簡介：2017年執(zhí)業(yè)藥師中藥學知識二備考題年執(zhí)業(yè)藥師中藥學知識二備考題及答案及答案中藥學是研究中藥的基本理論和臨床應用的學科，是中醫(yī)藥各專業(yè)的基礎(chǔ)學科之一。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2017年執(zhí)業(yè)藥師中藥學知識二備考題及答案，希望對大家有所幫助。一最佳選擇題每題的備選項中，只有一個最佳答案1細辛除祛風散寒、通竅止痛外，又能A升陽止瀉B溫通經(jīng)絡B項背疼痛C脾虛泄瀉D肝陽頭痛，頭暈E消渴癥答案D解析葛根【主治病證】

簡介：2015年執(zhí)業(yè)藥師中藥學專業(yè)知識二真年執(zhí)業(yè)藥師中藥學專業(yè)知識二真題1、桑葉處疏散風熱外，又能A涼血止血B斂肺止咳C利咽透疹D清熱解毒E解肌退熱答案A3、某男，40歲，患熱結(jié)便秘，兼肝經(jīng)實火，宜選用的藥是A龍膽B(tài)蘆薈C芒硝D番瀉葉E青箱子答案B

簡介：2014年執(zhí)業(yè)藥師中藥學專業(yè)知識二試題及答案九年執(zhí)業(yè)藥師中藥學專業(yè)知識二試題及答案九中藥學專業(yè)知識二試題第1題單項選擇題每題050分題目分類中藥鑒定學部分第七章皮類中藥斷面較平坦，粉性的藥材為A香加皮B黃柏C厚樸D桑白皮E牡丹皮正確答案E第2題單項選擇題每題050分題目分類中藥鑒定學部分第七章皮類中藥斷面纖維性，呈裂片狀分層的藥材為A香加皮B黃柏C厚樸D桑白皮E牡丹皮正確答案B第3題單項選擇題每題100分題目分類中藥鑒定學部分第九章花類中藥采摘紅花的最佳時期是A花冠呈黃色時B花冠呈紅色時C花冠由紅變黃時D花冠由黃變紅時E花冠由紅變紫色時正確答案D第4題單項選擇題每題100分題目分類中藥鑒定學部分第九章花類中藥主含蕓香苷的藥材是A洋金花B丁香C槐花D辛夷E紅花正確答案C第5題單項選擇題每題100分題目分類中藥鑒定學部分第九章花類中藥辛夷的藥用部位是A花序B開放的花C花蕾D嫩莖芽E花辦正確答案C第6題單項選擇題每題100分題目分類中藥鑒定學部分第九章花類中藥中國藥典2010年版一部規(guī)定丁香藥材中丁香酚含量不得少于A50B110C130D160E200正確答案B第7題單項選擇題每題100分題目分類中藥鑒定學部分第九章花類中藥測定紅花藥材在518NM波長的吸光度是為了檢查A紅花苷B紅花醌苷C紅色素D紅花黃色素E新紅花苷正確答案C第8題單項選擇題每題100分題目分類中藥鑒定學部分第九章花類中藥蒲黃用高效液相色譜法測定含量的是A咖啡酸B綠原酸C木犀草素D蕓香苷E異鼠李素3O新橙皮糖苷和香蒲新苷正確答案E第9題單項選擇題每題100分題目分類中藥鑒定學部分第九章花類中藥紅花花粉粒表面A近于光滑B有細小凹點C有刺狀凸起D有網(wǎng)狀雕紋E有點狀條形雕紋，自兩極向四周呈放射狀排列正確答案C第10題單項選擇題每題100分題目分類中藥鑒定學部分第九章花類中藥粉末中草酸鈣簇晶極多，有的排列成行的藥材是A金銀花B丁香C洋金花D紅花E西紅花正確答案B

簡介：藥學專業(yè)實習小結(jié)范文藥學專業(yè)實習小結(jié)范文24小時客服電話01082311666免費咨詢熱線40065018881藥學專業(yè)實習小結(jié)范文醫(yī)院藥房實習報告這一周剛開始我們便按照實習輪轉(zhuǎn)表的安排各就各位，以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作。在剛剛結(jié)束的第二周里，我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學生規(guī)范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到齊魯醫(yī)院就診的患者義務解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了山東大學藥學院的良好形象；并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義；不僅如此，我們更是認真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口稱贊。通過這一周的實習，我們對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評，為接下來的進一步實習打下了更加堅實的基礎(chǔ)。我們堅信在剩下的14天里我們會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待此次實習，決不辜負藥學院各領(lǐng)導老師對我們的教導和期望。

簡介：綜述21世紀醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展作者李麗專業(yè)藥學學號1041630摘要自改革開放以來，尤其是進入21世紀之后，我國的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了巨大的成就，積極向著高新技術(shù)化、產(chǎn)業(yè)集群化方向推進，并完善建立了相應的行業(yè)監(jiān)督體系。本文將從這三方面入手，剖析發(fā)展的過程和現(xiàn)狀，提出現(xiàn)階段面臨的問題，并就此給出相應的意見，以期對我國的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。關(guān)鍵詞醫(yī)藥行業(yè)，產(chǎn)業(yè)集群，行業(yè)監(jiān)督1、前言醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟的重要組成部分。加入WTO后，我國的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)要加快發(fā)展步伐，形成特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集聚效應，以應對激烈的市場競爭。產(chǎn)業(yè)集聚是產(chǎn)業(yè)發(fā)展特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中重要的趨勢，是市場經(jīng)濟條件下工業(yè)化進行到一定階段的必然產(chǎn)物，是現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)競爭力的重要來源和集中體現(xiàn)。本文總結(jié)了我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，建議抓住機遇，加大投入，加快我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近年來，我國各省市均分別將醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)列為未來發(fā)展的重點支柱行業(yè)，紛紛建立生物醫(yī)藥科技園區(qū)，通過產(chǎn)業(yè)集聚來發(fā)展我國的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。但在其建設(shè)過程中，也暴露出一些問題，如重復建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同，產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢沒有體現(xiàn)出來等問題，在一定程度上抑制了我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進程，如何從高新技術(shù)為主導，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強質(zhì)量監(jiān)管，以促進我國醫(yī)藥產(chǎn)品的核心競爭力，成為現(xiàn)階段醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)改革升級的主旋律。2我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀21生物制藥的迅速興起改革開放以來，我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)一直保持較快的增長速度，1978年～2005年，醫(yī)藥工業(yè)產(chǎn)值年均遞增161。2006年生物醫(yī)藥制造業(yè)完成工業(yè)增加值1872億元，同比增長146；實現(xiàn)銷售收入4999億元，同比增長172；實現(xiàn)出口（以出口交貨值計）6587億元，同比增長263。2007年1～7月，生物醫(yī)藥制造業(yè)累計實現(xiàn)總產(chǎn)值3424億元，同比增長234，比全部高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增速高出46個百分點，比電子及通信設(shè)備制造業(yè)、計算機及辦公設(shè)備制造業(yè)分別高出81和28個百分點。決，具有國際競爭能力的龍頭企業(yè)尚未形成；國內(nèi)廠家仍集中生產(chǎn)一些比較成熟、技術(shù)要求相對較低的仿制藥品或傳統(tǒng)醫(yī)療器械產(chǎn)品，同品種生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量眾多，產(chǎn)能過剩，重復生產(chǎn)嚴重，專業(yè)化程度低，市場同質(zhì)化競爭加劇。如2001年，居我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)首位的哈藥集團年銷售額為802億元人民幣，僅相當于同期葛蘭素史克公司藥品年銷售額的150。產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，如2001年，我國的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)年工業(yè)總產(chǎn)值僅相當于1個大型的跨國制藥公司的年銷售額。醫(yī)藥行業(yè)的集中度低，1994～2001年，銷售額排名前8位的企業(yè)集中度一直不足15。早在1996年，日本醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)銷售額前8位醫(yī)藥企業(yè)的集中度為44；1993年，英國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)銷售額前4位醫(yī)藥企業(yè)的集中度為35657。從1992年開始，國際上許多公司出現(xiàn)并購浪潮，不少的醫(yī)藥企業(yè)并購后規(guī)模不斷擴大，國際市場的集中度也不斷提高。而我國的醫(yī)藥企業(yè)盡管開始集群化發(fā)展，但產(chǎn)業(yè)集中度低下，呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)的不合理。32技術(shù)結(jié)構(gòu)問題創(chuàng)新能力不足、人才缺乏、生物技術(shù)工程化程度低。由于企業(yè)盈利能力低及對研發(fā)工作重要性認識不到位，我國生物醫(yī)藥行業(yè)的研發(fā)投入占銷售收入比重略高于1763，大部分企業(yè)的研發(fā)投入比重處于較低水平，企業(yè)創(chuàng)新能力不強，高水平研發(fā)人員缺乏。同時，產(chǎn)學研結(jié)合的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系建設(shè)剛剛起步，在一些新興領(lǐng)域尚有空白。醫(yī)藥企業(yè)發(fā)展還比較落后，大企業(yè)偏少，中小企業(yè)居多，基本沒有建立起產(chǎn)業(yè)鏈條關(guān)系，企業(yè)的專業(yè)化分工與協(xié)作網(wǎng)絡沒有形成，企業(yè)的醫(yī)藥項目重復仿制多，這必然造成醫(yī)藥企業(yè)由于產(chǎn)品同化而導致的產(chǎn)品缺乏市場競爭力。33行業(yè)監(jiān)督衍生的問題近幾年來，國家有關(guān)部門為控制低水平重復，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、企業(yè)結(jié)構(gòu)、品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整，制定了醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，依法提高了企業(yè)準入條件，嚴格了品種準入標準，實施了GMP、GSP、GAP認證制度，大大促進了醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級，行業(yè)集約化、規(guī)?；途C合競爭力大大增強。全國醫(yī)藥企業(yè)近幾年減少了1000家左右。僅就GMP認證，全國就投入資金1000多億元，資金的需求促進了醫(yī)藥行業(yè)資本市場的活躍。但由于醫(yī)藥行業(yè)連續(xù)多年的高速增長引來了眾多資金的投向，以及GMP改造后生產(chǎn)能力的提高，使得當前重復建設(shè)矛盾仍很突出。一些企業(yè)的困境說明GMP改造后生產(chǎn)成本上升，如無拳頭品種及良好的營銷網(wǎng)絡及管理，將導致生產(chǎn)能力閑置、利潤下降，嚴重的將在競爭中被淘汰。4現(xiàn)階段醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展策略41加強產(chǎn)業(yè)園區(qū)、基地建設(shè)，促進產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展加強產(chǎn)業(yè)園區(qū)和基地的規(guī)劃和建設(shè)，支持重點園區(qū)和基地完善基礎(chǔ)條件和服務設(shè)施，建設(shè)產(chǎn)業(yè)公共研發(fā)平臺和服務平臺86465。以產(chǎn)業(yè)鏈條為主線，發(fā)揮龍頭企業(yè)帶動作用，吸引企業(yè)、項目、人才、技術(shù)、資金等要素向產(chǎn)業(yè)園區(qū)、基地流動，促進產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展。42加強生物醫(yī)藥企業(yè)標準化體系建設(shè)針對生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中小企業(yè)較多的現(xiàn)狀，加強企業(yè)標準化體系建設(shè)。一是加強企業(yè)產(chǎn)品和技術(shù)標準化建設(shè)，引導和促進企業(yè)采用國際和國內(nèi)先進標準，全面提高企業(yè)標準化工作水平。二是加強企業(yè)研發(fā)中心的標準化建設(shè)，加強產(chǎn)學研結(jié)合，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，增強產(chǎn)品市場競爭力。三是加強企業(yè)管理標準化建設(shè)，規(guī)范企業(yè)的各項管理工作，提高企業(yè)的管理水平。通過企業(yè)標準體系建設(shè)，推動企業(yè)管理走上規(guī)范化、科學化的道路。

簡介：APDFMERGERDEMO

簡介：藥理學考試要點復習林心雨醫(yī)院藥學07（1）1競爭性拮抗藥能與激動藥互相競爭與受體結(jié)合，這種結(jié)合是可逆性的。競爭性拮抗藥使量效曲線平行右移（EMAX不變）。非競爭性拮抗藥與受體牢固結(jié)合，分解很慢或是不可逆轉(zhuǎn)，使能與配體結(jié)合的受體數(shù)量減少。非競爭性拮抗藥使量效曲線高度（EMAX下降）。1111、比較藥物零級動力學消除與一級動力學消除的不同點、比較藥物零級動力學消除與一級動力學消除的不同點答（答案一）①一級動力學單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)運或消除恒比規(guī)律，轉(zhuǎn)運或消除速率與血藥濃度成正比，半衰期恒定，不受給藥途徑與血藥濃度影響，是大多數(shù)藥物消除形式，在藥量較低、血藥濃度較低時出現(xiàn)。②零級動力學單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)運或消除按恒量規(guī)律，轉(zhuǎn)運或消除速率與血藥濃度無關(guān)，而與載體或酶的數(shù)量有關(guān)，半衰期受血藥濃度的影響，血藥濃度高，半衰期延長，是少數(shù)的消除形式，在藥量較大，血藥濃度較高時出現(xiàn)。（答案二）2222※、MMMM受體主要分布、興奮后主要效應及代表藥受體主要分布、興奮后主要效應及代表藥答⑴①M受體主要分布于膽堿能神經(jīng)節(jié)后纖維所支配的效應器細胞膜上，如心臟、胃腸道等；②M受體被激動時產(chǎn)生的效應稱為M樣作用，表現(xiàn)為心臟抑制、血管舒張、體液分泌、平滑肌收縮、瞳孔縮小等。③M受體激動藥毛果云香堿，東莨菪堿。3333※、比較腎上腺素（翻轉(zhuǎn)作用）、去甲腎上腺素和異丙腎上腺素對心血管系統(tǒng)的作用、比較腎上腺素（翻轉(zhuǎn)作用）、去甲腎上腺素和異丙腎上腺素對心血管系統(tǒng)的作用答各藥作用如下圖腎上腺素升壓翻轉(zhuǎn)作用Α受體阻斷藥能拮抗腎上腺素的升壓作用（腎上腺素作用Α、Β，用Α受體阻斷藥，Β2受體作用占優(yōu)勢），并使腎上腺素的升壓作用翻轉(zhuǎn)為降壓作用的現(xiàn)象。一級動力學零級動力學定義單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)運或消除按恒比規(guī)律單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)運或消除按恒量規(guī)律消除速率與血藥濃度有關(guān)，成正比。與血藥濃度無關(guān)，與載體或沒數(shù)量有關(guān)。T12T120693KT1205C0K0出現(xiàn)情況大多數(shù)消除形式，小劑量血濃度低時少數(shù)藥物消除形式，大劑量血濃度高時腎上腺素去甲腎上腺素異丙腎上腺素心臟作用心力↑心率↑傳導↑耗氧↑較弱，反射性心率↓Β1作用同ADR而作用較強大血壓SBPDBP治療量↑→；大量↑↑，先用Α阻斷劑BP翻轉(zhuǎn)。治療量↑↑；大劑量↑↑。治療量↑↑；大量↓↓↓主要用途心跳驟停，過敏性休克，急性支氣管哮喘，與局麻藥配伍。某種原因致使低血壓，休克的早期。心跳驟停，改善微循環(huán)，抗休克，止喘，緩慢性型心律失常。藥理學考試要點復習林心雨醫(yī)院藥學07（1）38888、簡述強心苷的作用機制及正性肌力作用的特點、簡述強心苷的作用機制及正性肌力作用的特點答⑴作用機制抑制心肌細胞膜上的NAKATP酶，使細胞內(nèi)NA↑而K↓，為了維持正常興奮性，必須通過NACA2交換，引起NA外排，CA2內(nèi)流↑，而通過“以鈣釋鈣”機制，促使肌漿釋放CA2，細胞內(nèi)CA2↑，心肌收縮加強。⑵正心肌作用特點①對心肌高度選擇性，使收縮敏捷；②對心衰心臟加強收縮力的同時，降低心肌耗氧量；增加心衰心臟的心輸出量，③但對正常心臟則有提高心肌耗氧量，減低心輸出量的作用。9999※、硝酸脂類藥物與、硝酸脂類藥物與Β受體阻斷藥聯(lián)合用藥的臨床意義受體阻斷藥聯(lián)合用藥的臨床意義答臨床意義增加療效，減少不良反應Β受體阻斷藥可取消硝酸脂類藥物所致的反射性心率加快，硝酸脂類藥物可以縮小Β受體阻斷藥所致的夸大心室容積，合用可以穩(wěn)定心肌收縮力、射血時間等，使之總耗氧量大大降低。10101010、簡述抑制胃酸分泌藥的分類及其代表藥物、簡述抑制胃酸分泌藥的分類及其代表藥物答①H2受體阻斷藥西咪替丁，作用機制抑制組胺引起的胃酸分泌，減少胃酸量；②HKATP酶抑制藥奧美拉唑，作用機制具有弱堿性，可與HKATP酶的硫基共價鍵結(jié)合，是其不可逆失活，減少胃酸分泌；③M1膽堿受體阻斷劑哌侖西平，作用機制選擇性阻斷胃壁細胞的M1受體，顯著抑制胃酸分泌；④促胃酸素受體阻斷藥丙谷胺，作用機制競爭性阻斷胃壁細胞上促胃液素受體，減少胃酸分泌。11111111、簡述平喘藥的分類及其作用機制、代表藥物、簡述平喘藥的分類及其作用機制、代表藥物答⑴腎上腺素受體激動藥①機制機動Β2受體，舒張支氣管平滑肌，擴張支氣管而平喘。②代表藥物異丙腎上腺素、沙丁胺醇等；⑵茶堿類①機制抑制磷酸二脂酶，增加細胞內(nèi)CAMP，舒張支氣管平滑?。虎诖硭幬锇辈鑹A、膽茶堿等；⑶肥大細胞膜穩(wěn)定藥①機制肥大穩(wěn)定細胞膜，阻止組胺等的釋放；②代表藥物色甘酸鈉、酮替芬等；⑷腎上皮質(zhì)激素類①機制抗炎、抗免疫等；②代表藥物氫化可的松、倍氯米松等；⑸抗膽堿藥①機制阻斷M受體增加細胞CAMPCGMP比值，解除支氣管平滑肌痙攣；②代表藥物異丙基阿托品、氧托品等。12121212、糖皮質(zhì)激素的用途、藥理作用和不良反應、糖皮質(zhì)激素的用途、藥理作用和不良反應答⑴用途嚴重感染，某些炎癥后遺癥，自身免疫性疾病，局部應用，抗休克，淋巴性白血病，再障，血小板減少性紫癜。⑵藥理作用①抗炎作用；②抗免疫作用；③抗毒素作用；④抗休克作用；⑤對血液系

簡介：白芍藥材中芍藥苷含量比較白芍藥材中芍藥苷含量比較_藥學論文藥學論文1資料11儀器使用島津LC2010高效液相色譜儀，AGILENT色譜工作站，頻率25KHZ的KQ2200DA型數(shù)控超聲波清洗儀昆山市超聲儀器有限公司產(chǎn)品。12材料選擇芍藥苷對照品購自中國藥品生物制品檢定所，（批號為110736200933。色譜純甲醇美國TEDIA試劑公司；水為重蒸餾去離子水。生白芍天津飲片廠產(chǎn)品，白芍炮制品按天津市中藥飲片炮制規(guī)范自制產(chǎn)品。2方法21白芍炮制酒白芍按白芍100KG用黃酒10KG的比例，將白芍片噴淋黃酒拌勻，放鍋內(nèi)文火炒干。醋白芍按白芍100KG加米醋20KG將白芍片用米醋拌勻，用文火炒干放涼。炒白芍白芍片放鍋內(nèi)文火炒至表面微黃色，取出放涼。22芍藥苷檢測221色譜條件色譜柱AICHROMBONDAQC18（46MM150MM），流動相乙腈01％磷酸溶液1486論文的格式。柱溫30℃，進樣量20UL，流速10MLMIN。理論板數(shù)按芍藥苷峰約為4000。222供試品溶液將以上白芍炮制品中粉01G放入50MＬ量瓶內(nèi)，加入乙醇35MＬ，置80℃真空干燥箱內(nèi)干燥，放冷，加稀乙醇至刻度藥學論文，放置后取上清液微孔濾膜過濾后制成10G／LRSD原藥材白芍片酒白芍醋白芍炒白芍31425425222723015173177

簡介：醫(yī)院藥學與中藥臨床藥學,廣州中醫(yī)藥大學附屬中山中醫(yī)院梅全喜,一、中藥臨床藥學的概念,中藥臨床藥學是指在中醫(yī)藥理論指導下，以病人為對象,研究中藥及其制劑與人體相互作用和合理、有效、安全用藥及應用規(guī)律的一門綜合性的學科。其核心是中藥治療的安全性、有效性和合理性。是臨床藥學的一新分支。,中藥臨床藥學與臨床中藥學,二者都涵蓋“臨床”、“中藥”。從廣義上講，應該是一致的，因為它們的研究對象都是“中藥”，研究范疇均限于“臨床”。從狹義上講，二者的邏輯定義卻各有側(cè)重。,臨床中藥學,是研究中藥基本理論及其在中醫(yī)理論指導下進行中藥臨床應用的一門學科。它既是中醫(yī)學理、法、方、藥體系中重要的一個組成部分，又是大中藥學學科中的核心和基礎(chǔ)。由于臨床中藥學主要是研討中醫(yī)臨床各科所用藥物是如何應用的，所以，它又具有與臨床學科密不可分的關(guān)系。其任務就是要實現(xiàn)“老藥新用，常藥特用，優(yōu)化量效”,中藥臨床藥學,是中藥藥物與中醫(yī)臨床密切結(jié)合而發(fā)展起來的。它是以中醫(yī)藥理論為指導，中藥的臨床應用和多種監(jiān)測為手段，研究中藥的體內(nèi)作用機理，以及如何發(fā)揮最大治療作用的一門學科。中藥臨床藥學，就其屬性來說，它是臨床藥學下面的分支學科。其研究重點是中藥臨床合理用藥的問題,,臨床中藥學與中藥臨床藥學各有側(cè)重。我們贊成提中藥臨床藥學。因其更側(cè)重于合理用藥，更符合現(xiàn)代臨床藥學核心內(nèi)容。,二、中藥臨床藥學的任務,1參與臨床合理用藥臨床治療藥物的監(jiān)測21藥效和不良反應監(jiān)測22藥代動力學及生物利用度監(jiān)測3藥物情報的收集與咨詢服務4藥物相互作用和配伍的研究5臨床試驗及藥物評價,三、中藥臨床藥學的現(xiàn)狀,上個世紀90年代，就有不少醫(yī)院開展了中藥臨床藥學工作，如南京中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院就進行了中藥臨床藥學工作的實踐定期進行處方分析，向全院大會報告不合理用藥的現(xiàn)狀，分析其危害并刊登于學報；向全院醫(yī)務人員作有關(guān)藥動學臨床意義的學術(shù)報告，介紹臨床藥學的主要內(nèi)容、血藥濃度監(jiān)測的重要性及主要原理；成立用藥咨詢部，解答病人及醫(yī)務人員的各種用藥問題；成立藥學資料室，收集藥學信息資料向全院提供；參加醫(yī)院用藥品種的制定及研討不合理用藥等。,廣東省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院開展中藥臨床藥學的情況,中藥臨床藥學工作的發(fā)展大致分為兩個階段第一階段中藥的合理用藥分析評價階段第二階段中藥臨床藥學實踐階段,第一階段中藥的合理用藥分析評價階段,從2001年起藥學部安排一名中藥主管藥師開始對門診和住院中藥處方的合理用藥進行評價，每月抽查一定數(shù)量的門診處方和住院病歷，對中藥（包括中成藥）辨證施治的正確性、中藥配方的合理性、中成藥與中成藥聯(lián)用的合理性以及中藥與西藥聯(lián)用的合理性進行分析，然后以各種形式（包括書面、電話、郵件、專欄等）反饋臨床醫(yī)生，對于重點突出的問題在處方點評欄中進行處方點評。,第二階段中藥臨床藥學實踐階段,從2004年開始安排一名中藥主管藥師下臨床參加藥師查房，2007年引進了1名中藥研究生專門從事中藥臨床藥學工作，每天下臨床參加查房查看病人，對中藥（包括中成藥）辨證施治的正確性、中藥配方的合理性、中成藥與中成藥聯(lián)用的合理性以及中藥與西藥聯(lián)用的合理性進行評價，并與醫(yī)生一起討論中藥的用藥方案。我院開展中藥臨床藥學工作以來，共對3000多例與中藥（包括中成藥）有關(guān)的合理用藥問題與醫(yī)生進行了溝通反饋，接受并采納的有近2000例，一定程度上推動了中藥的合理應用。,,今天，絕大多數(shù)三甲中醫(yī)院都開展了中藥臨床藥學工作，重點放在安排中藥師下臨床參加會診與查房，開展處方點評工作，收集、整理、上報、反饋藥物安全信息，提供藥物咨詢服務等方面，也有少數(shù)醫(yī)院開展了藥代動力學研究。中藥臨床藥學工作有差距，也有不少問題。,31中藥臨床藥學人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,上世紀80年代末，華西醫(yī)科大學藥學院開設(shè)了第一個5年制臨床藥學本科專業(yè)。本世紀初，國家中醫(yī)藥管理局也在一些中醫(yī)藥大學成立了“臨床中藥學”重點學科，并鱗選了一批學科帶頭人。如北京中醫(yī)藥大學藥學院張冰院長、云南中醫(yī)學院李慶生院長等。但種種跡象表明，我國的中藥臨床藥學人才培養(yǎng)工作才剛剛起步，普遍存在學制較短，醫(yī)學基礎(chǔ)和臨床課程難以按排，缺乏臨床實踐能力培養(yǎng)，培養(yǎng)的學生難以勝任臨床藥師工作等問題。,32中藥藥代動力學研究開展現(xiàn)狀,1963年開始有中草藥有效成分的代謝研究報告，1979年發(fā)表了首批中藥藥代動力學的實驗研究報告。1980年代以來，有關(guān)中藥代謝及藥代動力學研究的廣度和深度有了較大幅度的提高。據(jù)統(tǒng)計，進行過藥代動力學研究的中草藥有效成分有120余種，成分不明的中草藥10余種，復方制劑10余種。,,有效成分明確的中藥及復方制劑其檢測手段方面，近些年來，專一性強、靈敏度高的新檢測方法、新技術(shù)逐漸被廣泛應用，如高效液相色譜法、氣相色譜法、氣質(zhì)聯(lián)用、免疫法等，計算機程序擬合藥動學模型亦廣泛應用，為臨床提供了可靠的藥動學參數(shù)。這些藥動學研究結(jié)果為臨床合理用藥提供了參考依據(jù)。,,南京中醫(yī)學院附屬醫(yī)院對最常見治療咳喘的氨茶堿與中藥麻黃合并用藥后對家兔氨茶堿藥動學參數(shù)的影響進行了實驗研究發(fā)現(xiàn)合并用藥后氨茶堿的血藥濃度C降低，消除速率常數(shù)K增加，消除半衰期T1/2縮短，最高血藥濃度CTP降低，表觀分布容積VB增加，曲線下面積AUC減少。結(jié)合臨床上對此二藥并用的觀察，提出中藥麻黃與氨茶堿合并用藥是不合理的。,,有人采用高效液相色譜法測定健康男性志愿者單次口服冠心Ⅱ號煎劑后血清中阿魏酸的濃度作該制劑的藥動學研究。有人采用藥效法，以解熱、發(fā)汗、抗炎、抑制腸蠕動亢進等藥效指標，對麻黃湯、桂枝湯、銀翹散和桑菊飲四方劑的藥效作藥動學研究。,,中藥藥代動力學研究的興起，特別是近年來血清藥理學、毒性中藥的藥理與毒理研究的深入開展，進一步促進了中藥臨床藥學的開展，為指導臨床合理用藥，探討中醫(yī)藥理論，歸經(jīng)學說的本質(zhì)和為中藥制劑的劑型改進及新藥研制提供重要的科學依據(jù)。但當前中藥藥代動力學研究大多是為了新藥的開發(fā)而開展，且大多在動物體內(nèi)進行，對人體的臨床藥代動力學研究及真正的為臨床開展用藥監(jiān)測的目前還很少。,33中藥不良反應的監(jiān)測,對中成藥及中藥的安全性認識不足云南白藥中毒致死事件說明醫(yī)、藥、護及患者的認識都不足。梅全喜如何對待中藥安全性問題中國執(zhí)業(yè)藥師，2008，（49）17國家的有關(guān)監(jiān)管機構(gòu)對此也不夠重視從2005年版中國藥典對中成藥的毒副作用的記載可以看出。當前現(xiàn)狀是“有人報道無人總結(jié)，有人總結(jié)無人通知”,2005版中國藥典一部,收載的564種中藥成方制劑和單味制劑中無藥物警戒表述有329種，占5833；有藥物警戒表述235種，占4167。如348頁收載的“小兒驚風散”，處方組成中包含全蝎、雄黃、朱砂等，而在該藥項下無任何的藥物警戒表述。雄黃、朱砂都是有毒藥品。,2005版中國藥典一部,1、牛黃解毒丸（片）（雄黃）2、牛黃清心丸（朱砂、雄黃）3、牛黃消炎片（雄黃）4、牛黃千金散（朱砂）5、牛黃鎮(zhèn)驚丸（朱砂、雄黃）6、牛黃抱龍丸（朱砂、雄黃）7、牛黃至寶丸（雄黃）（除1、2、3、7有一“注意孕婦忌服”項外，都無任何的警戒表述,對不良反應進行總結(jié)是很重要的一項工作,個案報道往往不能反應一個中藥或中成藥不良反應的全貌，而通過對多個不良反應報道資料的總結(jié)分析，找出其不良反應的規(guī)律、特征，為臨床醫(yī)生、藥師、護士提供參考和指導，也是屬于中藥臨床藥學工作中的一件很有意義的工作。,我們在不良反應的總結(jié)上做的一些工作,我們撰寫了10余篇總結(jié)論文發(fā)表在各級雜志上?！?5例豬苓多糖注射液不良反應回顧性分析”曾聰彥，梅全喜．中國醫(yī)院用藥評價與分析，2004，46365“34例紅花注射液不良反應文獻分析”曾聰彥，梅全喜．中國藥房，2006，17201574“41例黃芪注射液不良反應文獻分析”曾聰彥，梅全喜，吳惠妃，等．中國藥房，2005，164293“雙黃連注射劑致過敏性休克43例分析”曾聰彥．中國醫(yī)院用藥評價與分析，2004，44241,34監(jiān)控和指導中藥、中成藥的合理應用,這方面的臨床藥學工作做得很不夠，主要是對中藥與中成藥的合理應用難以把握與掌控。不合理使用主要表現(xiàn)在以下幾方面藥不對癥配伍不恰當劑量使用不恰當,藥不對癥,越來越多的西醫(yī)師在臨床中使用中成藥。在根本不懂中醫(yī)辯證的情況下使用中成藥，可以肯定大多數(shù)的應用是藥不對證。感冒中醫(yī)分為風寒、風熱。常用中成藥中的荊防顆粒、感冒清熱顆粒、撲感片等是專治風寒感冒的，風熱感冒不宜用；羚羊感冒片、桑菊感冒片、銀翹解毒丸等是專治風熱感冒的，風寒感冒不能用?？人缘淖C型就更多了，有風寒、風熱、燥邪、痰濕、痰熱、肝火及肺腎陰虛等，如何對癥下藥。,配伍不恰當,中藥與中藥的配伍禁忌基本上能很好執(zhí)行中成藥與中成藥的配物禁忌未能很好執(zhí)行,中成藥配伍禁忌表,翟勝利人民衛(wèi)生出版社2008年4月版本表依據(jù)中華人民共和國藥典（2005年版）中不宜同用的品種，及北京市中藥調(diào)劑規(guī)程配伍禁忌的“十八反”、“十九畏”為準，以表格的形式清楚地介紹常見中成藥的配伍禁忌情況。,,配伍不恰當,中藥與西藥的配伍禁忌未引起重視。我們曾總結(jié)了現(xiàn)時的中西藥配伍禁忌有165組涉及中西藥物數(shù)百種（梅全喜，等．中西藥的不合理聯(lián)用J．中國執(zhí)業(yè)藥師，2007，319）。臨床上已出現(xiàn)了不少中西藥不合理聯(lián)用引起不良反應、中毒、甚至休克及其他藥源性疾病，已對患者的生命安全構(gòu)成威脅。中藥臨床藥學應重視這一部分工作的開展。,劑量使用不恰當,“馬兜鈴酸致人腎衰事件”及“云南白藥超劑量致人死亡事件”都是中藥臨床藥學未開展的惡果。一個嚴重失血的體虛患者一天超劑量服用云南白藥達12克而中毒身亡的，而且是由（一個三甲醫(yī)院）醫(yī)師開具處方，藥師調(diào)配發(fā)藥，護士指導服用的，可見我們的中藥臨床藥學存在多么嚴重的問題。,35中藥的臨床藥學服務與藥學信息服務,北京地壇醫(yī)院參加國家中醫(yī)藥局發(fā)起的“11省中醫(yī)藥免費救治艾滋病項目”，中藥師與醫(yī)師合作為愛滋病患者建立長期藥歷，加強患者藥物服用指導，及時提供用藥咨詢，監(jiān)測重點病人的用藥過程，借助“紅絲帶之家”和愛滋病志愿者的力量將心理治療、人文關(guān)愛貫穿于整個藥學服務的始終，保證患者服藥的依從性，取得了顯著效果。,藥學信息服務工作是中藥臨床藥學工作的重要內(nèi)容,中藥及中成藥的藥學信息服務較為滯后，特別是對于中藥安全性方面的信息傳遞、宣傳不夠，導致了許多不該發(fā)生的不良反應發(fā)生了。中藥臨床藥學工作者應積極主動地向醫(yī)師、藥師、護士及廣大患者傳遞、宣傳中藥安全性方面信息，做好藥學信息服務工作。,21世紀中藥臨床藥學發(fā)展的策略與思考,1發(fā)揮中醫(yī)藥特點，促進中藥臨床藥學發(fā)展2醫(yī)院中藥師應轉(zhuǎn)變觀念，促進“以病人為中心”的人性化藥療服務,3積極探索中藥臨床藥學的開展模式,有人1提出中藥臨床藥學室應下設(shè)方劑及劑型研究室中藥質(zhì)控室中藥藥理研究室療效觀察室各室按職能圍繞臨床藥學開展工作的綜合模式。1何錦鈞，等臨床中藥學開展模式的探討J中藥材，2003，26（2）121,有人1提出開展中藥臨床藥學工作醫(yī)院必須設(shè)立,中藥臨床藥學研究室藥品質(zhì)量監(jiān)控實驗室藥物動力學實驗室生物藥劑學實驗室臨床藥理和藥效學實驗室藥物信息與咨詢研究室，只有這些相對合理的組織形式齊全，才能有序地開展中藥臨床藥學工作。1王義海開展中藥臨床藥學工作之淺見山東中醫(yī)雜志，2000，19（6）367,我們認為中藥臨床藥學工作的開展模式,不應局限于某種形式；應靈活多樣；應根據(jù)各級醫(yī)院不同的狀況和條件圍繞臨床藥學的范疇開展力所能及的工作。比如安排中藥師下臨床參加會診與查房，開展處方點評，收集、整理、上報、反饋藥物安全信息，提供藥物咨詢服務等。,,加大中藥臨床藥學人才的培養(yǎng)教育。收集中藥信息，提供信息服務。,謝謝,歡迎批評指正,

簡介：20152015年浙江大學藥學學科同力申請學位培養(yǎng)方案年浙江大學藥學學科同力申請學位培養(yǎng)方案代碼代碼1007班級名稱班級名稱同等學力申請碩士學位課程學習班班級編碼班級編碼141901研究方向研究方向藥學主辦單位主辦單位藥學院聯(lián)辦單位聯(lián)辦單位無班級人數(shù)班級人數(shù)99聯(lián)系人及聯(lián)系人及電話電話黃佩芳88208418班主任及班主任及電話電話徐娟華88208456最低總學分最低總學分26公共學位課最低學分公共學位課最低學分5專業(yè)學位課最低學分專業(yè)學位課最低學分10專業(yè)選修課最低學分專業(yè)選修課最低學分11培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標主動適應創(chuàng)新型國家建設(shè)，培養(yǎng)藥學方面的高層次研究型和應用型人才。讀書報告讀書報告不要求不要求開題報告開題報告不要求不要求中期考核（如無，請?zhí)畈灰螅┲衅诳己耍ㄈ鐭o，請?zhí)畈灰螅┎灰蟛灰箢A答辯（如無，請?zhí)畈灰螅╊A答辯（如無，請?zhí)畈灰螅┎灰蟛灰螽厴I(yè)要求畢業(yè)要求11課程學習課程學習應修最低總學分26選修選修課程性質(zhì)課程性質(zhì)課程課程編號編號課程名稱課程名稱學學分分總學總學時時教師教師職稱職稱考試形式考試形式必修公共學位課3320001中國特色社會主義理論與實踐研究232盧旭東副教授開卷必修公共學位課0420002自然辯證法概論124黃愛華副教授開卷必修公共學位課0500007研究生英語交流能力116陳鴻章副教授隨堂測試必修公共學位課0500006研究生英語水平測試116陳鴻章副教授閉卷專業(yè)課程專業(yè)課程必修必修選修選修課程性質(zhì)課程性質(zhì)課程編課程編號號課程名稱課程名稱學學分分總學總學時時教師教師職稱職稱考試形式考試形式必修專業(yè)學位課1911005高等藥物化學232劉滔副教授開卷必修專業(yè)學位課1922006現(xiàn)代藥劑學研究方法232袁弘教授開卷必修專業(yè)學位課1922027現(xiàn)代藥理學研究方法232韓峰教授論文必修專業(yè)學位課1922051高等分子生物學232陳樞青教授開卷必修專業(yè)學位課1922052高等藥物分析232吳永江教授開卷選修課專業(yè)選修課1913046體內(nèi)藥物分析232蔣惠娣教授論文選修課專業(yè)選修課1913048納米給藥系統(tǒng)232高建青教授論文選修課專業(yè)選修課1913055藥學專業(yè)英語116陳建忠教授開卷選修課專業(yè)選修課1911039現(xiàn)代藥理學進展232應美丹

簡介：點擊查看更多(學習資料)發(fā)揮基層藥房藥師調(diào)劑發(fā)藥用藥交待作用,提升基層藥學人員自我價值精彩內(nèi)容。

簡介：內(nèi)蒙古民族大學蒙醫(yī)藥學院重點學科建設(shè)項目內(nèi)蒙古民族大學蒙醫(yī)藥學院重點學科建設(shè)項目DOC內(nèi)蒙古民族大學蒙醫(yī)藥學院重點學科建設(shè)項目DOC內(nèi)蒙古民族大學蒙醫(yī)藥學院重點學科建設(shè)項目專用設(shè)備采購項目（重招）招標文件項目名稱蒙醫(yī)藥學院重點學科建設(shè)項目專用設(shè)備招標編號NMYX15Z1240采購人內(nèi)蒙古民族大學招標代理內(nèi)蒙古億信招標有限責任公司日期二○一六年三月十一日內(nèi)蒙古民族大學蒙醫(yī)藥學院重點學科建設(shè)項目專用設(shè)備采購項目（重招）公開招標公告內(nèi)蒙古億信招標有限責任公司受內(nèi)蒙古民族大學的委托，采用公開招標的方式擇優(yōu)選擇“蒙醫(yī)藥學院重點學科建設(shè)項目專用設(shè)備”的供應商，歡迎符合資格條件的供應商前來報名參加。一、項目概況1、名稱與編號項目名稱內(nèi)蒙古民族大學蒙醫(yī)藥學院重點學科建設(shè)項目專用設(shè)備采購項目（重招）批準文件編號內(nèi)財購準字（電子）201502502號招標文件編號NMYX15Z12402、招標內(nèi)容超微量分光光度計、PCR工作臺等（采購預算300000元整）；二、供應商的資格要求1、供應商應具備中華人民共和國政府采購法第二十二條規(guī)定的條件；2、供應商應為內(nèi)蒙古自治區(qū)政府采購網(wǎng)（WWWNMGP）供應商庫內(nèi)的五、投標截止時間、開標時間及地點1、投標截止時間2016年4月6日下午1430時；地點內(nèi)蒙古民族大學行政樓213會議室。2、開標時間2016年4月6日下午1430時；地點內(nèi)蒙古民族大學行政213會議室。六、聯(lián)系方式采購代理機構(gòu)名稱內(nèi)蒙古億信招標有限責任公司地址呼和浩特市賽罕區(qū)綠地領(lǐng)海大廈C座4樓聯(lián)系人辛維平聯(lián)系電話0471328928513314883636采購單位名稱內(nèi)蒙古民族大學地址內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市霍林河大街22號郵政編碼028000聯(lián)系人張寧聯(lián)系電話04758314214投標須知前附表序號項目內(nèi)容1項目名稱內(nèi)蒙古民族大學蒙醫(yī)藥學院重點學科建設(shè)項目專用設(shè)備采購項目（重招）2項目編號招標編號NMYX15Z12403采購方式公開招標4項目內(nèi)容超微量分光光度計、PCR工作臺等（采購預算300000元整）5采購單位和采購代理機構(gòu)采購單位名稱內(nèi)蒙古民族大學地址

簡介：藥劑學專業(yè)畢業(yè)論文藥劑學專業(yè)畢業(yè)論文精品論文精品論文人參皂苷人參皂苷RG3RG3口服微乳的藥學口服微乳的藥學研究研究關(guān)鍵詞人參皂苷關(guān)鍵詞人參皂苷RG3RG3微乳制劑微乳制劑偽三元相圖偽三元相圖表面活性劑表面活性劑助表面活性劑助表面活性劑摘要人參皂苷RG3是存在于紅參中的一種稀有人參皂苷，它是紅參在加工過程中由人參二醇類皂苷C20位脫去糖基所形成的次級皂苷。抗腫瘤新藥參一膠囊的臨床應用使人參皂苷RG3抗腫瘤作用進一步的到肯定。但其口服血漿濃度很低，32MGKG口服后的CMAX值僅為（16060）UGML。本研究運用物理化學及藥劑學的理論與方法，研制人參皂苷RG3口服微乳，以期能提高有效成分的生物利用度，并運用現(xiàn)代藥物質(zhì)量控制理論和方法，以透射電子顯微經(jīng)法、光子相關(guān)光譜法、高效液相色譜法等為主要技術(shù)手段對人參皂苷RG3口服微乳制劑的質(zhì)量進行評價。本研究為人參皂苷RG3口服微乳制劑的開發(fā)提供一定的理論依據(jù)及技術(shù)支撐，為其進一步開發(fā)奠定基礎(chǔ)。對酸水解法制備人參皂苷RG3進行了探索性研究，采用正交試驗法，以總水解產(chǎn)物（主要含20（R）人參RG3）的質(zhì)量為考察指標，對醋酸濃度、水解溫度、皂苷濃度、水解時間四個因素考察，確定了醋酸水解三七總皂苷制備人參皂苷RG3的最佳制備工藝條件。建立人參皂苷RG3的HPLC測定方法，對處方進行了基礎(chǔ)研究。進一步通過偽三元相圖法對微乳相行為進行研究，以微乳區(qū)域面積大小為考察指標，對微乳形成的主要影響因素進行考察。通過相圖研究篩選出了曲拉通X100異丙醇油酸乙酯水為較優(yōu)的微乳體系。建立人參皂苷RG3微乳中人參皂苷RG3的HPLC測定方法。結(jié)合空白微乳對主藥的載藥能力及初步的穩(wěn)定性考察進一步優(yōu)化處方，最終確定空白微乳處方組成為（質(zhì)量比）曲拉通X100，30％；異丙醇，15％；油酸乙酯，5％；蒸餾水，50％。所制備的飽和載藥微乳的含量分別為351068、347045、352071MGML。所制備的人參皂苷RG3微乳經(jīng)鑒別為OW型；其平均粒徑為435NM，；透射電子顯微鏡觀察其乳滴基本為圓球形，大多數(shù)在10～100NM之間；體外釋放度考察結(jié)果顯示兩種不同PH值的釋放介質(zhì)中RG3微乳的釋藥速度和程度都明顯大于對照市售膠囊；穩(wěn)定性考察表明所制備的人參皂苷RG3微乳穩(wěn)定性良好。30％；異丙醇，15％；油酸乙酯，5％；蒸餾水，50％。所制備的飽和載藥微乳的含量分別為351068、347045、352071MGML。所制備的人參皂苷RG3微乳經(jīng)鑒別為OW型；其平均粒徑為435NM，；透射電子顯微鏡觀察其乳滴基本為圓球形，大多數(shù)在10～100NM之間；體外釋放度考察結(jié)果顯示兩種不同PH值的釋放介質(zhì)中RG3微乳的釋藥速度和程度都明顯大于對照市售膠囊；穩(wěn)定性考察表明所制備的人參皂苷RG3微乳穩(wěn)定性良好。人參皂苷RG3是存在于紅參中的一種稀有人參皂苷，它是紅參在加工過程中由人參二醇類皂苷C20位脫去糖基所形成的次級皂苷?？鼓[瘤新藥參一膠囊的臨床應用使人參皂苷RG3抗腫瘤作用進一步的到肯定。但其口服血漿濃度很低，32MGKG口服后的CMAX值僅為（16060）UGML。本研究運用物理化學及藥劑學的理論與方法，研制人參皂苷RG3口服微乳，以期能提高有效成分的生物利用度，并運用現(xiàn)代藥物質(zhì)量控制理論和方法，以透射電子顯微經(jīng)法、光子相關(guān)光譜法、高效液相色譜法等為主要技術(shù)手段對人參皂苷RG3口服微乳制劑的質(zhì)量進行評價。本研究為人參皂苷RG3口服微乳制劑的開發(fā)提供一定的理論依據(jù)及技術(shù)支撐，為其進一步開發(fā)奠定基礎(chǔ)。對酸水解法制備人參皂苷RG3進行了探索性研究，采用正交試驗法，以總水解產(chǎn)物（主要含20（R）人參RG3）的質(zhì)量為考察指標，對醋酸濃度、水解溫度、皂苷濃度、水解時間四個因素考察，確定了醋酸水解三七總皂苷制備人參皂苷RG3的最佳制備工藝條件。建立人參皂苷RG3的HPLC測定方法，對處方進行了基礎(chǔ)研究。進一步通過偽三元相圖法對微乳相行為進行研究，以微乳區(qū)域面積大小為考察指標，對微乳形成的主要影響因素進行考察。通過相圖研究篩選出了曲拉通X100異丙醇油酸乙酯水為較優(yōu)的微乳體系。建立人參皂苷RG3微乳中人參皂苷RG3的HPLC測定方法。結(jié)合空白微乳對主藥的載藥能力及初步的穩(wěn)定性考察進一步優(yōu)化處方，最終確定空白微乳處方組成為（質(zhì)量比）曲拉通X100，30％；異丙醇，15％；油酸乙酯，5％；蒸餾水，50％。所制備的飽和載藥微乳的含量分別為351068、347045、352071MGML。所制備的人參皂苷RG3微乳經(jīng)鑒別為OW型；其平均粒徑為435NM，；透射電子顯微鏡觀察其乳滴基本為圓球形，大多數(shù)在10～100NM之間；體外釋放度考察結(jié)果顯示兩種不同PH值的釋放介質(zhì)中RG3微乳的釋藥速度和程度都明顯大于對照市售膠囊；穩(wěn)定性考察表明所制備的人參皂苷RG3微乳穩(wěn)定性良好。人參皂苷RG3是存在于紅參中的一種稀有人參皂苷，它是紅參在加工過程中由人參二醇類皂苷C20位脫去糖基所形成的次級皂苷?？鼓[瘤新藥參一膠囊的臨床應用使人參皂苷RG3抗腫瘤作用進一步的到肯定。但其口服血漿濃度很低，32MGKG口服后的CMAX值僅為（16060）UGML。本研究運用物理化學及藥劑學的理論與方法，研制人參皂苷RG3口服微乳，以期能提高有效成分的生物利用度，并運用現(xiàn)代藥物質(zhì)量控制理論和方法，以透射電子顯微經(jīng)法、光子相關(guān)光譜法、高效液相色譜法等為主要技術(shù)手段對人參皂苷RG3口服微乳制劑的質(zhì)量進行評價。本研究為人參皂苷RG3口服微乳制劑的開發(fā)提供一定的理論依據(jù)及技術(shù)支撐，為其進一步開發(fā)奠定基礎(chǔ)。對酸水解法制備人參皂苷RG3進行了探索性研究，采用正交試驗法，以總水解產(chǎn)物（主要含20（R）人參RG3）的質(zhì)量為考察指標，對醋酸濃度、水解溫度、皂苷濃度、水解時間四個因素考察，確定了醋酸水解三七總皂苷制備人參皂苷RG3的最佳制備工藝條件。建立人參皂苷RG3的HPLC測定方法，對處方進行了基礎(chǔ)研究。進一步通過偽三元相圖法對微乳相行為進行研究，以微乳區(qū)域面積大小為考察指標，

簡介：標題吸入制劑藥學研究的相關(guān)技術(shù)要求作者魏農(nóng)農(nóng)部門審評三部正文內(nèi)容摘要摘要本文結(jié)合吸入制劑質(zhì)量控制研究技術(shù)指導原則基本技術(shù)要求以及吸入制劑專題討論會的結(jié)果，對吸入制劑，特別是氣霧劑變更拋射劑的處方、工藝的相關(guān)技術(shù)要求進行了細化、歸納和總結(jié)。對吸入制劑的處方研究、工藝驗證以及質(zhì)量研究中的關(guān)鍵點進行補充說明。關(guān)鍵詞吸入制劑、拋射劑變更、處方工藝、質(zhì)量控制一、概述一、概述吸入制劑系指通過特定的裝置將藥物以霧狀形式傳輸至呼吸道和或肺部以發(fā)揮局部或全身作用的制劑。與普通口服制劑相比，吸入制劑的藥物可直接達到吸收或作用部位，直接吸收入血或作用于局部，可避免肝臟首過效應、減少用藥劑量；而與注射制劑相比，可提高患者依從性，減輕或避免部分藥物不良反應。因而近年來越來越為藥物研發(fā)者所關(guān)注。與其他制劑相比，吸入制劑在制劑處方、給藥裝置、制劑工藝、質(zhì)量研究、穩(wěn)定性研究等方面均有其特殊關(guān)注點，這些制劑因素和制備工藝對吸入制劑的質(zhì)量可控性、安全性與有效性產(chǎn)生顯著影響。因此吸入制劑的藥學研究部分對保證臨床用藥的質(zhì)量和安全性至關(guān)重要。近年來氣霧劑變更拋射劑、吸入制劑的仿制、吸入制劑的改劑型以及三對于未在國內(nèi)外上市的輔料或改變給藥途徑的輔料，以及用量超過常規(guī)限度的輔料，在用于吸入制劑前應進行吸入途徑的安全性系統(tǒng)研究，不能簡單以其他給藥途徑的安全性資料作為代替。由于國內(nèi)尚沒有符合藥用要求的拋射劑HFA，這是拋射劑替換和變更首先需要解決的問題。對國內(nèi)替代用拋射劑HFA的技術(shù)復核正在國家局注冊司綜合處以及中檢所的直接領(lǐng)導下緊張展開中。因而不久就會有符合藥用要求的拋射劑HFA被批準。對于制備工藝，參會專家介紹了國內(nèi)外氣霧劑生產(chǎn)的主要生產(chǎn)工藝。目前普遍采用壓灌法和冷灌法。冷灌法是將包括拋射劑和藥液借助冷灌裝置冷卻約－30℃－50℃，使在罐中的藥物拋射劑保持液體狀態(tài)，一次性定量加入藥瓶中，并同時將藥瓶裝閥密封。本法的主要優(yōu)點在于工藝較簡單，能適用于任何接在藥瓶上的閥門系統(tǒng)，并使生產(chǎn)流程的變化最小化。主要不足是冷卻過程的高能耗、拋射劑蒸發(fā)造成的裝量不一、濕氣冷凝可能對產(chǎn)品造成的污染以及低溫時制劑性狀可能產(chǎn)生的不可逆性的物理變化。所以處方中含有部分水的產(chǎn)品不宜用此法。壓灌法是先將配好的藥液在室溫下灌入容器內(nèi)，再將閥門系統(tǒng)裝上并軋緊，然后通過壓裝機壓入定量的拋射劑（先將容器內(nèi)空氣抽去或其他方法驅(qū)除空氣即凈化過程）。目前我國多用此法生產(chǎn)。但存在生產(chǎn)速度較慢，且在生產(chǎn)過程中拋射劑壓力變化幅度較大的問題。而國外氣霧劑生產(chǎn)主要采用高速旋轉(zhuǎn)壓裝拋射劑的工藝，該方法是將容器輸入、分裝藥液、驅(qū)趕空氣、加軋閥門、壓裝拋射劑、產(chǎn)品包裝輸出于一體，生產(chǎn)設(shè)備系用真空抽除容器內(nèi)空氣，可定量壓入拋射劑，因而產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)

簡介：1醫(yī)院藥學拔尖人才培養(yǎng)模式探索和實踐醫(yī)院藥學拔尖人才培養(yǎng)模式探索和實踐摘要隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和國家創(chuàng)新體系的建設(shè)，社會對醫(yī)藥行業(yè)提出了新的要求，尤其培養(yǎng)拔尖的高素質(zhì)醫(yī)院藥學人才是推動藥學領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)鍵。本文通過探索研究，對課程體系、教學內(nèi)容和方法進行改革，改變傳統(tǒng)的培養(yǎng)醫(yī)院藥學人才模式，構(gòu)建合理的教學方案，探討形成一套高效合理的拔尖醫(yī)院藥學人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞醫(yī)院藥學；拔尖人才；培養(yǎng)模式；教學方法中圖分類號G6420文獻標志碼A文章編號16749324（2014）02023902教育是文明傳承、知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要途徑，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導性作用。大學作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃，支撐著國家創(chuàng)新體系的建設(shè)。面對新的發(fā)展與變化，現(xiàn)代醫(yī)院藥學如何轉(zhuǎn)變職能、拓寬藥學服務的內(nèi)容、轉(zhuǎn)變藥學人員的思想觀念以適應新形勢的要求，是對醫(yī)院藥學發(fā)展的一個挑戰(zhàn)。1培養(yǎng)具備寬厚的科學素養(yǎng)、較強的工程素養(yǎng)、良好的人文素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新能力和視野寬廣的高素質(zhì)拔尖人才，已成為當今中國高等藥學教育改革的主題。高等藥學教育改革涉及面廣，其中人才培養(yǎng)的模式改革帶有戰(zhàn)略性、全局性、引領(lǐng)性意義。人才培養(yǎng)的模式是3綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強的醫(yī)院藥學拔尖人才。一、構(gòu)建大類基礎(chǔ)平臺，改革教學模式大類培養(yǎng)階段，強化知識基礎(chǔ)、思維方式、科學精神及人文素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練，確立厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力的大類基礎(chǔ)教育，注重知識結(jié)構(gòu)的交叉和融合，為繼續(xù)學習、探究式學習打下基礎(chǔ)。4我國傳統(tǒng)的教育實踐側(cè)重對學生的知識灌輸，可謂復制有余，啟發(fā)不足，其結(jié)果是許多學生養(yǎng)成了被動性、應試式學習習慣，創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新能力弱。針對這一現(xiàn)狀，將融入小班研討課、自主式學習、參與性實驗等教學形式，培養(yǎng)學生主動性、探究式學習習慣；通過對傳統(tǒng)教育的揚棄，探索和構(gòu)建一種新的、切實可行的教與學方式，并在探索實踐中使之不斷完善。改革教學模式根據(jù)人才培養(yǎng)目標來確定具體的人才培養(yǎng)規(guī)格以及為實現(xiàn)這一目標所采取的培養(yǎng)措施和培養(yǎng)途徑。圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才的培養(yǎng)目標，堅持“厚基礎(chǔ)、重能力、揚個性、求創(chuàng)新”的宗旨，加強科學精神與人文素養(yǎng)培養(yǎng)的原則，按類制訂人才培養(yǎng)方案。強化數(shù)學、英語、計算機等通識類課程及大類學科主干課程，注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)，改革教學內(nèi)容與教與學的方法，扎實知識基礎(chǔ)，為繼續(xù)學習、探究式學習打下基礎(chǔ)；學科基礎(chǔ)課設(shè)置上注重大類學科知識結(jié)構(gòu)的交叉和融