簡介：分類號分類號學號學號201114710009學校代碼學校代碼10488密級密級碩士學位論文士學位論文基于評價理論探討中西方對兩會的新基于評價理論探討中西方對兩會的新聞報道中的文化差異聞報道中的文化差異學位申請人學位申請人孟艷琴孟艷琴學科專業(yè)學科專業(yè)外國語言學及應(yīng)用語言學外國語言學及應(yīng)用語言學指導教師指導教師甘小亞甘小亞副教授副教授答辯日期答辯日期2014年5月24日

簡介：基于類型學理論的文化信息視覺設(shè)計研究以中國歷代古塔造型分類為例碩士研究生洪納娜學號1112009028導師席濤副教授申請學位文學碩士學科設(shè)計藝術(shù)學所在單位媒體與設(shè)計學院答辯日期2014年1月授予學位單位上海交通大學上海交通大學上海交通大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文基于類型學理論的文化信息視覺設(shè)計研究以中國歷代古塔造型分類為例，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名日期2014年1月5日

簡介：學校代碼學校代碼10270分類號分類號K901學號學號122201010碩士學位論文基于空間生產(chǎn)理論的徐匯濱江“西岸文化走廊”構(gòu)建研究學院旅游學院專業(yè)人文地理學研究方向區(qū)域旅游規(guī)劃與開發(fā)研究生姓名劉燕菁指導教師張文建教授完成日期二零一五年四月上海師范大學碩士學位論文摘要I摘要摘要大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，創(chuàng)新驅(qū)動城市的轉(zhuǎn)型是當前上海建設(shè)國際化大都市的主要任務(wù)。文化創(chuàng)意作為實現(xiàn)城市轉(zhuǎn)型的新引擎，在助力城市創(chuàng)新體系構(gòu)建、促進產(chǎn)業(yè)融合、創(chuàng)造多元城市空間形態(tài)、驅(qū)動城市轉(zhuǎn)型以及培育多樣性的城市社會階層等方面發(fā)揮著重要的作用?；谶@樣的發(fā)展背景，本人選擇徐匯濱江發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)構(gòu)建文化走廊作為畢業(yè)論文選題，通過對徐匯濱江資源的梳理和定位，以列斐伏爾三元一體的空間生產(chǎn)理論為分析框架，從空間的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)和消費活動等層面重點對徐匯濱江的空間重塑進行了探索與分析，解釋了權(quán)力、階級、資本等要素在徐匯濱江空間重塑過程中所發(fā)揮的作用，分析了規(guī)劃者、經(jīng)營管理者、社區(qū)居民等行為主體在濱江空間生產(chǎn)過程的權(quán)力博弈及博弈結(jié)果。全文共七章，主要分為緒論、理論研究、主體分析和研究總結(jié)四個部分第一部分是緒論，包括第一章的內(nèi)容，交代選題背景、研究意義、研究的思路。第二部分是理論研究，包括第二章的內(nèi)容，首先總結(jié)了國內(nèi)外研究綜述，并對空間生產(chǎn)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等概念進行了界定。然后，通過對倫敦南岸濱水創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的案例分析得出相關(guān)啟示，以期對徐匯濱江西岸文化走廊的建設(shè)提供借鑒。第三部分是主體部分（包括第三、四、五、六章），也是本文的核心部分。文章首先從宏觀方面梳理了上海中心城區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的演進路徑及空間分布特點，并分析了徐匯濱江西岸文化走廊在黃浦江水脈發(fā)展格局中的功能定位；接著對西岸文化走廊從基礎(chǔ)情況、空間形態(tài)演變、生產(chǎn)要素配置等方面進行了分析，指出文化資本因素、政策與制度因素、人才因素和環(huán)境因素等是影響創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚的重要因素。文章最核心的部分是利用列斐伏爾空間生產(chǎn)理論對徐匯濱江西岸文化走廊從概念化空間重構(gòu)和物質(zhì)化空間實踐的層面進行分析。概念化空間的重構(gòu)主要是從地方政府、設(shè)計方、企業(yè)（開發(fā)商）三個層面，強調(diào)的是概念中的規(guī)劃對空間生產(chǎn)的影響；物質(zhì)化空間實踐則主要從空間形態(tài)演變的動力、空間相關(guān)利益主體的利益博弈、空間博弈的結(jié)果及解決方略四個層面進行了分析。第四部分是研究總結(jié)，包括第七章的內(nèi)容，這是論文的最后一部分，對本文的主要觀點進行了總結(jié)性的闡述，并指出本文的研究不足與今后的研究方向。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞空間生產(chǎn)理論；西岸文化走廊；空間重塑；文化創(chuàng)意

簡介：基于空間生產(chǎn)理論的成都文化消費空間研究重慶大學碩士學位論文學術(shù)學位學生姓名楊啟指導教師吳葉紅副教授專業(yè)建筑學學科門類工學重慶大學建筑城規(guī)學院二O一六年九月THERESEARCHONCULTURALCONSUMPTIONSPACEINCHENGDUBASEDONTHETHEORYOFSPACEPRODUCTIONATHESISSUBMITTEDTOCHONGQINGUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTER’SDEGREEOFENGINEERINGBYQIYANGSUPERVISEDBYASSPROFYEHONGWUSPECIALTYARCHITECTURECOLLEGEOFARCHITECTUREANDURBANPLANNINGCHONGQINGUNIVERSITY,CHONGQING,CHINASEPTEMBER,2016

簡介：分類號F27密級編號桂林理工大學碩士研究生學位論文基于比較優(yōu)勢理論的基于比較優(yōu)勢理論的兩廣兩廣文化產(chǎn)業(yè)文化產(chǎn)業(yè)綜合開發(fā)能力評價研究綜合開發(fā)能力評價研究專業(yè)業(yè)企業(yè)管理企業(yè)管理研究方向研究方向戰(zhàn)略管理與危機管理戰(zhàn)略管理與危機管理研究生生曾寧峰曾寧峰指導教師指導教師趙瑞峰趙瑞峰教授教授論文起止日期2012年9月至2014年5月

簡介：索取號了魚Q呈么Q塹Q；壘Q星Q星Q絲。密級公玨．1IIIIIIIIIIIIIIIII』Y3312447南京師冠太掌碩士學位論文凰黼基于狂歡理論視閾的網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目的文化研究研究生指導教師培養(yǎng)單位__級學科二級學科一RT完成時間答、辯時問一．筮嬡．一王匭娟一二二‘．．塹聞皇堡播堂醫(yī)．．．趲劇曼髭視堂二羔II。，。亡搔魚趣堇苤堂I。J衛(wèi)QZ生，量旦．旦二，‘．壘Q盟生墨壓．呈壘旦二摘要摘要隨著新媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展生機，成為一個不可阻擋的歷史趨勢，成功的吸引了人們的眼球，持續(xù)受到廣大觀眾的追捧喜愛，尤其是網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目呈現(xiàn)“井噴”式的發(fā)展，為觀眾提供了一個自由平等、釋放壓力的多元化舞臺，在某種程度上讓我們處于這樣一個節(jié)目“狂歡”的時代。網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目為什么有如此大的發(fā)展勢頭，甚至可以和電視綜藝節(jié)目相抗衡它突破了哪些藩籬，具有哪些吸引眼球的特質(zhì)這些特質(zhì)所反映出的狂歡實踐是什么節(jié)目又蘊含怎樣的文化本質(zhì)呢本文以網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目為研究對象，主要是以偶滴歌神啊、撕人定制、暴走法條君等節(jié)目為例，以巴赫金的狂歡理論作為理論依據(jù)，運用文獻研究法和文本分析法，揭示網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目狂歡特質(zhì)與文化內(nèi)涵。本論文的主體內(nèi)容分為三個部分首先，文章對脫胎于網(wǎng)絡(luò)體系的自制綜藝節(jié)目的特質(zhì)進行詳細的概述，總結(jié)概括出節(jié)目獨特的狂歡因素，為后文具體分析網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目的狂歡實踐打下了基礎(chǔ)。其次，文章結(jié)合具體的案例分析網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目的狂歡實踐，一一分析在特定的時空中有哪些主體在狂歡怎樣建構(gòu)節(jié)目狂歡特色最后，文章通過以上章節(jié)的研究分析，總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目的狂歡文化內(nèi)涵。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目，巴赫金，狂歡理論

簡介：碩士學位論文（專業(yè)學位）論文題目論文題目基于模因理論的基于模因理論的蛙中文化負載詞的英譯研究中文化負載詞的英譯研究AMEMETICAPPROACHTOTHETRANSLATIONOFCULTURELOADEDEXPRESSIONSINFROG專業(yè)學位名稱專業(yè)學位名稱漢語國際教育碩士漢語國際教育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱漢語國際教育漢語國際教育申請申請人姓名人姓名張楠張楠指導教師杜艷青杜艷青副教授教授李相度李相度教授教授論文提交時間論文提交時間2017年5月20日單位號碼10445學號2015304023分類號H1953學習方式全日制獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解山東師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山東師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：I學校代碼10406分類號TP3914學號080050211017南昌航空大學南昌航空大學碩士學位論文（學位研究生）基于概念整合理論基于概念整合理論奈保爾作品文化意象的研究奈保爾作品文化意象的研究碩士研究生付磊導師許麗芹教授申請學位級別碩士學科、專業(yè)外國語言學與應(yīng)用語言學所在單位南昌航空大學外國語學院答辯日期2011年12月授予學位單位南昌航空大學ADISSERTATIONFORTHEDEGREEOFARTSI摘要摘要摘要摘要FAUCONNIER和TURNER提出的概念整合理論為文學作品的研究提供了一種新的理論基礎(chǔ)。作為認知語言學領(lǐng)域的重要理論之一，概念整合理論具有強大的認知力，能夠揭示語言使用的心理運作機制，幫助人們解釋語言構(gòu)建過程中的思維變化，以便對文學作品創(chuàng)作過程中的想象力和創(chuàng)造性有更加精確與深刻的理解。本文運用概念整合理論從認知層面分析NAIPAUL作品中文化意象的深刻涵義，旨在闡釋概念整合理論對文學作品中文化意象的解釋力，并通過對NAIPAUL作品中文化意象進行認知解讀來進一步認識作者的多元文化身份，從更深的層次來解讀NAIPAUL及其作品。本論文選取奈保爾代表作中的4個意象作為樣本，以概念整合理論中的認知機制來揭示這些文化意象所蘊含的文化意義。通過整合，可以得出抵達之謎反應(yīng)了作者融入英國文化過程中的困惑和迷茫，是作者英國文化身份的自我追尋；“房子”意象表達了作者對特立尼達的家園情結(jié)，是其尋求故土文化身份的象征；“黑暗”意象是奈保爾對印度文化的鞭策，作者有著無法割舍的印裔文化身份；河灣中的“轉(zhuǎn)折”意象意味著奈保爾文化身份的轉(zhuǎn)折，作者表現(xiàn)出對第三世界文化的關(guān)注，呈現(xiàn)出其世界公民的文化身份。通過分析可以發(fā)現(xiàn)概念整合理論的應(yīng)用可以延伸到小說中去，因為小說中的文化意象含有豐富的認知涵義。用概念整合理論分析小說中的文化身份，能更深入地了解文化意象背后作家的文化身份，有利于對作者的多元文化身份的正確認識。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞概念整合理論；文化意象；奈保爾；多元文化身份

簡介：歹Z密級博士學位論文⑧論文題目基王塞絲撿盛堡詮的全屆笪昌魚』童遮讓友法作者姓名筮妲菱指導教師韭三丞塾援、登宣適塾援學科專業(yè)塑室絲莖苤笪遮讓．提交日期星魚I圣生圣旦浙江大學博士學位論文摘要隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，飾品行業(yè)在我國興起。目前，以義烏為龍頭的國內(nèi)飾品行業(yè)雖然己形成一定規(guī)模，但存在著創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)業(yè)層次低下、支撐平臺滯后等問題，成為由“塊狀經(jīng)濟”向“產(chǎn)業(yè)集群”轉(zhuǎn)型的瓶頸。在當前創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的社會背景下，飾品作為現(xiàn)代人崇尚品味、體現(xiàn)自我的外在符號，其設(shè)計創(chuàng)新顯得格外重要。其中包含著多種因素，不僅是外在的，更需要文化與精神的內(nèi)涵。在飾品行業(yè)中，金屬飾品所占比例最高。本文旨在為金屬飾品行業(yè)探索一種運用文化設(shè)計創(chuàng)新的方法。從文化構(gòu)成理論出發(fā)，結(jié)合占代飾品中常用的文化元素，提煉其典型形象和具有典型吉祥寓意的文化部件，并創(chuàng)建文化飾品的數(shù)據(jù)庫；在此基礎(chǔ)上，引入模塊化組合化方法建立金屬飾品輔助設(shè)計系統(tǒng)，為金屬飾品的創(chuàng)新文化設(shè)計提供便捷有效的途徑。本文主要研究內(nèi)容如下1研究了文化構(gòu)成理論。首先圍繞文化元素的屬性與結(jié)構(gòu)進行了分析，對文化元素的層次、類型和符號表達等作了闡述；之后通過具體的飾品設(shè)計案例分別分析了文化構(gòu)成在具體產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用方法2對傳統(tǒng)金屬飾品的種類及蘊含的文化元素進行了整理，并研究了文化元素的吉祥寓意，將寓意歸納為十大類，提取了文化元素的主要形象；3以“鳳凰”為例，探索金屬飾品中傳統(tǒng)文化元素的現(xiàn)代意象與表達為核心，運用感性工學方法對“鳳凰”這一文化元素展開典型形象與部件典型度的研究。篩選具有代表性的有關(guān)鳳凰形象的形容詞，采用LIKEN量表、語義差分法等獲得相應(yīng)形容詞對應(yīng)的鳳凰典型形象；然后分析鳳凰文化形象的構(gòu)成要素并對構(gòu)成部件拆解；最后以眼動實驗和聚類分析方法來研究構(gòu)成鳳凰的文化元素部件的典型度差異；4根據(jù)眼動實驗得到的文化元素部件典型度結(jié)果，擴展了文化構(gòu)成中文化元素層次結(jié)構(gòu)公式，將各個部件對于整體的貢獻度計入其中；刪摘嘲

簡介：點擊查看更多基于廣義財務(wù)管理理論框架的文化傳媒行業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈模式下企業(yè)價值創(chuàng)造過程研究——以華誼兄弟為例精彩內(nèi)容。

簡介：中圖分類號C93單位代碼10231學號2013301121基于協(xié)同理論視角的縣域農(nóng)村公共文化服務(wù)供給模式研究學科專業(yè)公共管理公共管理研究方向社會保障經(jīng)濟學社會保障經(jīng)濟學作者姓名胡云婷胡云婷指導教師趙辰光教授趙辰光教授哈爾濱師范大學二〇一六年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHONCOUNTYRURALPUBLICCULTURALSERVICESSUPPLYMODE,BASEDONTHESYNERGETICTHEORYCANDIDATEYUNTINGHUSUPERVISORCHENGUANGZHAOSPECIALITYPUBLICMANAGEMENTDATEOFDEFENCEJUN,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：重慶師范大學碩士學位論文基于基于分形理論的分形理論的皖南國際旅游文化示范區(qū)皖南國際旅游文化示范區(qū)旅游吸引物空間游吸引物空間結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)特征研究特征研究碩士研究生丁夢云指導教師王昕教授學科專業(yè)人文地理學所在學院地理與旅游學院重慶師范大學2017年4月重慶師范大學碩士學位論文摘要I基于分形理論的皖南國際旅游文化示范區(qū)旅游吸引物空間結(jié)構(gòu)特征研究摘要伴隨著旅游行業(yè)的進一步發(fā)展，區(qū)域旅游一體化越來越成為一種趨勢,將各旅游要素緊密聯(lián)系起來，是區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢互補，協(xié)調(diào)發(fā)展的必然手段。旅游吸引物是區(qū)域旅游空間中必不可少的一個因素，因此對區(qū)域旅游空間的研究可以從研究區(qū)域旅游吸引物空間分布特征來入手。旅游吸引物系統(tǒng)的空間結(jié)構(gòu)反映了旅游吸引物各系統(tǒng)要素之間物質(zhì)、能量流動的組織關(guān)系，在自然本底環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展及人類活動行為偏好等的綜合影響下,可以形成一種自無序至有序，從有序演化形成新的秩序的不斷迭代過程。因此旅游吸引物系統(tǒng)具有自相似的無窮嵌套特性，這與分形理論的自相似性及無標度性相吻合。故分形理論可以支撐旅游吸引物系統(tǒng)的空間特征研究。2014年12月，安徽省建立了皖南示范區(qū)，其范圍包括安慶市、池州市、黃山市、宣城市、蕪湖市、馬鞍山市和銅陵市，擁有著安徽省絕大部分的旅游資源，集自然遺產(chǎn)，戲曲文化，徽文化，主題樂園、愛國主義教育等眾多類型的旅游吸引物于一體。十一五計劃以來，安徽省政府及旅游局計劃加大對此區(qū)域的開發(fā)力度，進而需要更為全面的旅游發(fā)展研究報告與策略建議。本文以皖南示范區(qū)內(nèi)的旅游吸引物為研究對象，運用了分形理論、空間相互作用理論、克里斯泰勒的中心地理論，并結(jié)合旅游地理學及經(jīng)濟地理學的相關(guān)思想，對該區(qū)域內(nèi)旅游吸引物系統(tǒng)的空間分形結(jié)構(gòu)進行了分析，具體過程如下根據(jù)安徽旅游政務(wù)網(wǎng)最新發(fā)布的統(tǒng)計信息，選取了110個4A級以上旅游景點作為測算點，利用百度地圖抽取遙感圖像信息和測算點坐標，而后借助GOOGLEEARTH進行修正，得到皖南示范區(qū)的數(shù)字化地圖；選定黃山為皖南示范區(qū)旅游吸引物系統(tǒng)的核心，利用ARCGIS軟件將數(shù)字化地圖轉(zhuǎn)變?yōu)橥队白鴺?，測算各采樣點到黃山的歐式距離，求出平均半徑R，通過改變測算點S的數(shù)目，得到一系列（RS，S）的點，而后這一系列點繪制成雙對數(shù)坐標圖，根據(jù)相對系數(shù)檢驗法或自相似比法確定無標度區(qū)間，得到表述區(qū)域旅游吸引物空間均衡性的關(guān)聯(lián)維數(shù)D；求得本區(qū)旅游吸引物系統(tǒng)的空間聚集特征。同樣

簡介：滂壓斜技大爹論文題目基于價值鏈理論的文化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究學科門類管理學一級學科工商管理培養(yǎng)單位經(jīng)濟與管理學院碩士生谷鵬導師李學軍副教授2016年5月基于價值鏈理論的文化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究摘要在經(jīng)濟與文化充分交融的當今社會，文化產(chǎn)業(yè)己成為受到高度重視的新興產(chǎn)業(yè)，對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的促進和支撐作用。目前，文化產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)己展現(xiàn)出強勁的發(fā)展態(tài)勢，而隨著生產(chǎn)要素全球范圍內(nèi)自由流動和優(yōu)化配置，一種新的經(jīng)濟現(xiàn)象產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)運而生，并在區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中占到了重要的地位。文化產(chǎn)業(yè)通過空間集聚帶來的巨大經(jīng)濟效益也日益引起各界的關(guān)注。文化產(chǎn)業(yè)的集群發(fā)展問題已經(jīng)不僅成為國際文化產(chǎn)業(yè)研究的新趨勢，同時也成為各國提升文化產(chǎn)業(yè)核心競爭力的戰(zhàn)略之舉。我國文化產(chǎn)業(yè)起步晚、基礎(chǔ)薄弱，產(chǎn)業(yè)較為分散，沒有形成一個成熟的產(chǎn)業(yè)群體，取得規(guī)模效益。由于集群發(fā)展屬于文化產(chǎn)業(yè)走向成熟的重要標志之一，關(guān)系著我國文化產(chǎn)業(yè)乃至整個國民經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展，因此，如何把握規(guī)律發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)集群已經(jīng)成為我國文化產(chǎn)業(yè)中的核心問題。不斷加強理論研究，分析掌握文化產(chǎn)業(yè)集群形成的條件與發(fā)展的一般規(guī)律，將有益于我國文化產(chǎn)業(yè)集群的蓬勃發(fā)展。通過對北京、上海和西安等地文化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展現(xiàn)狀以及文化產(chǎn)業(yè)集群中核心企業(yè)的研究，能為其他地區(qū)提供寶貴的針對性發(fā)展建議。價值鏈理論對于研究文化集群產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有很強的現(xiàn)實意義，明確文化產(chǎn)業(yè)集群的價值鏈可以理清集群形成與發(fā)展的動態(tài)過程，截取文化產(chǎn)業(yè)集群價值鏈中的重要條件和要素。根據(jù)分析得出文化產(chǎn)業(yè)集群價值鏈主要由創(chuàng)意生成、文化產(chǎn)品的開發(fā)制作、流通傳播、消費以及外向延伸等五部分構(gòu)成，這五部分相互聯(lián)系，層層作用。推動文化產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展就要從解析文化產(chǎn)業(yè)集群價值鏈的各個構(gòu)成部分開始。本文圍繞發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)集群這一核心問題，基于價值鏈理論，對文化產(chǎn)業(yè)集群的形成和發(fā)展進行了探討。在對研究理論進行回顧的基礎(chǔ)上，界定了文化產(chǎn)業(yè)及文化產(chǎn)業(yè)集群的概念，并詳細分析了文化產(chǎn)業(yè)集群形成的條件與要素，以及影響文化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的內(nèi)在機制和外在動力。從文化產(chǎn)業(yè)集群價值鏈的主要構(gòu)成部分創(chuàng)意生成、文化產(chǎn)品的開發(fā)制作、流通傳播、消費以及外向延伸入手，按照價值鏈角度選取文化產(chǎn)業(yè)集群在世界范圍內(nèi)的經(jīng)典案例，分析出我國文化產(chǎn)業(yè)集群相對于發(fā)達國家在發(fā)展中存在的問題，問題主要體現(xiàn)在缺乏創(chuàng)新精神，結(jié)構(gòu)化矛盾突出，集約化程度較低，資源配置

簡介：舅妻未交碩士學位論文基于利益相關(guān)者理論的傳統(tǒng)手工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護效果評價模型構(gòu)建和保護體系研究THERESEARCHONTRADITIONALHANDCRAFTSINTANGIBLECULTURALHERITAGEPROTECTIVEEFFECTEVALUATIONMODELCONSTRUCTIONANDPROTECTIONSYSTEMBASEDONTHESTAKEHOLDERTHEORY作者張素霞導師張建萍北京交通大學2014年2月中圖分類號F590．1UDC學校代碼10004密級公開北京交通大學碩士學位論文基于利益相關(guān)者理論的傳統(tǒng)手工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護效果評價模型構(gòu)建和保護體系研究THERESEARCHONTRADITIONALHANDCRAFTSINTANGIBLECULTURALHERITAGEPROTECTIVEEFFECTEVALUATIONMODELCONSTRUCTIONANDPROTECTIONSYSTEMBASEDONTHESTAKEHOLDERTHEORY作者姓名張素霞導師姓名張建萍學位類別管理學學科專業(yè)旅游管理學號11120834職稱副教授學位級別碩士研究方向生態(tài)旅游與環(huán)境解說北京交通大學2014年2月

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交的學位論文，是在導師的指導下獨立進行研究所取得的成果。學位論文中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點等，均已明確注明出處。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究成果做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名固￡至盤ET期塑墜查關(guān)于學位論文使用授權(quán)的聲明本人在導師指導下所完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬蘭州大學。本人完全了解蘭卅L大學有關(guān)保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保存或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的紙質(zhì)版和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)蘭州大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用任何復制手段保存和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為蘭州大學。本學位論文研究內(nèi)容曰可以公開口不宜公開，已在學位辦公室辦理保密申請，解密后適用本授權(quán)書。請在以上選項內(nèi)選擇其中一項打“4”論文作者簽名塑豎塾日期達L叁＆L導師簽名日期ASCHEMATICAPPROACHTOCULTURALELEMENTTRANSLATIONACASESTUDYOFTHEREPUBLICOFWINEABSTRACTTHISTHESISCONDUCTS鋤ANALYSISOFTHEENGLISHVERSIONOFMOYAN’SJIUGUO．THECHINESEVERSIONOFTHEBOOKISAMASTERPIECEWITHAVARIETYOFCHINESECULTURALELEMENTS．ITSENGLISHVERSION,THEREPUBLICOFWINE，HASNOTBEENSTUDIEDBEFOREWITHINTHECIRCLEOFTRANSLATIONSTUDIES．SPECIALATTENTIONISPAIDTOTHETRANSLATIONOFCULTURALELEMENTSINTHENOVELFROMTHEPERSPECTIVEOFCULTURALSCHEMA,ACONCEPTPROPOSEDBYCHINESESCHOLARSINTHEIRRESEARCHINTOTHESCHEMATHEORYANDTRANSLATION．SCHEMAREFERSTOTHEKNOWLEDGESTRUCTUREOFCULTUREANDTHEKINDOFKNOWLEDGEORGANIZINGMODETHATHAVEALREADYEXISTEDINTHEHUMANMINDTHROUGHPREVIOUSEXPERIENCE．GUYCOOK’SSCHEMAOPERATIONMODEISADOPTEDTOSTUDYTHECATEGORIESOFSCHEMACHANGING．BASEDONTHESCHEMAOPERATIONMODEWHICHPROPOSESTHREEKINDSOFSCHEMACHANGINGSCHEMEREINFORCING,SCHEMAPRESERVINGANDSCHEMAREFRESHING,THISTHESISSTRESSESMOREIMPORTANCEONSCHEMAPRESERVINGANDREFRESHINGINCHINESEENGLISHCULTURALINTERACTION．BESIDES，ROGERBELL’SINFORMATIONPROCESSINGMODEISALSOREFERREDTO．THETOPDOWN,BOTTOMUPANDINTERACTIVEINFORMATIONPROCESSINGMODEISADOPTEDTOCARRYOUTFURTHERSTUDYONTHEOPERATINGMECHANISMOFCULTURALSCHEMATAINPEOPLE’SMIND，SOASTOPROVIDEAMORESCIENTIFICUNDERSTANDINGOFMARL’SCOGNITIONWHENDIFFERENTCULTURESENCOUNTEREACHOTHERANDTHUSPROVIDEMOREFEASIBLETRANSLATIONSTRATEGIESFOREACHCATEGORYOFCULTURALSCHEMATAINJIUGUO．THEECATEGORIESOFCULTURALSCHEMATAA艙PROPOSEDVACANTCULTURALSCHEMATA,CONFLICTINGCULTURALSCHEMATAANDOVERLAPPINGCULTURALSCHEMATA．THROUGHDATACOLLECTIONINJIUGUOANDTHEREPUBLICOFWINE，THETRANSLATIONSTRATEGIESFORTHETHREECATEGORIESOFCULRURALSCHEMATAARESTUDIEDANDACONCLUSIONTHEREOFISREACHED．KEYWORDSTRANSLATIONOFJIUGUO，CULTURALSCHEMA,SCHEMACHANGINGMODE，INFORMATIONPROCESSINGMODE，TRANSLATIONSTRATEGIES．III．