISMPOSTMODERNSOCIETYTHEYCONSISTSOFITSPRINCIPALVIEWPOINTSWHICHHASDIRECTIMPACTONTHENEWPRAGMATISMCONSTRUCTIVEPOSTMODERNISMYALESCHOOLASWELLASNEWHISTICISMFACINGTHECOMPLEXITYOFPOSTMODERNPHILOSOPHYTHISPAPERATTEMPTSTOTAKETHESCHOOLSEVOLUTIONARYDEVELOPMENTPROCESSASTHEMAINLINETOMAKECLEARGRASPACCURATELYOFTHEIGINPROCESSOFPOSTMODERNISTPHILOSOPHYWHICHWILLALSOENRICHDEVELOPTHEMARXISTWLDOUTLOOKMETHODOLOGYASWELLASLAYINGASOLIDTHEETICALFOUNDATIONOFIMPROVINGTHEEFFECTIVENESSOFTHEIDEOLOGICALPOLITICALEDUCATIONINTHEERAOFGLOBALIZATIONKEYWDSRESEARCHONPHILOSOPHYWESTERNCONTEMPARYPHILOSOPHYPOSTMODERNISTPHILOSOPHYPEDIGREE

簡介：分類號學(xué)校代碼】Q墨生2密級學(xué)號201202020157論歐洲難民危機的困境與對策THEDILEMMASANDCOUNTERMEASURESOFTHEEUROPEANREFUGEECRISIS指導(dǎo)教師姓名、職稱睦選絲熬撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室O一七年五月機過程中所面臨的困境，試圖尋找應(yīng)對歐洲難民危機可能的對策，從而為解決國際難民問題提供新的思路。關(guān)鍵詞難民危機，都柏林體系，困境，歐洲Ⅱ

簡介：現(xiàn)代足球起源于19世紀(jì)的英國，并從英國擴展至整個歐洲，又從整個歐洲擴展到世界各地，歐洲逐漸成為足球運動發(fā)展的中心。到目前為止，歐洲依然是足球運動的主戰(zhàn)場，擁有世界最高級別的聯(lián)賽與球隊，匯集了全世界最高水平的足球運動員，歐洲在足球各領(lǐng)域均已成為世界足球發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。歐洲足球錦標(biāo)賽，簡稱歐錦賽、歐洲杯，是一項由歐洲足聯(lián)成員國間參加的最高級別國家級賽事，其規(guī)模與影響力，是除世界杯賽事外的第二大賽事，若僅論參賽球隊水平與球員能力，又要高于世界杯賽事。所以對歐洲足球錦標(biāo)賽進行研究，可以很好的了解現(xiàn)代足球的發(fā)展和趨勢。本文以2016年歐洲杯四強球隊有效進攻特征為研究對象，通過文獻研究、錄像觀察、邏輯分析、數(shù)理統(tǒng)計等方法，對2016年歐洲杯四強球隊有效進攻從發(fā)起、發(fā)展、射門三個階段進行對比分析，總結(jié)各隊有效進攻特征，找尋四強球隊有效進攻同異之處。根據(jù)研究結(jié)果，得到以下結(jié)論第一，在有效進攻發(fā)起區(qū)域上，四強球隊均是前場發(fā)起最多，中場其次，后場則最少；在獲得球權(quán)方式上，四強球隊都主要通過搶斷方式獲得球權(quán)，其他方式各隊之間均有一定差別存在。第二，在有效進攻路線上，四強球隊均主要選擇中路中路路線，其次是邊路中路路線；在有效進攻進攻方式上，四強球隊都主要通過短傳滲透方式，其他方式各隊之間均有一定差別，且短傳滲透、邊路傳中、定位球進攻方式成為最主要的進球進攻方式；在有效進攻傳球次數(shù)上，四強球隊趨于簡捷，通過05次傳球形成射門較多。第三，在四強球隊有效進攻射門方式上，接球調(diào)整射門方式是最主要的射門方式，其次是頭球方式，其他方式各隊之間均有一定差別，且最終形成進球的主要是搶點射門、運球突破射門、頭球射門三種方式；在射門區(qū)域上，3區(qū)與5區(qū)是四強球隊射門最多的兩個區(qū)域，進球射門區(qū)域也同樣在這兩個區(qū)域最多。第四，在進球時間段上，整體看下半場進球數(shù)要高于上半場，并且進球主要集中在上半場1645MIN與下半場4675MIN這兩個時間段；進球球員位置上，雖然四強球隊進球最多的位置不一致，但主要集中在前鋒與前衛(wèi)與中場位置球員進球較多。第五，從四強球隊有效進攻發(fā)起、發(fā)展、射門三個階段看，四強球隊有很多共性的地方，同樣也有一些細小的差異，傳統(tǒng)強隊在有效進攻特征上存在很大的相同與相似之處，而實力較弱的威爾士隊，雖與三支傳統(tǒng)強隊有一定差別，但在多數(shù)主要特征上還是較為相似。同時結(jié)合所得結(jié)論，提出以下建議第一，球隊在比賽中應(yīng)貫徹全攻全守的戰(zhàn)術(shù)思想，要進行更多的高位逼搶或攔截，前場與中場球員需要更多的參與到防守當(dāng)中，幫助本隊獲得球權(quán)，而且要盡可能在前場獲得球權(quán)，縮短進攻的距離的同時，也為本方防線減少壓力。第二，有效進攻要盡可能趨于簡捷，傳球次數(shù)要盡可能減少，避免過多的回傳與轉(zhuǎn)移性傳球。進攻路線的選擇不能過于單一，應(yīng)更多嘗試邊路與中場的結(jié)合進攻路線，使有效進攻更加立體。進攻方式應(yīng)主要采取短傳滲透、邊路傳中、定位球這三種方式進行。第三，射門方式應(yīng)盡可能采取搶點射門、運球突破射門、頭球射門，三種射門難度較大，但進球率較高，而接球調(diào)整射門方式，球員應(yīng)選擇好的射門時機，同時要嘗試將時機不好的接球調(diào)整射門方式轉(zhuǎn)化為效率更好的射門方式。在射門區(qū)域上，應(yīng)盡可能在3區(qū)與5區(qū)完成射門最佳，避免距離過近與過遠射門或角度不好的射門。第四，在比賽開始后，球員要盡快調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)比賽節(jié)奏。下半場開始的30分鐘內(nèi)，要加強進攻，同時要有足夠的體能優(yōu)勢，以及合理的體能分配策略，在比賽結(jié)束階段，除了要穩(wěn)固防守外，要繼續(xù)保持進攻勢頭，給對方防守造成壓力的同時牽制對方進攻能力。從進球球員位置看，要增加進攻的人數(shù)，形成人數(shù)優(yōu)勢。第五，增加有效進攻的次數(shù)，提高有效進攻的質(zhì)量是進攻戰(zhàn)術(shù)中最為關(guān)鍵的。我們所要做的就是將歷史的經(jīng)驗與當(dāng)前先進的足球理念結(jié)合，從中找尋適合我國足球的理念，為我國足球進步與發(fā)展奉上微薄之力。

簡介：沈陽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文對可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)哲學(xué)詮釋姓名陳靜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師趙暉20080428THE_NTERPRETATIONOFECOIOGICAIPHOSOPHYABSTRACTINTENSEPOPULATIONGROWTHTOTHEWORLDTODAYHASBROUGHTABOUTASERIESOFEC0109ICALANDSOCIOECONOMICISSUES，SPECIFICALLYINTHEFBLLOWINGWAYSDETERIORATIONOFTHEENVIRONMENT，ENERGYSHORTAGES，F(xiàn)BODSHORTAGES，DESTRUCTIONOFRESOURCES，POVERTYTHESEPROBLEMSOFPOPULATIONEXPLOSIONANDFURTHERINTENSIFYTHOUSANDSOFYEARSOFHUMANACTIVITIES，RESULTINGINTHEDESTRUCTIONOFTHEECOLOGICALENVIRONMENTHASBEENQUITESERIOUSF6RMOFCONTROLOVERTHEPOPULATIONINTENSIVEPOPULATIONPRESSURE；ECOLOGICALDAMAGETOTHEENVIRONMENTWASMADETOCONTINUETHETRENDOFDEVELOPMENTMODERNHISTORYOFTHEDEVELOPMENTPROCESS，SOMECAPITALISTCOUNTRIESINTHEIMPLEMENTATIONOFTHE9010NIALPOLICIESOFTHEDEVELOPINGCOUNTRIESTOWAGEWAR，ANDRESOURCESANDENERGYF6RTHEBRUTALPLUNDER，DAMAGETESOURCESANDENERGYSHORTAGESSITUATIONBECAMEMORESERIOUSSINCETHE1980S，THELEASTDEVELOPEDCOUNTRIESFROMTHEECONOMICDEVELOPMENTANDPEOPLE’SCONDUCTINTHEDESTRUCTIONOFTHENATURAL，GRADUALAWARENESSOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTISSUESANDTHENEEDSOFDEVELOPINGCOUNTRIESFROMTHEECONOMICDEVELOPMENTPRESSUREONRESOURCES，BEGANTOREALIZESUSTAINABLEDEVELOPMENT；ONECONOMICDEVELOPMENTANDPOPULATION，RESOURCES，ENVIRONMENT，THERATIONALKNOWLEDGE，HUMANCONSCIOUSNESSTOTHEIMPORTANCEOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTANDURGENCYINPARTICULAR，ATTENTIONISTHATENVIRONMENTALISSUESHAVEBECOMEINTHEPROCESSOFHUMANCIV訂IZATION，THEMOSTSEVERECHALLDNGES，SUSTAINABLEDEVELOPMENTSOLUTIONSTOENVIRONMENTALPROBLEMSHASBECOMEAFUNDAMENTALWAYBYSTUDYINGALARGENUMBEROFLITERATURE，ANDEC0109ICALPHILOSOPHYOFTHEDOMESTICANDINTERNATIONALECOLOGICALANDSUSTAINABLEDEVELOPMENTONTHEBASISOFTHESTUDY，F(xiàn)TOMTHEECOLOGICALPHILOSOPHYONT0109YEC0109ICALVIEW，ANDECOLOGICALKNOWLEDGE，EC0109ICALMETHODOLOGY，ANDECOLOGICALVALUEOFECOLOGICALENGINEERINGADDRESSEDTHEECOLOGICALⅡ

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)1I立論文作者簽名禾呈盟、簽字日期西11年石月弓日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名禾望月、簽字日期仙【1年6月弓日導(dǎo)師簽名紳價I簽字日期少F降莎月多日●●◆摘要＼IYLLL／LLLLLLL／LLLLLLLLLLLLLLLL／LLLLLILTLLLLTLL94498141111Y1生死問題，作為人之生命體存在所必須面對之問題，歷來引起了太多的討論，形成了各種各樣關(guān)于生死的學(xué)說。在眾多學(xué)說當(dāng)中，佛教生死哲學(xué)是其中比較特殊的一種。佛教生死哲學(xué)博大精深，層次多樣，方法論豐富。在所有的佛教經(jīng)典中，楞嚴經(jīng)可以說是一部綜合了佛教生死哲學(xué)最高原理和一般方法論的有自身詳盡體系的佛教經(jīng)典。對楞嚴經(jīng)生死哲學(xué)之研究，正可以概見佛教生死哲學(xué)之特色。本文擬分六章對楞嚴經(jīng)之生死哲學(xué)進行論述第一章為緒論，總論佛教生死哲學(xué)之特點與體系。把佛教生死哲學(xué)分為三大部分生死本體論和生命回歸方法論和生命境界論。指明佛教生死哲學(xué)與其它生死哲學(xué)的不同之處及其特色。第二章為對楞嚴經(jīng)之相關(guān)問題的概述。主要討論楞嚴經(jīng)之真?zhèn)沃疇?，以及它在歷史上對中國文化所產(chǎn)生的影響。接著簡要說明楞嚴經(jīng)之相關(guān)的生死哲學(xué)體系。第三章為對楞嚴經(jīng)生死本體論之研究。具體分析楞嚴經(jīng)之生死本體論，指出其中的邏輯結(jié)構(gòu)與本經(jīng)之觀點，對生死本體與生命現(xiàn)象之關(guān)聯(lián)作一番討論。第四章為楞嚴經(jīng)之生命回歸方法論研究，指出楞嚴經(jīng)具體之生命回歸方法論，對二十五圓通方法之關(guān)聯(lián)做出概說，并選擇部分方法進行具體分析。兼論四種根本戒律對方法論之保障。第五章為楞嚴經(jīng)之生命境界論研究，主要闡明楞嚴經(jīng)對現(xiàn)有一般生命境界之成因原理分析和生命回歸道路上境界之分析，略論境界之間的關(guān)聯(lián)及其原理。第六章為結(jié)論，總結(jié)全文，并指出楞嚴經(jīng)生死哲學(xué)的時代研究價值。關(guān)鍵詞佛教；楞嚴經(jīng)；生死哲學(xué)；生命回歸方法論

簡介：IIIIJLLPLLLLLLLJIIIFIIIIIIIIIPRLLLLLJLLLRLLY3220647啄化代碼10010學(xué)號2014201185霉礤≥北京化工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文題目論“愛國”作為社會主義核心價值觀的哲學(xué)內(nèi)涵專業(yè)馬克思主義理論研究生指導(dǎo)教師暴嘉麗翟俊剛副教授日期O一七年五月4T七日學(xué)位論文數(shù)據(jù)集中圖分類號A8學(xué)科分類號71099論文編號1001020171185密級非保密學(xué)位授予單位代碼10010學(xué)位授予單位名稱北京化工大學(xué)作者姓名暴嘉麗學(xué)號2014201185獲學(xué)位專業(yè)名稱馬克思主義理論獲學(xué)位專業(yè)代碼030500課題來源導(dǎo)師推薦研究方向馬克思主義基本原理論文題目論“愛國”作為社會主義核心價值觀的哲學(xué)內(nèi)涵關(guān)鍵詞愛國，社會主義，核心價值觀，哲學(xué)內(nèi)涵論文答辯日期2017年5月27日木論文類型基礎(chǔ)研究學(xué)位論文評閱及答辯委員會情況姓名職稱工作單位學(xué)科專長指導(dǎo)教師翟俊剛副教授馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答湖會主席蔡永海教授馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國化答辯委員1張明德教授馬克思主義學(xué)院思想政治教育答辯委員2彭栓蓮副教授馬克思主義學(xué)院思想政治教育答辯委員3宋保仁副教授馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理答辯委員4DR_夫土副教授馬克思主義學(xué)院近代史答辯委員5注一論文類型1基礎(chǔ)研究2應(yīng)用研究3開發(fā)研究4其它二中圖分類號在中國圖書資料分類法查詢。三學(xué)科分類號在中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB／T137459學(xué)科分類與代碼中查詢。四論文編號由單位代碼和年份及學(xué)號的后四位組成。

簡介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文歐洲協(xié)調(diào)機制的瓦解問題研究姓名胡中波申請學(xué)位級別碩士專業(yè)世界史指導(dǎo)教師黃正柏200351⑧碩士學(xué)位論文M翻琢’STHESIS協(xié)調(diào)機制的適應(yīng)性轉(zhuǎn)軌以及大國對于歐洲協(xié)調(diào)的政策等方面，這些因素綜合起來，共同作用，導(dǎo)致了歐洲協(xié)調(diào)體系最終在對抗戰(zhàn)爭中走向解體。通過第二章、第三章的分析，在論文的綜論部分，作者將從歐洲協(xié)調(diào)的瓦解過程和瓦解原因的分析中試圖總結(jié)出一項國際機制維持正常運行的條件。作者歸納出五個方面的必要條件。關(guān)鍵詞國際機制歐洲協(xié)調(diào)；瓦解

簡介：從科技外交的視角分析歐洲一體化進程以“伽利略計劃”為例EUROPEANINTEGRATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFSCIENCEDIPLOMACYACASESTUDYOFTHEGALILEOPROJECT學(xué)校上海交通大學(xué)學(xué)院國際與公共事務(wù)學(xué)院專業(yè)政治學(xué)理論作者TAMSDCZI（竇琦導(dǎo)師鄭華學(xué)號1121309187答辯日期年月日上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文從科技外交的視角分析歐洲一體化進程以“伽利略計劃”為例上海交通大學(xué)上海交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海交通大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日

簡介：ADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPANIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORMEDEGREEOFMASTEROFARTSBYZHQNGFCM呈缸NGSUPERVISORPRO￡ZHANGZHIQIANGAPRIL，2011FIR苫TOFALL，1WOULDLIKET0EXPRESSMYHEARTFELTGRATITUDETOPROFESSORZHANGZLLIQIANG，MYSUPEⅣISOR，F(xiàn)OR11ISEXP瞰GILIDANCE鋤DCARE硒READILLGOFMY也ESISPAPER．WIMOUTHISGREATHELP，ICOULDNOTHAVEACCONLPLISHED“SPRESENTMESIS鋤OOMLY．SIILCERENLANI【ST0HISVALUABLE1ECTURES觚DINSIGLL鋤L、RISION，的M砌CHIHAVE1E鋤EDQUITEALOTOF心ANSLATIONMEORIESAILDIIILPROVCDMUCHIN呦SLATIONPMCTICE．MOSTIINPORTANTOFALL，DUET0HISPATIENTILLS仃1LCTION，IHAVEAPPRECIATEDMENORMSOFACADEINICRESEARCHPAP盯鋤DGOTTOHOWHOWT0CANY0N髓ACAD鋤ICSTILDYISHOULDALSOMANKHIINF折LLISKIILDILESSAILDGREATPATI∞CEIN印。毹ADIILGMYDRA觸強D酉、RIILGMESOUNDSUGGESTIONST0POLISHTLLISNLESIS．I鋤AL∞GRATE矗LLTOPROFESSORZH∞WENJIILG，PROFESSOR“卸GXIAODONG，PROFESSORLIWEN吐ONG，PROFESSORGUOYINGZHEN鋤DOTH盯TEACHERSF．0RMEIREXCELL饑TLECTURESNLATBEILEFITMEA10TINMYMREEYE璐’STLLDYASINCERETHANK1DUSHOULDGOTOMYDEARMO廿LERXINXIAOCAIANDMYBELOVEDLMSBAILD，LOUY啪CHENG，F(xiàn)．ORNLEIRGREATCAREOFME柚DTALINGUPALLTHEF砌1YCHORESSOTHATICANBE向LLYABSORBEDINMYSNLDY．WITLLOUTT11EIRSELNESSDEVOTION觚DEV盯1觴TINGSUPPORT，ICOULDNOTHAVE血ISHEDMYMESIS跚CCESS向11YM髓YT11鋤L【ST0MYGOOD銜％DSLIY．MGAILDLIUXIAOLILLF．0RMEIRCONSTANTEILCOUMGEMENT鋤DITISTHEIRSUPPORTANDHELPMATMAKEMYPOSTGRADUATESTILDYINHENANNO船A1UNIVE稿IT，APLEASANTP耐ODINMYLIFETIME．FINALLY，1W觚TT0麟T∞D(zhuǎn)MYHEANY剛ITILDETOTHOSEWHOHAVEDEVOTEDMUCH血NETOREADINGTLLEMESIS強DGRAN砌PRECIOLLSAD誦CE、JL，_HICHLEADSASOUND鰣DANCEF．0RMY龜RIHERSTILDIESINTLLERELEV觚TFIELDS．

簡介：中圖分類號密級UDC本校編號10652碩士學(xué)位論文論文題目思想政治教育制度研究一種制度哲學(xué)的分析框架研究生姓名張林張林學(xué)號2012030520120305050156050156校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名王安白王安白職稱教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請學(xué)位等級碩士學(xué)科馬克思主義理論馬克思主義理論專業(yè)思想政治教育思想政治教育論文提交日期論文答辯日期論文獨創(chuàng)性的聲明論文獨創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料；對于與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻，均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。即學(xué)校有權(quán)保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內(nèi)容，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存論文，可以向有關(guān)部門和機構(gòu)送交論文的紙質(zhì)復(fù)印件和電子版本。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名巋K薤囂日期20F’『『關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)校可以學(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。簽名導(dǎo)師簽名簽墜瘴垂日期20阡、‘、F7日期伽F9么，／F太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文5在2012年歐洲杯中，西班牙隊爭頂球總共實施267次，成功202次，成功率為757％。除了與克羅地亞隊的比賽，其他場次爭頂球?qū)嵤┛倲?shù)均要高于對手?？梢哉f西班牙隊加強了對于高空球的爭搶，很好的掌控了制空權(quán)，在防守方面成功的減少了來自高空球的威脅。6在2012年歐洲杯中，二人圍搶是其最主要的圍搶方式，遠遠超過了三人圍搶和四人及四人以上圍搶。7在2012年歐洲杯中，西班牙隊實施防守次數(shù)最多的場區(qū)是中場，其成功次數(shù)以及成功率也是最高的。重點防守區(qū)域由后場擴展到中場，極大的減輕了后場的防守壓力。8在2012年歐洲杯中，西班牙隊在穩(wěn)固中路防守的情況下，通過二人圍搶的方式加強邊路防守，以彌補邊路個人防守的不足和漏洞。9在2012年歐洲杯中，西班牙隊場均防守犯規(guī)次數(shù)較少，在防守時不講究通過犯規(guī)和兇狠逼搶去解決防守問題。關(guān)鍵詞歐洲杯，西班牙，個人防守，圍搶

簡介：分類號JLLLLIIIIIIIIIIIIII11UDC‘?！??！?。Y3274627學(xué)號密級踢THL大譬YANGZHOUUNIVERSITY碩士學(xué)位論文全目制學(xué)術(shù)學(xué)位，“中國夢’’的哲學(xué)闡釋及其實踐路向研究指導(dǎo)教師姓名、J申請學(xué)位級別論文提交日期學(xué)位授予單位陳昊曼2叭7年6月?lián)P劌盤堂學(xué)科專業(yè)名稱里建墨圭墊塹堂●論文答辯日期2Q12壘旦“學(xué)位授予日期2Q12生魚旦2017年6月ABSTRACTCHINADREAMISTHEGENERALSECRETARYOFXIJINPINGSUMMINGUPTHEHISTORYOFCHINA，COMBININGWITHCONTEMPORARYREALITYANDTHEFUTUREDEVELOPMENTITCREATIVELYPUTSFORWARDONCHINESEPRACTICALPATHANDDEVELOPMENTGOALSOFTHEIMPORTANTTHINKINGOFCHINESESOCIALISTMODERNIZATIONCONSTRUCTIONTOTHECONCEPTOFCHINADREAMITPUTFORWARDTHESPECIFICCONTENTOFTHECHINADREARNTHATTHECOUNTRYPROSPEROUS，NATIONALREJUVENATIONANDPEOPLE’SHAPPINESSALLTHATPOINTSOILTTHEDIRECTIONOFTHEDEVELOPMENTOFCHINATHISPAPERSTARTSFROMTHEHISTORICALPROCESSOFTHECHINADREAMANDTHEREALITYOFTHETIMESITSHOWSTHEDIFFERENTSTAGESOFTHEDEVELOPMENTOFTHECHINADREAMANDSHOWSITSDEVELOPMENTHISTORYWITHTHELINESOFHISTORYATTHESAMETIME，ITDRAWSITSPHILOSOPHICALCONTENTFROMTHEPERSPECTIVEOFTHEORYANDREALITY，INORDERTOPUTFORWARDTHEPRACTICEOFCHINADREAMINTHEPROCESSOFSOCIALISTCONSTRUCTIONANDACHIEVEAHIGHDEGREEOFUNITYOFTHEORYANDPRACTICETHEREAREFIVEPARTSTHEFIRSTCHAPTERISTHEINTRODUCTION，ITMAINLYINTRODUCESTHESIGNIFICANCEOFTHERESEARCH，THECURRENTSITUATIONOFRESEARCHATHOMEANDABROAD，RESEARCHIDEASANDMETHODSANDINNOVATIONTHESECONDCHAPTERISTHEHISTORYOFTHECHINACALLANDTHECONTENTOFTHETIMESFROMTHEHISTORICALDEVELOPMENTOFTHEDIMENSION，IMETICULOUSLYCOMBTHEDREAMOFINDEPENDENTDEVELOPMENT，THEDREAMOFECONOMICRECOVERYECONOMICDREAMANDGREATDREAMOFTHEREVIVA1THENIEXPLOREANDSCIENTIFICALLYDEMONSTRATETHATTHECHINADREAMISTHEINEVITABLERESULTANDTHEORETICALSUMMARYOFTHEDEVELOPMENTOFSOCIALHISTORYATTHESAMETIME，ITISNECESSARYTOTALKABOUTTHEWESTERNDEVELOPMENTMODELSUCHASTHEAMERICANDREAMANDTHEEUROPEANDREAM，ANDLOCATETHESPECIFICCONTENTSOFTHECHINADREAMINTHEINTERNATIONALVISIONANDTHECOORDINATESOFTHETIMESONTHEONEHAND，F(xiàn)ROMTHEHISTORICALPERSPECTIVE，THEPURSUITOFGOALS，ECONOMICTYPE，POLITICALCULTURE，THESIGNIFICANCEOFWORLD，THEWAYOFACHIEVINGANDTHEVALUEOFTHEFOUNDATION，THESESEVENANGLESCLARIFYTHATCHINADREAMISDIFFERENTFROMAMERICANDREAMANDEUROPEANDREAMONTHEOTHERHAND，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVEOFACLEARUNDERSTANDINGOFTHECHINADREAMOFTHEERAOFMISSIONANDSPECIFICCONTENT，SHOWINGTHEHISTORICALVALUEOFTHECHINADREAMTHETHIRDCHAPTERISTHECONTENTOFTHECHINADREAMITMAINLYANALYZESTHETHEORETICALDEPTHOFXIJINPING’SCHINESEDREAMTHEORYFROMTHETHEORETICALINTERPRETATIONANDPRACTICALEXPRESSIONTHEFOURTHCHAPTERISTHEPHILOSOPHICALINTERPRETATIONOFTHECHINADREAMITMAINLYINTERPRET

簡介：點擊查看更多現(xiàn)代足球守門員技戰(zhàn)術(shù)運用的研究--以2012年歐洲杯淘汰賽為例.pdf精彩內(nèi)容。