簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名乃高駐簽字日期加，；年J月“日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名乃為駐簽字日期加L弓年主月瓦日導(dǎo)師簽名L簽字日期弘{；年．Y7月≯6日ABSTRACTTHEESSAYCHOOSESBOTHANACCOUNTOFJIAOXUN’SLIFEANDTHEWRITINGTHEANALECTSOFCONFUCIUSEXPLANATIONFROMTHEANALECTSOFCONFUCIUSASRESEARCHOBJECTS．BESIDES，THEESSAYLAYSSTRESSONTHEFEATURESOFJIAOXUNINHERITINGACADEMICSTUDYOFPREDECESSORSANDHISNEWIDEAS．THEESSAYAIMSATSORTINGOUTTHEINEVITABILITYANDFORTUI夠OFACADEMICCHANGES．THISTHESISISDIVIDEDINTOSEVERALPARTSTHEFIRSTPARTISABOUTTHELIFESTORYOFITSACADEMICJIAOXUNSUMMARYANDOVERVIEW．LIFEISTHETIMEFORTHESPINDLE，ACADEMICWORKSAREALSOINTIMEFORTHESPINDLE，THATJIAOXUNCHILDHOODLEARNINGPOETRY,LITERATURE，CALENDAR,FORFUTURESTULDIESDONEBYITSIMPORTANTGROUNDWORK；SECONDPARTISONSCHOOLROADANDJIAOXUNMENTALITYOFRESEARCH，START噸FROMTHETIMETHEACADEMICBACKGROUNDANDLEARNEDFROMHUIDONG，DAI，TOJIAOXUN，HASINTHEACADEMICSTUDYOFSTATECRAFTINHERITANCEANDDEVELOPMENT,FROMJIAOXUNINDIVIDUALASTHERESEARCHOBJECT，ITSLAUNCHEDITSOWNCHARACTERANDPERSONALITYOFACADEMICANALYSIS，ELABORATEDSCHOLARSHIPCHANCEANDNECESSITY；TLL硼PARTISABOUTJIAOXUN’’THEANALECTS”SCIENCERESEARCHDYNASTY,ONCEAGAINRESEARCHJIAOXUN”ANINTERPRETATIONOFTHEANALECTSOFCONFUCIUS”ANDTHEVERSIONOFTHEBOOK,ANDFROMTHE“ANINTERPRETATIONOFANALECTS”TOSTART．COMEJIAOXUN”THEANALECTS”STUDYCOMPLETION，JUSTJIAOSHIACADEMICMATURITYANDFORMINGTHECRITICALPERIOD．TOELABORATEJIAOXUN”THEANALECTS¨JIAOSHIACADEMICSCIENCEINTHEIMPORTANTROLE．THENPLACEDINTHEPATHOFTHEQINGJIAOXUNSCHOLARSHIPCLASSICALSTUDIESWERETHINKING，COMEJIAOXUNINTHEQIANLONGANDJIAQINGTIMESCONFUCIANRHEOLOGYPLAYSALLIMPORTANTROLE．KEYWORDSJIAOXUN；THEANALECTS；THETEXTUALRESEARCH；STATECRAFT；II

簡介：分類號分類號密級密級研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）炳靈寺石窟唐代窟龕造像的考古學(xué)研究炳靈寺石窟唐代窟龕造像的考古學(xué)研究論文題目（外文）論文題目（外文）THEARCHAEOLOGICALSTUDYOFTHECAVESANDSTATUESOFTANGDYNASTYATBINGLINGSI，YONGJING研究生姓名研究生姓名劉仕敏劉仕敏學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)中國史中國史敦煌學(xué)敦煌學(xué)研究方向研究方向石窟寺考古石窟寺考古學(xué)位級別學(xué)位級別碩士導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱魏文斌魏文斌教授教授論文工作起止年月20152015年5月至月至20162016年5月論文提交日期論文提交日期20162016年55月論文答辯日期論文答辯日期20162016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市蘭州大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文炳靈寺石窟唐代窟龕造像的考古學(xué)研究I炳靈寺炳靈寺石窟石窟唐代窟龕造像的考古學(xué)研究唐代窟龕造像的考古學(xué)研究中文摘要中文摘要炳靈寺石窟的調(diào)查和研究起步較晚，學(xué)者對炳靈寺石窟的研究偏重于北朝窟龕造像及早期佛教傳播等內(nèi)容。有關(guān)唐代內(nèi)容的研究成果涉及石窟歷史、宗教文化及碑刻題記等，但對唐代窟龕造像的形制和類型研究較少，僅有董玉祥先生發(fā)表過專門研究的窟龕分期及造像類型的論文，介紹了唐代窟龕的分期及年代。炳靈寺石窟唐代窟龕現(xiàn)存有134個，數(shù)量占窟龕總數(shù)的三分之二以上。本文在實地考察、收集資料的基礎(chǔ)上，主要利用考古類型學(xué)的方法對下寺唐代窟龕中保存較為完整的窟龕、造像進行劃分。對窟龕進行型、式劃分、較為復(fù)雜的佛像、菩薩像進行類、型、式劃分，并區(qū)分造像組合。再根據(jù)造像特征分為前后相繼的四組，歸納演變規(guī)律。除此之外，橫向?qū)Ρ韧瑫r期其他區(qū)域的石窟造像已有的研究成果，并結(jié)合相關(guān)文獻，將炳靈寺石窟的四組窟龕造像分為三期，其中第二期分為前后兩段，探討相應(yīng)的歷史背景、演變規(guī)律。本文涉及但并未深入研究的是討論炳靈寺唐代造像題材和壁畫內(nèi)容?？傊?，炳靈寺石窟的整體演變符合唐代造像的一般規(guī)律，并且有自己的地域特征。希望在前人研究成果的基礎(chǔ)上對炳靈寺唐代窟龕及造像的分期、題材、特征及演變過程等內(nèi)容作進一步探索。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞炳靈寺石窟，唐代，類型學(xué)，造像特征

簡介：西南科技大學(xué)西南科技大學(xué)研究生學(xué)位論文研究生學(xué)位論文燦爛千陽的女性主義敘事學(xué)解讀燦爛千陽的女性主義敘事學(xué)解讀年級研2012級__姓名唐逸申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師劉捷

簡介：四川大學(xué)碩士學(xué)位論文瀕危植物岷江柏（CUPRESSUSCHENGIANASYHU）的保護遺傳學(xué)研究姓名郝冰清申請學(xué)位級別碩士專業(yè)植物學(xué)指導(dǎo)教師王麗20060501四川大學(xué)碩士學(xué)位論文供科學(xué)的理論根據(jù)，采用簡單重復(fù)序列間標記INTERSIMPLESEQUENCEREPEAT，ISSR對岷江柏居群的遺傳多樣性和遺傳結(jié)構(gòu)進行了分析；此外，將岷江柏不同居群的化學(xué)組分比較研究應(yīng)用于居群遺傳學(xué)的研究，為岷江柏居群聞的多樣性研究提供了新的線索。主要研究結(jié)果如下1．采用ISSR分子標記技術(shù)對8個岷江柏自然居群的遺傳多樣性水平和居群遺傳結(jié)構(gòu)進行了研究。用10個ISSR引物對來自8個居群的92個樣品共擴增出138個清晰的擴增位點，其中多態(tài)性位點136個，多態(tài)位點百分率PPB為98．55％。岷江柏在物種水平上具有較高的遺傳多樣性，而各個居群的遺傳多樣性水平相對較低34．06％～63．77％，并且各居群多態(tài)位點百分率差異顯著甘肅文縣的遺傳多樣性水平最高PPB63．77％，HEO．2001，I0．3064，四川金川縣遺傳多樣性水平最低PPB34．06％，HE0．1125，IO．1705。個體聚類圖表明，來自同一居群的個體大都聚在一起。NEI’S遺傳分化分析表明，8個自然居群間出現(xiàn)了較高程度的遺傳分化GST0．4791。AMOVA方差分析得出，岷江柏自然居群內(nèi)的遺傳變異占變異成分的53．75％，46．25％的變異發(fā)生在不同居群問，居群間的基因流動頻率較低，為0．5436。MANTEL統(tǒng)計檢驗得到岷江柏自然居群遺傳距離與地理距離的相關(guān)系數(shù)RO．6701P0．008，表明居群間遺傳距離和地理距離之間里顯著的正相關(guān)關(guān)系。人為干擾是導(dǎo)致該物種瀕危的主要原因之一。2．用CCMS儀對岷江柏7各自然居群的岷江柏葉進行了化學(xué)組分研究．共分離鑒定出93種組分，占主要地位的有庫貝醇和桃柘酚等；較主要的組分的有LRA一蒎烯，檜烯，大根香葉烯D，棕羅漢松酚，和孕烯醇酮等。岷江柏化學(xué)成分十分復(fù)雜。用SPSSL2．0和NTSYSPE2．10軟件進行了聚類分析，主成分分析，相關(guān)性分析和MANTEL檢驗．岷江柏化學(xué)組分與居群間關(guān)系存在較強的聯(lián)系，初步證明此方法可以應(yīng)用于岷江柏居群間關(guān)系的研究。關(guān)鍵詞岷江柏；ISSR；遺傳多樣性；遺傳結(jié)構(gòu)；GCLIS；271，，I●

簡介：碩士學(xué)位論文題目燒馬棚的敘事學(xué)解讀研究生楊揚專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師于學(xué)勇教授完成日期完成日期2012年12月杭州電子科技大學(xué)碩士學(xué)位論文杭州電子科技大學(xué)碩士學(xué)位論文燒馬棚的敘事學(xué)解讀研究生生楊揚指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師于學(xué)勇教授2012年12月

簡介：中國人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院博士學(xué)位論文濾泡相關(guān)上皮生物學(xué)特性及其與PEYERS結(jié)淋巴細胞相互作用的初步研究姓名陳潔申請學(xué)位級別博士專業(yè)免疫學(xué)指導(dǎo)教師高杰英陳小章2002526博十學(xué)位論文英文縮寫詞表NALL’NOPBSPIPPPPLITNASEART．PCRSEMTEMTENULTERTJSUEALUVNASALASSOCIATEDLYMPHOIDTISSUENITRICOXIDEPHOSPHATEBUFFEREDSALINEPROPIDIUMIODIDEPEYER’SPATCHLYMPHOCYTESOFPEYER’SPATCHESFIBONUCLEASEAREVERSETRANSCRIPTIONPCRSCANNINGELECTRONICMICROSCOPYTRANSMITTINGELECTRONICMICROSCOPYTERMINALDEOXYNUCLEOTIDYLTRANSFERASEMEDIATEDDUTPNICKENDLABELINGTRANSEPITHELIALELECTRICALRESISTANCETIGHTJUNCTIONSULEXEUROPEAUSAGGLUTININIULTRAVIOLETRAY．D，鼻相關(guān)淋巴組織一氧化氮磷酸鹽緩沖液碘化丙啶派伊爾結(jié)PP結(jié)淋巴細胞RNA酶反轉(zhuǎn)錄PCR掃描電子顯微鏡透射電子顯微鏡終端核甘酸轉(zhuǎn)移酶TDT介導(dǎo)的DUTP原位缺口末端標記跨上皮細胞電阻緊密連接荊豆凝集素紫外線

簡介：源于學(xué)生日常經(jīng)驗的科學(xué)課程與學(xué)具開發(fā)一一以“可擦筆靠原理的探究為例專業(yè)名稱科學(xué)與技術(shù)教育申請人俞圓圈指導(dǎo)教師黃都論文樅更會姘趕委員篁銎THESCIENCECOURSEWHICHFROMDAILYEXPERIENCEOFSTUDENTANDEXPLOITATIONOFLEARNINGMATERIALSTAKETHETHEORYOF”ERASABLEPEN¨ASANEXAMPLENAMEYUYUANYUANSUPERVISORPROF．HUANGDUMAJORSCIENCEANDTECHNOLOGYEDUCATIONENROLLMENTYEAR2014RESEARCH．ORIENTATIONSCIENCEEDUCATIONABSTRACTSCIENTIFICINQUIRYISTHECOREOFSCIENTIFICLITERACY,WHICHRUNSTHROUGHTHEWHOLESCIENTIFICEDUCATION．THECORRECTSCIENTIFICINQUIRYACTIVITIESCALLINSPIRESTUDENTSTOEXPLOREINTERESTANDIMPROVESTUDENTS。SCIENTIFICLITERACY．ATPRESENT．WITHTHEOVERALLADVANCEOFTHEREFORMOFBASICEDUCTION，HOWTODESIGN，IMPLEMENTANDGUIDESCIENTIFICINQUIRYACTIVITIESHASBECOMETHESUBJECTOFSCIENCEEDUCATORS．1INDEPTHSTUDYANDINQUIRYTEACHINGTHOUGHT，ONTHEBASISOFTHEORIESANDPRACTICEONCEINQUIRYTEACHINGDESIGN，ANDINVOLVEDWITHTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDSCIENCEEDUCATIONTEACHINGPROVIDESOMEPEDAGOGICALIMPLICATIONS．TO”STOMPTHEPRINCIPLEOFINQUIRY”ASTHETHEMEOFTHETEACHINGDESIGN，THETHEMEUSEDBYTHESTUDENTSOFNEWNEUTRALPENAPECULIARPHENOMENONCAUSEDBYSTUDENTS’ATTENTION，ANDTHENPUTFORWARDTHEQUESTIOLL．INVIEWOFTHISSTUDENT’SCURIOSITYANDMEETTHESTUDENTS’DESIREFORKNOWLEDGEITHROUGHTHEPRINCIPLEOFINQUIRY,THETEACHINGDESIGN．”ERASABLEPEN”ISAKINDOFWRITINGCANHESIMILARTOTHEPEN，PENWORDORWORDSOFORDINARYWATERPEN．DIFFERENTFROMTHETWODONTERASE．THEWRITINGPENCANBECOVEREDBYSMOOTHPENANDOTHERPLACES，WILLWIPETHEHANDWRITING，LIKEAPENCILERASERPENCILTHATWITHOUTATRACE，ANDDONOTHAVEANYSCRAPSOFPAPERANDOTHERSUBSTANCES．AFTERTHERESEARCHOFTHEMATERIALPEN．COMBINEDWITHTHERELEVANTKNOWLEDGEPOINTS，ASWELLASTHETWOYEARSOFINQUIRYTEACHINGTHEORYANDTHEEXPERIENCEOFPARTICIPATINGININQUIRYACTIVITIES，THISP印ERMADEACASESTUDYOFSCIENTIFICINQUIRY．THESCIENTIFICINQUIRYACTIVITYDESIGNISBASEDONTHEPRINCIPLEOFTHEPROBLEMTOEXPLORETHEDESIGNOFTHECLUES．THEINQUIRYACTIVITIES．STUDENTSWILLBEINTHEINQUIRYLEARNINGINTHEPROCESSOFCULTIVATINGANDTRAININGSTUDENTS’EXPERIMENTDESIGNINGABILI饑OPERATIONABILI饑I11FORMATIONCOLLECTIONANDANALYSIS，TRAININGTHESPIRITOFUNITYANDCOOPERATIOLL，TOENHANCESCIENTIFICLITERACY，ENABLESTUDENTSTOUSETHEKNOWLEDGETOSOLVEREALLIFEPROBLEMS．DEVELOPSTUDENTSAWARENESSOFTHEPROBLEM．N

簡介：分類號學(xué)校代號10542密級學(xué)一200921623039湖南省普通高校音樂學(xué)專業(yè)聲樂理論課教學(xué)及教材研究THESTUDYONTHETEACHINGANDTEXTBOOKSOFTHEORYCOURSEOFSINGINGFORMUSICMAJORAMONGTHEUNIVERSITIESINHUNANPROVINCE研究生姓名一谷秋陽L一指導(dǎo)教師姓名、職稱奎芷塾撞學(xué)科專業(yè)童巫堂研究方向差巫莖盔盤遮魚墨途塑塞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一二年五月摘要近年來，隨著教育部全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)教師教育本科專業(yè)課程指導(dǎo)方案和全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)教師教育本科專業(yè)必修課程教學(xué)指導(dǎo)綱要的出臺，很多高校開始普遍單獨開設(shè)聲樂理論課，從性質(zhì)上說聲樂理論課是一門豐富學(xué)生聲樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識．開拓學(xué)生歌唱內(nèi)涵的新課程。聲樂理論課的開設(shè)豐富了聲樂課程的教學(xué)內(nèi)容，也讓聲樂課程教學(xué)變得更為完善。隨著聲樂理論課教學(xué)的不斷深入，在教學(xué)中開始涌現(xiàn)出一些問題。如課程名稱種類繁多；教學(xué)大綱不完善；教材內(nèi)容不統(tǒng)一等等。問題的出現(xiàn)阻礙了聲樂理論課的教學(xué)，也給聲樂課程的深入改革帶來了影響。在此，對普通高校音樂學(xué)教師教育專業(yè)聲樂理論課的教學(xué)現(xiàn)狀及教材進行調(diào)查分析研究顯得極為迫切和重要。本論乏以湖南省十三所設(shè)有音樂學(xué)教師教育專業(yè)的普通高等學(xué)校為研究對象，對這些學(xué)校目前的聲樂理論課教學(xué)及教材情況做了一個調(diào)查分析研究。通過研究找出了當前聲樂理論課教學(xué)和教材存在的問題，并對這些問題進行了相應(yīng)的分析和思考，最后提出了一些建議和對策。論文共由六個部分組成，分別是引言；第一章湖南省普通高校音樂學(xué)專業(yè)聲樂理論課的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查；第二章湖南省普通高校音樂學(xué)專業(yè)聲樂理論課現(xiàn)存問題的分析與思考；第三章湖南省聲樂理論課教材的現(xiàn)狀調(diào)查分析；第四章聲樂理論課教材的設(shè)想；結(jié)語。在此，我期待普通高校音樂學(xué)教師教育專業(yè)聲樂

簡介：南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文清代王錫侯字貫案的歷史人類學(xué)考察姓名羅波申請學(xué)位級別碩士專業(yè)專門史指導(dǎo)教師張芳霖20081207ABSTRACTFROM1774TO1783，EMPERORQIANLONGLAUNCHEDTHEBOOKPROHIBITIONC鋤PALGN～YTAKINGTHISOPPORTUNITY，HERAISEDTHESECONDLITERARYINQUISITIONC姍PALGNHISCAMPAIGNWASTHEPEAKOFTHELITERARYINQUISITIONINANCIENTCHINA．IHEZIGUANCASEWASTHESTIMULUSTOSPEEDUPTHELITERARYINQUISITIONIN1777．BECAUSEOFTHESPECIALHISTORYCONTEXTANDGREATINFLUENCE，ALLTHERESEARCHERSMUSTRETERTOTHISCASEWHENTHEYSTUDYLITERARYINQUISITION，ANDTHEIRSTUDIESMAINLVSTANDONTHEOFFICIALFILES．HOWEVER，ITSEEMSTHATTHEREAREMANYDIFF色RENTPOIMSBETWEENTHEOFFICIALFILESANDTHELOCALMEMORYOFTHISCASE．THECOIMOTATIONOFTHISDIFFERENCEAREWONHSTUDYINGANDTHINKINGDEEPLY．FROMUSINGTHELOCALMATE渤1AND1NVESTIGATINGTHELOCALPEOPLE，THISSTUDYTRIESTORETHINKINGABOUTTHISCASETHROUGHNLST叩卜鋤THROPOLOGYPERSPECTIVE．BYANALYSISINGTHEDIFFERENTVIEWANDM鋤ORVOTTHLSCASEAMONGOFFICIALS、HISTORIANSANDLOCALPEOPLE，THISS砌YWANTSTOFINDMOREREASO。NABLEEXPLANATIONOFTHECASEANDTHESIGNIFICANCEBEHINDTHEDIF琵RENCE．KEYWORDSQINGDYNASTY；THEBOOKPROHIBITIONCAMPAIGN；THEZIG啪CASE；THEHISTORYANTHROPOLOGY；HISTORICALMEMORY．V

簡介：集美大學(xué)碩士學(xué)位論文清代聊齋志異評點研究以文章學(xué)為中心姓名張學(xué)艷申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師楊廣敏20100619THERESEARCHABOUTCOMMENTSOFSTRANGESTORIESFROMACHINESESTUDIOABSTRACTAFTERTHEPUBLISHINGOF“STRANGESTORIESFROMACHINESESTUDIO”INQINGDYNASTY’ITSCNTICISMNEARLY20SINCETHE1980S，THEREWASJUSTABOUTONLY50PAPERABOUTTHEABUNDANTLITERATUREMATERIALMAINLYFOCUS011MASTERPIECEOFCASESTUDY,ANDMOSTLYONLITERARYTHEORYP粥PECTIVEITISTHEFIRSTTIMETHATCOMPREHENSIVEIYRESEARCHTHEQING“STRANGESTORIESFROMACHINESESTUDIO”FROMTHEANGLEOFLEARNINGANALYSIS．BASEDONTHELARGETEXTCOMMENTEDONTHEBASISOF”MASTERPIECE“，WITHTRADITIONALARTICLESFORTHECENTER,THEAUTHOREXPLORESTHECONTEMPORARYVALUETOAFRESHFROMFRAGMENTSOFTHETEXTONTHETHEORETICAL行鋤EWORK．．卜1RSTLY,PAPERSFORNEARLYTHIRTYYEARS‘MASTERPIECE”O(jiān)FRESEARCHAREREVIEWED；SECONDLVTHEAUTHORDLSCUSSEDTHEFUNCTIONOF“STRANGESTORIESFROMACHINESESTUDIO’’；THIRDLV戧LEAUTHORSTUDIESONLANGUAGEFEATURES”MASTERPIECE”THEEXCAVATIONS；THENDISCUSSEDINCHAPTER4STRANGEGRAMMARANALYSIS；FINALIYDISCUSSEDONTEMPORARYVALUEANDMEANINGOFTHE”MASTERPIECE”．STRANGESTORIESFROMACHINESESTUDIO，REVIEW，ARTICLESTUDY,II

簡介：瀋I}’篇≤T9，E7‘L7憊?！邸殑?chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日，，≮J，哼童；，．|；，膏諱，卜V飛R卜≯●．‘．R童．■I●◆摘要IIIIIIIILUIIIIIIIIIILY1838102漕糧是一項重要的國家稅收和財政來源，因此征收漕糧是地方政府主要的職能之一。有清一代，江西一直是漕糧大省，其漕糧總額僅次于江浙地區(qū)。為了確保漕糧的征收，地方政府形成了一套較為的完備的漕糧政策，并在不同時期進行了改革。在政府漕政的主導(dǎo)下，地方社會圍繞漕糧的催征形成了各種組織，其中較為普遍的就是清康乾時期出現(xiàn)并推行的義圖制。義圖制以家族為本位，通過民間組織力量來督促鄉(xiāng)民催征賦稅，保證了各地漕糧按時征收，產(chǎn)生了積極的影響。與此同時，在江西部分重賦地區(qū)，核減漕糧浮額的呼聲日高，眾多江西籍官員源于鄉(xiāng)情和家族的切身利益，積極活動減浮。此外，在征收漕糧的過程中，各地還出現(xiàn)了眾多鬧漕訟漕事件。這些事件中地方官吏、士紳和糧戶為了各自利益，密切互動。義圖制的出現(xiàn)與發(fā)展、減賦運動的持續(xù)以及“漕訟”事件的產(chǎn)生，構(gòu)成了清代江西漕政與地方社會互動的立體圖景?？傊疚耐ㄟ^對清代江西漕糧征收的梳理，考察漕糧催征體制在一個地區(qū)實際施行的情況及其在歷史發(fā)展中的演變，并由此把握國家制度下漕運給地方社會帶來的影響，這不僅有助于我們進一步了解傳統(tǒng)社會里，國家政權(quán)的運作和社會的管理，也利于我們揭示出僅僅靠利用清代國家制度性文件所難以感受到的微妙機制，以及地方社會、民眾生活中獨特的一面，從而對這種制度下的地方社會及民間生活加深了理解。關(guān)鍵詞清代；江西；漕糧征收；地方社會；

簡介：密級學(xué)校代碼10075分類號學(xué)號20131860文學(xué)博士學(xué)位論文游國恩楚辭學(xué)研究博士研究生趙然指導(dǎo)教師李金善教授學(xué)位類別文學(xué)博士學(xué)科專業(yè)中國古代文學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一六年六月河北大學(xué)河北大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得河北大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了致謝。作者簽名日期2016年6月14日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解河北大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本學(xué)位論文屬于1、保密□，在年月日解密后適用本授權(quán)聲明。2、不保密□√。（請在以上相應(yīng)方格內(nèi)打“√”）

簡介：摘要我國歷代政府對官用馬匹的牧養(yǎng)、訓(xùn)練、使用和采購等的管理制度稱為“馬政“，既然馬政是國家的重要事務(wù)，馬政即成為政府行政的重要內(nèi)容，養(yǎng)馬即成為百姓的重要義務(wù)。從商代開始，一般的養(yǎng)馬業(yè)上升成馬政，后經(jīng)歷代統(tǒng)治者不斷改革完善，逐漸成熟。明朝末年，以漁獵、騎射為主業(yè)的女真族重新興起子我國東北地區(qū)，明萬歷四十三年1615年，建州女真首領(lǐng)努爾哈赤率部統(tǒng)一了除葉赫外的女真各部，創(chuàng)立了八旗制度，八旗制度是清代的根本制度，“國語騎射”是清代統(tǒng)治者宣稱的立國之本。在我國歷史上，滿族所建立的清王朝，以少數(shù)民族政權(quán)入主中原而成就煊赫武功，對清王朝的建立、發(fā)展、鞏固起到了重要的作用。滿洲部族的興起，與馬有密切關(guān)系。清朝是中國封建社會的最后一個王朝，它是以崛起東北的滿洲貴族集團為主建立的政權(quán)，其在關(guān)外統(tǒng)治時期以滿洲舊俗為基礎(chǔ)，參考歷代中原王朝相對先進的軍事制度，制訂了具有鮮明民族特色的軍制，在八旗兵中，騎兵占居主導(dǎo)地位。本文試圖從清代八旗馬政的管理制度入手，以清朝前期為重點，分析清代八旗馬政對于當時及后世的重大影響、意義、作用。筆者的旨趣是通過梳理、闡析清代八旗馬政的發(fā)展、演變過程，指出其隨著我國封建社會的逐漸崩潰而走向全面廢弛。本文由緒論、正文和結(jié)語組成。緒論提出研究主題的設(shè)定原因，介紹論文研究的主要問題，研究現(xiàn)狀、研究方法、重難點及史料來源等，對相關(guān)史料進行概述，對相關(guān)論著進行述評，并提出筆者的旨趣。正文共分五章，第一章共分六節(jié)，介紹清代八旗馬政建設(shè)的沿革，闡述滿族悠久的養(yǎng)馬歷史，評析八旗騎兵的創(chuàng)建及其重要作用，探討清代八旗戰(zhàn)馬的來源，表現(xiàn)清代八旗馬政管理制度等級森嚴以及清代統(tǒng)治者高度重視畜養(yǎng)官馬，評述清政府對于八旗馬政管理嚴格的獎懲政策，并闡述清代八旗馬政管理制度的廢弛衰敗。第二章共分三節(jié)，從設(shè)置、沿革、官員職掌、下屬機構(gòu)等角度介紹清政府馬政主管機構(gòu)一～太仆寺，并評述其下轄兩翼牧場的概況，清政府對于兩翼牧場的各項政策規(guī)定，兩翼牧場在清代馬政中的地位、影響、作用等。第三章共分五節(jié)，從設(shè)置、沿革、官員職掌、下屬機構(gòu)等角度介紹清朝皇家馬政主管機構(gòu)～上駟院，上駟院為清代所屬的三院之一，掌管宮內(nèi)所用之馬，清朝初年沿用明代之制，設(shè)立御馬監(jiān)，順治十八年1661年以滿語稱為ADUNYAMEN，康熙十六年1677年改漢稱上駟院，ABSTRACTHORSEADMINISTRATION，REFERSTOTHEANCIENTCHINAGOVERNMENTFOROFFICIALUSEHORSESFOR,TRAINING，USINGANDPROCUREMENTMANAGEMENTSYSTEM．SINCEHORSEADMINISTRATION，F(xiàn)ORNATIONALHEAVYWORKS，HORSEADMINISTRATIONBECOMESTHEIMPORTANTBECOMESTHEIMPORTANTCONTENTOFGOVERNMENTADMINISTRATION，THEHORSEBECOMESTHEIMPORTANTDUTYOFTHEPEOPLE．THEGENERALOFTHEHORSEINDUSTRYTORISEUPINTOTHEHORSELANDS，ORIGINATEDFROMTHESHANGDYNASTYRULERS，AFTERCONTINUOUSIMPVOVEMENTINNOWATION，MATUREGRADUALLY．INTHELATEOFMINGDYNASTY,INHORSEMANSHIPANDARCHERY,HUNTINGANDFISHINGINDUSTRY,THEJURCHENAFRESHRISEINNORTHEASTCHINA，THEMINGW撕LIFORTYTHREEYEARS1615，THERATEOFFREEPRINCESEXCEPTTHEFOREIGNJURCHENMINISTRIES，F(xiàn)OUNDEDTHEEIGHTBANNERSSYSTEM，THESYSTEMISTHEBASICSYSTEMOFTHEQINGDYNASTY,‘NATIONALLANGUAGEANDRIDE’’ARETHERULERSOFTHEQINGDYNASTYINTHEHISTORYOFOURCOUNTRY，THEMINORITYREGIMESINCENTRALPLAINSANDTHEACHIEVEMENTSOFTHEGREATPOWERS，THEFOUNDINGOFTHEQINGDYNASTY,DEVELOPMENT，CONSOLIDATIONPLAYSANIMPORTANTROLEIN．THERISEOFMANCHURIATRIBES，ANDTHEHORSEHASACLOSERELATIONSHIP．THEQINGDYNASTYISTHECHINAFEUDALSOCIETY’SLASTDYNASTY,ITISTORISEINNORTHEASTERNMANCHURIAARISTOCRATBASEDREGIME，INTHEREIGNOFMANCHURIACUSTOMSCLEARANCEONBASISOFREFERENCECENTRALPLAINSDYNASTYRELATIVELYADVANCEDMILITARYSYSTEM，F(xiàn)ORMULATEADISTINCTIVENATIONALCHARACTERISTICSOFTHEMILITARYSYSTEM．EIGHTFLAGSOLIDERS，CAVALRYDOMINATED．THISARTICLEATTEMPTSFROMTHEEIGHTBANNERSINQINGDYNASTYHORSEADMINISTRATIONSYSTEMPROCEEDWITH，TOTHEQINGDYNASTYHORSEADMINISTRATIONFORANALYSISOFCONTEMPORARYANDLATERMAJOREFFECT，SIGNIFICANCE，ROLE．RRHEAUTHOR’SPURPOSEISTHROUGHANALYZINGTHEEIGHTBANNERSINQINGDYNASTYHORSEADMINISTRATIONDEVELOPMENT，EVOLUTION，POINTSOUTTHECHINAFEUDALSOCIETYGRADUALLYCOLLAPSEDTOWARDCOMPREHENSIVELAX．THEPAPERCONSISTSOFINTRODUCTION，TEXTANDCONCLUSION．THEINTRODUCTIONPRESENTSTHERESEARCHSUBJECTSETTINGREASONS，INTRODUCESTHEMAINRESEARCHPROBLEMS，RESEARCHSTATUS，RESEARCHMETHODS，DIFFICULTIES吣4一㈣夠哪7一㈣了一㈣盟

簡介：分類號UDC密級編號牟中研巰夫蓐博士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名型建焦申請學(xué)位學(xué)生類別全里劌蝰±申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)盈史支達至指導(dǎo)教師姓名旦國鑒邋DISSERTATIONASTUDYONTHEDOCTRINEOFTHEMEANOFOINGDYNASTYBYSUNJIAN．WEISUZHOUGUO．1INSUPERVLSOROUNOLLNSPECIALTYHISTORICALDOCUMENTSRESEARCHAREATHEORYOFHISTORICALDOCUMENTSCOLLEGEOFHISTORYANDCULTURECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYMAY2015

簡介：L；●分類號密級單位代碼10422學(xué)號。汐吩{D2。LT5⑧∥菇．辦孑碩士學(xué)位論文SHAND0NGUNIVERSITYMASTER’STHESIS論文題目C茂卑胡帖學(xué)車法強作者專業(yè)導(dǎo)師合作導(dǎo)師諾式茲犬嘗≯，／年弓月／9日，叼M√眥J；}，，◆、’‘{I，●原創(chuàng)性聲明111111111IIIIII1111111IY1938348本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名鯉望日期二垡￡三關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定‘論文作者簽名組導(dǎo)師簽名3考￡幽期型地乏F