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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)201412000127遣享研耗大學(xué)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文淺談綜合繪畫語(yǔ)言與畢業(yè)創(chuàng)作的融合INTRODUCTIONTOTHEFUSIONOFCOMPREHENSIVEPAINTINGLANGUAGEANDGRADUATIONCREATION作者姓名專業(yè)領(lǐng)域徐嘉楠美術(shù)油畫導(dǎo)師姓名林曰惠教授2OL6年3月摘要材料從幕后到臺(tái)前的過(guò)程,是綜合材料繪畫的經(jīng)典發(fā)展史??v觀前期藝術(shù)發(fā)展史,材料僅是繪畫的附屬品,作為畫面的載體出現(xiàn),而材料本身的個(gè)性美被其他的藝術(shù)形態(tài)所掩埋。塔皮埃斯引領(lǐng)的藝術(shù)革命,是憑借材料和藝術(shù)為起源進(jìn)而敦促了藝術(shù)觀的發(fā)展和創(chuàng)新。這場(chǎng)材料革命是從過(guò)去幾種常用的、單一的材料為畫面服務(wù),到多種智能材料譜繪的藝術(shù)畫面的重大變革。隨著藝術(shù)的發(fā)展,畫家可以任意挑選材料來(lái)描述豐富多彩的生活。材料的表現(xiàn),背后隱喻的是創(chuàng)作者放開束縛、自由創(chuàng)作的觀念。這就如同卸去重壓的奴隸,展現(xiàn)出屬于自己的個(gè)性和美感。生活中某些物質(zhì)用作某種用途后,被稱為材料。但唯有材料在藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮本質(zhì)屬性時(shí)才能夠被稱作為材料的語(yǔ)言,這就對(duì)材料和藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系作出了最為精準(zhǔn)的闡述。塔皮埃斯對(duì)材料的成功運(yùn)用,直接顯示出了他對(duì)材料本質(zhì)屬性的偏愛(ài),使畫面達(dá)到了雙重功效一是表現(xiàn)出了材料的豐富多彩,觀眾可以從視覺(jué)或者觸覺(jué)等感觸到材料的各種屬性;另一面是給予的精神層次的力量,這也是被評(píng)論者稱為非定形主義繪畫的精髓,意在描述對(duì)生活感悟以及對(duì)人性的深刻思考等等。綜述,現(xiàn)代繪畫在暢享材料革命帶來(lái)的勝利果實(shí)。材料的藝術(shù)表現(xiàn)性,都是復(fù)雜的、深入人心的。在創(chuàng)作時(shí)畫面注重材料的形態(tài)變化,在不斷變化之中審視自己,尋找新意。綜合材料的廣泛使用,代表著這種藝術(shù)語(yǔ)言逐漸被觀賞者接受,是從關(guān)注實(shí)物到關(guān)注內(nèi)心思想的轉(zhuǎn)變。在新的藝術(shù)潮流下,將會(huì)有更多的人投身于這種藝術(shù)語(yǔ)言之中,探索材料的奧秘。在更多的材料運(yùn)用中,藝術(shù)家的觀念將會(huì)隨著社會(huì)和藝術(shù)的發(fā)展得到更好的展現(xiàn),綜合繪畫也會(huì)更好的被大眾所接受。關(guān)鍵詞綜合材料;繪畫語(yǔ)言;藝術(shù)表現(xiàn);材料內(nèi)涵
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    • 簡(jiǎn)介:中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下.獨(dú)立進(jìn)行研究作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果,也不含為獲得中禹美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過(guò)的材料。劉本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律貢任。忙者簽名紅嘲、目期啦年廠月即同學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校育天保留J使用學(xué){’蔓論義7¨扼是,同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被套閱和借闋。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于L、保密口,在~~年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密丞請(qǐng)?jiān)谝载跋鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名導(dǎo)師簽名眾觀才。歹月沙日S鷂{弱年年.御聊期期日日中國(guó)美術(shù)學(xué)院油畫系趙理樂(lè)淺析維米爾的繪畫特點(diǎn)以及在創(chuàng)作中的應(yīng)用摘要楊維米爾JANVERMEER,1632’1675,出生于荷蘭的德爾夫特市。被稱為17世紀(jì)荷蘭黃金時(shí)代繪畫典范之一。他的繪畫對(duì)自然光線的描繪真切具體,形狀的觀察與描繪精確,有著寬廣的彩度,嚴(yán)密的制作,這些因素都是維米爾的繪畫具有不朽品質(zhì)的重要原因。目前國(guó)內(nèi)對(duì)維米爾的研究大多集中在生平背景及作品的含義,一部分也研究了維米爾的繪畫藝術(shù)特點(diǎn),很少有人是以一位繪畫實(shí)踐者來(lái)談維米爾繪畫語(yǔ)言。本文希單通過(guò)對(duì)維米爾的基本概況,時(shí)代背景,繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)及維米爾對(duì)自身的啟發(fā)的研究為大家提供一種對(duì)維米爾的新認(rèn)識(shí)。同時(shí)也借以指導(dǎo)我的畢業(yè)創(chuàng)作。關(guān)鍵詞維米爾.藝術(shù)特點(diǎn)啟發(fā)
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)201123015逢享師筢大學(xué)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文⑨淺析畢業(yè)創(chuàng)作尺度對(duì)超現(xiàn)實(shí)主義繪畫的借鑒作者姓名專業(yè)方向?qū)熜彰w忠波油畫齊俊生教授2013年5月淺析畢業(yè)創(chuàng)作‘尺度對(duì)超現(xiàn)實(shí)主義繪畫的借鑒目錄摘要????????????????????????1ABSTRACT????????????????????????????????2一超現(xiàn)實(shí)主義繪畫???????????????????”3一超現(xiàn)實(shí)主義????????????????????.3二超現(xiàn)實(shí)主義繪畫???????????????????3三超現(xiàn)實(shí)繪畫尺度的藝術(shù)特點(diǎn)????????????4二超現(xiàn)實(shí)繪畫尺度中的夢(mèng)幻與想象???????????.4一超現(xiàn)實(shí)繪畫尺度中的思想表現(xiàn)與夢(mèng)幻世界?????.4二超現(xiàn)實(shí)繪畫尺度中的夢(mèng)幻聯(lián)想與現(xiàn)實(shí)世界?????4超現(xiàn)實(shí)繪畫尺度中的夢(mèng)幻色彩??????????”5三超現(xiàn)實(shí)主義繪畫的繼承與發(fā)展??????????????6一夢(mèng)幻與想象中的圖像超現(xiàn)實(shí)繪畫尺度????????.6二超現(xiàn)實(shí)主義數(shù)字繪畫?????????????????6結(jié)語(yǔ)????????????????????????????????8參考文獻(xiàn)?????????????????????????9致謝????????????????????????10
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    • 簡(jiǎn)介:原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果,論文中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實(shí)事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。若有不實(shí)之處,本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名布淺御嗍沈F傘年6月UB學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解北京服裝學(xué)院有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定,‘即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京服裝學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許學(xué)位論文被查閱、借閱和復(fù)印;學(xué)??梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者導(dǎo)師簽名躲絮弓衲;夠鋦~阮日期1夕L9年月、F日日期弘1W墨F.‘月F日ANALYSESTHESTATICSCENEPAINTINGCOMPSITL0NGRADUATL0NCREATIVETHOUGHTSABSTRACTABOUTTHEIMAGESOFTHELINE,IINTHEPAINTINGPRACTICECONSCIOUSLYMADESOMEATTEMPTS,THROUGHTHEPICTURECHANGESSHAPEELEMENTS,SEEWHETHERCARLENHANCEYOUREMOTIONS.THESPANISHARTISTLOPEZ’SWORKALSOHADAGREATINSPIRATIONTOME.ICHOOSETOLIVEINTHESCENE,ANDTHESTARTINGPOINTOFCREATIONMUSTBEIKNOWWHAT1WANT,WANTTOSAYWHAT,WHAT1WANTTOSENDPEOPLE,ORAGAIN,WHATWOULDIHAVETORECORD.ALTHOUGHMYTHESEATTEMPTSSTILLSTAYSINTHESKETCHLEVEL,F(xiàn)INALLYALSODOESNOTHAVETOLIKELOPEZWORKSOFTHATKINDOFHEIGHT,BUT,ITHINK,ASTIMEPRECIPITATION,THE’ACCUMULATIONUNCEASINGLY,WILLLETMEGROW.KEYWORDSLINECOMPOSITIONCREATIONEMOTIONALCONVEYTENSIONII
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    • 簡(jiǎn)介:淺析古代中西繪畫色彩的運(yùn)用以拜占庭鑲嵌畫、彩繪玻璃畫與簪花仕女圖為例論文題目淺析古代中西繪畫色彩的運(yùn)用淺析古代中西繪畫色彩的運(yùn)用以拜占庭鑲嵌畫、彩繪玻璃畫與簪花仕女圖為例以拜占庭鑲嵌畫、彩繪玻璃畫與簪花仕女圖為例專業(yè)美術(shù)學(xué)碩士生何紹侃指導(dǎo)教師葉華摘要本文以時(shí)間作為中軸線,圍繞古代中西色彩做橫向?qū)Ρ?,分別以拜占庭式鑲嵌畫、哥特式彩繪玻璃與簪花仕女圖為例淺述中西方繪畫在不同時(shí)期對(duì)色彩選擇的異同。全文共分為三章第一章主要包括史前時(shí)代人類對(duì)顏色的認(rèn)知。第二章講述中西方集體對(duì)色彩傾向的選擇,以拜占庭鑲嵌畫和羅馬式哥特式彩繪玻璃畫為例主要探討中世紀(jì)的西方藝術(shù)對(duì)顏色運(yùn)用,以簪花仕女圖為例主要圍繞中國(guó)隋唐時(shí)期重彩畫顏色的發(fā)展情況,探討中國(guó)特有的色彩觀念。在中西方在顏色材料選取上的傾向上淺析古代中國(guó)與西方對(duì)色彩運(yùn)用的異同。第三章結(jié)合自己的臨摹作品和創(chuàng)作,概述本文論點(diǎn)對(duì)于自己繪畫實(shí)踐的啟示意義與指導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞意象色彩,拜占庭鑲嵌畫,彩繪玻璃畫,簪花仕女圖淺析古代中西繪畫色彩的運(yùn)用以拜占庭鑲嵌畫、彩繪玻璃畫與簪花仕女圖為例目錄引言1第一章古代中西色彩的自發(fā)性211原始時(shí)代西方對(duì)色彩的選擇212中國(guó)秦漢時(shí)期的色彩觀念3第2章古代中西繪畫的色彩421中世紀(jì)的繪畫特點(diǎn)以及對(duì)于色彩的運(yùn)用4211拜占庭式鑲嵌畫4212哥特式彩繪玻璃522中國(guó)重彩繪畫中的色彩審美6221簪花仕女圖中的色彩風(fēng)格6222中西繪畫特色的比較分析723中西繪畫顏色材料的選取8第3章色彩的研究對(duì)自己繪畫中的指導(dǎo)意義1031簪花仕女圖對(duì)自己臨摹的啟示1032色彩研究對(duì)創(chuàng)作的影響11結(jié)語(yǔ)12參考文獻(xiàn)13致謝14攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果15
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      上傳時(shí)間:2024-03-14
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    • 簡(jiǎn)介:ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY,SCHOOLOFFINEARTSAPPLYFORAMASTER’SDEGREETHESIS,2015SESSION浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2015屆申請(qǐng)碩士學(xué)位論文ASTUDYOFENLIGHTENMENTSFORIMPRESSIONISTICPAINTINGGOTFROMSHANGHAISCHOOLOFPAINTING海派繪畫對(duì)寫意油畫的啟示探究STUDENTNAMESONGYINGYING學(xué)生姓名宋瑩瑩GRADUATECATEGORYMASTEROFARTS學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)碩士MAJORARTTHEORY學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)DISSERTATIONSUPERVISORSONGYONGJIN指導(dǎo)教師宋永進(jìn)DATESUBMITTED20L5.3.24提交日期2015年3月24日●ASTUDYOFENLIGHTENMENTSFORIMPRESSIONISTICPAINTINGGOTFROMSHANGHAISCHOOLOFPAINTINGABSTRACTSHANGHAISCHOOLOFPAINTINGAROSEINTHEENDOFQINGDYNASTY,APERILPERIODWHENQINGGOVERNMENTCORRUPTEDWHILEFOREIGNPOWERSCARVEDUPCHINA.UNDERTHEIMPACTOFWESTERNCULTUREWHICHARRIVEDINTHISSOCIALCONTEXT,THEUNIQUEARTSTYLECREATEDBYPAINTERSOFSHANGHAISCHOOLWITHTHEIROPENCONCEPT,FLEXIBLESPIRITANDPROFOUNDCULTURALATTAINMENTS,CONFERREDTHEPERIODAGREATTRANSFORMATIONSIGNIFICANCEINHISTORYOFMODEMCHINESEPAINTING.OILPAINTINGARTHASBEENINCHINAOVERONEHUNDREDYEARSSOFAR,HOWEVER,THATHOWTOLOCALIZEISALWAYSAQUESTIONDURINGITSDEVELOPMENT.LOCALIZATIONISTOMAKECHINESEPAINTINGPROSPERONTHEBASISOFTAKINGADVANTAGEOFWESTERNOILPAINTING,ANDONLYROOTEDINLOCALCULTURE,CHINESEPAINTINGCANREALIZEUNIQUENATIONALACHIEVEMENTS.INTHISSENSE,THEREISALINGERINGIMPRESSIONISTICCOMPLEXINCHINESEPAINTING.BACKINTHEEARLYTWENTIES,MR.FENGMIANLINPROPOSED“TORECONCILEWESTERNINTEGRATION”,ANDTHENTHEPROTOTYPEOFIMPRESSIONISTICPAINTINGWASBORN.WITHARTISTS’CONTINUOUSEXPLORATION,IMPRESSIONISTICPAINTINGHASBECOMETHEMAINFORCEOFCHINESEPAINTING,BUTITSTILLCONFRONTTHECHALLENGEOFHOWTOINTEGRATEFOREIGNARTWHILEROOTINGINOWNTRADITIONS.FROMTHEPERSPECTIVEOFARTCOMMUNICATION,THEREARELOTSOFSIGNIFICANCEINSHANGHAISCHOOLOFPAINTING’SDEVELOPMENTFORIMPRESSIONISTICPAINTING’SREFERENCE.THETHESISISDIVIDEDINTOFIVEPARTSPREFACETOINTRODUCETHERESEARCHSTATUSOFSHANGHAISCHOOLOFPAINTINGANDIMPRESSIONISTICPAINTING,PURPOSEANDSIGNIFICANCEOFTHISRESEARCH,ANDDEFINETHEKEYWORDSINTHISPAPER.PARTITOSORTOUTTHEFORMINGTIMEANDDEVELOPMENTPROCESSOFSHANGHAISCHOOLOFPAINTINGANDIMPRESSIONISTICPAINTING.PARTIITOCOMEUPWITHTHECOREPOINTOFTHISPAPER,NAMELY,THEENLIGHTENMENTFORIMPRESSIONISTICPAINTING’SAESTHETICCONCEPTSGOTFROMSHANGHAISCHOOLOFPAINTING.THEAUTHORWILLANALYZEINFOURASPECTSAESTHETICSTANDARDS,HUMANSPIRIT,AESTHETICEXPERIENCE,ANDNATIONALSPIRIT.PARTILKTOEXPLAINTHEINFLUENCEOFSHANGHAISCHOOLOFPAINTINGONIMPRESSIONISTICPAINTING’SSTYLEANDLANGUAGE,ANDVITALITYOFSHAPES,EXPRESSIVEFORCEOFLINES,EMOTIONANDTENSIONOFCOLORSWILLBEANALYZED.PARTIVTODISCUSSAUTHOR’SUNDERSTANDINGOFSHANGHAISCHOOLOFPAINTINGWITHHISWONCREATINGEXPERIENCE,ANDPROSPECTTHEFUTUREDIRECTIONOFIMPRCSSIONISTICPAINTING.KEYWORDSSHANGHAISCHOOLOFPAINTING;IMPRESSIONISTICPAINTING;INSPIRATIONS
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    • 簡(jiǎn)介:淺析農(nóng)村繪畫題材的選擇與表現(xiàn)方式新探索論文題目淺析農(nóng)村繪畫題材的選擇與表現(xiàn)方式新探索專業(yè)美術(shù)學(xué)碩士生華飛指導(dǎo)教師張立憲摘要本文首先論述了繪畫主題內(nèi)容的選擇與生活經(jīng)歷的關(guān)系。一方面,舉例說(shuō)明畫家在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí),創(chuàng)作內(nèi)容與畫家本人經(jīng)歷的關(guān)系,并通過(guò)這種關(guān)系提出了自己不同的認(rèn)識(shí)和見解。另一方面,講述了自己畢業(yè)創(chuàng)作取材與自己生活經(jīng)歷的關(guān)系。其次結(jié)合畢業(yè)創(chuàng)作,簡(jiǎn)要的分析了自己畢業(yè)創(chuàng)作畫面場(chǎng)域中的美學(xué)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與探索,即繪畫場(chǎng)域中的情感素讀與冷處理,和繪畫場(chǎng)域中的視角與層次類別特點(diǎn),并且舉例說(shuō)明我與其他畫家在此特點(diǎn)上創(chuàng)作的異同。并對(duì)作品意義做簡(jiǎn)要的總結(jié)。關(guān)鍵詞繪畫(油畫)主題生活經(jīng)歷畫面場(chǎng)域美學(xué)特點(diǎn)研究類型應(yīng)用研究淺析農(nóng)村繪畫題材的選擇與表現(xiàn)方式新探索目錄緒論緒論?????????????????????????????????111繪畫主題內(nèi)容的選擇與生活經(jīng)歷的關(guān)系繪畫主題內(nèi)容的選擇與生活經(jīng)歷的關(guān)系?????????????????211繪畫創(chuàng)作與生活經(jīng)歷關(guān)系的例證??????????????????212我的畢業(yè)創(chuàng)作題材與農(nóng)村生活經(jīng)歷的結(jié)合?????????????322畢業(yè)創(chuàng)作畫面場(chǎng)域中的藝術(shù)特征新探索畢業(yè)創(chuàng)作畫面場(chǎng)域中的藝術(shù)特征新探索????????????????621畫面場(chǎng)域中的情感素讀與冷處理??????????????????622畫面場(chǎng)域中的視角與層次類別????????????????????8221視角、層次類別藝術(shù)特征在不同具體個(gè)案中的分析???????????8222視角、層次類別藝術(shù)特征在我的創(chuàng)作畫面中的分析??????????1023總結(jié)???????????????????????????????12結(jié)論結(jié)論?????????????????????????????????14參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)????????????????????????????????15致謝致謝??????????????????????????????????16
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼LQL65學(xué)號(hào)2Q1412QQQL38遣掌師耗大學(xué)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文淺談現(xiàn)實(shí)主義繪畫對(duì)我畢業(yè)創(chuàng)作的影響THEINFLUENCEOFREALISTICPAINTINGONMYGRADUATIONCREATION作者姓名專業(yè)領(lǐng)域?qū)熜彰访魅~美術(shù)油畫李建華教授2016年O3月摘要現(xiàn)實(shí)主義繪畫作為一種藝術(shù)流派,它注重反映生活,并呈現(xiàn)出獨(dú)特的審美價(jià)值。隨著西方文化藝術(shù)思潮的不斷更替,現(xiàn)實(shí)主義繪畫已不再局限于傳統(tǒng),而是面向新時(shí)代。本論文通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)主義繪畫的學(xué)習(xí)和研究,將現(xiàn)實(shí)主義畫家的作品與自己的畢業(yè)創(chuàng)作相結(jié)合,希望能通過(guò)我的畢業(yè)創(chuàng)作公園里的晌午來(lái)表現(xiàn)我對(duì)現(xiàn)實(shí)主義繪畫的理解。首先,從美術(shù)發(fā)展史的角度出發(fā),扼要地梳理了現(xiàn)實(shí)主義繪畫的發(fā)展歷程。從法國(guó)早期現(xiàn)實(shí)主義巴比松畫派到真正的現(xiàn)實(shí)主義領(lǐng)袖庫(kù)爾貝的出現(xiàn)并發(fā)生作用開始,把現(xiàn)實(shí)主義繪畫在各個(gè)不同歷史階段的演變加以闡述。再?gòu)默F(xiàn)實(shí)主義繪畫的特點(diǎn)出發(fā),簡(jiǎn)明韻闡述了現(xiàn)實(shí)主義繪畫的內(nèi)容、表現(xiàn)形式和表現(xiàn)技法。加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)主義繪畫的認(rèn)識(shí)。其次,通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)主義繪畫大師庫(kù)爾貝的作品向牧羊女施舍的姑娘們的分析,舉例說(shuō)明現(xiàn)實(shí)主義繪畫是藝術(shù)家以真實(shí)且典型的場(chǎng)景和人物,通過(guò)對(duì)藝術(shù)形象的加工與改造后對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)。我們也可以從雅勃隆斯卡婭的作品糧食’的創(chuàng)作過(guò)程中能看出藝術(shù)家只有深入生活,用心體會(huì)生活才能創(chuàng)作出完美的作品來(lái)抒發(fā)自己對(duì)社會(huì)的情感和見解,使作品在社會(huì)中起到積極作用。最后,帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)主義繪畫的這種理解與認(rèn)識(shí),用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式闡述我的畢業(yè)創(chuàng)作油畫公園里的晌午。從最初的選題到確定主題,中期的鋪設(shè)、逐步的完善到最后的完成都充分的證明了現(xiàn)實(shí)主義繪畫對(duì)我的影響以及我通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐一一創(chuàng)作的方式表達(dá)我對(duì)現(xiàn)實(shí)主義繪畫藝術(shù)的追求。得出結(jié)論在二十世紀(jì)多元化藝術(shù)流派的沖擊下,現(xiàn)實(shí)主義繪畫始終秉持著自身的繪畫語(yǔ)言,面對(duì)生活、謳歌生活,并具有廣闊無(wú)限的發(fā)展前景。關(guān)鍵詞現(xiàn)實(shí)主義繪畫;真實(shí);發(fā)展
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    • 簡(jiǎn)介:學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名閥昀日期擴(kuò)卯弓.R步學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔口允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定.,、保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文,密級(jí)鋸蟑二一保密期限為年?!瘜W(xué)位敝儲(chǔ)虢/習(xí)吻艚教師繇蝴12Z巳蔣J陽(yáng)蝴孓E強(qiáng)知心。,善JABSTRACTABSTRACTIMCIANFREUD,THELEADEROFCONTEMPORARYREPRESENTATIONALANINBRITISH,ISTHEPJONEER柚DSAINTOFREALISMDRAWER.11LOUGLLTHISWORKS,HARDLYCANWEFINDSMANBOYSOR酉DS.INSTEAD,BELOVESDES面BINGTHECOMMONLIFE.PICTUREOFAMYSTERIOUSTRICKYBREATHREVEALSHISHUMANPSYCHOLOGYOFEARTHESPEDALSENSITIVITY,ANDDEEPINSIGLLTTOHISLIFE.ITSREPRESCNTATIONSCHEMAOFESSENCEOFREALITYREVEALS,PEOPLE’SSPIRITUALWORLDOFIN仃OSPECTIONRCVEALSTHEMENTAIANGILISHANDCOMMONMENTALITYOFPERSON.BOTHPONRAITSANDHUMANBODYPAINTINGSR印RESENTTHECONTEMPORARYPEOPLE’SGROUPSPIRITPONRAITS_LONELINESS,D印RESSION,HELPLESS,SENSITIVESTATEOFMIND,REFLECTSTHESPIRITOFTHECONTEMPORARYSOCIALBEINGFHLSTRATEDGROUP.111ISP印ERMVIDESINTOSI】【SECTIONS.TLHE觚TPAN孤ALYZESTHEANSTYLEANDSPECIALCONSCIOUS北SSOFHCIAIIFREUDPAINTER’鋤DIILTRODUCESTHEFB咖ATIONOFLIVINGENVIR0姍ENTSOCIALENV的姍ENTAJLDTHEUNDEFSTANDING柚DMEDIADETE珊INIST,SUMMARIZESTHEINLPACTOFARTISTICSTYLESOFFREUD.THESEC0NDPANMAINLYANALYZESFBUDEVOLUTIONOFANISTICSTYLEOFPAINTING;THISCVOLUTIONISEXPOUNDED舶MTHEFREUD’S百AZED缸GILTSTYLEINE砌YSTAGETOTHESTRAIGLLTF0州ARDFUUSTYLEINMEDIUMTENNANDTHEFBNNATIONOFSTEADYDEEPLATESTYLEANDFEATURES.TLLLETHIRDPANMAILLLY柚ALYZESTLLEPAINTINGSTYLEFEATURETLU.OU曲THECOMPOSITION,ROOM,COLOROFFREUDSTEPBYST?。甆∞UGLLTHEILLUMINATETHECOMPOSINGCHARACTERISTICSOF倆OCHINESECONTEMPORAJ哆OILPAINTERXIAODONGLIUANDDONGWAILGXIN,THEFOUNHPANPROVIDESABRIEFANALYSISOFCHINESEOILPAINTINGFREUDIANPROFOUNDINFLUENCE.INCONCLUSION,BASEDONTHETHOUGHT,PAINTINGOFFREUDLIVINGENVIRONMENTANALYSISANSTYLE,SPECIALC0NSCIOUSNESS,EVOIUTIONOFPAINTINGSTYLEPAILLTERLYSTYLEIDIOSYNCRATIC,THEEVOLUTIONOFPAINTINGSTYLEINTOLUCIANFREUDANDUNDERSTANDINGCANBETTERFOROURSTUDYHELPANDENLI曲TENINGROLE.KEYWORDSLUCIANFIREUD,SPECIALCONSCIOUSNESS,EVOLUTIONOFPAINTINGSTYLE,PAHLTIILGFCATURE,ANENLIGLLTENED,ARTINNUENCEII
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)201412000126逢掌彥可耗大學(xué)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文淺談對(duì)繪畫構(gòu)圖的探索STUDYONEXPLORATIONOFPAINTINGCOMPOSITION作者姓名專業(yè)方向?qū)熜彰煜冗_(dá)油畫谷鋼教授20L6年3月摘要繪畫,是通過(guò)對(duì)直觀形象的描繪,來(lái)表達(dá)作者的觀念與感受的視覺(jué)藝術(shù)。一幅畫給人最直觀的因素就是畫面的形式感。所謂的形式感就是構(gòu)圖。構(gòu)圖是作者的情感,從構(gòu)思落實(shí)到畫布上的橋梁。一幅畫的構(gòu)圖,對(duì)于畫家而言,是繪畫創(chuàng)作的基礎(chǔ);對(duì)于觀者而言,是漸入佳境的起點(diǎn);對(duì)于評(píng)論者來(lái)說(shuō),構(gòu)圖也是作品優(yōu)劣的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一?!懊佬g(shù)“一詞,擁有兩方面,即“美”與“術(shù)”精神層次和技術(shù)層次。美術(shù)創(chuàng)作中,構(gòu)圖有其自身的規(guī)律,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)原理為基礎(chǔ),也有系統(tǒng)的知識(shí)體系。美術(shù)類學(xué)科之間聯(lián)系密切,互相滲透性強(qiáng)。了解與掌握構(gòu)圖方面的知識(shí)與規(guī)律,對(duì)提高我們的藝術(shù)修養(yǎng),以及藝術(shù)實(shí)踐有重要的指導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞構(gòu)圖、構(gòu)思、畫面結(jié)構(gòu)、黑白灰、色彩結(jié)構(gòu)。
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)分類號(hào)碩士學(xué)位論文題目目油畫人物創(chuàng)作談?dòng)彤嬋宋飫?chuàng)作談兼談新具象繪畫的特征與風(fēng)格TITLEONTHECREATIONOFOILPAINTINGTHENEWFIGURATIVEFEATUREANDSTYLEOFPAINTING學(xué)科、專業(yè)業(yè)美術(shù)研究方向向油畫作者姓名名萬(wàn)秋白導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱翟勇翟勇教授教授論文提交日期論文提交日期20142014年5月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室本論文經(jīng)答辯委員會(huì)全體委員審查,確認(rèn)符合安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會(huì)簽名主席工作單位、職稱委員導(dǎo)師
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    • 簡(jiǎn)介:廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果,均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明,并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范試行。另外,該學(xué)位論文為的研究成果,獲得資助,在課題組課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的實(shí)驗(yàn)室完成。請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱,未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的,可以不作特別聲明。聲明人簽名年月日摘要摘要隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,工業(yè)化生產(chǎn)使得民間美術(shù)很大程度上受到影響,正面臨著幾乎滅絕的邊緣,而傳統(tǒng)民間美術(shù)有其鮮明的時(shí)代性和傳承性,凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)民間創(chuàng)作者的智慧和結(jié)晶,裝飾和美化著人們的環(huán)境與生活,值得我們?nèi)フ湎?,加以保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。色彩作為一種獨(dú)特的視覺(jué)語(yǔ)言,有著很強(qiáng)的表現(xiàn)力,可以充分體現(xiàn)創(chuàng)作者情感表達(dá)的需要。色彩是民間美術(shù)的重要構(gòu)成要素,在創(chuàng)作過(guò)程中創(chuàng)作者選用符合自己情感表達(dá)的顏色進(jìn)行創(chuàng)作,使得作品具有鮮明的獨(dú)特性。而這種獨(dú)特性就是隨意性,這正好與當(dāng)代繪畫的自由性有著異曲同工之妙,二者對(duì)情感表達(dá)上有著共同點(diǎn)。同時(shí),民間美術(shù)與當(dāng)代繪畫在色彩上的表現(xiàn)都是立足在情感表達(dá)上。民間美術(shù)要得到很好的發(fā)展和應(yīng)用,不能單純只是停留在圖形色彩等外在元素的運(yùn)用,而應(yīng)該抓住其精髓。民間美術(shù)之所以可以流傳和發(fā)展至今,與創(chuàng)作者的內(nèi)在情感有著很大關(guān)系。創(chuàng)作者透過(guò)民間美術(shù)作品自然流露出最真的情感,只有真摯的情感才能打動(dòng)人。在當(dāng)代繪畫發(fā)展過(guò)程中,由于各種思潮的帶動(dòng)和沖擊,在精神層面的追求顯得尤為關(guān)鍵,這對(duì)個(gè)人情感的表達(dá)有著深層的意義。色彩有著傳達(dá)信息的功能,人們會(huì)不自覺(jué)地執(zhí)著喜歡某種色彩并選擇它。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō),可以啟發(fā)我們通過(guò)欣賞當(dāng)代繪畫作品中呈現(xiàn)出來(lái)的色彩,來(lái)了解創(chuàng)作者本身所要傳達(dá)的信息。本文將以民間美術(shù)的色彩情感表達(dá)為主要切入點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)代色彩理念,帶入到當(dāng)代繪畫中去,探尋民間美術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的新思路。關(guān)鍵詞民間美術(shù);色彩情感表達(dá);當(dāng)代繪畫
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)單位代碼10346密級(jí)學(xué)號(hào)2012110202碩士學(xué)位論文中文論文題目中文論文題目淺談里希特的照片模糊性繪畫及淺談里希特的照片模糊性繪畫及引發(fā)的思考引發(fā)的思考英文論文題目英文論文題目REFLECTIONSONTHEPAINTINGANDFUZZYLEADONRICHTERSPHOTOS申請(qǐng)人姓名陳磊指導(dǎo)教師翟水良合作導(dǎo)師專業(yè)名稱藝術(shù)碩士研究方向油畫所在學(xué)院美術(shù)學(xué)院論文提交日期論文提交日期2015年5月II致謝致謝這次畢業(yè)論文能夠得以順利完成,是所有曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)我的老師,幫助過(guò)我的同學(xué),一直支持著我的家人對(duì)我的教誨、幫助和鼓勵(lì)的結(jié)果。我要在這里對(duì)他們表示深深的謝意首先要特別感謝我的指導(dǎo)老師翟水良老師。翟老師在我畢業(yè)論文的撰寫過(guò)程中,給我提供了極大的幫助和指導(dǎo)。從開始選題到中期修正,再到最終定稿,老師給我提供了許多寶貴建議。其次要感謝經(jīng)管學(xué)院所有曾經(jīng)授予我知識(shí)的老師,他們教會(huì)我的不僅僅是專業(yè)知識(shí),更多的是對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活的態(tài)度。同時(shí)還要感謝我的父母親,你們是我力量的源泉,只你們,不管面對(duì)什么樣的困難,我都不會(huì)害怕。感謝研究生三年給我的所有,感謝這段時(shí)光讓我成熟,讓我長(zhǎng)大,最后對(duì)老師,同學(xué)和家人再次致以我最衷心的感謝
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)201211000480遣掌師筢大學(xué)碩士學(xué)位論文淺談蔣兆和的現(xiàn)實(shí)主義繪畫INTRODUCTIONTOJIANGZHAOHEREALISMPAINTING作者姓名學(xué)科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰﨩一五年四月摘要蔣兆和是二十世紀(jì)畫壇之嬌子,現(xiàn)實(shí)主義人物畫的開拓者。他所取得的繪畫成就代表了這一時(shí)代中國(guó)水墨人物畫的標(biāo)桿。他以現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性、內(nèi)向性作為自己藝術(shù)最高境界的追求,形成了深沉、博大的藝術(shù)格調(diào)。從他作品所表達(dá)的真實(shí)性、內(nèi)向性入手,全面詮釋了蔣兆和先生的藝術(shù)思想,體會(huì)他繪畫思想所傳達(dá)的藝術(shù)情感,進(jìn)一步探索其作品真、善、美的藝術(shù)內(nèi)涵。本論文以蔣兆和的現(xiàn)實(shí)主義繪畫為研究對(duì)象,首先,從蔣兆和的時(shí)代背景、藝術(shù)現(xiàn)狀及不同時(shí)期的藝術(shù)歷程入手,分析促成蔣兆和藝術(shù)成就的各種促進(jìn)因素。通過(guò)對(duì)蔣兆和繪畫歷程的了解,分析其人物畫作品,進(jìn)一步研究蔣兆和不同時(shí)期的藝術(shù)語(yǔ)言特色和藝術(shù)觀念。其次,通過(guò)對(duì)蔣兆和現(xiàn)實(shí)主義繪畫藝術(shù)分析,講述了他以直面人生的批判現(xiàn)實(shí)主義精神,融匯中西之法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。通過(guò)分析繪畫創(chuàng)作的藝術(shù)特色與創(chuàng)作形式語(yǔ)言的構(gòu)建,以及作品中反映出對(duì)現(xiàn)實(shí)人生真、善、美的表達(dá),深化對(duì)蔣兆和藝術(shù)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)。通過(guò)蔣兆和先生作品的啟發(fā),認(rèn)識(shí)到他一生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和勤奮的態(tài)度,詮釋了他對(duì)藝術(shù)的渴望和強(qiáng)烈追求,以他獨(dú)特的人格魅力鼓舞、影響著人們。最后論述了蔣兆和的現(xiàn)實(shí)主義繪畫思想對(duì)當(dāng)代人物畫發(fā)展的深遠(yuǎn)影響和重要意義。關(guān)鍵詞蔣兆和;水墨人物畫;現(xiàn)實(shí)主義;融匯中西
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      上傳時(shí)間:2024-03-13
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