簡(jiǎn)介：第1頁柳州鐵一中學(xué)2015－2016學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)段考地理（理科）試卷命題人蔣蘇瑜一、單項(xiàng)選擇題（一、單項(xiàng)選擇題（70分，每題分，每題2分，共分，共35題）題）1以地球?yàn)橹行牡奶祗w系統(tǒng)是A總星系B銀河系C太陽系D地月系2下列關(guān)于太陽輻射對(duì)地球影響的敘述，不正確的是A為地球提供光和熱B維持地表溫度C孕育豐富的地?zé)豳Y源D為地球上水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)提供能量讀地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度圖（右圖），完成第3題。3右圖中線速度最大的是A①B②C③D④4讀“部分缺失的皺褶示意圖”，關(guān)于圖中甲、乙兩地說法正確的是A甲處為背斜構(gòu)造，形成山地B乙處為向斜構(gòu)造，形成谷地C甲處因受外力侵蝕，形成谷地D乙處受外力侵蝕，形成谷地5具有層理構(gòu)造、可能含有生物化石的巖石是A侵入巖B噴出巖C沉積巖D變質(zhì)巖近年來，我國(guó)東部地區(qū)經(jīng)常遭遇霧霾天氣。右圖為太陽輻射和地面輻射、大氣逆輻射關(guān)系示意圖。讀圖完成6、7題6發(fā)生霧霾現(xiàn)象時(shí)，大氣能見度變差的原因與下列有關(guān)的是A①增強(qiáng)B②增強(qiáng)C③增強(qiáng)D④增強(qiáng)7下列措施能緩解城市霧霾現(xiàn)象的是A外出戴口罩B多吃潤(rùn)肺食物第3頁圖413圖中甲、乙天氣系統(tǒng)的名稱分別是A氣旋、反氣旋B低壓、高壓C反氣旋、氣旋D氣旋、低壓14與N地比較，M地①氣壓高②氣壓低③風(fēng)力大④風(fēng)力小A①③B②③C①④D②④讀“我國(guó)部分自然帶分布圖”，回答1516題。15圖中從甲地到乙地再到丙地自然帶變化，體現(xiàn)了地理環(huán)境A整體性特征B從赤道到兩極的地域分異規(guī)律C從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律D山地的垂直地域分異規(guī)律16目前，丙地面臨的主要生態(tài)環(huán)境問題是A水土流失B荒漠化C酸雨D大氣污染

簡(jiǎn)介：六校聯(lián)考20152016下第一次月考高二歷史試卷第1頁共8頁“華安、連城、永安、漳平、“華安、連城、永安、漳平、泉港泉港一中、龍海二中”四地六校聯(lián)考一中、龍海二中”四地六校聯(lián)考2015201520162016學(xué)年下學(xué)期第一次月考學(xué)年下學(xué)期第一次月考高二歷史試題高二歷史試題（考試時(shí)間（考試時(shí)間9090分鐘分鐘總分總分100100分）分）一、選擇題本大題共一、選擇題本大題共2626題，每題題，每題2分，共計(jì)分，共計(jì)5252分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求一項(xiàng)最符合題目要求。1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家著述各異。墨子主張國(guó)家應(yīng)、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家著述各異。墨子主張國(guó)家應(yīng)“節(jié)用節(jié)用”，不要浪費(fèi)；孟子強(qiáng)調(diào)讓，不要浪費(fèi)；孟子強(qiáng)調(diào)讓農(nóng)民有一定的土地，不侵犯農(nóng)民的勞動(dòng)時(shí)間；商鞅主張農(nóng)民有一定的土地，不侵犯農(nóng)民的勞動(dòng)時(shí)間；商鞅主張“廢井田，開阡陌廢井田，開阡陌”。對(duì)于以上三位。對(duì)于以上三位學(xué)者的主張，下列說法正確的是學(xué)者的主張，下列說法正確的是AA三者立論相同，都站在維護(hù)統(tǒng)治者利益的立場(chǎng)三者立論相同，都站在維護(hù)統(tǒng)治者利益的立場(chǎng)BB三者立論相同，都是基于維護(hù)農(nóng)民利益的立場(chǎng)三者立論相同，都是基于維護(hù)農(nóng)民利益的立場(chǎng)CC三者立論互異，但都是以精耕細(xì)作小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為考慮點(diǎn)三者立論互異，但都是以精耕細(xì)作小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為考慮點(diǎn)DD三者立論互異，但都是以重視發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)為考慮點(diǎn)三者立論互異，但都是以重視發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)為考慮點(diǎn)2、漢代的儒學(xué)是經(jīng)學(xué)，孔子依附于六經(jīng)；宋以后則是先“四書”后“六經(jīng)”、漢代的儒學(xué)是經(jīng)學(xué)，孔子依附于六經(jīng)；宋以后則是先“四書”后“六經(jīng)”，使孔子真正，使孔子真正取得了獨(dú)尊地位。促成這一變化的主要原因是取得了獨(dú)尊地位。促成這一變化的主要原因是AA罷黜百家的結(jié)果罷黜百家的結(jié)果BB科舉制度的繁榮科舉制度的繁榮CC宋明理學(xué)的影響宋明理學(xué)的影響DD民間書院的興盛民間書院的興盛3、明代中葉后，在文化上出現(xiàn)了商人文化，熔鑄理學(xué)并雜糅宗族文化和通俗文化強(qiáng)調(diào)、明代中葉后，在文化上出現(xiàn)了商人文化，熔鑄理學(xué)并雜糅宗族文化和通俗文化強(qiáng)調(diào)商人道德是商人文化的重要組成部分，商人道德中宣揚(yáng)“誠(chéng)篤”商人道德是商人文化的重要組成部分，商人道德中宣揚(yáng)“誠(chéng)篤”、“誠(chéng)意”“誠(chéng)意”、“以信接物”“以信接物”等，這最能說明商人文化等，這最能說明商人文化A具有一定的封建性具有一定的封建性B價(jià)值觀與傳統(tǒng)儒學(xué)相通價(jià)值觀與傳統(tǒng)儒學(xué)相通C是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物D是資產(chǎn)階級(jí)啟蒙文化的先導(dǎo)是資產(chǎn)階級(jí)啟蒙文化的先導(dǎo)4、晚清的留日學(xué)生刊物多以四川、晚清的留日學(xué)生刊物多以四川、江蘇江蘇、河南河南、江西江西、新湖南新湖南、浙江潮等浙江潮等命名，歐榘甲在長(zhǎng)篇文章新廣東中提出“以廣東之人，辦廣東之事，筑成廣東自主之命名，歐榘甲在長(zhǎng)篇文章新廣東中提出“以廣東之人，辦廣東之事，筑成廣東自主之勢(shì)，以健全全國(guó)自立之起點(diǎn)”勢(shì)，以健全全國(guó)自立之起點(diǎn)”。這反映了留學(xué)生中普遍存在的。這反映了留學(xué)生中普遍存在的AA國(guó)家救亡的心態(tài)國(guó)家救亡的心態(tài)BB反清革命的意識(shí)反清革命的意識(shí)CC聯(lián)省自治的主張聯(lián)省自治的主張DD立憲改良的愿望立憲改良的愿望5、一篇?dú)v史論文中指出“蔡倫在造紙術(shù)的發(fā)明和完善的過程中，做出了巨大貢獻(xiàn)，被后、一篇?dú)v史論文中指出“蔡倫在造紙術(shù)的發(fā)明和完善的過程中，做出了巨大貢獻(xiàn)，被后人尊為造紙的祖師。人尊為造紙的祖師?！边@一說法”這一說法A肯定了蔡倫是中國(guó)造紙術(shù)唯一發(fā)明者肯定了蔡倫是中國(guó)造紙術(shù)唯一發(fā)明者B可以印證蔡倫是古老造紙術(shù)的改進(jìn)者可以印證蔡倫是古老造紙術(shù)的改進(jìn)者C旨在說明蔡倫在古代造紙術(shù)改進(jìn)中的作用旨在說明蔡倫在古代造紙術(shù)改進(jìn)中的作用D屬于研究中國(guó)古代造紙術(shù)的第一手材料屬于研究中國(guó)古代造紙術(shù)的第一手材料六校聯(lián)考20152016下第一次月考高二歷史試卷第3頁共8頁1212、有人認(rèn)為，、有人認(rèn)為，19401940年毛澤東發(fā)表新民主主義論標(biāo)志著毛澤東思想的發(fā)展和成熟。這年毛澤東發(fā)表新民主主義論標(biāo)志著毛澤東思想的發(fā)展和成熟。這種觀點(diǎn)的依據(jù)主要是該文章種觀點(diǎn)的依據(jù)主要是該文章A闡述了新民主主義的三大綱領(lǐng)闡述了新民主主義的三大綱領(lǐng)B提出了新民主主義革命的總路線提出了新民主主義革命的總路線C為中國(guó)革命指明了方向?yàn)橹袊?guó)革命指明了方向D系統(tǒng)解決了中國(guó)革命的一系列重大問題系統(tǒng)解決了中國(guó)革命的一系列重大問題1313、19921992年，鄧小平發(fā)表了南方談話，科學(xué)地回答了長(zhǎng)期束縛人們思想的許多重大認(rèn)識(shí)問年，鄧小平發(fā)表了南方談話，科學(xué)地回答了長(zhǎng)期束縛人們思想的許多重大認(rèn)識(shí)問題，其核心內(nèi)容不包括題，其核心內(nèi)容不包括A正確、客觀地評(píng)價(jià)毛澤東思想正確、客觀地評(píng)價(jià)毛澤東思想B科學(xué)回答了社會(huì)主義的本質(zhì)科學(xué)回答了社會(huì)主義的本質(zhì)C計(jì)劃、市場(chǎng)與社會(huì)主義的關(guān)系計(jì)劃、市場(chǎng)與社會(huì)主義的關(guān)系D判斷社會(huì)實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)判斷社會(huì)實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)1414、“三個(gè)代表重要思想”繼承和發(fā)展了毛澤東思想和鄧小平理論，其發(fā)展主要體現(xiàn)在“三個(gè)代表重要思想”繼承和發(fā)展了毛澤東思想和鄧小平理論，其發(fā)展主要體現(xiàn)在A首次提出了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論首次提出了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論B強(qiáng)調(diào)黨要代表廣大人民的根本利益強(qiáng)調(diào)黨要代表廣大人民的根本利益C創(chuàng)造性地回答了新形勢(shì)下黨的建設(shè)問題創(chuàng)造性地回答了新形勢(shì)下黨的建設(shè)問題D回答了怎樣建設(shè)社會(huì)主義的重大問題回答了怎樣建設(shè)社會(huì)主義的重大問題1515、“一切科學(xué)的東西，都是在辯論、求證中獲得發(fā)展，一切優(yōu)秀的文藝都是在包容、并、“一切科學(xué)的東西，都是在辯論、求證中獲得發(fā)展，一切優(yōu)秀的文藝都是在包容、并存中得到繁榮?！边@一講話存中得到繁榮?！边@一講話A明確了明確了“科技是第一生產(chǎn)力科技是第一生產(chǎn)力”的思想的思想B奠定了奠定了“科教興國(guó)科教興國(guó)”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)C反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求D體現(xiàn)了體現(xiàn)了“雙百雙百”方針的精神內(nèi)涵方針的精神內(nèi)涵1616、下表是、下表是1949200019492000年我國(guó)公民受教育程度的變化表。其中（成人）文盲率變化最大時(shí)年我國(guó)公民受教育程度的變化表。其中（成人）文盲率變化最大時(shí)期出現(xiàn)的原因是期出現(xiàn)的原因是年份年份194919491964196419821982199019901995199520002000文盲人口總數(shù)（億）文盲人口總數(shù)（億）322333323182821454508383文盲率（文盲率（）80805252434344949222222221616590808A較完整的國(guó)民教育體系的建立較完整的國(guó)民教育體系的建立B“文化大革命”對(duì)教育事業(yè)的沖擊“文化大革命”對(duì)教育事業(yè)的沖擊C政府大力普及九年制義務(wù)教育政府大力普及九年制義務(wù)教育D新時(shí)期國(guó)家實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略新時(shí)期國(guó)家實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略1717、19531953年1月，政務(wù)院文化教育委員會(huì)會(huì)議指出“教育是文教工作中的重點(diǎn)，而教育月，政務(wù)院文化教育委員會(huì)會(huì)議指出“教育是文教工作中的重點(diǎn)，而教育工作的重點(diǎn)是高等教育。必須研究解決高等學(xué)校教學(xué)改革中的問題，大力整頓中等技術(shù)學(xué)工作的重點(diǎn)是高等教育。必須研究解決高等學(xué)校教學(xué)改革中的問題，大力整頓中等技術(shù)學(xué)校，并吸收大量工人進(jìn)入學(xué)校。校，并吸收大量工人進(jìn)入學(xué)校。”這一會(huì)議”這一會(huì)議A確立了普及九年義務(wù)教育目標(biāo)確立了普及九年義務(wù)教育目標(biāo)B順應(yīng)了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的要求順應(yīng)了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的要求C決定重點(diǎn)促進(jìn)中學(xué)教學(xué)的發(fā)展決定重點(diǎn)促進(jìn)中學(xué)教學(xué)的發(fā)展D提出普通教育與職業(yè)教育并舉提出普通教育與職業(yè)教育并舉1818、古希臘某位思想家認(rèn)為“一切別的東西都系于靈魂，而靈魂本身的東西，如果它要、古希臘某位思想家認(rèn)為“一切別的東西都系于靈魂，而靈魂本身的東西，如果它要成為善，就都系于智慧。”該思想家成為善，就都系于智慧?！痹撍枷爰褹提出“人是萬物的尺度”提出“人是萬物的尺度”B使哲學(xué)成為一門研究人的學(xué)問使哲學(xué)成為一門研究人的學(xué)問C鼓勵(lì)人們獨(dú)立的理性思考鼓勵(lì)人們獨(dú)立的理性思考D在自然科學(xué)領(lǐng)域取得卓越成就在自然科學(xué)領(lǐng)域取得卓越成就1919、某時(shí)期，世俗主義和個(gè)人主義反映在學(xué)術(shù)研究和教育中課程強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古典藝術(shù)和、某時(shí)期，世俗主義和個(gè)人主義反映在學(xué)術(shù)研究和教育中課程強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古典藝術(shù)和體育鍛煉，目的是教育學(xué)生健康、快樂地生活，做一個(gè)合格的市民。該時(shí)期的主流社會(huì)思體育鍛煉，目的是教育學(xué)生健康、快樂地生活，做一個(gè)合格的市民。該時(shí)期的主流社會(huì)思潮是潮是

簡(jiǎn)介：普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（初稿）普通高中歷史課標(biāo)研制組2015年10月21日普通高中歷史課標(biāo)研制組3一、課程性質(zhì)與基本理念一、課程性質(zhì)與基本理念（一）課程性質(zhì)（一）課程性質(zhì)歷史學(xué)是揭示人類歷史進(jìn)程的學(xué)科，是在一定的歷史觀指導(dǎo)下對(duì)人類歷史的敘述和闡釋，是人文社會(huì)科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，并與自然科學(xué)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系；它是人類文化的重要組成部分，在傳承人類文明的共同遺產(chǎn)、提高公民文化素質(zhì)等方面起著不可替代的重要作用。探尋歷史的真相，正確地認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律，以史為鑒，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，是歷史學(xué)重要的社會(huì)功能。歷史學(xué)與歷史教育有著極為密切的關(guān)系，學(xué)校的歷史課程承擔(dān)著重要的歷史教育功能。普通高中歷史課程，是用歷史唯物主義觀點(diǎn)，闡釋人類歷史發(fā)展進(jìn)程和規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識(shí)、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)課程。普通高中歷史課程是在義務(wù)教育歷史課程的基礎(chǔ)上，從多個(gè)角度反映人類歷史發(fā)展的基本過程、重大歷史事件、人物和現(xiàn)象，展現(xiàn)人類發(fā)展進(jìn)程中豐富的歷史文化遺產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展進(jìn)行更深入的探究。通過高中歷史課程的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步拓展歷史視野，形成歷史意識(shí)，發(fā)展歷史思維，提高歷史素養(yǎng)；使學(xué)生能夠從歷史發(fā)展的角度理解并認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)并弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、工作與生活打下基礎(chǔ)。

簡(jiǎn)介：2012年高考?xì)v史選擇題沖刺120題12010年1月5日中國(guó)外交部重申中國(guó)對(duì)南海諸島擁有無可爭(zhēng)辯的主權(quán)。右圖是中國(guó)古代某個(gè)朝代的東南疆域圖，根據(jù)圖中的信息判斷該朝代是A清朝B唐朝C元朝D明朝1C【解析】圖中有行省、琉球（臺(tái)灣在元朝的稱呼），由此可以判斷是元朝。2西方啟蒙思想家說“中國(guó)是一個(gè)專制的國(guó)家。它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些；但是，今天的情況正好相反。”下列最能夠反映引文中“今天的情況正好相反”含義的史實(shí)是A明朝廢除宰相制度、設(shè)立閣制B隋唐實(shí)行的三省六部制C清朝設(shè)置軍機(jī)處D宋朝實(shí)行二府三司制2C【解析】孟德斯鳩是法國(guó)啟蒙思想家，法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生在18世紀(jì)，孟德斯鳩所說的“今天”剛好是中國(guó)的清朝時(shí)期。清朝專制制度強(qiáng)化，體現(xiàn)在雍正設(shè)立的軍機(jī)處上。3右圖是古羅馬的十二銅表法，關(guān)于它的說法，不正確的是A是一部由貴族、平民兩個(gè)階層共同接受的成文法典B把貴族壓迫的隱蔽特權(quán)變成了受法律約束C體現(xiàn)了貴族的妥協(xié)，一定程度上有利于平民D從根本上維護(hù)平民的利益3D【解析】A十二銅表法體現(xiàn)了貴族和平民的妥協(xié)；十二銅表法把原來的習(xí)慣法變成了成文法，過去貴族隱蔽的特權(quán)受到了明文法律條文的約束，B正確；十二銅表法把習(xí)慣法變成了成文法，貴族不能在任意解釋法律，這對(duì)平民有利，C正確；十二銅表法的頒布標(biāo)志著希臘成文法的誕生，社會(huì)各階層都受到法律的約束，也保證了各階層利益的均衡。6紀(jì)念郵票于2009年9月26日發(fā)行了大運(yùn)河小型張一枚。小型張圖案為千里通波。郵票的主旨與下列哪位詩人的評(píng)價(jià)最相符A千里長(zhǎng)河一旦開，亡隋波浪九天來B東南四十三州地，取盡膏脂是此河C但求死看揚(yáng)州月，不愿生歸駕九龍D若無水殿龍舟事，共禹論功不較多6D【解析】郵票的信息是千里通波，是對(duì)大運(yùn)河作用的肯定，上述詩中A、B、C都否定，只有D辯證地看待大運(yùn)河，強(qiáng)調(diào)其積極作用。7關(guān)于中國(guó)近代化進(jìn)程，有人這樣說“廣東人立言，湖南人流血，江浙人摸錢”。其中“江浙人摸錢”的本質(zhì)含義是中學(xué)歷史教研網(wǎng)A江浙一帶是中國(guó)近代民主革命的中心B江浙一帶是中國(guó)人民抗?fàn)幪剿髯钤绲牡胤紺近代資本主義經(jīng)濟(jì)最先在江浙等地發(fā)展D江浙人具有經(jīng)商發(fā)家致富的優(yōu)良傳統(tǒng)7C【解析】本題考查的是中國(guó)近代化進(jìn)程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，“廣東人立言”主要說明近代先進(jìn)中國(guó)人如康有為、梁?jiǎn)⒊热颂岢隽送炀让褡逦Ｍ龅闹鲝垼弧昂先肆餮敝饕f明湖南出現(xiàn)了很多為民主革命流血的革命家、軍事家等；“江浙人摸錢”主要說明了江浙一帶自然經(jīng)濟(jì)解體較早，中國(guó)的民族資本主義經(jīng)濟(jì)也首先出現(xiàn)在這個(gè)地區(qū)，故B符合。8應(yīng)新加坡總理李顯龍邀請(qǐng)，國(guó)家主席胡錦濤將出席于2009年11月14日至15日在新加坡舉行的亞太經(jīng)合組織（APEC）第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議。APEC成員國(guó)在國(guó)力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化及社會(huì)制度方面差異很大。為此APEC確立了與之相符的基本原則，主要包括①相互尊重、平等互利②協(xié)商一致、自主自愿③降低關(guān)稅、自由貿(mào)易④開放性和漸進(jìn)性A①②③B②③④C①③④D①②④8D【解析】本題是排列組合題，不是其基本原則內(nèi)容，故排除，因此符合題意的是D項(xiàng)。9為紀(jì)念400年前伽利略首次用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空這一壯舉，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)提出將2009年定為“國(guó)際天文學(xué)年”的申請(qǐng)。下列有關(guān)他的表述正確的是A我們今天科學(xué)研究的具體方法仍然超越不了伽利略

簡(jiǎn)介：12016201620122012重慶（全國(guó)重慶（全國(guó)2卷）高考地理雙向細(xì)目表卷）高考地理雙向細(xì)目表第一部分第一部分自然地理（必修自然地理（必修1）考試大綱考試大綱20162015綱目題號(hào)分值考查點(diǎn)呈現(xiàn)方式考測(cè)水平題號(hào)分值考查點(diǎn)呈現(xiàn)方式考測(cè)水平地球所處宇宙環(huán)境；地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。太陽對(duì)地球的影響。地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。84向其總部匯報(bào)業(yè)務(wù)，應(yīng)選在當(dāng)?shù)貢r(shí)間的圖文AB1宇宙中的地球地球的圈層結(jié)構(gòu)，各圈層主要特點(diǎn)。地殼物質(zhì)循環(huán)地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。94河流地貌的演變?cè)蚍治鲎鴺?biāo)圖文字AB大氣受熱過程。全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。7844凍害高發(fā)的原因凍害加劇的原因分析文字文字ABAB4544強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過該地的時(shí)間段是與正常情況相比，強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過時(shí)，該地圖圖ABAB水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義。101136（1）449水庫的修建對(duì)河流特征的影響水閘的修建對(duì)河流特征的影響河流的補(bǔ)給，徑流量的季節(jié)變化文字文字等高線地形圖文字ABABABD9101137（2）4446附近河段結(jié)冰期大致為據(jù)圖示信息推測(cè)，冬季可能不結(jié)冰的河段位于減少該河凌汛危害的可行措施是指出長(zhǎng)期維持河套灌渠功能必須解決的問題，并簡(jiǎn)述原因。氣溫降水圖圖文文圖文ABABABABD2自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換。世界洋流分布規(guī)律，洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境的整體性。3自然地理環(huán)境的整體性和差異性地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。64山地垂直自然帶（雪線）的分布及其影響因素文字AB4自然環(huán)境地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線分布的影響。3交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響36（2）6指出尼日利亞擬建沿海鐵路的布局特點(diǎn)。圖AC結(jié)合實(shí)例，分析交通方式的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。人地關(guān)系思想的歷史演變。人類面臨的主要環(huán)境問題?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。3人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展走可持續(xù)發(fā)展之路

簡(jiǎn)介：全國(guó)有四套歷史教材（人教人民岳麓北師大），要想在高考中取得好成績(jī)必須對(duì)各版本都有所了解。四套教材，一網(wǎng)打盡盡在高中歷史四種版本合一購書網(wǎng)店GAOZHONGWENKE電話189370646421失衡與危言失衡與危言評(píng)高考?xì)v史全國(guó)卷的難度評(píng)高考?xì)v史全國(guó)卷的難度袁兆桐袁兆桐馬自玲馬自玲縱觀近幾年歷史高考試題的難度，已大大超過了公認(rèn)的指標(biāo)。失衡的難度，對(duì)當(dāng)下中學(xué)歷史教學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反撥作用，對(duì)正在改革中的歷史高考，更具有重要的潛影響。業(yè)內(nèi)對(duì)居高不下的試題難度雖嘖有煩言，但受各種因素制約，對(duì)歷年的試題難度缺乏明晰的透析，也鮮有專文論及此事。我們對(duì)此作了專題探討，以期引起相關(guān)方面的關(guān)注，對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)和高考命題有所助益。一難度是衡量試題難易程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，通常情況下，難度平均分∕滿分值。高考試題的難度設(shè)計(jì)，既要符合高校選拔人才的要求，也要考慮對(duì)中學(xué)教學(xué)的導(dǎo)向作用，還應(yīng)考慮與相關(guān)學(xué)科的平衡。難度具有敏感性，很容易被師生體察到。但受各種客觀條件限制，考試主管部門并未及時(shí)公布相關(guān)數(shù)據(jù)，這對(duì)我們把握難度造成了一定困難。我們依據(jù)考試中心公開出版的歷年高考試題分析、代表性省份公布的高考試題分析，將有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下。表一近年新高考?xì)v史試題難度年份2010年2011年2012年2013年2014年難度046046048039038說明該表主要是依據(jù)使用全國(guó)課標(biāo)Ⅰ卷基礎(chǔ)教育較好的省區(qū)（2013年之前不分Ⅰ、Ⅱ卷），包括河北、河南、山西、陜西、湖北、湖南、江西等。按照考試?yán)碚摵涂荚嚋y(cè)量學(xué)，高考難度值的確立原則應(yīng)與錄取率一致，“從理論上講，難度值在05時(shí)分?jǐn)?shù)的變異表現(xiàn)的最明顯，其分布也趨于正態(tài)。”【1】在上世紀(jì)九十年代，高考難度大都穩(wěn)定在05左右。但是，當(dāng)下我國(guó)高考早已跨入大眾化階段，多數(shù)省市的錄取率達(dá)到90，高考試題的難度理應(yīng)調(diào)低。但考慮到高考競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)狀，業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為現(xiàn)在的試題難度應(yīng)控制在055至065。但是以上數(shù)據(jù)表明，近幾年的歷史高考試題，不僅未降，反而越來越高，多數(shù)在04上下，大大低于上世紀(jì)錄取率在20時(shí)的難度。表二河北省政治、地理、歷史優(yōu)秀率統(tǒng)計(jì)（20122014年）年份2012年2013年2014年分?jǐn)?shù)段8085分85分以上8085分85分以上8085分85分以上政治422075190032210035地理1009448778314112023河北省毗鄰北京、天津，經(jīng)濟(jì)文化水平居我國(guó)中上游，教育資源優(yōu)厚，基礎(chǔ)教育相對(duì)比較發(fā)達(dá)。該省自2012年啟動(dòng)新高考，省考試院每年都公布翔實(shí)的考試統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其數(shù)據(jù)較有說服力，能整體代表我國(guó)歷史高考水平。以上數(shù)據(jù)表明，歷史高考的難度高于政治、地理，與兩科是不平衡的，優(yōu)秀率大大低于兩科。歷史在高考錄取中的權(quán)重過低，屬于薄弱學(xué)科。之所以如此，可能有歷史教學(xué)的自身原因，但更與攀高的歷史難度有關(guān)。河北如此，其他省份亦然。表三歷年新高考?xì)v史高難度試題統(tǒng)計(jì)（I卷）2010年2011年2012年2013年2014年全國(guó)有四套歷史教材（人教人民岳麓北師大），要想在高考中取得好成績(jī)必須對(duì)各版本都有所了解。四套教材，一網(wǎng)打盡盡在高中歷史四種版本合一購書網(wǎng)店GAOZHONGWENKE電話189370646423敗者身份進(jìn)入高校的，他們學(xué)習(xí)歷史的積極性受到挫傷，這是不利于歷史學(xué)科整體發(fā)展的。過高的難度，學(xué)生的投入和得分成反比，大大挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，這也是歷史成為學(xué)生最不喜歡學(xué)科的重要原因。由于高考試題與新課改設(shè)計(jì)相抵牾，對(duì)面上歷史教學(xué)也造成負(fù)影響，增加了歷史課業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致了師生厭教厭學(xué)情緒。與命題者主觀愿望相反，命題者加大難度、矯枉過正的做法，是不利于歷史學(xué)科整體發(fā)展的。第三、對(duì)未來高考的影響。目前，使用全國(guó)卷的省份有擴(kuò)大之勢(shì)，來年將有25個(gè)省份使用全國(guó)卷，過高難度的負(fù)面影響將進(jìn)一步擴(kuò)大，這迫使我們更要正視全國(guó)卷的難度問題。我國(guó)即將實(shí)行的新高考方案，將采取統(tǒng)考和選考的方式，除語數(shù)外，考生在其他學(xué)科中選取三門參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考?？梢栽囅胍幌?，在目前歷史高難度試題的影響下，學(xué)生能選擇這種高付出低回報(bào)的歷史學(xué)科嗎由于僅應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，在高二即會(huì)過早結(jié)束歷史教學(xué)，大批教師將會(huì)退出高考指導(dǎo)行列，這會(huì)對(duì)廣大歷史教師產(chǎn)生怎樣的影響呢這身關(guān)廣大歷史教師切身利益的后果，理應(yīng)引起我們的深思。第四、對(duì)分省試題的示范效應(yīng)?？荚囍行恼瓶刂质∶}的評(píng)價(jià)權(quán)，考試中心的命題者還擔(dān)負(fù)著對(duì)分省命題者的培訓(xùn)責(zé)任。在此情況下，全國(guó)卷對(duì)分省命題有著極強(qiáng)的示范作用。上行下效，分省命題的歷史試卷難度也不斷拔高，同樣成為各學(xué)科中難度最高的學(xué)科。這幾年的高考?xì)v史試題難度過高，與相鄰學(xué)科懸殊大，高難度和廢題量比例大，試題設(shè)計(jì)難度與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)差距大，可以說試題難度設(shè)計(jì)是失衡的，其負(fù)面影響也是巨大的。二導(dǎo)致歷史高考試題難度過高的因素是多方面的，既受到諸多客觀因素的制約，更與命題專家的命題思路、設(shè)計(jì)思想相關(guān)。1、命題專家的組成方面。國(guó)家考試命題中心的歷史命題隊(duì)伍由高校和科研等部門的學(xué)科專家組成。由于我國(guó)高校從事歷史課程研究的薄弱，從事教學(xué)法的老師，不僅鮮有人參與命題，也“沒能在高校層面代表中學(xué)歷史教師發(fā)出足夠的聲音?！薄?】教研部門人員和中學(xué)教師更是難以涉足。目前高校歷史學(xué)科和中學(xué)體系的背離，造成了命題專家與中學(xué)教學(xué)體系的相對(duì)隔絕，種種客觀環(huán)境也限制了他們對(duì)中學(xué)教學(xué)實(shí)際的了解。在這種情況下，命題專家多是從高校歷史學(xué)科體系、自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)和命題技術(shù)等層面來從事命題的。盡管其學(xué)術(shù)素養(yǎng)深厚、命題技術(shù)嫻熟，但對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)的認(rèn)知卻是缺位的。命題不是一般的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不是僅局限于學(xué)術(shù)圈內(nèi)的，需要洞察中學(xué)歷史教學(xué)的實(shí)際，需要知悉與相鄰學(xué)科的關(guān)系。因?yàn)槊}不僅憑借學(xué)術(shù)素養(yǎng)和命題技巧，還要符合學(xué)情、教材和考情。正如有人指出的“命題就如同我們?cè)跀z制運(yùn)動(dòng)中的物體，質(zhì)量的好壞既取決于攝影機(jī)的質(zhì)量（命題技術(shù)），也取決于我們能否與運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)（學(xué)情）同步?！薄?】命題組成人員的局限性，致使其對(duì)課標(biāo)和中學(xué)實(shí)際的認(rèn)可度低，導(dǎo)致了命題與教學(xué)的脫節(jié)。2、評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制方面。高考與考生的命運(yùn)前程、教師的社會(huì)地位、基礎(chǔ)教育的發(fā)展息息相關(guān)，理應(yīng)由完備而健全的評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制。“高考作為一種教育服務(wù)，其命題服務(wù)質(zhì)量應(yīng)由服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，但目前的評(píng)價(jià)屬于內(nèi)部評(píng)價(jià)而缺少服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)，是不完整的，因而難以回應(yīng)社會(huì)的質(zhì)疑?！薄?】但由于高考命題過分強(qiáng)調(diào)其機(jī)密性和封閉性，忽視了開放性和服務(wù)性。過分強(qiáng)調(diào)考試的安全，斷

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簡(jiǎn)介：高考地理全真模擬卷高考地理全真模擬卷一、選擇題。一、選擇題。11藏族的傳統(tǒng)服飾是掉袖藏袍，與這一服飾文化形成有關(guān)的自然條件是當(dāng)?shù)夭刈宓膫鹘y(tǒng)服飾是掉袖藏袍，與這一服飾文化形成有關(guān)的自然條件是當(dāng)?shù)兀ǎ〢晝夜溫差大晝夜溫差大B降水稀少降水稀少C氣壓低氣壓低D地形崎嶇地形崎嶇22據(jù)美國(guó)今日宇宙網(wǎng)站報(bào)道，科學(xué)家預(yù)計(jì)據(jù)美國(guó)今日宇宙網(wǎng)站報(bào)道，科學(xué)家預(yù)計(jì)20122012年太陽活動(dòng)達(dá)到史無前例的高峰期，據(jù)此完年太陽活動(dòng)達(dá)到史無前例的高峰期，據(jù)此完成下列問題。成下列問題。（1）太陽活動(dòng)是（）太陽活動(dòng)是（）A有規(guī)律可循，但尚無法預(yù)報(bào)有規(guī)律可循，但尚無法預(yù)報(bào)B發(fā)生在太陽內(nèi)部發(fā)生在太陽內(nèi)部C以黑子和耀斑為主要標(biāo)志以黑子和耀斑為主要標(biāo)志D對(duì)人類生產(chǎn)、生活影響不大對(duì)人類生產(chǎn)、生活影響不大（2）這次太陽活動(dòng)所產(chǎn)生的帶電粒子流到達(dá)地球后，可能造成的影響有（）這次太陽活動(dòng)所產(chǎn)生的帶電粒子流到達(dá)地球后，可能造成的影響有（）①地球各地出現(xiàn)極光現(xiàn)象地球各地出現(xiàn)極光現(xiàn)象②磁針不能正確指示方向磁針不能正確指示方向③GPS③GPS定位系統(tǒng)將受到干擾定位系統(tǒng)將受到干擾④我國(guó)北方會(huì)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象我國(guó)北方會(huì)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象A①②①②B②③②③C①③①③D③④③④33圖1為“我國(guó)西北地區(qū)某地貌形態(tài)等高線示意圖我國(guó)西北地區(qū)某地貌形態(tài)等高線示意圖”，虛線表示不可見等高線，讀圖完成，虛線表示不可見等高線，讀圖完成下列問題。下列問題。（1）圖中）圖中P等高線的數(shù)值最有可能為（等高線的數(shù)值最有可能為（）A711711米B712712米C713713米D714714米（2）圖示地貌最有可能為（）圖示地貌最有可能為（）A風(fēng)力侵蝕地貌風(fēng)力侵蝕地貌B風(fēng)力沉積地貌風(fēng)力沉積地貌C流水侵蝕地貌流水侵蝕地貌D流水沉積地貌流水沉積地貌44圖6為“世界某沿海城市城區(qū)分布圖和海岸線變化模擬示意圖”為“世界某沿海城市城區(qū)分布圖和海岸線變化模擬示意圖”，讀圖完成下列問題。，讀圖完成下列問題。（2）曼哈頓出現(xiàn)“懸日”現(xiàn)象的街道走向是（）曼哈頓出現(xiàn)“懸日”現(xiàn)象的街道走向是（）A東西走向東西走向B南北走向南北走向C東南東南西北走向西北走向D東北東北西南走向西南走向（3）曼哈頓該走向街道日落時(shí)會(huì)出現(xiàn)同樣“懸日”現(xiàn)象的另一日期可能是（）曼哈頓該走向街道日落時(shí)會(huì)出現(xiàn)同樣“懸日”現(xiàn)象的另一日期可能是（）A7月1212日前后日前后B9月1010日前后日前后C1212月5日前后日前后D1月8日前后日前后77讀亞洲東部讀亞洲東部1010月2323日某時(shí)海平面等壓線分布圖，完成問題。日某時(shí)海平面等壓線分布圖，完成問題。11圖中所畫鋒線錯(cuò)誤的是（圖中所畫鋒線錯(cuò)誤的是（）AⅠ、ⅢBⅠ、ⅡCⅡ、ⅢDⅢ、Ⅳ22引起此時(shí)我國(guó)北方與華南沿海均出現(xiàn)大風(fēng)天氣的天氣系統(tǒng)，分別是引起此時(shí)我國(guó)北方與華南沿海均出現(xiàn)大風(fēng)天氣的天氣系統(tǒng)，分別是（）A蒙古西伯利亞高壓，印度低壓蒙古西伯利亞高壓，印度低壓B冷鋒，強(qiáng)熱帶風(fēng)暴冷鋒，強(qiáng)熱帶風(fēng)暴C亞洲高壓，暖鋒亞洲高壓，暖鋒D冷鋒、亞洲低壓冷鋒、亞洲低壓33下列示意圖能正確反映下列示意圖能正確反映Ⅲ附近附近A、B兩地間的氣壓分布狀況是（兩地間的氣壓分布狀況是（）ABCD88自20112011年7月始，泰國(guó)發(fā)生了持續(xù)月始，泰國(guó)發(fā)生了持續(xù)3個(gè)多月的洪澇災(zāi)害，多個(gè)全球知名個(gè)多月的洪澇災(zāi)害，多個(gè)全球知名ITIT企業(yè)在泰國(guó)設(shè)立企業(yè)在泰國(guó)設(shè)立的硬盤生產(chǎn)工廠在此災(zāi)害中遭受不同程度損毀，導(dǎo)致當(dāng)年硬盤銷售價(jià)格上漲。讀圖完成問的硬盤生產(chǎn)工廠在此災(zāi)害中遭受不同程度損毀，導(dǎo)致當(dāng)年硬盤銷售價(jià)格上漲。讀圖完成問題。題。

簡(jiǎn)介：★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)136黑龍江齊齊哈爾市黑龍江齊齊哈爾市20182018年中考?xì)v史真題年中考?xì)v史真題試卷試卷黑龍江省齊齊哈爾市黑龍江省齊齊哈爾市20182018年中考?xì)v史真題試題年中考?xì)v史真題試題一、慧眼識(shí)真（本題共一、慧眼識(shí)真（本題共2525小題，每小題只有一個(gè)正確答小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題案，每小題2分，共分，共5050分）分）11文物是鮮活的歷史?，F(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最文物是鮮活的歷史?，F(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的一件是（重的一件是（）AA青銅面具青銅面具BB四羊方尊四羊方尊CC司母戊鼎司母戊鼎DD青銅立人像青銅立人像【答案】【答案】C【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商朝是我國(guó)青銅文化的燦【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器品種多，工藝精美。著名的司母戊鼎，是爛時(shí)期，青銅器品種多，工藝精美。著名的司母戊鼎，是現(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的青銅器，重達(dá)現(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的青銅器，重達(dá)8328483284千克，反映了我國(guó)青銅鑄造的超高工藝和藝術(shù)水平，千克，反映了我國(guó)青銅鑄造的超高工藝和藝術(shù)水平，C項(xiàng)符項(xiàng)符合題意；合題意；ABDABD三項(xiàng)都不是現(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重三項(xiàng)都不是現(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的青銅器，不符合題意。故選的青銅器，不符合題意。故選C。22某國(guó)學(xué)大師來我市講學(xué)，在演講中提到了“仁”的學(xué)某國(guó)學(xué)大師來我市講學(xué)，在演講中提到了“仁”的學(xué)說，該學(xué)說是哪位人物的主張（說，該學(xué)說是哪位人物的主張（）AA孔子孔子BB老子老子CC墨子墨子DD莊子莊子【答案】【答案】A【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子是春秋末期魯國(guó)人，【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子是春秋末期魯國(guó)人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃拥暮诵乃枷胧恰叭省比寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃拥暮诵乃枷胧恰叭省保岢觥叭?，他提出“仁★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)336諫，才能避免因君主個(gè)人的失誤而導(dǎo)致國(guó)家滅亡。所以，諫，才能避免因君主個(gè)人的失誤而導(dǎo)致國(guó)家滅亡。所以，他鼓勵(lì)臣下直言，并能從諫如流。唐太宗把敢于直言的魏他鼓勵(lì)臣下直言，并能從諫如流。唐太宗把敢于直言的魏征比喻為可以“知得失”的一面鏡子。題干材料“以銅為征比喻為可以“知得失”的一面鏡子。題干材料“以銅為鏡，可以知得失”就是唐太宗悼念魏征時(shí)所說的，唐鏡，可以知得失”就是唐太宗悼念魏征時(shí)所說的，唐太宗秉持這個(gè)理念，成就了“貞觀之治”的盛世局面，太宗秉持這個(gè)理念，成就了“貞觀之治”的盛世局面，C項(xiàng)符合題意；符合題意；ABDABD三項(xiàng)和題干無關(guān)。故選三項(xiàng)和題干無關(guān)。故選C。55黑龍江省作為省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，來源于元朝的什么黑龍江省作為省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，來源于元朝的什么制度（制度（）AA世襲制世襲制BB郡縣制郡縣制CC科舉制科舉制DD行省制行省制【答案】【答案】D【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝建立后，為了鞏固統(tǒng)【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝建立后，為了鞏固統(tǒng)治，把河北、山西、山東直屬中書省管理外，元統(tǒng)治者在治，把河北、山西、山東直屬中書省管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或者省，由中央委派官員管地方設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響。我國(guó)省級(jí)行理，元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝的行省制度。所以，黑龍江省作為政區(qū)的設(shè)立，始于元朝的行省制度。所以，黑龍江省作為省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，來源于元朝的行省制，省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，來源于元朝的行省制，D項(xiàng)符合題意；項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是古代君王去世后，將君主之位轉(zhuǎn)給自己的子孫的傳承項(xiàng)是古代君王去世后，將君主之位轉(zhuǎn)給自己的子孫的傳承制度；制度；B項(xiàng)是秦朝在地方實(shí)行的行政管理制度；項(xiàng)是秦朝在地方實(shí)行的行政管理制度；C項(xiàng)是隋朝項(xiàng)是隋朝創(chuàng)立的選拔人才制度，到創(chuàng)立的選拔人才制度，到19051905年廢除。由此可知年廢除。由此可知ABCABC三項(xiàng)三項(xiàng)不符合題意。故選不符合題意。故選D。66某歷史學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)，把戚繼光抗某歷史學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)，把戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、林則徐虎門銷煙、鄧世昌以身殉國(guó)倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、林則徐虎門銷煙、鄧世昌以身殉國(guó)

簡(jiǎn)介：高考資料絕密★啟用前2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試地理（理（解析版解析版）注意事項(xiàng)1本試卷分第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題本題共有20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。1某國(guó)際機(jī)構(gòu)在美國(guó)首都華盛頓西五區(qū)主持視頻會(huì)議，請(qǐng)中國(guó)的王教授在北京給遠(yuǎn)在非洲西一區(qū)至東三區(qū)的同行介紹經(jīng)驗(yàn)。下列時(shí)段中，對(duì)三方最合適的是A華盛頓時(shí)間1400～1600B北京時(shí)間1400～1600C華盛頓時(shí)間2L00～2300D北京時(shí)間2100～2300【解析】【解析】本題考察考生時(shí)間計(jì)算及關(guān)聯(lián)分析能力。關(guān)聯(lián)考點(diǎn)時(shí)區(qū)換算、區(qū)時(shí)計(jì)算“三方最合適”透過表象分析本質(zhì)，即會(huì)議時(shí)間要符合三方各自地區(qū)的作息規(guī)律各自處于上午或下午盡量避開晚上或凌晨。則有西五區(qū)東八區(qū)東一東三區(qū)T114～16352024T21314～16T321～23T4T48108102121～232315171517或13151315運(yùn)用表中簡(jiǎn)單的時(shí)區(qū)換算方法，即可甄別真確選項(xiàng)T4時(shí)間最佳。篩選、驗(yàn)證是該題的最佳解題途徑?！敬鸢浮俊敬鸢浮?D【區(qū)分度】低【區(qū)分度】低圖L表示我國(guó)某水庫年內(nèi)逐月入庫水量A、月均水位水面海拔B。讀圖1，完成2～4題。高考資料【區(qū)分度】低【區(qū)分度】低一些課外活動(dòng)小組，分別觀測(cè)了其所在學(xué)校旗桿日出時(shí)的影子OM和正午的影子ON之間夾角∠MON的變化情況。據(jù)此完成7～9題。7某校一年之內(nèi)絕大部分時(shí)間∠MON接近直角，該?？赡芪挥贏中亞B西亞C東南亞D南歐8我國(guó)某學(xué)校，每年有兩天不存在∠MON，該?？赡芪挥诘氖^(qū)簡(jiǎn)稱是A滇B湘C皖D鄂9江蘇某學(xué)校，在一個(gè)月內(nèi)觀測(cè)到∠MON發(fā)生了小一大一小的變化。該月是A3月B6月C9月D12月【解析】【解析】該題的設(shè)置意圖在于運(yùn)用探究實(shí)驗(yàn)的形式，驗(yàn)證相關(guān)地理原理，解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。關(guān)聯(lián)考點(diǎn)影子變化、正午太陽高度（7）通過題干分析，如圖∠MON一年之內(nèi)大部分時(shí)間接近直角，說明該地在赤道附近地區(qū)。（8）“有兩天不存在∠MON，”即有兩天無正午影子，說明該地一年有兩次直射現(xiàn)象。【答案】【答案】7C8A99B【區(qū)分度】高【區(qū)分度】高圖2中甲地年降水量約為1000MM，乙地年降水量約為500MM。圖3示意四地氣溫年內(nèi)變化。據(jù)此完成10～12題。10造成甲、乙兩地降水量差異顯著的主導(dǎo)因素是A緯度位置B大氣環(huán)流C地形D洋流11圖3中與甲地氣溫年內(nèi)變化相符的曲線是A①B②C③D④

簡(jiǎn)介：GEOGRAPHYGEOGRAPHYLLFEATURESFEATURES地理和地貌地理和地貌766GEOGRAPHICALLYCHINAISLOCATEDINTHENTHERNHEMISPHERE從地理位置上說，中國(guó)位于北半球。767INTHISCOUNTRYTHEWEATHERISUSUALLYVERYAWFUL在這個(gè)國(guó)家，天氣通常十分惡劣。768ITISAVERYBEAUTIFULCOUNTRYWITHMANYMOUNTAINS這是一個(gè)多山的美麗國(guó)度。769THISCOUNTRYISFAMOUSFITSBEAUTIFULLAKES這個(gè)國(guó)家以其美麗的湖泊而聞名于世。770THELINTHISREGIONISRATHERDRYPARCHED這片土地十分干燥。771ALONGTHENTHERNCOASTOFTHISCONTINENTTHEREAREMANYCRAGS沿該大陸的北海岸線上有許多峭壁。772INBRAZILMANYANCIENTFESTSAREVERYWELLPRESERVES在巴西，古老的森林保存十分完好。773LUMBERINGISVERYIMPTANTINSOMEUNDERDEVELOPEDCOUNTRIES在一些不發(fā)達(dá)的國(guó)家，伐木業(yè)十分重要。774THESCENERYISVERYBEAUTIFULINTHESMALLISLSINTHEPACIFICOCEANS太平洋上一些小島的景色十分優(yōu)美。775WHATKINDOFCLIMATEDOYOUHAVEINTHISCOUNTRY這個(gè)國(guó)家的氣候如何776INTHEWESTOFAMERICATHEREAREMANYHIGHPEEKSDEEPCANYONS在美國(guó)西部有許多高峰和深谷。777WHICHONEISTHELONGESTRIVERINCHINA中國(guó)哪條河流最長(zhǎng)778DOYOUGETMUCHRAININSUMMER這里夏天雨水多嗎779ISTHEPLAINALONGTHERIVERGOODFFARMING河畔的平原易于發(fā)展農(nóng)業(yè)嗎780ITSCOLDFOGGYINLONDONATTHISTIMEOFTHEYEAR在每年的這個(gè)時(shí)候，倫敦寒冷而多霧。

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簡(jiǎn)介：鞏固再練鞏固再練120172017山東東營(yíng)勝利一中一模山東東營(yíng)勝利一中一模閱讀圖文材料，完成下列要求。閱讀圖文材料，完成下列要求。伏爾加河伏爾加河圖11是歐洲最長(zhǎng)河流，發(fā)源于東歐平原上的瓦爾代丘陵，注入里海，全長(zhǎng)是歐洲最長(zhǎng)河流，發(fā)源于東歐平原上的瓦爾代丘陵，注入里海，全長(zhǎng)36883688千米，落差千米，落差256256米，河水主要靠積雪融水補(bǔ)給。流域內(nèi)資源豐富，人口密集，是俄羅斯米，河水主要靠積雪融水補(bǔ)給。流域內(nèi)資源豐富，人口密集，是俄羅斯工業(yè)、農(nóng)業(yè)和內(nèi)河航運(yùn)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。從工業(yè)、農(nóng)業(yè)和內(nèi)河航運(yùn)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。從2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代開始，俄羅斯在伏爾加河上修年代開始，俄羅斯在伏爾加河上修建了眾多的水電站，年平均發(fā)電量達(dá)建了眾多的水電站，年平均發(fā)電量達(dá)395395億千瓦小時(shí)億千瓦小時(shí)度。同時(shí)，還修建了伏爾加。同時(shí)，還修建了伏爾加頓河、頓河、伏爾加伏爾加波羅的海等運(yùn)河，使伏爾加河與波羅的海、黑海和白海波羅的海等運(yùn)河，使伏爾加河與波羅的海、黑海和白海北冰洋北冰洋航運(yùn)聯(lián)為一體。下航運(yùn)聯(lián)為一體。下表和圖表和圖2分別為圖分別為圖1中①②①②兩地氣候資料和建電站前相對(duì)流量季節(jié)變化圖。兩地氣候資料和建電站前相對(duì)流量季節(jié)變化圖。解析解析11主要分析地形和冬季風(fēng)的影響。主要分析地形和冬季風(fēng)的影響。22主要是從地形地貌分析原因。主要是從地形地貌分析原因。33因地因地制宜，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要保護(hù)環(huán)境，山區(qū)容易造成水土流失，所以植樹種草，防治水土流制宜，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要保護(hù)環(huán)境，山區(qū)容易造成水土流失，所以植樹種草，防治水土流失，改善生態(tài)環(huán)境；山區(qū)發(fā)展立體農(nóng)業(yè)，既能充分利用自然資源，也能發(fā)展經(jīng)濟(jì)；季風(fēng)區(qū)不失，改善生態(tài)環(huán)境；山區(qū)發(fā)展立體農(nóng)業(yè)，既能充分利用自然資源，也能發(fā)展經(jīng)濟(jì)；季風(fēng)區(qū)不穩(wěn)定，搞好水利工程建設(shè)，提高抗御旱澇災(zāi)害的能力；紅壤屬于貧瘠土壤，大力改良紅壤，穩(wěn)定，搞好水利工程建設(shè)，提高抗御旱澇災(zāi)害的能力；紅壤屬于貧瘠土壤，大力改良紅壤，提高土壤肥力。提高土壤肥力。答案答案1P1P地位于云貴高原，夏季海拔高，氣溫低于地位于云貴高原，夏季海拔高，氣溫低于Q地；冬季由于北部有山地阻擋地；冬季由于北部有山地阻擋冬季風(fēng)，受冬季風(fēng)影響小，氣溫高于冬季風(fēng)，受冬季風(fēng)影響小，氣溫高于Q地，所以地，所以P地氣溫年較差小于地氣溫年較差小于Q地。地。22原因貴州省地處云貴高原，喀斯特地貌發(fā)育，地表崎嶇，原因貴州省地處云貴高原，喀斯特地貌發(fā)育，地表崎嶇，坡度大，坡度大，平地少；江平地少；江西省北部位于長(zhǎng)江中游平原，平原面積大，所以耕地面積貴州省小于江西省。貴州省年降水西省北部位于長(zhǎng)江中游平原，平原面積大，所以耕地面積貴州省小于江西省。貴州省年降水量少于江西省，且由于喀斯特地貌發(fā)育，地表水下滲嚴(yán)重，導(dǎo)致地表干旱，量少于江西省，且由于喀斯特地貌發(fā)育，地表水下滲嚴(yán)重，導(dǎo)致地表干旱，河流少河流少，地表，地表崎嶇，崎嶇，坡度大，坡度大，農(nóng)田灌溉不便；而江西省河流眾多，地表平坦，灌溉便利，所以貴州省水農(nóng)田灌溉不便；而江西省河流眾多，地表平坦，灌溉便利，所以貴州省水田面積小于江西省。田面積小于江西省。3①3①植樹種草，防治水土流失，改善生態(tài)環(huán)境；植樹種草，防治水土流失，改善生態(tài)環(huán)境；②發(fā)展立體農(nóng)業(yè)，建立高效的農(nóng)業(yè)生發(fā)展立體農(nóng)業(yè)，建立高效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；態(tài)系統(tǒng)；③搞好水利工程建設(shè)，提高抗御旱澇災(zāi)害的能力；搞好水利工程建設(shè)，提高抗御旱澇災(zāi)害的能力；④大力改良紅壤，提高土壤肥大力改良紅壤，提高土壤肥力。力。320172017福建廈門第二次質(zhì)檢福建廈門第二次質(zhì)檢閱讀圖文材料，完成下列要求。閱讀圖文材料，完成下列要求。食用玫瑰喜光，生長(zhǎng)期的適宜溫度為食用玫瑰喜光，生長(zhǎng)期的適宜溫度為1515～25℃25℃，在云南、江蘇，在云南、江蘇下圖下圖等地均有種植。鮮等地均有種植。鮮花餅是以食用玫瑰入料的云南特色酥餅，酥軟爽口、花香濃郁，起源于乾隆年間，原為宮廷花餅是以食用玫瑰入料的云南特色酥餅，酥軟爽口、花香濃郁，起源于乾隆年間，原為宮廷御點(diǎn)，現(xiàn)已成為游客到云南旅游必帶的伴手禮。御點(diǎn)，現(xiàn)已成為游客到云南旅游必帶的伴手禮。H公司在海拔公司在海拔20002000M的云南曲靖種植優(yōu)質(zhì)食的云南曲靖種植優(yōu)質(zhì)食用玫瑰，并傳承古法制餅工藝烘焙鮮花餅，其銷售點(diǎn)主要布局在昆明。用玫瑰，并傳承古法制餅工藝烘焙鮮花餅，其銷售點(diǎn)主要布局在昆明。近年來，鮮花餅開始在江蘇等地風(fēng)靡。蘇州糕餅生產(chǎn)廠家計(jì)劃推出蘇式鮮花餅，讓人們近年來，鮮花餅開始在江蘇等地風(fēng)靡。蘇州糕餅生產(chǎn)廠家計(jì)劃推出蘇式鮮花餅，讓人們不到云南也有機(jī)會(huì)品嘗鮮花餅的美味。不到云南也有機(jī)會(huì)品嘗鮮花餅的美味。11與蘇州相比，分析曲靖食用玫瑰種植的有利自然條件。與蘇州相比，分析曲靖食用玫瑰種植的有利自然條件。22與蘇州相比，簡(jiǎn)述曲靖鮮花餅生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位。與蘇州相比，簡(jiǎn)述曲靖鮮花餅生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位。33分析分析H公司將鮮花餅銷售點(diǎn)布局在昆明的原因。公司將鮮花餅銷售點(diǎn)布局在昆明的原因。

簡(jiǎn)介：考點(diǎn)一考點(diǎn)一等值線圖等值線圖20172017湖南婁底二模湖南婁底二模讀某區(qū)域地形圖讀某區(qū)域地形圖下圖下圖，回答，回答1～2題。題。1圖中山峰的海拔可能是圖中山峰的海拔可能是A499499MB26352635MC32993299MD11221122M解析解析讀圖可知圖中山峰位于西側(cè)，閉合等高線內(nèi)部，其外圍閉合等高線如果為讀圖可知圖中山峰位于西側(cè)，閉合等高線內(nèi)部，其外圍閉合等高線如果為10001000米，則閉合等值線處為盆地，不會(huì)為山峰，則閉合等值線為米，則閉合等值線處為盆地，不會(huì)為山峰，則閉合等值線為30003000米，根據(jù)圖中等值線遞變米，根據(jù)圖中等值線遞變規(guī)律判斷，山峰海拔應(yīng)在規(guī)律判斷，山峰海拔應(yīng)在30003000米以上，故選米以上，故選C。答案答案C2圖示地區(qū)圖示地區(qū)A可能位于我國(guó)江南的低山丘陵地區(qū)可能位于我國(guó)江南的低山丘陵地區(qū)B如果發(fā)育有大河，干流大致流向東北如果發(fā)育有大河，干流大致流向東北C是一個(gè)盆地，可以建成水庫是一個(gè)盆地，可以建成水庫DA處發(fā)育有小河流，大致向北流處發(fā)育有小河流，大致向北流解析解析江南低山丘陵區(qū)的海拔在江南低山丘陵區(qū)的海拔在200200～500500米之間，圖示區(qū)域海拔較高，與圖示不米之間，圖示區(qū)域海拔較高，與圖示不符，符，A錯(cuò)；圖中錯(cuò)；圖中200200米等高線開口向東北，是圖示地區(qū)地勢(shì)最低處，是河流的出口所在，大米等高線開口向東北，是圖示地區(qū)地勢(shì)最低處，是河流的出口所在，大致向東北流動(dòng)，致向東北流動(dòng)，B對(duì)。根據(jù)比例尺可知該盆地面積巨大，不能建造水庫，對(duì)。根據(jù)比例尺可知該盆地面積巨大，不能建造水庫，B錯(cuò)；錯(cuò)；A處為山脊地處為山脊地形，不可能發(fā)育河流，形，不可能發(fā)育河流，D錯(cuò)；故選錯(cuò)；故選B。答案答案B20172017河北廊坊期末河北廊坊期末下圖為某景區(qū)等高線地形圖，讀圖完成下圖為某景區(qū)等高線地形圖，讀圖完成3～4題。題。B若圖示區(qū)域?yàn)槟习肭?，則河流流向大致為自東北向西南若圖示區(qū)域?yàn)槟习肭?，則河流流向大致為自東北向西南C補(bǔ)給水源主要為高山冰雪融水補(bǔ)給水源主要為高山冰雪融水D冬季為河流冬季為河流L的汛期的汛期解析解析L為河流，河流流向與等高線突出方向相反，根據(jù)圖中指向標(biāo)可判斷出圖中河為河流，河流流向與等高線突出方向相反，根據(jù)圖中指向標(biāo)可判斷出圖中河流L的流向?yàn)樽晕飨驏|流，依據(jù)題文的流向?yàn)樽晕飨驏|流，依據(jù)題文“該區(qū)域位于某大陸西岸該區(qū)域位于某大陸西岸”，再結(jié)合圖中緯度判斷，該，再結(jié)合圖中緯度判斷，該區(qū)域氣候類型為年雨型的溫帶海洋氣候，河流以大氣降水補(bǔ)給為主，沒有明顯的汛期，故答區(qū)域氣候類型為年雨型的溫帶海洋氣候，河流以大氣降水補(bǔ)給為主，沒有明顯的汛期，故答案選案選A項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案A6關(guān)于圖中甲處的高度關(guān)于圖中甲處的高度H甲，下列說法正確的是，下列說法正確的是A若若M＝B，則，則H甲一定大于一定大于BB若若M＝A，則，則H甲一定小于一定小于AC若若M＝A，則，則AHAH甲2A2A－BD若若M＝B，則，則BHBH甲2B2B－A解析解析L為河流，發(fā)育在河谷，等高線凸高為谷，所以等高線為河流，發(fā)育在河谷，等高線凸高為谷，所以等高線A＞B，等高距為，等高距為A－B，若M＝B，則，則H甲一定小于一定小于B，大于，大于B－AA－BB若M＝A，則，則H甲一定大于一定大于A，小于，小于A＋AA－BB，故答案選，故答案選C項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案C20172017湖南長(zhǎng)沙周南中學(xué)第八次月考湖南長(zhǎng)沙周南中學(xué)第八次月考去年暑假，長(zhǎng)沙市某垂釣愛好者自駕去北郊黑麋去年暑假，長(zhǎng)沙市某垂釣愛好者自駕去北郊黑麋峰附近水庫垂釣。在途中休息時(shí)，用手機(jī)拍到一張庫區(qū)附近路邊的凸面鏡圖片。圖峰附近水庫垂釣。在途中休息時(shí)，用手機(jī)拍到一張庫區(qū)附近路邊的凸面鏡圖片。圖1為水庫為水庫附近等高線地形圖附近等高線地形圖等高距為等高距為1010米，圖，圖2為手機(jī)拍攝到的凸面鏡里的景觀圖為手機(jī)拍攝到的凸面鏡里的景觀圖面包車在鏡中面包車在鏡中自左向右行駛自左向右行駛。據(jù)此，完成。據(jù)此，完成7～9題。題。

簡(jiǎn)介：預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練下圖為漢朝時(shí)期中國(guó)海上絲綢之路路線圖。在當(dāng)時(shí)無動(dòng)力條件下，航海完全要借助風(fēng)力下圖為漢朝時(shí)期中國(guó)海上絲綢之路路線圖。在當(dāng)時(shí)無動(dòng)力條件下，航海完全要借助風(fēng)力和洋流。據(jù)此完成和洋流。據(jù)此完成1～3題。題。1當(dāng)時(shí)，商船從徐聞出發(fā)去天竺，大多選擇的季節(jié)是當(dāng)時(shí)，商船從徐聞出發(fā)去天竺，大多選擇的季節(jié)是A春季春季B夏季夏季C秋季秋季D冬季冬季解析解析在當(dāng)時(shí)無動(dòng)力條件下，航海完全要借助風(fēng)力和洋流。從徐聞到天竺，主要經(jīng)過在當(dāng)時(shí)無動(dòng)力條件下，航海完全要借助風(fēng)力和洋流。從徐聞到天竺，主要經(jīng)過東南亞和南亞地區(qū)。該地區(qū)冬季盛行西北風(fēng)，北印度洋海區(qū)洋流在東北風(fēng)吹拂下逆時(shí)針向西東南亞和南亞地區(qū)。該地區(qū)冬季盛行西北風(fēng)，北印度洋海區(qū)洋流在東北風(fēng)吹拂下逆時(shí)針向西流動(dòng)，此時(shí)前去大部分路程順風(fēng)順?biāo)?。故選流動(dòng)，此時(shí)前去大部分路程順風(fēng)順?biāo)９蔬xD。答案答案D2當(dāng)時(shí)，商船從天竺返回我國(guó)多選擇在當(dāng)時(shí)，商船從天竺返回我國(guó)多選擇在6月，忌諱在月，忌諱在7～1010月這段時(shí)間回國(guó)，這主要月這段時(shí)間回國(guó)，這主要是為了是為了A避開雨季避開雨季B避開大風(fēng)浪期避開大風(fēng)浪期C趕回國(guó)內(nèi)抗旱趕回國(guó)內(nèi)抗旱D借助風(fēng)力和洋流借助風(fēng)力和洋流解析解析6月和月和7～1010月都是西南季風(fēng)影響季節(jié)，同屬雨季，也都可以借助風(fēng)力和洋流月都是西南季風(fēng)影響季節(jié)，同屬雨季，也都可以借助風(fēng)力和洋流回程，回程，A、D排除。國(guó)內(nèi)各地旱期有季節(jié)差異，且與回國(guó)關(guān)系不大，排除。國(guó)內(nèi)各地旱期有季節(jié)差異，且與回國(guó)關(guān)系不大，C排除。排除。7～1010月是颶風(fēng)月是颶風(fēng)或臺(tái)風(fēng)高發(fā)期，給海上航行帶來威脅，所以避開或臺(tái)風(fēng)高發(fā)期，給海上航行帶來威脅，所以避開7～1010月是為了避開臺(tái)風(fēng)帶來的大風(fēng)浪，故月是為了避開臺(tái)風(fēng)帶來的大風(fēng)浪，故選B。答案答案B3漢景帝四年某日，一批商船經(jīng)副線到達(dá)漢景帝四年某日，一批商船經(jīng)副線到達(dá)M，當(dāng)時(shí)船上人看到海上日出，用羅盤定位時(shí)，當(dāng)時(shí)船上人看到海上日出，用羅盤定位時(shí)發(fā)現(xiàn)桅桿影子在甲板投向西北，此時(shí)的漢長(zhǎng)安城發(fā)現(xiàn)桅桿影子在甲板投向西北，此時(shí)的漢長(zhǎng)安城A城外農(nóng)田中的農(nóng)夫們城外農(nóng)田中的農(nóng)夫們“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”B炊煙里飄蕩著暮鼓聲，城中人身著薄衫匆匆回家炊煙里飄蕩著暮鼓聲，城中人身著薄衫匆匆回家C夜幕中，城門開啟，城外人衣著棉袍紛紛進(jìn)城夜幕中，城門開啟，城外人衣著棉袍紛紛進(jìn)城訪問。會(huì)談中，習(xí)近平主席提到，中哈亞歐跨境貨運(yùn)班列的啟動(dòng)不僅惠及中哈兩國(guó)，而且將訪問。會(huì)談中，習(xí)近平主席提到，中哈亞歐跨境貨運(yùn)班列的啟動(dòng)不僅惠及中哈兩國(guó)，而且將為沿線有關(guān)國(guó)家創(chuàng)造更多運(yùn)輸便利和合作機(jī)遇，體現(xiàn)為沿線有關(guān)國(guó)家創(chuàng)造更多運(yùn)輸便利和合作機(jī)遇，體現(xiàn)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21“21世紀(jì)海上絲世紀(jì)海上絲綢之路綢之路”的有機(jī)對(duì)接。的有機(jī)對(duì)接。材料二材料二中國(guó)中國(guó)哈薩克斯坦國(guó)際合作示范區(qū)位于絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的北通道，是中國(guó)面向哈薩克斯坦國(guó)際合作示范區(qū)位于絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的北通道，是中國(guó)面向中亞地區(qū)重要的戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)與門戶。未來將建成中哈國(guó)際產(chǎn)能合作與加工貿(mào)易示范基地、中哈中亞地區(qū)重要的戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)與門戶。未來將建成中哈國(guó)際產(chǎn)能合作與加工貿(mào)易示范基地、中哈口岸互市貿(mào)易與國(guó)際物流示范基地、中哈跨境電商平臺(tái)服務(wù)示范基地等?？诎痘ナ匈Q(mào)易與國(guó)際物流示范基地、中哈跨境電商平臺(tái)服務(wù)示范基地等。11為加快絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶互聯(lián)互通的戰(zhàn)略實(shí)施，除了鐵路通道外，你認(rèn)為還可以規(guī)劃為加快絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶互聯(lián)互通的戰(zhàn)略實(shí)施，除了鐵路通道外，你認(rèn)為還可以規(guī)劃建設(shè)哪些交通通道建設(shè)哪些交通通道22分析哈薩克斯坦建設(shè)陸路通道需要克服的不利自然條件。分析哈薩克斯坦建設(shè)陸路通道需要克服的不利自然條件。33簡(jiǎn)述中哈國(guó)際合作示范區(qū)建設(shè)的意義。簡(jiǎn)述中哈國(guó)際合作示范區(qū)建設(shè)的意義。44我國(guó)大量紡織業(yè)、制造業(yè)選擇轉(zhuǎn)移到中哈國(guó)際合作示范區(qū)的原因有哪些我國(guó)大量紡織業(yè)、制造業(yè)選擇轉(zhuǎn)移到中哈國(guó)際合作示范區(qū)的原因有哪些解析解析11交通運(yùn)輸方式有水路、鐵路、公路、航空和管道運(yùn)輸。絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶不交通運(yùn)輸方式有水路、鐵路、公路、航空和管道運(yùn)輸。絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶不沿海，沿途河流少，又多為內(nèi)流河，流量小，不適合發(fā)展水路運(yùn)輸。因此可以從公路、航空沿海，沿途河流少，又多為內(nèi)流河，流量小，不適合發(fā)展水路運(yùn)輸。因此可以從公路、航空和管道運(yùn)輸方面規(guī)劃。和管道運(yùn)輸方面規(guī)劃。22自然條件可主要從氣候、地形、地質(zhì)和水文等方面思考。哈薩克自然條件可主要從氣候、地形、地質(zhì)和水文等方面思考。哈薩克斯坦地處板塊內(nèi)部，地質(zhì)穩(wěn)定；境內(nèi)河流、湖泊較少；但陸路通道所經(jīng)地區(qū)地形起伏大；哈斯坦地處板塊內(nèi)部，地質(zhì)穩(wěn)定；境內(nèi)河流、湖泊較少；但陸路通道所經(jīng)地區(qū)地形起伏大；哈薩克斯坦是典型的溫帶大陸性氣候，氣溫年較差大，冬季寒冷、夏季高溫，春季風(fēng)沙嚴(yán)重。薩克斯坦是典型的溫帶大陸性氣候，氣溫年較差大，冬季寒冷、夏季高溫，春季風(fēng)沙嚴(yán)重。33意義主要從其建成后的作用考慮，國(guó)家層面從資源、資金、技術(shù)等的交流等方面進(jìn)行考意義主要從其建成后的作用考慮，國(guó)家層面從資源、資金、技術(shù)等的交流等方面進(jìn)行考慮，區(qū)域?qū)用鎻木蜆I(yè)、經(jīng)濟(jì)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面考慮。慮，區(qū)域?qū)用鎻木蜆I(yè)、經(jīng)濟(jì)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面考慮。44主要考慮工業(yè)區(qū)位如國(guó)家政主要考慮工業(yè)區(qū)位如國(guó)家政策、市場(chǎng)、勞動(dòng)力及工業(yè)集聚的優(yōu)勢(shì)等。策、市場(chǎng)、勞動(dòng)力及工業(yè)集聚的優(yōu)勢(shì)等。答案答案11建設(shè)公路通道建設(shè)公路通道加強(qiáng)中哈北部與俄羅斯和歐洲的交通聯(lián)系加強(qiáng)中哈北部與俄羅斯和歐洲的交通聯(lián)系；改擴(kuò)建機(jī)場(chǎng)；改擴(kuò)建機(jī)場(chǎng)疏通空中通道，開展通用航空運(yùn)輸服務(wù)通空中通道，開展通用航空運(yùn)輸服務(wù)；重新謀劃建設(shè)油氣大管道；重新謀劃建設(shè)油氣大管道加強(qiáng)中哈俄之間的經(jīng)貿(mào)合加強(qiáng)中哈俄之間的經(jīng)貿(mào)合作，增進(jìn)中哈俄之間戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，提高我國(guó)能源供應(yīng)的保障程度作，增進(jìn)中哈俄之間戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，提高我國(guó)能源供應(yīng)的保障程度。22冬季寒冷漫長(zhǎng)，施工時(shí)間短；夏季高溫酷暑，施工環(huán)境較差；空氣干燥，冬春季節(jié)冬季寒冷漫長(zhǎng)，施工時(shí)間短；夏季高溫酷暑，施工環(huán)境較差；空氣干燥，冬春季節(jié)多大風(fēng)；地形起伏大。多大風(fēng)；地形起伏大。33實(shí)現(xiàn)資源與市場(chǎng)、資金的互補(bǔ)實(shí)現(xiàn)資源與市場(chǎng)、資金的互補(bǔ)方便我國(guó)的資源進(jìn)口、資金和技術(shù)輸出方便我國(guó)的資源進(jìn)口、資金和技術(shù)輸出；加快了邊；加快了邊境貿(mào)易的發(fā)展；促進(jìn)我國(guó)和中亞地區(qū)的文化等的交流；帶動(dòng)所在地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)境貿(mào)易的發(fā)展；促進(jìn)我國(guó)和中亞地區(qū)的文化等的交流；帶動(dòng)所在地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。44有我國(guó)和相關(guān)國(guó)家的政策支持；位于多國(guó)邊境，便于進(jìn)行進(jìn)出口貿(mào)易，鄰近市場(chǎng)；有我國(guó)和相關(guān)國(guó)家的政策支持；位于多國(guó)邊境，便于進(jìn)行進(jìn)出口貿(mào)易，鄰近市場(chǎng)；該地用地成本和人工成本等較低；集聚在示范區(qū)可以共享信息和基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)省建設(shè)投資，該地用地成本和人工成本等較低；集聚在示范區(qū)可以共享信息和基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)省建設(shè)投資，獲得規(guī)模效益。獲得規(guī)模效益。8閱讀材料，回答下列問題。閱讀材料，回答下列問題。材料一材料一“一帶一路一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21“21世紀(jì)海上絲綢之路世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。的簡(jiǎn)稱?！耙粠б宦穾б宦贰必灤W亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊進(jìn)入歐洲經(jīng)濟(jì)圈。無論是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改貫穿歐亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊進(jìn)入歐洲經(jīng)濟(jì)圈。無論是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生，還是應(yīng)對(duì)危機(jī)等，沿線許多國(guó)家同我國(guó)都有著共同利益。善民生，還是應(yīng)對(duì)危機(jī)等，沿線許多國(guó)家同我國(guó)都有著共同利益。