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  • 亞洲史 (共9333 份)
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    • 簡(jiǎn)介:獨(dú)創(chuàng)性聲明、本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果,文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者邰蘭簽字日期ZOLL年午月/B日/L一一學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書,本論文口不保密,口保密期限至年月止。,G/L學(xué)位論文作者簽名拜三導(dǎo)師簽名忽歷2簽字日期ZOLZ年斗月/6日簽字日期≯口I1年彳月,莎日目錄㈩I(lǐng)IIIIILLLLLIIIIIIIIILY2086137摘要IABSTRACTIII前言1日Ⅱ吾L一研究的學(xué)術(shù)價(jià)值及其現(xiàn)實(shí)意義L二研究現(xiàn)狀21國(guó)外學(xué)術(shù)界的研究22中國(guó)學(xué)術(shù)界的研究5三基本思路7一、杜勒斯亞洲戰(zhàn)略形成的基礎(chǔ)8一杜勒斯的“亞洲緣”8二杜勒斯的“亞洲觀”101亞洲的“歷史性”102亞洲的“整體性”113亞洲的“復(fù)雜性”124美國(guó)在亞洲的困境155其它因素17二、杜勒斯亞洲戰(zhàn)略的主要內(nèi)容19一非軍事戰(zhàn)略。L91和平變革PEACEFULCHANGE192解放LIBERATION22軍事戰(zhàn)略241大規(guī)模報(bào)復(fù)戰(zhàn)略MASSIVERETALIATION242戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣BRINKMANSHIP263集體安全體系COLLECTIVESECURITYSYSTEM。29三、杜勒斯亞洲戰(zhàn)略評(píng)述33一杜勒斯亞洲戰(zhàn)略的特點(diǎn)33二關(guān)于杜勒斯亞洲戰(zhàn)略的成效36結(jié)語(yǔ)41參考文獻(xiàn)42后記49
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    • 簡(jiǎn)介:目錄摘要ABSTRACTILL第一章緒言侖1第一節(jié)研究材料1第二節(jié)量詞研究現(xiàn)狀1第三節(jié)量詞研究意義及研究方法2第四節(jié)量詞分類2第五節(jié)有關(guān)本文的幾點(diǎn)說(shuō)明3第二章北史自然單位量詞研究5第一節(jié)個(gè)體單位量詞5第二節(jié)集體單位量詞22第三章借用單位量詞和制度單位量詞研究28第一節(jié)借用單位量詞28第二節(jié)制度單位量詞29一、度制單位量詞29二、量制單位量詞33三、衡制單位量詞35四、面積單位量詞36五、貸幣單位量詞37第四章北史動(dòng)量詞研究38第五章北史稱數(shù)法研究42第一節(jié)數(shù)詞概述42一、基數(shù)42二、序數(shù)44三、分數(shù)46四、倍數(shù)47摘要摘要北史作為“二十五史”之一,是唐李延壽打破朝代的斷限,用史記紀(jì)傳的體裁,刪節(jié)北魏、北齊、北周、隋四書,又補(bǔ)充了一些史料,編寫而成。北史作為大型的語(yǔ)料庫(kù),反映了當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言狀況,在漢語(yǔ)史上有很高的研究?jī)r(jià)值。本文以北史作為研究對(duì)象,采用平面描寫和歷時(shí)比較法相結(jié)合對(duì)其量詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分類、描寫、比較,並對(duì)其數(shù)詞和稱數(shù)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,希望能對(duì)漢語(yǔ)量詞研究工作做一點(diǎn)工作。論文共分六章第一章,緒論。簡(jiǎn)述所研究材料北史的版本,近50多年來(lái)量詞的研究狀況,以及北史量詞研究的意義和方法,並對(duì)北史量詞研究中幾個(gè)特殊情況進(jìn)行說(shuō)明。第二章,自然單位量詞研究。本章分為個(gè)體單位量詞和集體單位量詞兩小節(jié),經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),我們得出北史中共有51個(gè)個(gè)體単位量詞,20個(gè)集體單位量詞。第三章,借用單位量詞和制度單位量詞研究。其中第二小節(jié)又可分為度制單位量詞、量制單位量詞、衡制單位量詞、面積單位量詞、貨幣單位量詞五類。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),我們得出北史中共有5個(gè)借用單位量詞,10個(gè)度制單位量詞,5個(gè)量制單位量詞,5個(gè)衡制單位量詞,2個(gè)面積單位量詞,3個(gè)貨幣單位量詞。第四章,動(dòng)量詞研究。北史中共有7個(gè)動(dòng)量詞。第五章,北史稱數(shù)法研究。本章分為數(shù)詞概述、稱數(shù)法研究?jī)刹糠?。每一部分都列舉北史中的典型例子。稱數(shù)法研究一節(jié)中又從名量表示法和動(dòng)量表示法兩個(gè)角度進(jìn)行,其中名量表示法有九類,動(dòng)量表示法有五類。第六章,北史量詞的特徵及歷時(shí)發(fā)展情況。本章又分為量詞使用特徵和歷時(shí)發(fā)展情況兩小節(jié),其中從量詞的構(gòu)詞法和語(yǔ)法功能兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)它的特徵,並通過(guò)與前輩和時(shí)賢的研究成果相比,分析其發(fā)展,與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比,分析其不足。關(guān)鍵詞北史量詞稱數(shù)法I
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    • 簡(jiǎn)介:?jiǎn)挝淮a單位代碼1047610476學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)10062891881006289188分類號(hào)分類號(hào)G40G4001390139碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)位)第2727屆亞洲男籃錦標(biāo)賽中外進(jìn)攻能力對(duì)比分析屆亞洲男籃錦標(biāo)賽中外進(jìn)攻能力對(duì)比分析專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)W科教學(xué)(體育)專業(yè)學(xué)位類別教育碩士申請(qǐng)人孔偉指導(dǎo)教師吉燦忠副教授THE27THASIANMENSBASKETBALLCHAMPIONSHIPCHINESEFEIGNOFFENSIVECAPABILITYANALYSISADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSCIENCEBYKONGWEISUPERVISPROFJICANZHONGMARCH2014
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    • 簡(jiǎn)介:_【ILLLLLIIILLLIILLLLLLY3393924密級(jí)論文編號(hào)中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院學(xué)位論文亞洲玉米螟BT抗性種群的遺傳多樣性研究GENETICDIVERSITYINBTRESISTANCESTRAINSOFOSTRINIAFURNACALISGUEN6E碩士研究生劉雪微指導(dǎo)教師何康來(lái)研究員申請(qǐng)學(xué)位類別農(nóng)學(xué)碩士專業(yè)襁L匕艮蚌菇蝴研究方向昆蛔翔哮培養(yǎng)單位植物保護(hù)研究所研究生院2018年5月SECRECYNO.CHINESEACADEMYOFAGRICULTURALSCIENCESDISSERTATIONGENETICDIVERSITYINBTRESISTANCESTRAINSOFOSTRINIAFURNACALIGUEN6ERNACALLSUENEEM.S.CANDIDATELIUXUEWEISUPERVISORPROFESSORHEKANGLAIMAJORAGRICULTURALINSECTANDPESTCONTROLSPECIALTYINSECTTOXICOLOGYMAY2018
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    • 簡(jiǎn)介:蘇州大學(xué)博士學(xué)位論文琵琶記批評(píng)史姓名劉南南申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師朱萬(wàn)曙20080501中文提要‘琵琶記批評(píng)史“余論”部分考察了深厚且不乏諧趣的琵琶記文化,揭示作品之所以長(zhǎng)盛不衰的原因。認(rèn)為琵琶記切合了中華民族傳統(tǒng)的文化心理結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了民族文化精神的精髓。它再次證明當(dāng)一部藝術(shù)作品成功地描繪了它賴以產(chǎn)生的民族文化的靈魂,也就獲得了與這一文化共同不朽的資本。論文在前賢挖掘的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,細(xì)致辨析、考訂,編寫出了琵琶記的批評(píng)活動(dòng)編年,并將沈瑕南九宮曲譜中琵琶記聲律批點(diǎn)予以抄錄。兩者均作為論文附錄,希望藉此為該劇的研究提供有益的文獻(xiàn)幫助。關(guān)鍵詞琵琶記、批評(píng)、批評(píng)史LL作者劉南南指導(dǎo)教師朱萬(wàn)曙
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    • 簡(jiǎn)介:?jiǎn)挝淮a10475學(xué)號(hào)104754130431分類號(hào)H3159碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)位)(專業(yè)學(xué)位)ATRANSLATIONREPTOFTHESTAGESOFWOMEN’SALHISTYOFTHEOXFDHBOOKOFALHISTY牛津口述史手冊(cè)之女性口述史的發(fā)展歷程牛津口述史手冊(cè)之女性口述史的發(fā)展歷程翻譯報(bào)告翻譯報(bào)告專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域英語(yǔ)筆譯專業(yè)學(xué)位類別翻譯碩士申請(qǐng)人王盼指導(dǎo)教師曾霞副教授職業(yè)導(dǎo)師王新生譯審二〇一五年五月ACKNOWLEDGMENTSICHERISHTHISOPPTUNITYTOEXPRESSMYGRATITUDETOMANYPEOPLEWITHOUTWHOSEHELPENCOURAGEMENTSTHISTHESISWOULDNOTHAVEBEENCOMPLETEDMYDEEPESTGRATITUDEGOESFIRSTFEMOSTTOPROFESSZENGXIAMYSUPERVISFHERCONSTANTENCOURAGEMENTGUIDANCESHEHASWALKEDMETHROUGHALLTHESTAGESOFTHISTHESISWITHOUTHERCONSISTENTILLUMINATINGINSTRUCTIONTHISTHESISCOULDNOTHAVEREACHEDITSPRESENTFMMYTHANKSALSOGOTOMYBELOVEDFAMILYFTHEIRLOVINGCONSIDERATIONSGREATCONFIDENCEINMEALLTHROUGHTHESEYEARSIALSOOWEMYSINCEREGRATITUDETOMYFRIENDSMYCOLLEAGUESWHOGAVEMETHEIRHELPTIMEINLISTENINGTOMEHELPINGMEWKOUTMYPROBLEMSDURINGTHEDIFFICULTCOURSEOFTHETHESIS
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    • 簡(jiǎn)介:湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新中國(guó)高校課程改革史及其思考姓名朱璋龍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師張傳燧20040501
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    • 簡(jiǎn)介:ASTUDYOFINTERPRETATIONOFCHINESELEADERS’SSPEECHESONBOAOFORUMFORASIAUNDERTHEGUIDANCEOFINTERPRETIVETHEORYBYWULUOYINGSUPERVISEDBYASSOCIATEPROFESSORWANGSONGTAOSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSENGLISHDEPARTMENTFOREIGNLANGUAGECOLLEGEINNERMONGOLIAUNIVERSITYJUNE2016DECLARATIONIHEREBYDECLARETHATTHISSUBMISSIONISMYOWNWORKANDTHAT,TOTHEBESTOFMYKNOWLEDGEANDBELIEF,ITCONTAINSNOMATERIALPREVIOUSLYPUBLISHEDORWRITTENBYANOTHERPERSONORMATERIALWHICHHASTOASUBSTANTIALEXTENTBEENACCEPTEDFORTHEAWARDOFANYOTHERDEGREEORDIPLOMAATANYUNIVERSITYOROTHERINSTITUTESOFHIGHERLEARNING,EXCEPTWHEREDUEACKNOWLEDGEMENTHASBEENMADEINTHETEXT.S;GNATURE馘移蔥~DATE;娑僦5Ⅺ㈨6.6
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    • 簡(jiǎn)介:山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文物理學(xué)史與中學(xué)物理教學(xué)結(jié)合的理論與實(shí)踐研究姓名李紅娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論(物理)指導(dǎo)教師劉文賢20090408山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文HPS教育提出的科學(xué)教學(xué)改革模式。為了在教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮科學(xué)史融入教學(xué)的積極作用,詳細(xì)闡述了幾種科學(xué)史融入教學(xué)的策略。第五章物理學(xué)史與中學(xué)物理教學(xué)結(jié)合的途徑。在參考國(guó)內(nèi)青島教研室王平老師的科學(xué)哲學(xué)與物理探究建模一書的基礎(chǔ)上,構(gòu)建出一種基于歷史主義的探究教學(xué)模式;借鑒臺(tái)灣高雄師大物理系A(chǔ)DEPT實(shí)驗(yàn)室周建和博士的街頭物理動(dòng)手做科學(xué)大師一書,提出“動(dòng)手做“教學(xué)方法;以及提升學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)論的教學(xué)方法。后面兩種教學(xué)方法都是在MONK和OSBORNE所建議的HPS教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同的教學(xué)需求修改之后形成的。本章在教學(xué)模式和教學(xué)方法之后都附有詳細(xì)的教學(xué)案例及評(píng)價(jià)。關(guān)鍵詞物理學(xué)史物理教學(xué)科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)本質(zhì)分類號(hào)G6337Ⅱ
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    • 簡(jiǎn)介:黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)思想史在社會(huì)歷史與邏輯之間侯外廬“中國(guó)思想史”研究的時(shí)代意義及歷史貢獻(xiàn)姓名徐言輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)哲學(xué)指導(dǎo)教師樊志輝20081115黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTFROMTHEPERSPECTIVEOFMARXISM,THEAUTHORDOESTHERESEARCHON“CHINESETHOUGHTHISTORY’’OFHOUWAILU’SRESEARCHHOUWAILUISKNOWNASHISTORIANSOFMARXISMHISMAINWORKSOF“CHINESETHOUGHTHISTORY’’HASFIVEVOLUMESINCLUDINGSIXBOOKSACCORDINGTOANALYZINGTHEWORKSLOGICALLYWECANFINDTHATHECOMBINESSOCIALHISTORYWITHTHOUGHTHISTORYDURINGRESEARCHOF“CHINESETHOUGHTHISTORY”,USINGCLASSANALYSISMETHODTOSEEKTRUTHFROMFACTSANDSELF二INDEPENDENCEBESIDES,HEPAYSMOREATTENTIONTOMATERIALISMANDCRITICIZESIDEALISMASWELLASHISPERSPECTIVEOFHISTORYNATIONALIZATIONOFMARXISMHOUWAILUMAKESCONTRIBUTIONSTOTHERESEARCHOF“CHINESETHOUGHTHIAORY”HISRESEARCHRESULTSGIVEUSALOTOFINSPIRATIONTOCONSTRUCTMODEM“CHINESETHOUGHTHISTORY”,SOTHATTHESCHOOLOFHOUWAILUHASINFLUENCEDTILLNOWKEYWORDHOUWAILUCHINESETHOUGHHISTORY;MARXISM
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)公開密級(jí)公開研究生學(xué)位論文論文題目(中文論文題目(中文)亞洲金融危機(jī)后日本對(duì)印度尼西亞的外交政策亞洲金融危機(jī)后日本對(duì)印度尼西亞的外交政策論文題目(外文論文題目(外文)JAPAN’SFEIGNPOLICYTOWARDINDONESIAAFTERASIANFINANCIALCRISIS研究生姓名研究生姓名張惠林張惠林學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)政治學(xué)政治學(xué)國(guó)際國(guó)際關(guān)系關(guān)系研究方向研究方向中國(guó)與周邊國(guó)家關(guān)系中國(guó)與周邊國(guó)家關(guān)系學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱楊恕楊恕教授教授論文工作論文工作起止年月起止年月2015年1月至月至2016年1月論文提交日期論文提交日期2016年5月論文答辯日期論文答辯日期2016年6月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期2016年6月校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市I亞洲金融危機(jī)后日本對(duì)印度尼西亞的外交政策亞洲金融危機(jī)后日本對(duì)印度尼西亞的外交政策中文摘要中文摘要印度尼西亞(以下簡(jiǎn)稱印尼)是東南亞地區(qū)的大國(guó),同時(shí)也是東盟的重要成員國(guó),亞洲金融危機(jī)后印尼經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日益引人注目。印尼與我國(guó)隔海相望,在我國(guó)的對(duì)外關(guān)系中占據(jù)重要地位,同時(shí),在我國(guó)建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”戰(zhàn)略合作伙伴中,印尼是重要的伙伴國(guó)。日本與我國(guó)一衣帶水,但是中日因領(lǐng)土和歷史遺留問題關(guān)系日趨緊張,雙方在東南亞地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。而日本是戰(zhàn)后較早與印尼建立外交關(guān)系的國(guó)家,日本的印尼外交政策也收獲了一部分成果。研究日本對(duì)印尼的外交政策,可以為我國(guó)發(fā)展與印尼的關(guān)系提供一些借鑒和參考,同時(shí),也有利于我國(guó)在與日本在該地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)中掌握更多的信息。文章首先就日本對(duì)印尼的外交發(fā)展階段做了簡(jiǎn)單的回顧和分析。截止到2015年底,日本的印尼外交政策基本上經(jīng)歷了“賠償外交”階段雙邊關(guān)系的恢復(fù)、“福田主義時(shí)期”雙邊關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展以及亞洲金融危機(jī)階段出現(xiàn)的危機(jī)及化解。之后,文章著重分析了日本印尼外交政策的現(xiàn)狀以及影響其政策的因素。目前日本的印尼外交政策的目標(biāo)、側(cè)重點(diǎn)以及具體的實(shí)施措施基本上保持一致,主要是為了獲得經(jīng)濟(jì)利益、能源資源,保障政治與安全合作,而日本國(guó)力的變化和國(guó)際環(huán)境的變化、日本與印尼所處的地理位置以及雙方的資源稟賦是影響日本印尼外交政策的主要因素。最后文章簡(jiǎn)要分析了日本的印尼外交政策對(duì)中國(guó)的影響與啟示。一方面,日本與中國(guó)在印尼的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,日本拉攏印尼制衡中國(guó)的意圖也在凸顯;另一方面,日本對(duì)印尼的外交政策中出現(xiàn)的問題提醒我們要注意避免,而其成功的經(jīng)驗(yàn)亦值得我國(guó)借鑒。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞日本,印度尼西亞,中國(guó),外交政策
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)∥戶震辦番SHANDONGUNIVERSITY博士學(xué)位論文DISSERTATIONFORDOCTORALDEGREE論文題目作者培養(yǎng)專業(yè)指導(dǎo)合作姓名單位名稱教師導(dǎo)師年月日山東大學(xué)博士學(xué)位論文目錄中文摘要IAB≤;TRACTIVJ者論1第一節(jié)研究的緣起與意義1一、問題的提出1二、選題的意義與價(jià)值2第二節(jié)國(guó)內(nèi)外手機(jī)媒介研究現(xiàn)狀綜述4一、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述4二、國(guó)外研究現(xiàn)狀綜述10第三節(jié)研究的理論基礎(chǔ)與方法概述18一、理論基礎(chǔ)18二、相關(guān)概念界定19三、研究方法概述20第四節(jié)研究框架、創(chuàng)新與不足21一、研究框架21二、研究的創(chuàng)新與不足22第一章手機(jī)媒介的傳播與功能融合24第一節(jié)手機(jī)媒介發(fā)展史24一、無(wú)線電技術(shù)與交換電話系統(tǒng)的融合手機(jī)的前身24二、第一代模擬制式手機(jī)時(shí)代1G固定電話的補(bǔ)償25三、第二代數(shù)字功能手機(jī)時(shí)代2G小型多媒體26四、第三代移動(dòng)互聯(lián)手機(jī)時(shí)代3G/4G智能的世界28第二節(jié)從單N多元手機(jī)語(yǔ)言的演變及其蘊(yùn)含的文化意義30一、語(yǔ)音通話有聲語(yǔ)言30二、短信服務(wù)文字語(yǔ)言35三、表情圖片和照片視覺語(yǔ)言40第三節(jié)從人際傳播到大眾傳播手機(jī)成為媒介融合的典范45一、媒介的融合邏輯45二、媒介融合的意義48三、手機(jī)媒介融合在傳播領(lǐng)域的表現(xiàn)49第四節(jié)由通訊終端到數(shù)據(jù)處理終端信息社會(huì)的必然產(chǎn)物58
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