簡介：園藝技術專業(yè)個人求職簡歷園藝技術專業(yè)個人求職簡歷園藝技術專業(yè)個人求職簡歷姓名蔡XX性別女學歷大專工作年齡2年出生年月19932民族漢籍貫XXXX登記時間201652212657最高學歷大專畢業(yè)學校XX科技職業(yè)學院所學專業(yè)園藝技術掌握外語英語一般政治面貌共青團員登記時間201652212657教育經歷19992005XX十二小學20052008XX第八中學20082011XX縣萬全綜合高中20112014XX科技職業(yè)學院工作年齡2年能力與專長有兩年的財務基礎工作經驗，并已考取會計從業(yè)資格證。熟悉有社保我的自薦書

簡介：園藝基礎作業(yè)答案園藝基礎作業(yè)答案園藝基礎作業(yè)作業(yè)一1、園藝生產與糧食、棉花生產相比較有什么特點答園藝生產技術性強，勞動力密集，經濟效益高，設施栽培技術應用普遍，繁殖方法很多，應用高新技術快、普遍。2、我國園藝業(yè)在近20年取得了巨大成就，主要表現(xiàn)是什么存在什么問題答成就表現(xiàn)在蔬菜、果樹總面積和總產量增長很快，均居世界首位，在我國農業(yè)中，蔬菜總產值占第二位，果樹占第三位，觀賞植物增速達20以上。存在問題小農經營，規(guī)模小，沒有產業(yè)，生產與市場不夠銜接，科研落后，供大于求，質量差，單產低，效益不高。3、園藝業(yè)的發(fā)展前景中，我們應當著重解決什么問題答資源的最優(yōu)化利用，綠色食品的生產，設施園藝和運輸園藝，都市園藝和社區(qū)園藝，園藝業(yè)的可持續(xù)發(fā)展等問題。4、園藝植物的植物學分類有什么意義并列舉出十字花科、薔薇科、豆科、葫蘆科、蕓香科、茄科、百合科、禾本科等所含重要園藝植物二至三種。答園藝植物各類繁多，分類不論從研究和認識的角度，還是從生產和消費的角度，都是很必要的，可以避免各地方言俗語的同名異物、同物異名的混亂。薯芋類馬鈴薯，芋頭。水生茭白，荸薺。多年生金針，百合。食用菌蘑菇，木耳。芽菜類豆芽，香椿。野生發(fā)菜，苦菜。9、觀賞園藝植物按生態(tài)學分類怎樣分的各舉出觀賞植物2－3種。答（1）草本一二年生花卉，宿根花卉，球根，蘭科，水生，蕨類。（2）木本落葉，常綠，竹類（3）地被草。（4）仙人掌及多漿曇花10、原產于中國的觀賞園藝植物，主要有哪些列舉出五種。答珙桐，王百合，連翹，玉蘭，牡丹，芍藥，薔薇，月季，菊花，茶花，蘭花，作業(yè)二1、簡述種子的構造及各部分的作用。答種子由胚、胚乳、種皮三部分組成，胚是植物的原始體，胚乳是供給胚發(fā)育所需養(yǎng)分的貯藏組織，種皮起保護作用。2、芽的特性有哪些他們在園藝植物的繁殖中有什么意義答異質性，早熟性和晚熟性，萌芽力和成枝力，潛伏力，嫁接用，更新用。

簡介：屋頂花園園藝屋頂花園園藝小編就屋頂花園園藝和大家詳細介紹一下。屋頂花園園藝是充分利用屋頂空間進行綠化美化，以改善人們的工作和生活環(huán)境，屋頂花園在近幾年來迅速發(fā)展。另外屋頂花園的環(huán)境功能，改善屋頂眩光、美化城市景觀，增加綠色空間與建筑空間的相互滲透，以及其隔熱和保溫效能、蓄雨水等作用，這些都促使屋頂綠化形成一種極為迅速的發(fā)展趨勢。屋頂上的荷載受到限制也就要求屋頂綠化平均荷載只能控制在一定范圍之內。因此屋頂綠化的種植土層較薄，又處于下倚建筑的高空，形成的栽植環(huán)境，對樹木花卉生長發(fā)育所需的理想條件相差甚遠。屋頂綠化由植物、基質、假山、花池、水體、園路、雕塑、棚架等構成。植物易選用植株矮、根系淺的植物。1草本花卉。如天竺葵、球根秋海棠、風信子、郁金香、菊仡、2海綿狀開孔泡沫塑料（容重23干克／立方米）加入體積的70％～80％腐殖土。3木屑腐殖土。這是目前應用較大，且又經濟的一種基質。一般為7份木屑加3份普通土或腐殖土。更多關于“屋頂花園園藝”等建筑建設方面的知識，可以登入中國建設通進行查詢。屋頂花園園藝是現(xiàn)在越來越流行，生活質量的不斷改善，讓人們對于自己所擁有的屋頂花園有了更多的見解。小編就屋頂花園園藝和大家詳細介紹一下。屋頂花園園藝是充分利用屋頂空間進行綠化美化，以改善人們的工作和生活環(huán)境，屋頂花園在近幾年來迅速發(fā)展。另外屋頂花園的環(huán)境功能，改善屋頂眩光、美化城市景觀，增加綠色空間與建筑空間的相互滲透，以及其隔熱和保溫效能、蓄雨水等作用，這些都促使屋頂綠化形成一種極為迅速的發(fā)展趨勢。屋頂上的荷載受到限制也就要求屋頂綠化平均荷載只能控制在一定范圍之內。因此屋頂綠化的種植土層較薄，又處于下倚建筑的高空，形成的栽植環(huán)境，對樹木花卉生長發(fā)育所需的理想條件相差甚

簡介：1園藝產品采后科學專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案園藝產品采后科學專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標博士生的培養(yǎng)應貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導思想，能適應經濟全球化和知識經濟時代要求，為我國社會主義現(xiàn)代化建設服務；具有堅定的政治方向，熱愛祖國，獻身農業(yè)；具有集體主義觀念，艱苦奮斗的作風和良好的職業(yè)道德；遵紀守法，品德優(yōu)良，誠摯協(xié)作；嚴謹治學，掌握園藝產品采后科學專業(yè)的堅實基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的技能，德、智、體全面發(fā)。具體要求本專業(yè)博士學位研究生做到1、努力學習和較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想，熱愛祖國，獻身農業(yè)，遵紀守法，品行端正，學風嚴謹，具有強烈的事業(yè)心和獻身精神，服從國家需要，積極為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。2、掌握堅實寬廣的生物學等學科的基礎理論和系統(tǒng)深厚的園藝產品采后科學的專業(yè)知識；熟悉園藝產品采后科學的發(fā)展動向和前沿領域，能綜合運用現(xiàn)代實驗技術和先進儀器設備，獨立從事科學研究工作，取得創(chuàng)新性研究成果。能勝任科研單位、高等院校、推廣部門和農業(yè)企業(yè)的科研、教學、科技管理或指導園藝產品貯藏保鮮工作。3、身體健康，心理素質好。二、研究方向二、研究方向根據(jù)國家經濟建設的需要和本專業(yè)學科的發(fā)展，結合我校的特點和華南的區(qū)域特色，本專業(yè)主要以熱帶亞熱帶園藝產品為研究對象，開展以下方向的研究1園藝產品采后生理與生化2園藝產品采后病理3園藝產品采后分子生物學4園藝產品貯藏保鮮新技術及其原理三、學習年限三、學習年限博士研究生學習年限一般為3年，在職博士生一般為4年，但也可根據(jù)實際情況，經申請并批準，可適當提前或推遲畢業(yè)，但最長者不得超過7年。3究生入學的第一學期內，由導師聘請與研究方向有關的教授、副教授35人含導師組成的指導小組，負責指導選課及論文工作。2博士研究生應在導師指導下參加研究生班討論，并積極爭取參加各種學術活動，以開拓視野，獲取知識，提高表達能力。博士研究生還必須通過提交讀書報告、文獻綜述等以提高文字表達能力和寫作水平。3博士生在學期間應積極參加教學實踐、生產實踐和社會實踐。六、學位論文工作六、學位論文工作1、博士學位論文是博士生學術水平及科研能力的重要標志，應反映作者具有較強的獨立從事高深科學研究工作的能力，在本學科的理論上或專門技術上做出創(chuàng)新性的成果，并反映作者在本學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識。2、為使博士生的論文工作得到指導小組和本專業(yè)教師的集體幫助，應階段性向系作科研進展情況報告，要求至少有2次正式報告。1論文開題論證報告博士生入學后，在導師和指導小組的指導下，明確研究方向，收集資料；調查研究，確定研究課題，最遲在第二學期內，向系和博士生指導小組作開題論證報告，廣泛聽取意見，并由博士生填寫華南農業(yè)大學攻讀博士生學位研究生論文開題報告審核表。2中期研究報告進入論文中期階段后，由博士生報告科研工作的階段成果和存在問題，聽取建議，改進論文工作，報告的組織形式與開題報告相同。報告時間根據(jù)每位博士生的具體情況而定。中期研究報告后，由博士生填寫華南農業(yè)大學攻讀博士生學位研究生論文工作中期報告表。3、在論文研究的全過程中，應以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，真實可靠地獲取試驗數(shù)據(jù)。提交的博士學位論文應是系統(tǒng)的完整的學術論文，達到國內或國外重要學術刊物可以接受并發(fā)表的水平，應對我國現(xiàn)代化建設具有較大的理論意義或實用價值。

簡介：兒歌教學在幼兒園藝術特色教學中的實踐研究兒歌教學在幼兒園藝術特色教學中的實踐研究松江區(qū)綠洲藝術幼兒園松江區(qū)綠洲藝術幼兒園于營于營摘要幼兒感知事物是從表象入手，由于這一特點決定了他們樂于聽取具體形象的話語，而兒歌恰是以它生動活潑的獨特語言方式，迎合了孩子們的口味，切入幼兒的心靈，發(fā)揮著多方面的作用。綱要中指出幼兒要能初步感受周圍環(huán)境和藝術作品中的美，在活動中有想象、創(chuàng)造及表現(xiàn)得能力，同時具有大膽的圖畫、制作、構造和表演的能力。所以我們要在藝術教育活動中尋找能夠提升教師指導藝術活動力、有效激發(fā)幼兒興趣，以促進幼兒藝術表達表現(xiàn)的有效方法。兒歌教學就是幾種方法其中之一，有必要在藝術教學中進行深入的研究。關鍵詞兒歌，教學，幼兒園，藝術特色一、一、研究背景研究背景兒歌是一種為幼兒創(chuàng)作的，符合這一年齡階段身心特點和欣賞趣味的，易讀易記易唱的詩歌樣式。它篇幅短小、內容淺顯，并特別重視節(jié)奏、聲韻和美感，文字流利自然，內容活潑生動、情趣盎然。一首兒歌說明一個意思或一個道理、或一個目的，是幼兒喜聞樂見的一種文學樣式。我們以二期課改新理念為指引，促進幼兒全面發(fā)展，提高綜合素質能力而設計的教育課程內容。即培養(yǎng)幼兒的合作能力、藝術鑒賞能力、良好的心理素質、正確的世界觀、人生觀等綜合素質。它解決了幼兒在藝術特色教育學習中難懂的、抽象的一些動作以及操作過程和方法，以它作為一種教學手段符合幼兒園目前的教學現(xiàn)狀。（一）兒歌教學在幼兒園藝術特色教學中的優(yōu)勢分析（一）兒歌教學在幼兒園藝術特色教學中的優(yōu)勢分析從教師的角度來說，教師的語言修養(yǎng)，是幼兒園藝術教育的體現(xiàn)之一。兒歌教學法從客觀上給一些技能性強的教學講解提供了內容豐感受、更快地學習歌曲，還能使幼兒產生強烈的興趣，從而提高他們的學習積極性。2、兒歌教學法有利于培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、兒歌教學法有利于培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感兒歌之所以為幼兒所喜歡，就是因為它富有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口，而這種節(jié)奏又恰恰是歌唱教學中必不可少的。每首歌曲都有自己的節(jié)奏，教師根據(jù)歌詞編兒歌的時候，就應考慮此歌曲應讓幼兒掌握何種節(jié)奏。3、兒歌教學法有利于提示幼兒操作流程及動作順序、兒歌教學法有利于提示幼兒操作流程及動作順序在器樂小社團、書法小社團、舞蹈小社團中，操作流程及動作順序在教學效果中顯得尤為重要，如書法小社團中4、兒歌教學法有利于教師解決活動重難點、兒歌教學法有利于教師解決活動重難點教學內容的重難點是一次活動成功與否的關鍵，如果活動中不能很好的解決重難點，那對后續(xù)教學就存在影響，活動質量不高，當然教師們可以用各種教學方法解決，但對于偏技能型的活動而言我認為利用“兒歌教學法”不失為是最恰當?shù)姆绞?，如二胡小社團中有關指法練習的兒歌中就形象的描述了指法的名稱。如空弦空弦像孔雀，空弦后面是一指，二指二指像小兔，二指后面是三指四指缺了大拇指。經過這樣的兒歌教學后，孩子們一邊讀兒歌一邊練習者指法（二）兒歌教學在幼兒園藝術特色教學中的弱勢分析（二）兒歌教學在幼兒園藝術特色教學中的弱勢分析兒歌教學比較多的被運用在英語教學、語言教學中，在藝術教學中如何運用兒歌目前還是一個空白，查閱相關資料與網絡搜索中對于兒歌教學的資料也是少之又少。二、課題界定二、課題界定

簡介：貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼及名稱912園藝學貴州大學（GUIZHOUUNIVERSITY），簡稱“貴大”，創(chuàng)始于1902年，位于中國貴州省貴陽市，是國家“雙一流”世界一流學科建設高校1，是教育部與貴州省人民政府合作共建的國家“211工程”重點大學、貴州省屬重點綜合性大學，是“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”重點建設大學2，是中國政府獎學金來華留學生接收院校和教育部來華留學示范基地，2012年成為教育部“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，入選教育部“中西部高校綜合實力提升工程”成為教育部在西部地區(qū)重點建設的14所高水平大學之一，“中西部高校聯(lián)盟”成員，中國最早創(chuàng)辦的大學之一。由浙江大學對口支援貴州大學。2018年8月，中國薪酬網公布2018年中國大學畢業(yè)生薪酬排行榜TOP200，貴州大學2017年平均月薪4580元，排第155名。一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握園藝學的基本概念、基本方法、基本技術和基本理論的程度，要求考生對園藝學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用所學的園藝學的基本知識、基本理論和基本技能分析解決園藝生產實際問題。二、適用范圍二、適用范圍適用于園藝專業(yè)三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內容和考試要求四、考試內容和考試要求1緒論園藝、園藝學和園藝業(yè)的基本概念；園藝產業(yè)在我國國民經濟中的地位和作用；我國園藝產業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。2園藝植物資源和分類果樹、蔬菜、觀賞植物的園藝學分類。3園藝植物的生物學特性花芽分化、假果、聚合果、聚花果、被迫休眠、三基點溫度、光照強度、光質、大小年等概念；園藝植物營養(yǎng)和生殖器官的生物學特點和類型，葉的變態(tài)、莖的變態(tài)、根的變態(tài)，園藝植物的生長發(fā)育周期；園藝植物生長發(fā)育與環(huán)境的關系。4園藝植物的繁殖種子繁殖、嫁接繁殖、扦插繁殖、壓條繁殖、分生繁殖、組織培養(yǎng)、層積處理的概念；園藝植物各種繁殖方法的特點及應用。5園藝植物品種改良種質資源、引種、選種、雜交育種、優(yōu)勢育種、遠緣雜交育種、誘變育種、良種繁育等概念；園藝植物種質資源的保存方法，園藝植物育種的基本原理與方法，園藝植物育種技術，良種的標準與繁育程序，現(xiàn)代生物技術在園藝植物育種中的應用。6園藝植物園管理技術園藝植物調整、整形修剪等的概念；園藝植物園地建設、土肥水管理、植株管理、花果管理管理的基本原理與方法；主要植物生長調節(jié)物質在園藝植物生產中的應用。7園藝植物保護有害生物綜合治理、生物防治的概念；園藝植物病蟲害種類、特點，病蟲害防治的方針和農業(yè)防治的主要措施。8園藝產品的采收、貯藏與市場營銷貯藏的概念；園藝產品采收期的確定，園藝產品的采收與采后處理及貯藏方法，影響園藝產品貯藏的因素等。9園藝產品安全生產規(guī)范無公害農產品、綠色食品、有機食品的概念；園藝植物環(huán)境污染及其治理途徑。

簡介：貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼及名稱862園藝通論一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握園藝生產各重要環(huán)節(jié)的關鍵技術及其原理的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度，要求考生對園藝學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用所學的園藝學的基本知識、基本理論和基本技能分析解決園藝生產實際問題。二、適用范圍二、適用范圍適用于農藝與種業(yè)專業(yè)三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內容和考試要求四、考試內容和考試要求1導言園藝、園藝學和園藝業(yè)的基本概念；園藝產業(yè)在我國國民經濟中的地位和作用，我國園藝產業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。2園藝植物分類果樹、蔬菜、觀賞植物的園藝學分類。3園藝植物的生物學特性花芽分化、假果、聚合果、聚花果、被迫休眠、三基點溫度、光照強度、光質、大小年的概念；園藝植物營養(yǎng)和生殖器官的生物學特點和類型，葉的變態(tài)、莖的變態(tài)、根的變態(tài)，園藝植物的生長發(fā)育周期；園藝植物生長發(fā)育與環(huán)境的關系。4園藝植物的繁殖種子繁殖、嫁接繁殖、扦插繁殖、壓條繁殖、分生繁殖、組織培養(yǎng)、層積處理的概念；園藝植物各種繁殖方法的特點及應用。5園藝植物品種改良種質資源、選種、雜交育種、優(yōu)勢育種、遠緣雜交育種、誘變育種、良種繁育的概念；園藝植物種質資源的保存方法，園藝植物育種的基本原理與方法，園藝植物育種新技術，良種的標準與繁育程序，現(xiàn)代生物技術在園藝植物育種中的應用。6種植園管理技術蔬菜植物調整、果樹的整形修剪、冷害、植物激素、植物生長調節(jié)劑的概念；種植園地建設、土肥水管理、植株管理、花果管理、逆境管理的基本原理與方法；主要植物生長調節(jié)物質在園藝植物生產中的應用。7園藝植物保護有害生物綜合治理、生物防治的概念；園藝植物病蟲害種類、特點，病蟲害防治的方針和農業(yè)防治的主要措施。8園藝產品的采收、貯藏與市場營銷涂膜處理、氣調貯藏、減壓貯藏的概念；園藝產品采收期的確定，園藝產品的采收與采后處理方法，影響園藝產品貯藏的因素。9園藝產品安全生產規(guī)范無公害農產品、綠色食品、有機食品的概念；園藝植物環(huán)境污染及其治理途徑。10設施園藝設施園藝、無土栽培、立體栽培的概念；園藝設施的主要類型與基本性能，園藝設施的環(huán)境特點及其調控技術，設施栽培的主要種類；塑料大棚、日光溫室的概念和性能。11休閑園藝休閑園藝、園藝治療的概念；觀光園藝、室內植物造景、果樹盆景制作、插花制作等休閑園藝形式。

簡介：貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼及名稱862園藝通論一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握園藝生產各重要環(huán)節(jié)的關鍵技術及其原理的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度，要求考生對園藝學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用所學的園藝學的基本知識、基本理論和基本技能分析解決園藝生產實際問題。二、考試形式二、考試形式閉卷，180分鐘三、考試內容和考試要求三、考試內容和考試要求1導言園藝、園藝學和園藝業(yè)的基本概念；園藝產業(yè)在我國國民經濟中的地位和作用，我國園藝產業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。2園藝植物分類果樹、蔬菜、觀賞植物的園藝學分類。3園藝植物的生物學特性花芽分化、假果、聚合果、聚花果、被迫休眠、三基點溫度、光照強度、光質、大小年的概念；園藝植物營養(yǎng)和生殖器官的生物學特點和類型，葉的變態(tài)、莖的變態(tài)、根的變態(tài)，園藝植物的生長發(fā)育周期；園藝植物生長發(fā)育與環(huán)境的關系。設施園藝、無土栽培、立體栽培的概念；園藝設施的主要類型與基本性能，園藝設施的環(huán)境特點及其調控技術，設施栽培的主要種類；塑料大棚、日光溫室的概念和性能。11休閑園藝休閑園藝、園藝治療的概念；觀光園藝、室內植物造景、果樹盆景制作、插花制作等休閑園藝形式。

簡介：貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼及名稱862園藝通論貴州大學（GUIZHOUUNIVERSITY），簡稱“貴大”，創(chuàng)始于1902年，位于中國貴州省貴陽市，是國家“雙一流”世界一流學科建設高校1，是教育部與貴州省人民政府合作共建的國家“211工程”重點大學、貴州省屬重點綜合性大學，是“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”重點建設大學2，是中國政府獎學金來華留學生接收院校和教育部來華留學示范基地，2012年成為教育部“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，入選教育部“中西部高校綜合實力提升工程”成為教育部在西部地區(qū)重點建設的14所高水平大學之一，“中西部高校聯(lián)盟”成員，中國最早創(chuàng)辦的大學之一。由浙江大學對口支援貴州大學。2018年8月，中國薪酬網公布2018年中國大學畢業(yè)生薪酬排行榜TOP200，貴州大學2017年平均月薪4580元，排第155名。一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握園藝生產各重要環(huán)節(jié)的關鍵技術及其原理的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度，要求考生對園藝學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用所學的園藝學的基本知識、基本理論和基本技能分析解決園藝生產實際問題。二、適用范圍二、適用范圍適用于農藝與種業(yè)專業(yè)三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內容和考試要求四、考試內容和考試要求1導言園藝、園藝學和園藝業(yè)的基本概念；園藝產業(yè)在我國國民經濟中的地位和作用，我國園藝產業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。2園藝植物分類果樹、蔬菜、觀賞植物的園藝學分類。3園藝植物的生物學特性花芽分化、假果、聚合果、聚花果、被迫休眠、三基點溫度、光照強度、光質、大小年的概念；園藝植物營養(yǎng)和生殖器官的生物學特點和類型，葉的變態(tài)、莖的變態(tài)、根的變態(tài)，園藝植物的生長發(fā)育周期；園藝植物生長發(fā)育與環(huán)境的關系。4園藝植物的繁殖種子繁殖、嫁接繁殖、扦插繁殖、壓條繁殖、分生繁殖、組織培養(yǎng)、層積處理的概念；園藝植物各種繁殖方法的特點及應用。5園藝植物品種改良種質資源、選種、雜交育種、優(yōu)勢育種、遠緣雜交育種、誘變育種、良種繁育的概念；園藝植物種質資源的保存方法，園藝植物育種的基本原理與方法，園藝植物育種新技術，良種的標準與繁育程序，現(xiàn)代生物技術在園藝植物育種中的應用。6種植園管理技術蔬菜植物調整、果樹的整形修剪、冷害、植物激素、植物生長調節(jié)劑的概念；種植園地建設、土肥水管理、植株管理、花果管理、逆境管理的基本原理與方法；主要植物生長調節(jié)物質在園藝植物生產中的應用。7園藝植物保護有害生物綜合治理、生物防治的概念；園藝植物病蟲害種類、特點，病蟲害防治的方針和農業(yè)防治的主要措施。8園藝產品的采收、貯藏與市場營銷涂膜處理、氣調貯藏、減壓貯藏的概念；園藝產品采收期的確定，園藝產品的采收與采后處理方法，影響園藝產品貯藏的因素。9園藝產品安全生產規(guī)范無公害農產品、綠色食品、有機食品的概念；園藝植物環(huán)境污染及其治理途徑。10設施園藝設施園藝、無土栽培、立體栽培的概念；園藝設施的主要類型與基本性能，園藝設施的環(huán)境特點及其調控技術，設施栽培的主要種類；塑料大棚、日光溫室的概念和性能。11休閑園藝休閑園藝、園藝治療的概念；觀光園藝、室內植物造景、果樹盆景制作、插花制作等休閑園藝形式。

簡介：貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼及名稱912園藝學一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握園藝學的基本概念、基本方法、基本技術和基本理論的程度，要求考生對園藝學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用所學的園藝學的基本知識、基本理論和基本技能分析解決園藝生產實際問題。二、適用范圍二、適用范圍適用于園藝專業(yè)三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內容和考試要求四、考試內容和考試要求1緒論園藝、園藝學和園藝業(yè)的基本概念；園藝產業(yè)在我國國民經濟中的地位和作用；我國園藝產業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。2園藝植物資源和分類果樹、蔬菜、觀賞植物的園藝學分類。3園藝植物的生物學特性花芽分化、假果、聚合果、聚花果、被迫休眠、三基點溫度、光照強度、光質、大小年等概念；園藝植物營養(yǎng)和生殖器官的生物學特點和類型，葉的變態(tài)、莖的變態(tài)、根的變態(tài)，園藝植物的生長發(fā)育周期；園藝植物生長發(fā)育與環(huán)境的關系。4園藝植物的繁殖種子繁殖、嫁接繁殖、扦插繁殖、壓條繁殖、分生繁殖、組織培養(yǎng)、層積處理的概念；園藝植物各種繁殖方法的特點及應用。5園藝植物品種改良種質資源、引種、選種、雜交育種、優(yōu)勢育種、遠緣雜交育種、誘變育種、良種繁育等概念；園藝植物種質資源的保存方法，園藝植物育種的基本原理與方法，園藝植物育種技術，良種的標準與繁育程序，現(xiàn)代生物技術在園藝植物育種中的應用。6園藝植物園管理技術園藝植物調整、整形修剪等的概念；園藝植物園地建設、土肥水管理、植株管理、花果管理管理的基本原理與方法；主要植物生長調節(jié)物質在園藝植物生產中的應用。7園藝植物保護有害生物綜合治理、生物防治的概念；園藝植物病蟲害種類、特點，病蟲害防治的方針和農業(yè)防治的主要措施。8園藝產品的采收、貯藏與市場營銷貯藏的概念；園藝產品采收期的確定，園藝產品的采收與采后處理及貯藏方法，影響園藝產品貯藏的因素等。9園藝產品安全生產規(guī)范無公害農產品、綠色食品、有機食品的概念；園藝植物環(huán)境污染及其治理途徑。

簡介：西北農林科技大學園藝學院導師介紹程智慧1基本信息程智慧，男，1958年5月生，陜西興平人，教授，博士生導師。在西北農業(yè)大學園藝系學習，先后獲學士學位和碩士學位，1985年1月留校任教迄今。1990年在西北農業(yè)大學獲博士學位。1998年至1999年在英國謝菲爾德大學作訪問學者。現(xiàn)任西北農林科技大學學位委員會委員，陜西省園藝學會理事，中國綠色食品專家咨詢委員會委員，中國園藝學會蔥姜蒜分會副理事長，園藝學報編委，陜西省農學會理事，寶雞市和西安市農業(yè)科技顧問，陜西省農業(yè)科技專家服務團蔬菜分團團長。陜西省“三五”人才，享受國務院政府特殊津貼專家。2研究方向主要從事園藝植物栽培生理生態(tài)和生物技術等方面的工作。研究重點包括蔬菜產品安全生產和菜田生態(tài)環(huán)境安全關鍵技術，蔬菜逆境生理和抗逆突變體篩選與分子生物學技術，蔬菜生長發(fā)育模型和預警，番茄、黃瓜、大蒜等種質資源和生理育種，設施園藝應用技術，大蒜的二次生長生理生態(tài)、休眠生理及其控制、抑菌效應與應用、發(fā)育理論與調控技術，蔬菜種子生理與種衣技術。3開設課程主講本科生課程包括蔬菜栽培學總論、蔬菜栽培學各論、園藝植物栽培學、科研基本方法、蔬菜種子學、園藝學概論、蔬版著作10本。代表性論文如下PROFCHENGHASPUBLISHEDMETHAN200PEERRECEIVEDPAPERSHASAUTHEDINCHIEF3TEXTBOOKSMETHAN10BOOKSINCULTIVATIONPHYTOPHYSIOLOGYOFHTICULTURALCROPS1SULZHCHENG2009ALLIUMSATIVUMEXTRACTASABIOPESTICIDEAFFECTINGPEPPERBLIGHTINTERNATIONALJOURNALOFVEGETABLESCIENCE1513232DONGZGZHCHENG2009SALTTOLERANCEASSESSMENTOFSALTTOLERANCEINDICESOFTOMATOVARIETIESINSPROUTSTAGESEEDLINGSTAGEACTAECOLOGICASINICA293134813553CHENGZHYZHANGQXU2008ECOLOGICALANALYSISOFTHEADVANTAGESOFAMAIZEGARLICSPROUTSINTERCROPPINGSYSTEMACTAECOLOGICASINICA289440544124CHENXJZHCHENGLTENGLLLAI2009SIMULATIONOFTHERELATIONBETWEENCONDITIONOFTEMPERATUREILLUMINATIONFRUITSETOFTOMATOINPLASTICSHEDACTAAGRICULTURAEBEALIOCCIDENTALISSINICA1861972002365LIJSZHCHENGJLLIUQSUN2008VERIFYINGEXPERIMENTONOPTIMIZEDFMULAOFNUTRIENTSOLUTIONFIPOMOEAAQUATICAFSKBASEDONTHEQUALITYOFWATERINYINCHUANAGRICULTURALRESEARCHINTHEARIDAREAS2661141186CHENGZHJZHANGHWMENG2008EFFECTSOFSEEDFILM

簡介：西北農林科技大學園藝學院導師介紹王躍進1基本信息王躍進，男，漢族，1958年4月生，陜西三原縣人，中共黨員，博士，博士生導師。1982年7月本科畢業(yè)于西北農學院園藝系，獲農學學士學位。同年留校任教至今。1986年9月碩士研究生畢業(yè)于西北農業(yè)大學園藝系果樹專業(yè)；1993年7月博士研究生畢業(yè)于西北農業(yè)大學園藝系果樹專業(yè)。1994年1月1995年7月在美國佛羅里達農工大學葡萄研究中心進行合作研究及博士后項目研究，獲該大學的博士后證書，并獲美國佛羅里達農工大學突出貢獻獎。現(xiàn)任西北農林科技大學副校長，西北農林科技大學國家重點學科果樹學學科學術帶頭人。陜西省“三五人才“，國務院政府特殊津貼獲得者；教育部跨世紀優(yōu)秀人才。兼任農業(yè)部西北園藝植物種質資源與遺傳改良重點開放實驗室主任；國務院學位委員會第六屆學科評議組成員；教育部農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位教育指導委員會委員；教育部高等學校實驗教學指導委員會委員；中國園藝學會常務理事；陜西省科協(xié)副主席、陜西省園藝學會理事長；陜西省高級專家協(xié)會常務理事，陜西省學位委員會學科評議組成員，陜西省發(fā)明協(xié)會會員；中國農學通報副主編、園藝學報、果樹學報、中外葡萄與葡萄酒、西北農林科技大學學報（自然科學版）等編委會委員。2研究方向術一等獎一項“中國葡萄屬植物野生種抗白粉病基因克隆研究”。5主要學術論著2004年來，發(fā)表學術論文70篇，其中SCI收錄20篇，主編（參編）專著1部。1XINGUANHEQINGZHAOYANXUYUEJINWANGTRANSIENTEXPRESSIONOFGLYOXALOXIDASEFROMTHECHINESEWILDGRAPEVITISPSEUDETICULATACANSUPPRESSPOWDERYMILDEWINASUSCEPTIBLEGENOTYPE2010PROTOPLASMADOI101007S00709010016242YANXUHAOYUYUEJINWANGISOLATIONEXPRESSIONANALYSISOFANOVELPATHOGENESISRELATEDPROTEIN10GENEFROMCHINESEWILDVITISPSEUDETICULATAINDUCEDBYUNCINULANECAT2010BIOLOGIAVOL65NO46536593WEIRONGXUYIHEYUJIAHUADINGZHANYONGHUAYUEJINWANGACTERIZATIONOFANOVELSTILBENESYNTHASEPROMOTERINVOLVEDINPATHOGENSTRESSINDUCIBLEEXPRESSIONFROMCHINESEWILDVITISPSEUDETICULATA2010PLANTA2314754874YANXUYUEJINWANGCONSTRUCTIONOFACDNALIBRARYOFVITISPSEUDETICULATANATIVETOCHINAINOCULATEDWITHUNCINULANECATTHEANALYSISOFPOTENTIALDEFENCERELATEDEXPRESSEDSEQUENCETAGSESTSSOUTHAFRICANJOURNALOFENOLOGYVITICULTURE2009VOL30（1）6571

簡介：西北農林科技大學園藝學院導師介紹馬鋒旺1基本信息馬鋒旺，男，1964年4月生，博士，教授，博士生指導教師。1984年7月畢業(yè)于山東農業(yè)大學園藝系，獲學士學位；1987年7月碩士研究生畢業(yè)于西北農業(yè)大學，獲碩士學位；1996年獲西北農業(yè)大學果樹學博士學位。2001年2月至2002年2月和2002年7月至2002年9月在美國康乃爾大學合作研究。現(xiàn)任西北農林科技大學園藝學院副院長，兼任農業(yè)部西北園藝植物種質資源與利用重點開放實驗室副主任，中國園藝學會蘋果分會常務理事、陜西省果樹品種審定委員會委員、西北農林科技大學學報（自然科學版）編委等學術職務。2研究方向主要研究方向為果樹逆境生理與抗性改良，主要研究內容為（1）蘋果等果樹種質資源的抗逆性評價、抗逆基因挖掘及抗逆的生理和分子機理研究；（2）蘋果、獼猴桃VC形成的生理與分子機理及其調控；（3）蘋果等果樹的轉基因抗性改良及抗性雜交育種。3開設課程為本科生講授果樹栽培學和科研專題講座，為碩士研究生主講果樹學進展討論和園藝作物生理生態(tài)學（一），為博士研究生主講現(xiàn)代果樹科學進展5XIAOWEIMAFENGWANGMAYINFAMIYUHUAMAHUAIRUISHUMPHOLOGICALPHYSIOLOGICALRESPONSESOFTWOCONTRASTINGMALUSSPECIESTOEXOGENOUSABSCISICACIDAPPLICATIONPLANTGROWTHREGULATION200856177876YUHUAMAFENGWANGMAJUNKEZHANGMINGJUNLIYONGHONGWANGDONGLIANGEFFECTSOFHIGHTEMPERATUREONACTIVITIESGENEEXPRESSIONOFENZYMESINVOLVEDINBATE–GLUTATHIONECYCLEINAPPLELEAVESPLANTSCIENCE2008175（6）7627667GUONGDUMINGJUNLIFENGWANGMADONGLIANGANTIOXIDANTCAPACITYTHERELATIONSHIPWITHPOLYPHENOLVITAMINCINACTINIDIAFRUITSFOODCHEMISTRY2009113（2）5575628RUBAIXINZHAOFENGWANGMAIDENTIFICATIONBIOASSAYOFALLELOPATHICSUBSTANCESFROMTHEROOTEXUDATESOFMALUSPRUNIFOLIAALLELOPATHYJOURNAL20092324774849TUANHUIBAICUIYINGLIFENGWANGMAHUAIRUISHUMINGYUHANEXOGENOUSSALICYLICACIDALLEVIATESGROWTHINHIBITIONOXIDATIVESTRESSINDUCEDBYHYPOXIASTRESSINMALUSROBUSTAREHDJOURNALOFPLANTGROWTHREGULATION2009ONLINE10MINGJUNLIFENGWANGMAPEIFENSHANGMINZHANGCHANGMINGHOUDONGLIANGINFLUENCEOFLIGHTONBATEFMATIONMETABOLISMINAPPLEFRUITSPLANTA2009，230139–5111MINGJUNLIDONGLIANGFEIPUFENGWANGMACHANGMING

簡介：西北農林科技大學園藝學院導師介紹王喬春1基本信息王喬春，男，1958年2月生，四川眉山人，教授，博士生導師。1982年畢業(yè)于四川農業(yè)大學園藝系，獲學士學位，同年留校任助教。1988年畢業(yè)于瑞典農業(yè)大學園藝系，獲碩士學位。19881995年，在四川農業(yè)大學園藝系任助講師、副教授、系副主任、林學園藝學院常務副院長。1994年在奧地利維也納農業(yè)大學應用微生物系作高級訪問學者。19951998年在四川省農業(yè)科學院園藝所任所長、研究員。2003年畢業(yè)于以色列西伯萊大學，獲博士學位，同年在該校完成博士后工作。20032008年在芬蘭赫爾辛基大學應用生物系作訪問教授。2007年回國，在西北農林科技大學園藝學院任教授，博士生導師?，F(xiàn)任園藝學院副院長，國際CRYOBIOLOGYSOCIETY會員、國際INVITROSCOIETY會員、國際園藝學會CRYOTECHNOLOGY分會學術委員會委員，應邀為TRENDSINPLANTSCIENCE、CRYOBIOLOGY、CRYOLETTERS、PLANTCELLTISSUEGANCULTURE、EUPHYTICA、SCIENTIAHTICULTURAE、PLANTSCIENCE、PLANTCELLREPTS、POTATORESEARCH等國際SCI刊物特約審稿人。言。C19992008年間，主要研究園藝植物與薯類植物的超低溫冷凍機理與技術，轉基因技術和分子生物學技術。對國際該領域的主要學術貢獻包括A成功地建立了葡萄、柑桔、馬鈴薯、甘薯、樹梅等植物的莖尖和細胞的超低溫冷凍保存技術；B把超低溫冷凍技術與轉基因技術結合，顯著提高葡萄轉基因細胞的轉化率與成苗率；C成功地建立了葡萄、馬鈴薯、甘薯等植物的莖尖超低溫冷凍脫毒技術和脫除甘薯植原體技術；D成功地創(chuàng)立了熱處理加莖尖超低溫冷凍脫毒技術，有效地脫除了樹莓叢狀矮化病毒E利用生物技術、分子生物學技術、組培技術、超低溫冷凍技術、病毒定位技術、電鏡技術、解剖技術等揭示了莖尖超低溫冷凍脫除病原菌的機理。成為國際上莖尖超低溫冷凍脫除病原菌研究的奠基人之一。上述研究在SCI刊物上發(fā)表18篇論文，發(fā)表專著章節(jié)5章。應邀參加國際學術會議三次，并作大會發(fā)言。5在國際刊物上發(fā)表的主要論文與著作MAINPUBLICATIONSININTERNATIONALJOURNALS51WANGBMAYLZHANGZBWANGQC2011CRYOPRESERVATIONOFCHINASPOTATOSHOOTTIPSBYVITRIFICATIONENCAPSULATIONVITRIFICATIONLETVITRIFICATIONFIRSTINTERNATIONALSYMPOSIUMONHTICULTURALCROPSINCHINAYANGLINGSHAANXIPRCHINA50YINZFCHENLZHAOBZHUYQWANGQC2011INVITRO

簡介：西北農林科技大學園藝學院導師介紹趙政陽1基本信息趙政陽，男，1964年11月15日生，陜西富平人，教授，博士，果樹學博士生導師。1985年本科畢業(yè)于西北農學院，1988年碩士研究生畢業(yè)于西北農業(yè)大學，199411－19955在澳大利亞進修農業(yè)生物技術，2007年獲西北農林科技大學果樹學博士學位?，F(xiàn)任西北農林科技大學蘋果研究中心、陜西省蘋果工程技術中心主任，西北農林科技大學蘋果試驗站首席專家。兼任中國園藝學會蘋果專業(yè)委員會副理事長，陜西省園藝學會副秘書長，陜西省果業(yè)專家咨詢委員會委員，陜西省果樹品種審定委員會委員，陜西省農業(yè)專家服務團果樹分團團長。2研究方向參加工作以來主要從事常規(guī)育種、分子生物學育種、抗性育種、品質改良、無公害果品生產、綠色果品生產關鍵技術、蘋果農藥殘留、土壤重金屬污染、品種區(qū)域布局與規(guī)劃和產業(yè)發(fā)展等方面的研究。3主要學術成果（省級以上）先后主持國家攻關重大專項、科技部重大專項、國家攻關、農業(yè)部、陜西省重大科技項目等科學研究項目30余項，獲省級以上科研成果5項，選引育并審定秦星、秦艷、秦陽等蘋果優(yōu)良新品種5個。7、陜西蘋果品種發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及育種進展，西北林學院學報，2008，18、施用農藥福美胂對蘋果果園砷污染的研究，園藝學報，2007，34（5）9、黃土高原旱地蘋果園生草對土壤水分的影響，園藝學報，2007，34（2）10、陜西蘋果主產區(qū)果實農藥殘留水平及其評價，園藝學報，2007，34（5）11、公路旁蘋果園鉛污染的研究，西北農林科技大學學報，2006，34（11）12、陜西澄城縣蘋果園環(huán)境質量評價，干旱地區(qū)農業(yè)研究，2005，23（5）13、晚熟蘋果新品種“粉紅女士”，園藝學報200525聯(lián)系方式通訊地址陜西楊凌邰城路3號西北農林科技大學園藝學院郵編712100聯(lián)系電話13891819690EMAILZHAOZYNWSUAF