簡(jiǎn)介：≥夕籮獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲I蚓所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了義中特另LJTBH以標(biāo)注和致跗的地方外，淪文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或JR至．I過的研究成果。與我一同_RFLJ的I司志對(duì)奪LIJI究所做的任川FL】．貢獻(xiàn)均己在淪文中作R明確的說LJ月并農(nóng)，J專J’酣意。學(xué)虛淪文作者簽名墨掣歪葒．簽字日期2絲盜絲羅∥導(dǎo)帥簽名簽字日期Z絲緩翌廖理∥關(guān)于論文使用授權(quán)的說明扯入完傘J，解幽安莢術(shù)學(xué)院關(guān)于保留、使用學(xué)位論文的各項(xiàng)規(guī)定，L選擇“同意”／“／F≮刷意’’以下事項(xiàng)●1．。學(xué)校有{義F采留本淪義的復(fù)印件和磁盤，．允許論文破禽鬩和借惻，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文2．學(xué)校有儀爵本人的學(xué)位論文提交至清華火學(xué)“中國學(xué)術(shù)期刊光。齜版I也子朵志陸”．川于出版和編入CNKI中國知識(shí)資源總庫或土∈他I州類數(shù)據(jù)庫，傳播冬學(xué){立論文的全部或部分內(nèi)容。。學(xué)位IJ2．ZFI者簽名趔至葷導(dǎo)帥簽羈簽字I二L期趔墮互鄉(xiāng)簽字日期Z笙簟衄。繪畫麻}LJ材料到材料藝術(shù)論版畫綜合材料的應(yīng)用與發(fā)展|IIIIIIRLLIRLLLLILFLIILY1909563傳統(tǒng)工藝結(jié)合廣義的材料認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生異于傳統(tǒng)與實(shí)物現(xiàn)成品藝術(shù)的“單純的”藝術(shù)樣式。最終得出結(jié)論綜合材料版畫的發(fā)展，是對(duì)“材料”的一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和不斷發(fā)現(xiàn)的過程，它是一個(gè)“動(dòng)態(tài)”的藝術(shù)表現(xiàn)手法。綜合材料版畫是最大層度的保持原材料的屬性，并拓展制版材料；最大層度的體現(xiàn)傳統(tǒng)印刷所產(chǎn)生的繪畫平面感，并靈活應(yīng)用印刷技術(shù)。綜合材料版畫創(chuàng)作是處于“應(yīng)用材料”與“材料藝術(shù)”之間的實(shí)驗(yàn)藝術(shù)形式。關(guān)鍵詞材料現(xiàn)成品藝術(shù)綜合材料繪畫版畫綜合材料版畫材料藝術(shù)II

簡(jiǎn)介：繪畫中線與邊緣對(duì)形的表現(xiàn)論文題目論文題目繪畫中線與邊緣對(duì)形的表現(xiàn)繪畫中線與邊緣對(duì)形的表現(xiàn)專業(yè)美術(shù)學(xué)業(yè)美術(shù)學(xué)碩士生生王一亞雄王一亞雄指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王勝利王勝利摘要作者從業(yè)繪畫，以切身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為基礎(chǔ)，為進(jìn)一步完善專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些缺失或空白撰寫本文，內(nèi)容范圍主要涵蓋寫實(shí)繪畫，也包含了很多其他視覺藝術(shù)。文章的重點(diǎn)線與邊緣，其中邊緣的概念在前人中比較少提到，且僅是作為一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，本文將其較詳細(xì)的解釋和闡述，還原其本該在視覺藝術(shù)中應(yīng)有的地位。文章分析了邊緣的屬性銳利與模糊，指的都是色塊界限過度的程度不同，這些邊界的過度可以非常突然，或非常緩和，又或是介于兩者之間，最模糊的在色塊融合的地方已經(jīng)消失，而最銳利的邊緣，就是讓色塊的邊界盡可能清晰。準(zhǔn)確說來最銳利的方式只有一種，更為顯眼的表現(xiàn)是在清晰的基礎(chǔ)上使邊緣形成一條直線。但是模糊的方式卻有很多，絕不只是單純的類似軟件中的一種虛化模糊?？偟膩碚f可以分為幾類，1漸變過度類。2破碎過度類。3加入新顏色過度類。4以上三種的混合。與第三種相比，前兩種更接近一些。邊緣能表現(xiàn)獨(dú)有的空間感，并真實(shí)銜接畫面上要重現(xiàn)的事物，也可控制畫面的視覺焦點(diǎn)。另一個(gè)元素，線，前人已經(jīng)有豐富的研究和大量相關(guān)文獻(xiàn)，但其中多與繪畫中風(fēng)格流派聯(lián)系居多，本文從線的本質(zhì)屬性與與視知覺感受方面講解，盡量用較少的語言使概念和結(jié)論精煉。線的韻律與張力，由于線是對(duì)事物的抽象概括，它簡(jiǎn)化了事物，只留下其本便加強(qiáng)形的效果，產(chǎn)生了明顯的韻律與張力，線的使用本身就是符合人類觀察本質(zhì)的概括性藝術(shù)手法，而線的各種屬性更為視覺藝術(shù)帶來了獨(dú)一無二的表現(xiàn)領(lǐng)域。線的表現(xiàn)力源自線對(duì)視覺焦點(diǎn)的引導(dǎo)，視覺在被引導(dǎo)的過程中產(chǎn)生了“力”的作用，線條越清晰表現(xiàn)力就越明確。曲線的張力表現(xiàn)在兩個(gè)方面，張力的大小與張力的方向。一條不對(duì)稱的曲線含義就是曲線兩邊的彎曲程度不一樣，一邊會(huì)比另一邊更彎曲，張力往往會(huì)從弧度小的一邊開始，順著曲線的方向并隨著弧度的增加而加強(qiáng)，構(gòu)成曲線的方向，而這條曲線隆起的高度就是張力的大小。張力的方向是曲線隆起的方向，而這個(gè)張力又會(huì)被曲線的方向引導(dǎo)，觀眾視覺上也會(huì)被向這個(gè)方向引導(dǎo)。相比直線，曲線可以表現(xiàn)更強(qiáng)的張力，因?yàn)榍€可以更具吸引力的地引導(dǎo)視覺，通繪畫中線與邊緣對(duì)形的表現(xiàn)SUBJECTOILPAINTINGSPECALTYLINEANDEDGEEXPRESSSHAPEINPAINTINGNAMEYIYAXIONGWANGINSTRUCTORSHENGLIWANGABSTRACTTHEAUTHORASAPAINTER,BYTHEPERSONALLEARNINGEXPERIENCESASTHEFOUNDATION,TOFURTHERIMPROVETHEPAINTINGTHEORYBYFILLSOMEMISSINGORBLANKOFTHISWRITING,THEARTICLEABOUTPAINTING,INCLUDINGTRADITIONALPAINTING,ALSOCONTAINSMANYOTHERVISUALARTTHISPAPERANALYZESTHEPROPERTIESOFSHARPEDGEANDFUZZY,REFERTOTHOSEBOUNDARIESOVERTHEDEGREEOFDIFFERENT,THESEBOUNDARYOVERCANBEVERYSUDDENLY,ORISVERYRELAXED,ORSOMEWHEREINBETWEEN,THEFUZZYCOLORFUSIONINPLACEHASDISAPPEARED,ANDTHESHARPEDGES,ISTOMAKETHECOLORBOUNDARYASCLEARACCURATETOSAYTHEMOSTSHARPTHEREISONLYONEWAY,THEMOREPROMINENTPERFORMANCEISTOMAKETHEEDGEINTHECLEARBASEDONTHEFORMATIONOFASTRAIGHTLINEBUTFUZZYWAYTHEREAREMANY,NOTJUSTASIMPLEFUZZYSIMILARSOFTWAREINBUTFUZZYWAYTHEREAREMANY,NOTJUSTASIMPLEFUZZYSIMILARSOFTWAREININGENERALCANBEDIVIDEDINTOSEVERALCATEGORIES,1GRADIENTTRANSITION2BROKENOVERCLASSADDING3NEWCOLORTRANSITION4THETHREEWAYABOVEMIXCOMPAREDWITHTHIRD,THEFIRSTTWOCOMECLOSEREDGECANREPRESENTAUNIQUESENSEOFSPACE,ANDTOREPRODUCETHETHINGSTRUECOHESIONONTHESCREEN,THEVISUALFOCUSCANALSOCONTROLTHEPICTUREANOTHERELEMENT,LINE,PREDECESSORSHAVERICHRESEARCHANDALARGENUMBEROFRELEVANTLITERATURE,BUTMANYOFTHEMANDPAINTINGSTYLESCHOOLSARETHEESSENTIALATTRIBUTESOFCONTACT,FROMTHELINEANDVISUALPERCEPTIONTOEXPLAIN,TRYTOUSELESSLANGUAGEMAKESTHECONCEPTANDCONCLUSIONREFININGRHYTHMANDTHETENSIONLINE,BECAUSETHELINEISTHEABSTRACTGENERALIZATIONOFTHINGS,ITSIMPLIFIESTHINGS,LEAVINGONLYTHEWILLTOSTRENGTHENTHESHAPEEFFECT,PRODUCEARHYTHMANDTENSIONSIGNIFICANTLY,LINEITSELFISCONSISTENTWITHTHENATUREOFHUMANOBSERVATIONUSINGTHEGENERALARTISTICTECHNIQUES,ANDVARIOUSPROPERTIESOFLINEISMOREVISUALARTHASBROUGHTTHEONEANDONLYTHEPERFORMANCEOFTHEFIELDLINEPERFORMANCESTEMSFROMLINETOTHEVISUALFOCUSOFTHEVISUALGUIDE,PRODUCEDA“FORCE“INTHEPROCESSISGUIDEDINTHEROLE,MORECLEAREXPRESSIONLINESMORECLEARLY

簡(jiǎn)介：中國美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名磊方日期口，6年丁月吾口日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。／2、不保密曰。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“J”作者簽名失弓日期訓(xùn)；年歹月汐日新躲彩LL乏日秒廠伊P炒中國美術(shù)學(xué)院一藝術(shù)人文學(xué)院一季方一繪畫與攝影從歷史前衛(wèi)到新前衛(wèi)目錄摘要??????????????????????????????????????????????????．1ABSTRACT????????????????????????????????????????????????．2緒{侖?????????????????????????????????????????????3一本雅明布赫洛????????????????????????。3二文獻(xiàn)綜述及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀??????????????????5三論點(diǎn)與思路?????????????????????????。8第一章“新前衛(wèi)”與“歷史前衛(wèi)”??????????????????。11第一節(jié)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義與資本主義現(xiàn)實(shí)主義??????????13第二節(jié)來自美國的“國際主義風(fēng)格”?????????????。17第三節(jié)戲仿性挪用現(xiàn)成品概念的新解釋?????????????20第二章景觀社會(huì)下的攝影與繪畫?????????????????．23第一節(jié)格哈德里希特匿名經(jīng)驗(yàn)???????????????．24第二節(jié)美國波普藝術(shù)消費(fèi)社會(huì)的公共記憶???????????28第三節(jié)對(duì)待景觀社會(huì)的兩種態(tài)度????????????????30第三章格哈德里希特繪畫中的新前衛(wèi)??????????????．．33第一節(jié)布赫洛對(duì)比格爾的批判與繼承?????????????。33第二節(jié)灰色非色彩的單色畫?????????????????36第三節(jié)模糊新前衛(wèi)的行動(dòng)抽象????????????????41第四章總結(jié)?????????????????????????????47圖版?????????????????????????????????????????????????．49參考書目???????????????????????????????．．67致謝?????????????????????????????????????????????????．69

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)J223UDC700密級(jí)公開學(xué)校代碼10094訶{I芒解茁丈李碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)孤獨(dú)一多伊格繪畫研究ADEMONSTRATIONOFLONELINESSBYVIRTUEOFSTRUCTURETAKINGDOIG7SPAINTINGASANEXAMPLETOSTUDY作者姓名張曉貝指導(dǎo)教師趙紅瑤教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫創(chuàng)作與研究論文開題日期2015年4月1日摘要20世紀(jì)的西方繪畫經(jīng)歷了由盛到衰的過程，尤其是下半葉，西方繪畫淡出了人們的視野，甚至被遺忘。以達(dá)明赫斯特為代表的英國年輕藝術(shù)家們，用他們的觀念藝術(shù)作品有力地沖擊了整個(gè)西方當(dāng)代藝術(shù)圈，人們很快就記住了充滿觀念性的當(dāng)代藝術(shù)，同時(shí)也有一部分傳統(tǒng)架上繪畫的藝術(shù)家被遺忘被忽略，彼得哆伊格就是其中的一個(gè)。在2007年，當(dāng)他的作品白色獨(dú)木舟在倫敦以1100萬美元被俄羅斯人買下，創(chuàng)造了歐洲在世藝術(shù)家拍賣最高記錄時(shí)，通過這幅作品人們才重新發(fā)現(xiàn)繪畫的魅力油畫中繪畫語言本身的結(jié)構(gòu)、色彩、肌理、筆觸、線等表達(dá)作品內(nèi)在精神的魅力。多伊格的作品似乎向人們宣告了繪畫的凱旋歸來，多伊格在研讀西方繪畫史上的多位先輩藝術(shù)家作品中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)表達(dá)藝術(shù)精神的規(guī)律，更重要的是多伊格在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的日常生活所思所想，探索出了自己的繪畫語言體系，比如用雪景去回憶自己童年生活，用充滿朦朧感的繪畫方法去再現(xiàn)記憶和夢(mèng)境，而用結(jié)構(gòu)去呈現(xiàn)了他內(nèi)心的孤獨(dú)感是我認(rèn)為值得單獨(dú)去研究的。本文主要從繪畫語言中的結(jié)構(gòu)和情感表達(dá)中的孤獨(dú)去研究多伊格的作品，多伊格巧妙的使傳統(tǒng)繪畫和西方當(dāng)代文化資源相結(jié)合，認(rèn)真的去營造自己對(duì)這個(gè)時(shí)代的感受和判斷，認(rèn)真的去表達(dá)自己對(duì)人文精神和內(nèi)心情感的關(guān)注，這樣的藝術(shù)家是值得我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)的，是真正的藝術(shù)家。關(guān)鍵詞西方繪畫彼得多伊格結(jié)構(gòu)情感III

簡(jiǎn)介：⑨祜MAST?ERSTH丈E娜碩士學(xué)位論文精微與虛空一一季大純繪畫圖像意味解讀論文作者周蓓指導(dǎo)教VIII．肖豐教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫現(xiàn)當(dāng)代技法與創(chuàng)作華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2012年5月⑨_一．碩士學(xué)位論炙MASTER‘STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。．作者簽名I／國幣易日期撕二年F月，彩日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。儲(chǔ)簟同傀，日期．扣7講’F月，莎日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)學(xué)位論文提交搿CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫“中全文發(fā)布，并可按“章程“中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。圄塞論室握交蜃溢廈；旦坐生；旦生I旦三生筮查作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月E1

簡(jiǎn)介：摘要分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)碩士學(xué)位論文維亞爾繪畫細(xì)節(jié)研究維亞爾繪畫細(xì)節(jié)研究研究生姓名翁乙超翁乙超導(dǎo)師姓名邢健健邢健健教授教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士碩士學(xué)科專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)繪畫美術(shù)學(xué)繪畫論文提交日期20201515年3月1日論文答辯日期20201515年5月2121日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人20年月日

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多繪畫材料在當(dāng)代中國畫壇的自覺運(yùn)用探究精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目題目繪畫創(chuàng)作談繪畫創(chuàng)作談超現(xiàn)實(shí)繪畫與自我認(rèn)知的探究超現(xiàn)實(shí)繪畫與自我認(rèn)知的探究TITLETALKTOPAINTINGCREATIONSURREALISTPAINTINGANDSELFAWARENESS學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)美術(shù)美術(shù)研究方向研究方向油畫油畫作者姓名作者姓名花景榮花景榮導(dǎo)師及職稱導(dǎo)師及職稱花永副教授花永副教授論文提交日期論文提交日期2015年5月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室本論文經(jīng)答辯委員會(huì)全體委員審查，確認(rèn)符合安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會(huì)簽名主席工作單位、職稱委員導(dǎo)師

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文繪畫中的科學(xué)列奧納多達(dá)芬奇的藝術(shù)與科學(xué)姓名王新霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張義賓20080421山東大學(xué)碩士學(xué)位論文提高了藝術(shù)作品的科學(xué)性。達(dá)芬奇的“藝術(shù)模仿自然“并不是主張照搬照抄自然事物，只是要求畫家以自然為標(biāo)準(zhǔn)，來檢驗(yàn)自己的作品是否符合實(shí)際，這在那個(gè)宗教至上的時(shí)代幾乎是不可能發(fā)生的事情。達(dá)芬奇對(duì)藝術(shù)和科學(xué)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)是前所未有的，即使在科學(xué)高度發(fā)展的今天，他的藝術(shù)和科學(xué)成就仍然不可忽視。關(guān)鍵詞藝術(shù)；科學(xué)；透視解剖；模仿論2

簡(jiǎn)介：上海師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明上海師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明我恪守學(xué)術(shù)道德，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內(nèi)容。論文為本人親自撰寫，我對(duì)所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。論文作者簽名勱／≯年／月|，6日上海師范大學(xué)學(xué)位論文中文摘要摘要本論文主要探討的是油畫表現(xiàn)形式在繪畫創(chuàng)作過程中的重要性，以風(fēng)景油畫為主要研究對(duì)象，分析筆者面對(duì)畫面時(shí)，如何試著找出真實(shí)的感受，并配合個(gè)人的繪畫經(jīng)歷來印證，透過繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)出筆者對(duì)于油畫表現(xiàn)形式的探究及嘗試，為在油畫作品中展現(xiàn)出獨(dú)特個(gè)人風(fēng)格這個(gè)目標(biāo)做鋪墊。論文共分為五個(gè)章節(jié)，首先闡述了創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及可行范圍，由自身反省的觀點(diǎn)出發(fā)，以風(fēng)景繪畫為載體來闡釋自己對(duì)于油畫語言的看法。由此，在創(chuàng)作思想及理論基礎(chǔ)當(dāng)中談到了本次創(chuàng)作的理念與作品的演變，以及對(duì)自然之美內(nèi)涵的詮釋，并且提出對(duì)自然之美的另一種探討。然后論述在學(xué)習(xí)西方藝術(shù)史中大師繪畫的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)作理論的所思，如何將這些轉(zhuǎn)換成自己的創(chuàng)作方式。以及本次創(chuàng)作實(shí)踐中的體會(huì)與解釋，包含了創(chuàng)作中的要素及每幅作品的單獨(dú)闡述。藉此創(chuàng)作實(shí)踐的經(jīng)歷來表達(dá)自己在繪畫表現(xiàn)形式上的選擇與嘗試，找到適合自己的表現(xiàn)方式，以此來表現(xiàn)油匣創(chuàng)作的多樣性。關(guān)鍵詞表現(xiàn)形式風(fēng)景油畫油畫語言創(chuàng)作實(shí)踐

簡(jiǎn)介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)號(hào)2009023046研究生姓名孫培聯(lián)系電話15853731323EMAILPEARL2008163COM所在學(xué)院心理學(xué)院山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的工作機(jī)取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日ABSTRACT1K仕屺。巧MATADILLIRILLGTLLEP柚INGC姐E彘CTEMOTIO璐婦ADYRECORDEDIILⅡ屺BOOKSOFAILCIENT鋤DMODEMHOMEANDABMAD，BUTMERESEARCHABOUTPAIMIILGAPPRECIATIONW鶴RARE．ANDME唧IRICALRESEARCHABOUTPAINTILLGAPPRECIA_TEDEDIING、ⅣIMEMOTIONSISMUCHKSS，SOMEOFⅡ1EE【ISTINGSTUDIESARCABOUTⅡIEMEⅡLODOF粵MUPCO山1SELII唱INTERV訓(xùn)ON．THLLSMEINDEXOF蹁LEC恤GMEPAINTINGMATERIAJSLIGHTLYIS110TENOUGH．AIILLIILGAT也ESHONCORNII培SOFTLLEPREVIO惦RESE眥H，TLLISSTLLDYINⅡ他伍啞THREERESEARCHESISTOFILTERMATERIALIILWLLICHNLEPANICIP鋤TSWEREULLDERGRAD腿TESTUDENTS．11LEEXPERIRNENTALME也ODISLLSEDMS砌Y1T0INDUCE陀LATIVELYPURESADNESS．1KSELFMADEQUESTIO岫SWI玳USEDIILSTILDY2鋤D3TOCOMPILEDANDME鵲URED，觚DDETEMLIRLETHEEVIDENCESOFHOWT0CHOOSEEXPERIMENTALIMAGESB嬲EDONP出血GAPPRECI撕ON．STUDY4，吐屺FBMLALEXPERIINE鳴WI也L70ⅧIDCRGRADLLATES五．OMJIANG婦N0RMALUNIVERSIT，觴PAMCIPANTS，AMOODTESTTABLEW勰U∞D(zhuǎn)T0ME嬲URETHECH甜培EOF也ESADNESS．THEREFOUR孕’OUPS嬲EⅪERILLLENTAL，CONTROL掣DUPSOFBEFOREAIIDA盤EREXL嬸RIMENT．THEPLLRPOSEISTOEX鋤JNEMEE髓CTOFDIFFERENT卯ESOFPAINTINGWATERCOLORPAILLTING，CARTOON，INKPAILLTII培，OILPAINTINGON鋤。缸ON．THEE噼眥ENTALRESU岫SHOW也AT1MYBROTHERSANDSISTE璐C鋤INDUCELLIGLLDEGREEANDTHEPURESADNESSANDTLLESTA【BIL畸ISGOOD．7111USITC趾BEUSED舔AFOLLOWUPTESTVIDEO刪LTE血1．HO、ⅣEVER，ⅡLEE虢CTOFGENDER，G硼EANDM面ORONSADMSS砌UCEDBY也EMYBROTHERS鋤DSISTERSISNOTSI嘶FIC粕T．2THESELFMDEQUESTIONNAJRE”E】∞OTIONSUNDERSPECIFICINDIVI1UALSTOADMIRET11EP柚IILG鑼PES刪LPREF．ERENCE跚RVEYQUESTIONILAIREFORRELIABIL時(shí)TE％RETESTRELIABIL時(shí)RO．874Q0．01．NEME嬲MDRESULTSSHOW也ATⅡ1EQUESTIONNA硫HAS也ERETESTREIIABILI吼EXPERTEVALUATIONME廿10DW嬲USEDTO雒SESS廿1EVALID姆OF吐LEQUESTIO加AHS，趾D也EYAGREEDTLLATTHEPMJECTOFTLLEQUESTIO疵COLLLDBEREPRESEMATIVEOFPAIL】TIILGPREF．ERENC圮SOFCOLLEGESTUDENTS．THESELFMADEQUESTIO毗WASTORELIEVET11EEXTENTOFSADILESSOFPA砷血G，MERM孤PARTICIP鋤招CHOOSEACCORDJNGTOⅡLEIRIILTERESTS趾DPREFE塢NCESOFP血TII瑪．ARERIILDUCEDSADILESS，WANN觚DBRIGHTIILC010RTONE，C伽№NTFORLANDS∞PES齜LDSCEMSOF越LIIILALS鋤IDPLANTS，THE邯ESOFARTFORREPRESENTATIONAJP枷INGAILDIILLAGEMORELET也EⅡ

簡(jiǎn)介：分類號(hào)號(hào)J06J06密級(jí)級(jí)公開公開論文編號(hào)論文編號(hào)S12011S12011學(xué)號(hào)號(hào)20120121100112110011碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文繪畫中的超現(xiàn)實(shí)空間與孤獨(dú)心理關(guān)系繪畫中的超現(xiàn)實(shí)空間與孤獨(dú)心理關(guān)系研究研究研究生張敏張敏指導(dǎo)教師師陳樹中陳樹中教授教授一級(jí)學(xué)科科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)學(xué)科、?？?、專業(yè)業(yè)美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向向油畫藝術(shù)油畫藝術(shù)論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間2012015年3月1010日論文答辯日期論文答辯日期20152015年6月5日四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文中文摘要I繪畫中的超現(xiàn)實(shí)空間與孤獨(dú)心理關(guān)系研究摘要弗羅伊德以夢(mèng)的解釋開創(chuàng)了精神分析的新時(shí)代，受其影響，在1922年前后，在達(dá)達(dá)派藝術(shù)內(nèi)部，產(chǎn)生了超現(xiàn)實(shí)主義，對(duì)整個(gè)歐美影響巨大的現(xiàn)代畫派。它使人們從現(xiàn)實(shí)的束縛中脫離出來，使藝術(shù)成為更具獨(dú)立性、觀念性的表達(dá)，觀念和操作方式的獨(dú)立。超現(xiàn)實(shí)主義畫家強(qiáng)調(diào)夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一才是絕對(duì)的真實(shí)，因此，力圖把生與死，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一起來，具有神秘、恐怖、怪誕等特點(diǎn)。代表畫家有米羅、達(dá)利、恩斯特、馬格里特、伊夫唐吉、保爾德爾沃、馬森克利等人。超現(xiàn)實(shí)主義的潛意識(shí)繪畫雖不合乎理性的社會(huì)，但卻為人的本能所驅(qū)使，是人的某些本性的真實(shí)存在。藝術(shù)離不開人這個(gè)主體，人作為主體的真實(shí)性賦予了藝術(shù)價(jià)值和魅力，因而超現(xiàn)實(shí)主義繪畫的重要性才能被重視。而超現(xiàn)實(shí)繪畫呈現(xiàn)的空間形式正是理論外化出來的視覺圖像，其絕對(duì)或超然的真實(shí)情景大多與本人的心理經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，而孤獨(dú)心理是最常見、最具說服力的一種。在當(dāng)代社會(huì)中，現(xiàn)代都市生活模式、人們的交往方式、物質(zhì)滿足后精神的不滿足無疑使人們心靈中的孤獨(dú)感越來越強(qiáng)烈，逐漸成為每個(gè)個(gè)體隨時(shí)都在體驗(yàn)的失落情緒。藝術(shù)家也是大眾生活的一部分，相對(duì)比于其他非藝術(shù)行業(yè)的人來說，這種孤獨(dú)感只會(huì)更強(qiáng)而不會(huì)削弱。因而藝術(shù)家與生俱來的敏感使其對(duì)孤獨(dú)有更深切的體會(huì)和感悟。本文以繪畫作品中的超現(xiàn)實(shí)空間和孤獨(dú)感為研究對(duì)象，探尋二者之間存在的緊密關(guān)系。超現(xiàn)實(shí)主義是20世紀(jì)西方重要得到藝術(shù)流派，它主張通過潛意識(shí)的幻覺來產(chǎn)生創(chuàng)作主題，畫面往往呈現(xiàn)出物與空間的怪異組合，傳達(dá)出人內(nèi)心難以用邏輯推理的精神狀態(tài)。而變異的空間則是超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)家共用的因素之一。這種變異的空間傳達(dá)的情感通常是神秘的，排他的，某種程度傳達(dá)了藝術(shù)家自我的孤獨(dú)心理，畫面呈現(xiàn)的意味也給觀者帶來了孤獨(dú)的心靈體驗(yàn)。通過對(duì)超現(xiàn)實(shí)主義空間因素的分析，探究變異空間映射的孤獨(dú)心理，是本文主要的研究內(nèi)容。關(guān)鍵詞超現(xiàn)實(shí)空間孤獨(dú)

簡(jiǎn)介：IIIIII11111IIIIIII111Y3281970分類號(hào)UDC2密級(jí)編號(hào)中國美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文繪畫與影像的語言轉(zhuǎn)換一．藝術(shù)創(chuàng)作中影像于繪畫中的運(yùn)用付聞博指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱匿塞鏖≤副塾拯≥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別莖苤亟±童些堂魚專業(yè)名稱羞苤論文提交日期2017．鯉星Q論文答辯日期學(xué)位授予單位和日期答辯委員會(huì)主席2017．04．25評(píng)閱人年月日中國美術(shù)學(xué)院?一藝術(shù)管理與教育學(xué)院?。付聞博?。繪畫與影像的語言轉(zhuǎn)換目錄摘要????????????????????????????????3ABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4引言????????????????????????????????5第1章影像的出現(xiàn)對(duì)繪畫的影響??????????????????．．61．1影像出現(xiàn)的背景????????????????????????61．2繪畫原本的功能性因?yàn)橛跋竦某霈F(xiàn)而被替代????????????71．3影像的出現(xiàn)對(duì)繪畫的沖擊???????????????????，．．8第2章現(xiàn)代藝術(shù)中繪畫者對(duì)影像的使用????????????????92．1繪畫者眼中的影像???????????????????????92．2以影像為創(chuàng)作素材的代表性藝術(shù)家解析?????????????．102．2．1德國藝術(shù)家格哈德里希特?????????????????．102．2．2比利時(shí)藝術(shù)家呂克圖伊曼斯????????????????．122．2．3中國藝術(shù)家對(duì)于影像的運(yùn)用????????????????．．14第3章繪畫的發(fā)展?一繪畫與影像間的語言轉(zhuǎn)換????????????163．1影像的介入是繪畫發(fā)展的必然選擇???????????????．163．2繪畫與影像之間的語言轉(zhuǎn)換使繪畫產(chǎn)生了新的藝術(shù)價(jià)值??????．17第4章繪畫與影像之間的語言轉(zhuǎn)換對(duì)于我個(gè)人創(chuàng)作的影響???????．174．1個(gè)人創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)上對(duì)于寫生，歷史題材以及寫實(shí)性傳統(tǒng)繪畫的思考??．174．2影像的介入與融合對(duì)于我個(gè)人創(chuàng)作的影響????????????．18第5章結(jié)論???????????????????????????．．21參考文獻(xiàn)?????????????????????????????．．22致謝???????????????????????????????．23

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼Q12魚學(xué)號(hào)三壁墨12Q蘭生簡(jiǎn)析蒙古族民間圖案及其在草原題材繪畫中的運(yùn)用學(xué)年院囪苤直太堂苧丕堂院級(jí)至QQ璺級(jí)一2011年12月12EL簡(jiǎn)析蒙古族民間圖案及其在草原題材繪畫中的運(yùn)用摘要蒙古族民間圖案是蒙古族民間美術(shù)的重要組成部分，經(jīng)過悠久的流傳與發(fā)展，以它強(qiáng)大的生命力活躍在民間。蒙古族民間美術(shù)經(jīng)過長期的發(fā)展，經(jīng)過草原牧民不斷的改進(jìn)，逐漸形成了多樣的形式，形成了草原文化的傳統(tǒng)。蒙古族民間圖案既是蒙古族民間美術(shù)的主要形態(tài)，也是現(xiàn)代蒙古族美術(shù)的基礎(chǔ)之一。草原題材繪畫，具有久遠(yuǎn)的歷史，從發(fā)現(xiàn)的遼墓壁畫可矢，早在數(shù)百年前，游牧題材繪畫便以成熟的形態(tài)展現(xiàn)在人們面前，經(jīng)過長久的歷史時(shí)期，草原題材繪畫形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格和面貌，其中，蒙古族民間美術(shù)對(duì)它的影響不容忽視。在當(dāng)代，許多畫家在繪畫創(chuàng)作中融入了蒙古族民間美術(shù)的元素，蒙古族民間圖案在繪畫中的融合與運(yùn)用便是值得一提的一個(gè)方面。蒙古族民間圖案是草原文化特定的造型表現(xiàn)形式，也是草原題材繪畫中的重要?jiǎng)?chuàng)作元素與文化依據(jù)。關(guān)鍵詞蒙古族，民間圖案，宗教，精神內(nèi)涵，草原題材繪畫