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簡介：找尋方法觸類旁通提高效率高考文綜地理綜合題解題方法漫談溫州中學(xué)雷鳴,（08高考浙江卷）36題1判斷G河自N點至M點流經(jīng)地區(qū)的地形類型，并說明判斷的理由。（9分）,答案盆地從向心狀水系或河流分布狀況判斷，該地形區(qū)北、東、南三面高；再從500米等高線判斷，該地形區(qū)為盆地。,（考生平均得分399分）,引子,考生失分情況分析1．地理空間概念不清，任意定位2．基礎(chǔ)知識掌握不牢，基本概念與原理混淆不清3．答題抓不住關(guān)鍵詞，語言混亂、表述不清4．答題不規(guī)范，錯別字較多5閱讀、提取信息失誤,部分考生由于讀圖審題不細，而將題目理解回答為河流MN段經(jīng)過的地形類型，誤答出谷地、平原、河谷等；自上游至下游“依次流經(jīng)高原盆地峽谷’’；或答為“N以上是高原，M以下是峽谷”等等。又由于不能準(zhǔn)確的用圖中經(jīng)緯度信息進行定位，錯將盆地位置判斷為四川盆地等。,1．地理空間概念不清，任意定位,由于基礎(chǔ)知識差，基本概念不清，誤將地形類型當(dāng)作地形單元作答（四川盆地、剛果盆地、東非高原、亞馬孫平原等）；不知從等高線、河流流向與地形地勢的關(guān)系切入來解答該問題。,2．基礎(chǔ)知識掌握不牢，基本概念與原理混淆不清,如36題中，在判斷出盆地地形后，不能正確表述判斷的依據(jù)，如將向心狀水系，表述為放射狀水系等。,3．答題抓不住關(guān)鍵詞，語言混亂、表述不清,4．答題不規(guī)范，錯別字較多,由于是網(wǎng)上閱卷，每一道題是否書寫在準(zhǔn)確的位置上十分重要，但有少部分考生答題位置不規(guī)范，不能按照每一道題給定的位置規(guī)范的答題，影響了得分。從考生的答卷情況看，部分考生由于考試心理素質(zhì)或語文基礎(chǔ)等方面的原因，在答題書寫中，錯別字比較多，如“降水”錯寫為“將水”、“盆地”錯寫為“貧地”、“支流”錯寫為“枝流”、,一、揭開高考文綜地理綜合題的面紗,1、主流試題,試題立足于地理主干知識的考查，不回避重點，內(nèi)容不偏不怪。對主干知識的考查，注重對基本原理和規(guī)律的整體把握，以及主要觀點和方法的綜合運用，強調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能（如基本的讀圖能力和計算技能）的重要性。,（08高考寧夏卷）37．（28分）閱讀資料，完成下列要求。杭州灣跨海大橋于2008年5月1日正式通車。大橋南起寧波慈溪，北至嘉興海鹽（圖6），是世界上建造難度最大的跨海大橋之一。,（1）分析造成大橋施工困難的自然原因。（12分）,（2）從寧波到上海，經(jīng)該橋?qū)⒈茸咴泄仿烦潭獭８鶕?jù)估算縮短的里程約為千米。（4分）,（3）試評價大橋建成后產(chǎn)生的主要經(jīng)濟和環(huán)境效益。（12分）,①海域?qū)掗?；②臺風(fēng)多；③潮差大；④流速急；⑤水深，風(fēng)浪大；⑥海洋腐蝕環(huán)境作用嚴重；⑦橋墩地基。,（在85105間的值均可得分）,降低交通成本加強區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系（增進區(qū)域經(jīng)濟整合）實現(xiàn)節(jié)能減排（減少運輸油耗及尾氣排放，減輕環(huán)境污染）,2、滲透自主學(xué)習(xí)的試題,或提供新型的圖像，或提供變式圖像和模型，或提供新的地理知識，要求考生在新的情境下（教材中從未出現(xiàn)過的知識和圖像），利用試題提供的信息材料，通過對材料的分析處理尋找到問題的答案。,（08高考寧夏卷）36．（28分）閱讀資料，完成下列要求。圖5所示地區(qū)屬于北溫帶季風(fēng)氣候區(qū)。當(dāng)冷空氣緩慢進入并滯留于圖中某些地區(qū)時，氣溫下降致使水汽過飽和會產(chǎn)生濃霧，并對人類的生產(chǎn)生活造成影響。,（1）甲、乙兩路段多發(fā)濃霧，試說明其原因；兩路段中哪一段受濃霧影響頻次更多，時間更長，為什么（14分）,地勢比較低（冷空氣容易進入）水汽較多（靠近河流）（易產(chǎn)生濃霧）。乙路段乙路段地勢較甲路段（更）低平，（離山較遠，冷空氣更容易進入）接近（開闊）河谷的路段比甲路段更長（水汽較多）,試題以反映現(xiàn)實和熱點問題的“新材料、新情景”為載體，考查學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實的意識和理論聯(lián)系實際的素養(yǎng)，并體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生時代使命感和社會責(zé)任感的教育價值觀。,3、體現(xiàn)教育價值觀的試題,（08高考山東卷）經(jīng)濟的發(fā)展推動了我國城市化進程。圖8表示的是改革開放以來全國及國內(nèi)三大經(jīng)濟地帶城市化水平的變化情況，圖9是我國1980年和2004年城市等級規(guī)模金字塔示意圖。,⑴讀圖8、9，分析改革開放以來我國城市化進程的主要特點。⑵在西部地帶城市化進程中，有人提出了應(yīng)優(yōu)先發(fā)展大城市的觀點，你認為是否合理，請說明理由。,二、破解高考文綜地理綜合題,1、把握解題三部曲2、夯實基礎(chǔ)知識3、掌握讀圖方法和技巧4、建立解題思維模式,思維過程,1、把握解題三部曲,解題三步曲之一－－審題,審題是應(yīng)試第一關(guān)?！皩彙本褪情喿x、琢磨、推敲。審題的目的是理解題意、明確問題。實質(zhì)就是領(lǐng)會或揣摸命題人的意圖。其能力要求是獲取有效信息。,“規(guī)定動作”要到位,（08高考寧夏卷）36．（28分）閱讀資料，完成下列要求。圖5所示地區(qū)屬于北溫帶季風(fēng)氣候區(qū)。當(dāng)冷空氣緩慢進入并滯留于圖中某些地區(qū)時，氣溫下降致使水汽過飽和會產(chǎn)生濃霧，并對人類的生產(chǎn)生活造成影響。,（1）甲、乙兩路段多發(fā)濃霧，試說明其原因；兩路段中哪一段受濃霧影響頻次更多，時間更長，為什么（14分）,關(guān)鍵詞文字信息、圖示信息顯性信息、隱性信息問題指向,簡述簡單扼要敘述，須把握要點簡析簡單分析，提出論點即可寫出對圖像或事實的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn)概括對文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點等描述對事物的外部特征予以描述綜述對事物的總體特征予以概括敘述,綜合題答題的基本要求,說明對原理、成因、規(guī)律進行說明分析對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物間的聯(lián)系等對比（比較）列表比較相同、相異、相反、相似，可先后對比或并列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯(lián)系評價對地理環(huán)境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價,綜合題答題的基本要求,解題三步曲之二－－解題,解題是解決問題的過程，是在正確理解題意的基礎(chǔ)上，思考問題答案。解題的關(guān)鍵是明確答題范圍和要點。解題的能力要求處理信息、調(diào)動和運用知識。（這一步驟容易被忽視）,（08高考寧夏卷）36．（28分）閱讀資料，完成下列要求。圖5所示地區(qū)屬于北溫帶季風(fēng)氣候區(qū)。當(dāng)冷空氣緩慢進入并滯留于圖中某些地區(qū)時，氣溫下降致使水汽過飽和會產(chǎn)生濃霧，并對人類的生產(chǎn)生活造成影響。,（1）甲、乙兩路段多發(fā)濃霧，試說明其原因；兩路段中哪一段受濃霧影響頻次更多，時間更長，為什么（14分）,地勢比較低（冷空氣容易進入）水汽較多（靠近河流）（易產(chǎn)生濃霧）。乙路段乙路段地勢較甲路段（更）低平，（離山較遠，冷空氣更容易進入）接近（開闊）河谷的路段比甲路段更長（水汽較多）,解題三步曲之三－－答題,答題是把解題中的答案要求用文字或圖象方法表達出來?；疽笫乔宄?zhǔn)確、簡明、完整、有序，答題的關(guān)鍵是正確運用術(shù)語，其能力指向是描述或闡述、論證問題。,這是你展示能力的唯一機會,40．讀圖9，回答（3）～（4）小題。,（3）說明燕京城城址選擇的有利自然條件。（13分）,地形位于山前沖積扇（平原）上，地形平坦。農(nóng)業(yè)土壤肥沃，有利農(nóng)耕，可生產(chǎn)城市必需的農(nóng)副產(chǎn)品。河流與水資源有河流經(jīng)過，提供城市、農(nóng)業(yè)用水，以及可能的水（漕）運通道。氣候西、北背靠群山，東南面向（華北）平原（海洋），可有效增加夏季（東南）風(fēng)帶來的降水，減弱冬季（西北）風(fēng)的侵襲。,條理性,邏輯性,準(zhǔn)確性,具體性,簡潔性,2007高考文綜全國Ⅰ卷,★綜合題答題的常見錯誤,①用現(xiàn)象解釋現(xiàn)象－－學(xué)會用原理“搭橋”,青藏高原地勢高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用小，到達地面的太陽輻射多，所以青藏高原上太陽能資源豐富。,例青藏高原上太陽能資源豐富，為什么,②用原理代替分析，答題不到“位”－－學(xué)會“向前推理”即利用原理分析具體問題時，必須講清楚原理對問題的影響過程或途徑，必須結(jié)合具體情況將原理擴散開來。,北岸或左岸，因為該河流位于北半球，河水在流動時，受地轉(zhuǎn)偏向力影響向右偏轉(zhuǎn)，因而南岸侵蝕嚴重，北岸泥沙堆積量大。,★綜合題答題的常見錯誤,例崇明島因泥沙沉積而不斷擴大，它最終將與河流的哪岸相連為什么,★綜合題答題的常見錯誤,③用概括代替具體，只用套話－－學(xué)會具體問題“具體”分析所謂“具體”，就是要求答案與問題之間保持很好的對應(yīng)性，使題目對于答案而言不具有“容他性”，即該答案只適用于該題目，對其他題目不適合。對于具體問題的分析不應(yīng)止于說到，還要做到說盡、說細。例分析美國東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展的有利條件A資源和能源B交通運輸方面C農(nóng)業(yè)方面D歷史方面。,A有五大湖西部的鐵礦，阿巴拉契亞山區(qū)的煤炭，資源豐富；B五大湖和密西西比河有便利的水運，大西洋沿岸有優(yōu)良的海港；C地勢平坦，農(nóng)業(yè)發(fā)達，是美國重要的乳畜產(chǎn)品產(chǎn)地，農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)方便；D是歐洲移民最先到達的地區(qū)，是美國資本主義發(fā)展最早的地區(qū)。,★綜合題答題的常見錯誤,④不明命題者意圖－－學(xué)會能具體則具體，充分展現(xiàn)能力,例讀我國沿北緯30°的地形剖面圖，簡要分析A處冬季氣溫比同緯度的東部地區(qū)氣溫高的成因。,①A地區(qū)受冬季風(fēng)影響較弱。②A地區(qū)北部有高大的山脈秦嶺阻擋，受冬季風(fēng)影響較弱。③A地區(qū)為四川盆地，北部有高大的山脈秦嶺阻擋，受冬季風(fēng)影響較弱。④A地區(qū)為四川盆地，北部有高大的山脈秦嶺阻擋，受冬季風(fēng)影響較弱。同緯度的東部地區(qū)為長江中下游平原，北部沒有高大山脈的阻擋，受冬季風(fēng)的影響較強。,越是后面的表述，越具體，越能體現(xiàn)你的思維過程。應(yīng)堅持的原則“能具體則具體”,2、夯實基礎(chǔ)知識,三、破解高考文綜地理綜合題,近幾年的高考試題，都比較重視考查考生基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度。在有限的考試時間內(nèi)，一份集政史地三科知識的試卷中，不可能全面涵蓋考生在中學(xué)階段所學(xué)的全部內(nèi)容。地理學(xué)科的主干知識，是對學(xué)生全面發(fā)展“有用的地理知識”，是地理學(xué)科的支撐點，同時也是學(xué)生思維活動的基礎(chǔ)，所以高考命題永遠不會偏離這一主線。高考試題是對中學(xué)所學(xué)相關(guān)知識要點的抽查，而不是考查。學(xué)科內(nèi)最基本、最重要、最常用的知識，就是高考時考生必須具備的知識內(nèi)容。,基礎(chǔ)知識基本概念基本原理基本規(guī)律基本技能,心中有“理”,（08高考重慶卷）圖8是1月某時地面天氣圖（單位百帕）。讀圖回答問題。,⑴此時控制A地的鋒面類型是。簡析A地的天氣特征及成因。（10分）,天氣特征降水、大風(fēng)、降溫等天氣。成因①暖空氣沿鋒面被迫抬升，成云致雨；②水平氣壓梯度大，風(fēng)力大；③受冷空氣影響，氣溫下降。,冷鋒,例如區(qū)域應(yīng)分析經(jīng)緯度定位、自然特征、人類活動、突出特色、面臨問題、原因分析、要素評價、發(fā)展前景等方面以非洲為例,,A,B,C,畫出20°E、0°、10°E、30°E、和南北緯30°線,三、破解高考文綜地理綜合題,3、掌握讀圖方法和技巧,腦中有“圖”,①反映出幾個方面（答題角度）②每個角度從定量分析到定性歸納（圖文轉(zhuǎn)換）,（08山東高考題）分析改革開放以來我國城市化進程的主要特點。,城市化水平不斷上升，近年來上升速度加快；東、中、西三大地帶區(qū)域差異明顯；,★統(tǒng)計圖的判讀,累加百分比圖,雷達圖,扇形圖,正三角坐標(biāo)圖,金字塔圖,點狀圖,氣泡圖,同一坐標(biāo)，多組相同圖形,同一坐標(biāo)，多組不同圖形,多個坐標(biāo)，多組相同圖形,多個坐標(biāo)，多組不同圖形,三、破解高考文綜地理綜合題,4、建立解題思維模式,①靜態(tài)思維模式的建立“特征”類“分布特點”類“區(qū)位條件”類“形成條件”類“意義”類等,地形特征地形類型＋分布；地勢特點（水平、垂直）。,★常見“地理特征”類的思維模式,（1）簡述該地區(qū)地形的基本特征。,地形以平原為主，地勢西南高東北低。,09浙江參考卷第36題,（08全國卷Ⅱ）39．（3）簡要說明駝峰航線穿越地區(qū)的主要地形特征。（10分）,平均海拔高（3分），山河相間（3分），山高谷深（地形復(fù)雜、地勢崎嶇）（4分）。,（07高考寧夏卷）36．（32分）圖8為甲、乙兩島略圖，其中甲島地勢低平。完成下列要求。,（3）乙島主要是由（）（內(nèi)或外）力作用形成的，地形以（）為主，地勢特點是（）。（8分）,中間高，四周低（高差大，坡度陡）（4分）,★常見“地理特征”類的思維模式,位置特征半球、經(jīng)緯度、海陸及相對位置,氣候特征氣溫、降水、季節(jié)組合,降水特征年降水總量、年際變化、季節(jié)變化、雨季長短,水文特征流量、水位、含沙量、結(jié)冰期、落差與水能,水系特征支流、流程、流域、流向、補給,自然地理環(huán)境特征地形、氣候、土壤、水文、生物,區(qū)域發(fā)展特征發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)、開放程度、發(fā)展?fàn)顟B(tài)。,城市化特征水平、進程、起步、城市等級、與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系,表119802007年人均GDP增長情況表,（09浙江參考卷）36．（2）說出該地區(qū)的區(qū)域發(fā)展階段及其區(qū)域發(fā)展特征。,工業(yè)化階段。（3分）人均GDP較高；第二、三產(chǎn)業(yè)比重明顯大于第一產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。（3分）,★“分布特點”類,1、點狀分布,點狀地理分布圖表示的地理事物是標(biāo)定在圖上離散的點。①表示分布地點如我國特大城市的分布（只表示其空間位置）；②表示類別用不同圖例，如我國礦產(chǎn)資源分布、不同等級的城市分布等；③表示數(shù)量用定位符號的大小來區(qū)分（或同時在符號旁邊注明絕對數(shù)量）。,描述角度①位置、疏密（多少）。,（08廣東卷）33（4）分析該流域城鎮(zhèn)的地理分布特點和成因。（5分）,地理分布特點①沿河流與交通線分布；②南部和中部多，北部少。,2、線狀分布,線狀地理分布圖，常用線狀符號來表示交通線、河流、山脈、等值線等。帶箭頭的表示動態(tài)，不帶箭頭的表示靜態(tài)。線段的長短、粗細表示量的大小（或標(biāo)上數(shù)值）。讀圖時要注意事物的起止點、事物沿途的變化和事物的走向。注重同一空間不同地理知識之間的聯(lián)系，認識不同事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成地理事物空間位置和相互影響的結(jié)構(gòu)體系。,描述角度位置、疏密、漸變方向、走向（延伸方向）等值線類的還需說明量的大小,★“分布特點”類,年降水量大多在150毫米至400毫米之間，自西向東逐漸增多（或自東向西逐漸減少）；從西（東）向東（西）距海（或太平洋）越來越近（遠），受夏季風(fēng)影響逐漸增強（減弱）。,（08高考北京卷）36（36分）讀圖9，回答下列問題。,（3）指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。（8分）,★“分布特點”類,3、面狀分布,面狀地理分布圖表示地形區(qū)、氣候區(qū)、農(nóng)業(yè)地域、工業(yè)區(qū)等地理事物。①表示分布范圍在地圖中用封閉的界線，或一種圖例表示某種呈面狀分布地理事物的范圍。②表示類別在某種地理事物的分布范圍內(nèi)，用不同的顏色或圖例，在各個范圍內(nèi)用不同圖形加以區(qū)分類別。③表示數(shù)量常用散點法（點數(shù)多少）、等值線法。讀圖時要明確事物的地理范圍。,描述角度位置、形狀、面積大小、延伸方向,★常見“區(qū)位條件”類的思維模式,如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通（點、線）,閱讀下圖和材料，回答下列問題。材料過去，珠江三角洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以“基塘農(nóng)業(yè)”特色聞名于世，但近十幾年來，“基塘農(nóng)業(yè)”生產(chǎn)規(guī)模和面積大幅減少，并逐步向經(jīng)營蔬菜、花卉、瓜果等作物的商品農(nóng)業(yè)發(fā)展，甚至出現(xiàn)出租及出售土地等現(xiàn)象。,1地勢低平；熱量豐富，降水豐沛，雨熱同期；河網(wǎng)密布，水源充足。2近十幾年來，珠三角農(nóng)村城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展及市場需求量的變化，使農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；農(nóng)業(yè)土地價格上升。,1歷史上，形成珠三角這種“基塘農(nóng)業(yè)”的主要自然區(qū)位條件有哪些2近十幾年來，珠江三角洲發(fā)生材料所述現(xiàn)象的主要原因是什么,40．讀圖9，回答（3）～（4）小題。,（3）說明燕京城城址選擇的有利自然條件。（13分）,地形位于山前沖積扇（平原）上，地形平坦。農(nóng)業(yè)土壤肥沃，有利農(nóng)耕，可生產(chǎn)城市必需的農(nóng)副產(chǎn)品。河流與水資源有河流經(jīng)過，提供城市、農(nóng)業(yè)用水，以及可能的水（漕）運通道。氣候西、北背靠群山，東南面向（華北）平原（海洋），可有效增加夏季（東南）風(fēng)帶來的降水，減弱冬季（西北）風(fēng)的侵襲。,（07高考寧夏卷）37．（24分）讀圖9，回答下列問題。,（1）該地區(qū)計劃在A處建一大規(guī)模的木材加工廠，分析其選址的有利條件，并說明建廠后可能對環(huán)境產(chǎn)生的不利影響及應(yīng)采取的對策。（10分）（2）該地區(qū)計劃建一大型機場，分別說明B、C兩地作為機場選址的有利和不利條件。（14分）（提示大型機場占地規(guī)模大，C地需填海。）,（1）有利條件接近原材料產(chǎn)地；（3分）靠近水、陸交通線（交通運輸便利）。（3分）影響森林減少，水土流失；環(huán)境污染等。（2分）（答出其中一點即可得2分）對策合理采伐和育林相結(jié)合，采取防治污染措施等。（2分）（答出第一點即可得2分）（2）B地有利位于幾個大城市的中間（靠近幾個大城市），（3分）便于旅客和貨物的集散（交通便利）。（2分）不利占用大量農(nóng)田和濕地。（2分）C地有利（通過填海興建機場，）可以保護農(nóng)田和濕地。（2分）不利位置偏離大城市，不利旅客和貨物的集散。（交通不便）（3分）填海造陸，工程造價較高。（2分）（本題其他答案如言之有理，即可酌情給分，但總分不得超過本題所給分值）,②動態(tài)解題思維模式的建立原因分析、“說明影響”等,原因分析的模式從“過程”切入，再逐步深入分析,三角洲的形成,,,,,海水侵蝕（洋流）,泥沙沉積,含沙量,水流速度,,,地勢,植被覆蓋率,,上游流速,濕地,,補給,排放,蒸發(fā),下滲,分析東北三江平原沼澤地的形成遷移俄羅斯西西伯利亞平原為什么沒有農(nóng)田分布變式咸海面積日益減小的原因,,,,,再如評價河流的航運價值,（1）解題思維模式（綜合題）,“說明影響”分析的模式從“概念的內(nèi)涵”切入，再展開分析,“說明影響”的設(shè)問結(jié)構(gòu)（甲）對（乙）有哪些影響。,②動態(tài)解題思維模式的建立原因分析、“說明影響”等,（04高考浙江卷）36、36分圖6所示的平原地區(qū)在20世紀60年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中古有較多的鹽塵，該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風(fēng)暴”。讀圖6，完成下列要求。,5大量引RL、R2河水灌溉會對L湖產(chǎn)生什么影響,人湖水量減少，湖水水位下降，湖岸線后退，湖的面積縮小，含鹽量增加。,（2）圖中所示長江、黃河河段的下游，已建成的大型水利樞紐對嘉陵江、渭河相同的影響有哪些,（06高考天津卷）36．（26分）讀我國兩區(qū)域圖，回答問題。,流速降低加快泥沙淤積（水位升高，河流水面變寬）。,（06高考重慶卷）36、（36分）圖4中A、B地區(qū)為高原。讀圖回答下列問題。,（2）A、B高原同屬季風(fēng)氣候區(qū)，比較兩高原夏季風(fēng)的異同。（12分）,A、B高原都受西南季風(fēng)影響，并帶來豐沛的降水。B高原除受西南季風(fēng)影響外，還受東南季風(fēng)影響；西南季風(fēng)對A高原的影響大于B高原。東南季風(fēng)的形成主要受海陸熱力差異影響；西南季風(fēng)的形成主要受氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動影響。,

簡介：高二地理選修輔導(dǎo),第四、五、九單元北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教研中心梁淑芝,第四單元荒漠化的防治以西北地區(qū)為例,地理大綱要求結(jié)合西北等區(qū)域的實例，理解荒漠化產(chǎn)生的原因和危害。了解荒漠化防治的主要措施。,第四單元荒漠化的防治以西北地區(qū)為例,重點1．西北干旱和半干旱地區(qū)自然環(huán)境的區(qū)域特征及形成原因。本區(qū)荒漠分布、發(fā)展歷史及逐漸惡化的原因。2．理解荒漠化分布及形成的特點，學(xué)會從自然和人文因素等多方面分析荒漠化發(fā)展的原因，因地制宜地分析不同荒漠分布地區(qū)的自然條件，提出防治的策略和措施。,難點1．如何因地制宜從荒漠產(chǎn)生的自然原因上分析，有針對性和實效性地開展防治工作，探索出工程措施或生物措施等治理模式。2．如何理解綠洲化與荒漠化是可逆發(fā)展的，怎樣促進荒漠綠洲化。,第四單元荒漠化的防治以西北地區(qū)為例,疑點1．西北地區(qū)荒漠化發(fā)展的主要因素。2．人類活動在荒漠化發(fā)生和發(fā)展過程中起什么作用。,第四單元荒漠化的防治以西北地區(qū)為例,本單元知識與相關(guān)單元知識的關(guān)系,學(xué)習(xí)方法,首先，課本中各種類型的圖幅較多，要注意圖例的變化，把握設(shè)圖的含義，以比較的方式來歸納其發(fā)展變化的不同點。其次，要強化探究自學(xué)的訓(xùn)練，從出現(xiàn)的結(jié)果猜測可能使之產(chǎn)生的原因，或從現(xiàn)狀的表現(xiàn)預(yù)測可能出現(xiàn)的后果等。有效地訓(xùn)練發(fā)散思維和輻合思維，形成知識體系。第三，從知識的內(nèi)涵入手，把握本單元知識的聯(lián)系。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識要求了解西部干旱和半干旱地區(qū)的自然特征、荒漠化類型和分布特點，形成原因及防治措施。能力要求培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、綜合分析問題和解決問題的能力。,德育要求通過對西北地區(qū)荒漠化治理策略和實踐的考察，認識到只要我們對土地荒漠化問題依法治理，采取一系列因地制宜的措施，制定一個健全而完善的治理荒漠化防治體系，荒漠化使可以治理的。,問題與解釋,1．我國西北干旱和半干旱地區(qū)的劃分界線西北干旱地區(qū)的氣候按水分這一主導(dǎo)因素分為干旱和半干旱兩種類型，分界線大致在賀蘭山一線。2．荒漠的主要類型根據(jù)地表特征及物質(zhì)組成的不同，可以將荒漠分為巖漠、礫漠、沙漠及泥漠四種類型。,3．綠洲農(nóng)業(yè)的特點一是靠人工灌溉發(fā)展農(nóng)業(yè)；二是種植耗水量小的農(nóng)作物；三是多為勞動集約型農(nóng)業(yè)；四是多為自給性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但在供水充足、規(guī)模較大的綠洲，多引種商品性農(nóng)作物，如棉花等。,4．我國主要的沙漠和沙地塔克拉瑪干沙漠古爾班通古特沙漠巴丹吉林沙漠騰格里沙漠毛烏素沙地柴達木沙漠,5．應(yīng)如何打破貧困與荒漠化相伴的惡性循環(huán)，實現(xiàn)社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。,第一節(jié)西北地區(qū)荒漠化防治的地理背景一、干旱為主的自然特征1．范圍西北地區(qū)在行政區(qū)劃上大致包括新疆、寧夏、甘肅北部和內(nèi)蒙古大部。2．地貌高原、盆地為主。3．自然特征干旱。,4．自然景觀的東西差異5．原生性荒漠和次生性荒漠二、荒漠化的發(fā)展1．歷史時期荒漠化的發(fā)生和發(fā)展（1）不同的歷史階段的荒漠化（2）不同地區(qū)的荒漠化2．不同程度沙漠化土地的分布現(xiàn)狀,第二節(jié)荒漠化成因與防治1．荒漠化的成因（1）什么是荒漠化（2）荒漠化發(fā)生發(fā)展的自然基礎(chǔ)自然因素（3）荒漠化產(chǎn)生的人為因素,第二節(jié)荒漠化成因與防治,2．荒漠化的防治（1）核心和內(nèi)容（2）整治模式（3）整治措施（4）需要注意的主要問題,第二節(jié)荒漠化成因與防治,3．治理措施和經(jīng)驗（1）我國防治荒漠化的成功技術(shù)和經(jīng)驗（2）沙坡頭的草方格沙障固沙（3）恢復(fù)自然植被防治荒漠化,第五單元河流的綜合治理以長江三峽工程為例地理大綱要求結(jié)合長江三峽工程等實例，了解大型水利工程建設(shè)對河流綜合治理的意義，以及工程建設(shè)需要解決的地理問題及對策。,重點1．三峽工程的意義和作用在于防洪為主，兼有發(fā)電、航運、水產(chǎn)養(yǎng)殖等綜合效益。2．龐大艱巨的移民任務(wù)和開發(fā)性移民政策的執(zhí)行和意義。,難點1．從分析長江洪澇災(zāi)害的形成原因角度去理解防洪的作用。2．從自然環(huán)境和社會條件兩方面分析移民任務(wù)艱巨。3．分析移民造成的生態(tài)破壞。,疑點1．三峽工程有利有弊，如何正確認識三峽工程。2．三峽工程建設(shè)的意義和作用。,學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識要求理解長江洪水發(fā)生的原因，了解三峽工程在防洪、發(fā)電、航運等方面的綜合效益。了解三峽移民任務(wù)的艱巨性和三峽地區(qū)移民安置的條件。理解開發(fā)性移民。了解三峽工程對生態(tài)環(huán)境和名勝古跡的影響及其對策。,2．能力要求培養(yǎng)閱讀和使用地圖的能力，運用具體材料、圖片分析問題的能力。對三峽工程建設(shè)有一個初步的認識，同時學(xué)習(xí)區(qū)域治理的方法。,3德育要求從三峽工程的實例認識到江河治理和水利建設(shè)是國土整治的重要組成部分。認識到人類應(yīng)以積極的態(tài)度改造自然，而且改造的方法和措施以及結(jié)果應(yīng)能促進人地關(guān)系的可持續(xù)發(fā)展。,第一節(jié)長江三峽工程建設(shè)的意義和作用分析長江三峽工程建設(shè)的意義、作用及巨大的綜合效益。,對于本課的重點內(nèi)容防洪是三峽工程建設(shè)的首要目標(biāo)，要求分析出以下問題1．通過教材中的數(shù)據(jù)，分析長江洪水的危害，長江防洪面臨的嚴峻形勢，從而明白治理長江水災(zāi)的重要性和緊迫性。2．長江水災(zāi)形成的自然原因和人為原因。通過分析，認識三峽工程在防洪方面所起的關(guān)鍵作用。,第二節(jié)百萬移民及其安置主要闡述了三峽工程建設(shè)中的移民問題。首先分析了三峽庫區(qū)移民安置任務(wù)的艱巨性。開發(fā)性移民是本課的重點。然后通過分析實行開發(fā)性移民成功的案例，了解開發(fā)性移民的具體做法和具體情況。,三峽移民的艱巨性體現(xiàn)在①需動遷113萬人。②三峽庫區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，解決貧困落后，人多地少，產(chǎn)業(yè)容量低。,三峽移民的艱巨性體現(xiàn)在③三峽地區(qū)教育科技落后，人口素質(zhì)較低，加上人們的風(fēng)俗習(xí)慣和鄉(xiāng)土觀念，給移民安置增加了一定難度和障礙。④移民安置如出現(xiàn)問題，會出現(xiàn)移民反遷現(xiàn)象，成為影響地區(qū)社會安定的不穩(wěn)定因素。開發(fā)性移民,第三節(jié)三峽工程對生態(tài)環(huán)境的名勝古跡的影響及對策介紹了三峽工程生態(tài)環(huán)境效應(yīng)及其對策。三峽工程是人類對環(huán)境的利用和改造，要求能辨證地分析工程建設(shè)出現(xiàn)的利與弊，特別要注意認識三峽工程對生態(tài)環(huán)境、自然景觀、文物古跡產(chǎn)生的影響及其對策。,三峽工程對生態(tài)環(huán)境有哪些不利影響1．30多個城鎮(zhèn)，全被淹沒，工農(nóng)業(yè)損失巨大。2．水庫周圍地區(qū)土地鹽漬化、沼澤化，甚至?xí)鸺膊　?．水庫建成后，隨著經(jīng)濟發(fā)展，必然帶來水體污染，水土流失加劇。,三峽工程對生態(tài)環(huán)境有哪些不利影響4．影響水生生物和珍稀物種和生存環(huán)境。5．自然景觀和寶貴的文化遺產(chǎn)會受到影響。6．庫區(qū)和庫尾泥沙淤積加重。7．加劇了地質(zhì)構(gòu)造的變化。水庫建成后，可能誘發(fā)地震，并使庫區(qū)發(fā)生滑坡的可能性增加。,對策1．對于不可逆轉(zhuǎn)的影響，盡力加以補救或挽回部分損失；2．影響較大的，只要采取措施是可以有效控制和減輕其不利影響的；3．影響較小的，可以采取措施有效防止危害發(fā)生和把危害減到最小程度。,第九單元交通運輸?shù)慕ㄔO(shè)以西南地區(qū)為例重點1．交通運輸建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。2．西南地區(qū)豐富的資源需要完善的交通運輸網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)其經(jīng)濟價值。3．復(fù)雜的地貌條件成為限制西南地區(qū)交通發(fā)展的重要因素。,難點1．西南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的首要問題。2．資源、環(huán)境、交通運輸與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。,疑點1．為什么豐富的自然資源需要完善而發(fā)達的交通運輸來實現(xiàn)其經(jīng)濟價值。2．復(fù)雜的地質(zhì)地貌成為交通運輸技術(shù)的限制因素。,本單元知識與相關(guān)單元知識的關(guān)系高一地理下冊中第七單元人類活動的地域聯(lián)系，重點介紹了交通運輸是一重要的物質(zhì)生產(chǎn)部門以及交通運輸線、點的區(qū)位選擇等知識。,本單元從交通運輸技術(shù)的角度說明我國國土整治工作一是交通運輸是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，必須先行。二是國土開發(fā)要充分考慮交通運輸因素。經(jīng)濟發(fā)展周期不僅要考慮技術(shù)、社會、經(jīng)濟等條件，同時要考慮運輸條件，這是經(jīng)濟發(fā)展本身的內(nèi)在因素所決定的。,學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握大西南的組成，陸上主要鄰國及其位置。主要地形區(qū)的分布及特點。主要礦產(chǎn)資源的分布，農(nóng)林資源的分布。南昆鐵路的位置，起止點，沿線人口、資源特點及分布。西南主要交通線及鐵路樞紐。,能力目標(biāo)理解西南地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢。西南地區(qū)地形、地質(zhì)條件對交通建設(shè)的影響。認識交通運輸是制約西南經(jīng)濟發(fā)展的主要因素，南昆鐵路的修建對西南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。,德育目標(biāo)認識我國地大物博和人口眾多的現(xiàn)實，理解我國政府為什么要花大力氣開發(fā)西部地區(qū)。認識黨和政府對少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)心，從而激發(fā)學(xué)生對黨和國家的熱愛。,本單元內(nèi)容的核心是鐵路運輸?shù)慕ㄔO(shè)。教材分別從區(qū)位條件、資源條件、社會經(jīng)濟條件作了闡述。這是本單元的重點內(nèi)容，必須認真掌握。,第一節(jié)西南區(qū)交通運輸建設(shè)的地理背景本節(jié)教材講述西南區(qū)交通運輸建設(shè)的地理背景，學(xué)習(xí)時應(yīng)結(jié)合課文和西南區(qū)地形圖、資源分布圖、從下列方面來認識1．本區(qū)雖處西南邊疆，與東南亞、南亞相鄰，但是相鄰國的經(jīng)濟也比較落后，在交通建設(shè)上邊疆區(qū)位作用不明顯。2．本區(qū)從廣西南部可方便出海，但鐵路交通不暢，使對外開發(fā)的優(yōu)勢和作用也不明顯。,3．本區(qū)地形多山，地勢起伏很大，發(fā)展交通十分困難。4．本區(qū)資源豐富，開發(fā)潛力巨大，但是交通不暢，資源得不到開發(fā)利用。5．本區(qū)河流雖然眾多，但是水運條件不優(yōu)越。6．加強交通建設(shè)，緩解交通運輸緊張狀況，是西南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要解決的首要問題。,西南區(qū)與大西南區(qū)的區(qū)別西南區(qū)是指位于我國西南部的川、滇、黔和渝三省一市，大西南區(qū)則還包括廣西和西藏。西南區(qū)的主要鄰國從東往西分別有越南、老撾、緬甸、印度、不丹、錫金、尼泊爾和克什米爾七個國家和一個地區(qū)。,西南地區(qū)鐵路運輸不暢的原因（1）鐵路密度低。（2）對外通道少。（3）技術(shù)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)低。（4）鐵路病害嚴重。（5）鐵路運輸負擔(dān)過重。,西南區(qū)發(fā)展交通運輸?shù)挠欣麠l件和不利因素有利條件區(qū)位有利。地處邊疆地區(qū)，內(nèi)陸腹地廣闊，是戰(zhàn)略大后方。不利因素地形復(fù)雜，高原山地比例大，不利于交通運輸建設(shè)。,第二節(jié)西南區(qū)交通運輸建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,本節(jié)教材主要講述西南地區(qū)交通運輸建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟的聯(lián)系，只有交通運輸?shù)玫竭M一步發(fā)展，才能加快西南地區(qū)的對外開發(fā)，促進經(jīng)濟發(fā)展。以南昆鐵路為例，明確這條鐵路把沿海與內(nèi)地連成一體，把鐵路沿線的資源開發(fā)、鐵路軸線的經(jīng)濟輻射作用、脫貧作用、鞏固國防作用聯(lián)系起來，西南區(qū)域經(jīng)濟的整體帶動作用就容易理解和掌握了。,分析西南區(qū)開發(fā)邊境貿(mào)易的有利條件，并舉例說明交通運輸建設(shè)的作用西藏發(fā)展交通運輸?shù)闹匾饬x南昆鐵路沿線的經(jīng)濟作物,謝謝各位,

簡介：新編地圖學(xué)教程,電子教案,第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,§1地理信息系統(tǒng)概述§2地理信息系統(tǒng)的功能與軟件產(chǎn)品§3GIS的空間分析§4GIS應(yīng)用與地圖分析,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,地理信息系統(tǒng)（GEOGRAPHICINFORMATIONSYSTEM,簡稱GIS），是一種專業(yè)的信息系統(tǒng)，它的對象是那些具有空間屬性特征的地理信息。地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)有密切聯(lián)系地理信息系統(tǒng)脫胎于地圖，并在機助制圖基礎(chǔ)上發(fā)展起來；圖形處理是地理信息系統(tǒng)的重要內(nèi)容；地圖是地理信息系統(tǒng)中主要的空間數(shù)據(jù)來源，也是它最終輸出的一種主要形式。地圖是地理信息系統(tǒng)的主要支撐。,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,§1地理信息系統(tǒng)概述,地理信息系統(tǒng)的定義與組成地理信息系統(tǒng)類型數(shù)字地圖制圖與地理信息系統(tǒng)的關(guān)系,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,地理信息系統(tǒng)是綜合處理和分析空間數(shù)據(jù)的一種技術(shù)系統(tǒng)。它是以地理空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，在計算機軟硬件的支持下，對空間相關(guān)數(shù)據(jù)進行采集、管理、操作、分析、模擬和顯示，并采用地理模型分析方法，實時提供多種空間和動態(tài)的地理信息，為地理研究和地理決策服務(wù)而建立起來的計算機技術(shù)系統(tǒng)。,1定義,11地理信息系統(tǒng)的定義與組成,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,GIS基本功能與內(nèi)容,11地理信息系統(tǒng)的定義與組成,1數(shù)據(jù)采集與編輯,2數(shù)據(jù)存儲與管理,3數(shù)據(jù)處理與變換,4數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計,5數(shù)據(jù)顯示與輸出,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,,地理信息系統(tǒng)中表示空間實體的數(shù)據(jù)一定是空間數(shù)據(jù)，空間數(shù)據(jù)的基本特征,GIS信息特點,地理信息系統(tǒng)中信息的重要特點集中在空間實體及它們之間的相互關(guān)系上。,11地理信息系統(tǒng)的定義與組成,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,1硬件2軟件3數(shù)據(jù)4操作者,2組成,11地理信息系統(tǒng)的定義與組成,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,12地理信息系統(tǒng)類型,綜合性地理信息系統(tǒng)區(qū)域性地理信息系統(tǒng)專題性地理信息系統(tǒng),新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,13數(shù)字地圖制圖與GIS的關(guān)系,數(shù)字地圖制圖與地理信息系統(tǒng)從它們的形成開始一直到發(fā)展至今，都是緊密聯(lián)系在一起的，它們的主要區(qū)別在于最終的目的不同,數(shù)字地圖制圖的目的是快速、精確地編制高質(zhì)量的地圖。地理信息系統(tǒng)的目的是為地理研究和地理決策提供服務(wù)。,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,§2地理信息系統(tǒng)功能與軟件產(chǎn)品,地理信息系統(tǒng)的基本功能專業(yè)型GIS軟件大眾化桌面GIS軟件,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,21地理信息系統(tǒng)的基本功能1數(shù)據(jù)的采集與輸入2數(shù)據(jù)管理、分析與處理3數(shù)據(jù)輸出,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,,21地理信息系統(tǒng)的基本功能,1數(shù)據(jù)的采集和輸入,野外測量數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù),現(xiàn)有地圖,像片,遙感圖像數(shù)字信息,,,鍵盤,電子數(shù)據(jù)記錄,,數(shù)字化儀掃描儀,,攝像機,,光驅(qū)軟驅(qū)磁帶機,,,,,,,,數(shù)據(jù)輸入,,數(shù)據(jù)庫,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,GIS軟件系統(tǒng)的主要功能,,空間數(shù)據(jù)管理自動生成拓撲關(guān)系地圖概括與地圖信息提取圖幅管理及空間數(shù)據(jù)處理緩沖區(qū)生成，圖像與圖形的疊合與分離數(shù)字地形分析格網(wǎng)分析與量測計算8自動制圖,2數(shù)據(jù)管理、分析和處理,21地理信息系統(tǒng)的基本功能,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,數(shù)據(jù)輸出,顯示器,繪圖儀,打印機,圖像,各種地圖、專題圖,報表,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3數(shù)據(jù)輸出,21地理信息系統(tǒng)的基本功能,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,彩色噴墨繪圖儀彩色激光打印機,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,22專業(yè)型GIS軟件,ARC/INFOINTERGRAPHGENAMAP,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,1ARC/INFO,1PC_ARC/INFO系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)2PC_ARC/INFO制圖的特點3PC_ARC/INFO制圖模式的優(yōu)點4PC_ARC/INFO在制圖中存在的問題5強大的空間分析功能,易于派生新圖和更新地圖便于快速、多樣地確定地圖的表現(xiàn)形式,幾何數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)輸入,,編輯修改,,建立空間信息的圖形描述（符號）,,輸出地圖,沒有交互式圖面配置設(shè)計功能編輯狀態(tài)與制圖狀態(tài)的分離,22專業(yè)型GIS軟件,美國環(huán)境系統(tǒng)研究所公司ESRIINC產(chǎn)品,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,MGEMODULARGISENVIRONMENT模塊化GIS環(huán)境，是INTERGRAPH典型的GIS一體化應(yīng)用產(chǎn)品。1MGE軟件的基本結(jié)構(gòu)2MGE的擴展結(jié)構(gòu),核心模塊MGNUC基本管理模塊MGAD基本形狀模塊MGMAP,2INTERGRAPH,INTERGRAPHINC產(chǎn)品,22專業(yè)型GIS軟件,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,GENAMAP是基于UNIX、WINDOWS的GIS軟件產(chǎn)品。它具有較強的功能，較好的一致性、開放性和易操作性。,3GENAMAP,基本模塊和功能,GENAMAPGENACELLGENAREFGENACIVILGENACOM,AUSTRALIAGENASYSINC產(chǎn)品,22專業(yè)型GIS軟件,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,23大眾化桌面GIS軟件,ARCVIEWMAPGISGEOSTAR方正智繪,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,1軟件結(jié)構(gòu)2基本功能圖形顯示和信息查詢功能投影變換功能地圖概括功能熱連接數(shù)據(jù)建立、增刪、修改、派生、電子表格形式顯示、字段選擇，支持假名等功能。直觀、動態(tài)的統(tǒng)計圖表示功能。,23大眾化桌面GIS軟件,1ARCVIEW,（美國環(huán)境系統(tǒng)研究所公司ESRIINC產(chǎn)品）,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,MAPGIS由三部分組成,1MAPGIS微機彩色地圖編輯出版系統(tǒng)2MAP庫管理系統(tǒng)3空間分析系統(tǒng),2MAPGIS,,武漢中地信息工程有限公司,是集圖形、圖像、地質(zhì)、地理、遙感、人工智能、計算機科學(xué)等于一體的全漢字GIS軟件系統(tǒng)。,23大眾化桌面GIS軟件,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,3GEOSTAR吉奧之星,（武漢吉奧信息工程技術(shù)有限公司）,采用面向?qū)ο罂臻g數(shù)據(jù)庫管理引擎，使檢索速度比國外同類軟件快3至5倍。,吉奧之星GIS軟件系統(tǒng)采用基于矢量柵格一體化的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和面向?qū)ο蠹夹g(shù)，以網(wǎng)絡(luò)化和集成化為手段，將矢量數(shù)據(jù)、屬性數(shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)、DEM數(shù)據(jù)高度集成為一體。使四種數(shù)據(jù)既可單獨建庫，又可進行分布式管理。,圖形數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)結(jié)合緊密，GIS與遙感圖像處理系統(tǒng)一體化，體現(xiàn)了整體空間信息系統(tǒng)的特征。,23大眾化桌面GIS軟件,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,4方正智繪,（北大方正技術(shù)研究所）,方正智繪FOUNDERMIRAGEMAPINFORMATIONSYSTEM是北大方正集團開發(fā)的集地圖制作、出版、地理數(shù)據(jù)采集、管理、查詢于一身的專業(yè)化信息處理軟件。,可以滿足從大眾化的低端產(chǎn)品到大型GIS/WAP/GPS應(yīng)用系統(tǒng)的需要，為電子商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域、ASP、傳統(tǒng)GIS應(yīng)用領(lǐng)域、個性化地圖應(yīng)用等提供全面的網(wǎng)絡(luò)化高性能大型地理信息系統(tǒng)解決方案。,其穩(wěn)定而精確的地圖打印與出版功能優(yōu)于國外軟件，可滿足對輸出的高質(zhì)量要求。,23大眾化桌面GIS軟件,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,§3GIS的空間分析,空間分析是基于地理對象的位置和形態(tài)特征的一種空間數(shù)據(jù)分析技術(shù)，其目的在于提取和傳輸空間信息，并且這種技術(shù)也提供了提取和傳輸信息的能力。空間分析是地理信息系統(tǒng)的核心。它包括,幾何形態(tài)分析包含分析網(wǎng)絡(luò)分析地形分析,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,31GIS二維分析,二維分析，是指在二維空間中幾何特征的分析，如空間度量，以及基于空間度量分析的緩沖區(qū)分析、包含分析、空間距離結(jié)合空間連通性的網(wǎng)絡(luò)分析等。,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,二維地圖中，地理基本要素點、線、面本身具有的空間特征1點的大小2線的長度3多邊形的周長4多邊形的面積,空間量度在二維地圖中地理基本要素之間的關(guān)系點到點的距離點到線的最短距離點到多邊形邊的最短距離線與線的最短距離,31GIS二維分析,1空間量度,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,緩沖區(qū)分析根據(jù)地理要素中的點、線、多邊形等實體，在實體周圍或內(nèi)部建立一定寬度范圍的緩沖多邊形，這是GIS空間分析的基本功能之一。,2緩沖區(qū)分析,具體操作需注意的幾個問題1線狀要素做緩沖時，內(nèi)外角連接的問題2緩沖區(qū)發(fā)生重疊時的處理3特征要求緩沖區(qū)寬度不同時的處理,31GIS二維分析,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,3包含分析,包含分析主要是指點、線、多邊形之間的關(guān)系分析。,結(jié)點NNXI,YI,I1,2,NNNN1多邊形FN1,N2,NN點狀要素PTXT,YT,,判斷PT是否在多邊形F內(nèi)部,31GIS二維分析,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,網(wǎng)絡(luò)是一系列相互連接且具有方向性的弧段，形成物質(zhì)、信息流通的通道?；疽亟M成1節(jié)點2連通路線或鏈3中心4障礙,3網(wǎng)絡(luò)分析,31GIS二維分析,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,3網(wǎng)絡(luò)分析,三個重要概念開銷指在網(wǎng)絡(luò)中為完成從一個結(jié)點到達另一個結(jié)點所需要付出的花費。資源需求指網(wǎng)絡(luò)中與連通路線或鏈、中心等相聯(lián)系的資源數(shù)量。資源容量指網(wǎng)絡(luò)中的各連通路線或弧段為滿足各中心的需求，能夠容納或允許通過的資源量。,31GIS二維分析,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,32GIS三維分析,數(shù)字地形模型的生成坡度分析坡向分析地形剖面分析其他,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,33GIS四維分析,自動補償?shù)姆€(wěn)定過程分析城市規(guī)模發(fā)展趨勢分析,地理現(xiàn)象的時間序列變量可分為三種類型長期趨勢；周期波動；隨機波動。在GIS分析中以前兩種為主，體現(xiàn)在四維分析中即是趨勢分析,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,§4GIS應(yīng)用與地圖分析,GIS應(yīng)用對地圖的作用GIS數(shù)學(xué)模型與地圖表示GIS中的產(chǎn)品輸出系統(tǒng),新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,41GIS應(yīng)用對地圖的作用,1解決了地圖數(shù)據(jù)的存貯和可視化的矛盾2解決了大容量數(shù)據(jù)與高速查詢之間的矛盾3大大提高了地圖分析的靈活性，縮短了地圖更新的周期4擴大了地圖的應(yīng)用范圍及研究領(lǐng)域,地理信息系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用，使地圖學(xué)正面臨著從概念設(shè)計、工藝程序到實際應(yīng)用的根本性變革，表現(xiàn)在以下幾個方面,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,42GIS數(shù)學(xué)模型與地圖表示,1主成分分析與地圖表示2聚類分析與地圖表示3判別分析與地圖表示,GIS地學(xué)模型是在對系統(tǒng)所描述的具體對象與過程進行大量研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出描述地學(xué)要素間相互關(guān)系和客觀規(guī)律信息的、語言的或數(shù)學(xué)及其他的表達方式。,地圖表示和地圖概括相關(guān)的模型中幾種分析方法,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,43GIS中的產(chǎn)品輸出系統(tǒng),地圖符號系統(tǒng)的設(shè)計地圖空間數(shù)據(jù)輸出地圖非空間數(shù)據(jù)輸出,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,43GIS中的產(chǎn)品輸出系統(tǒng),1地圖符號系統(tǒng)的設(shè)計,,地圖符號庫的設(shè)計，需遵循下列原則,1盡可能地符合國家規(guī)定的各種專題地圖圖式。2遵循圖案化、精確性、邏輯性、對比性、統(tǒng)一性、色彩象征性、制圖和印刷可能性等一般原則。3符號庫的可擴充性。,新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,2地圖空間數(shù)據(jù)輸出,在GIS系統(tǒng)分析處理后，地圖空間數(shù)據(jù)一般有以下幾種輸出形式1短暫顯示輸出主要指電子屏幕顯示。2永久保存輸出,打印輸出、繪圖儀輸出、膠片制版、數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換輸出等。,43GIS中的產(chǎn)品輸出系統(tǒng),新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,3地圖非空間數(shù)據(jù)輸出,對于非空間數(shù)據(jù)特別是屬性數(shù)據(jù)，可用統(tǒng)計圖形式將這些信息很好地傳遞給用戶。其主要形式有柱狀圖、扇形圖、直方圖、折線圖、散點圖以及統(tǒng)計表格。,43GIS中的產(chǎn)品輸出系統(tǒng),新編地圖學(xué)教程第9章地理信息系統(tǒng)與地圖,第九章結(jié)束,

簡介：第九章中國的區(qū)域差異,北京基教研中心李通,第一節(jié)華北地區(qū),一、教學(xué)目標(biāo)的表述通過探究與小組合作等過程與方法，使學(xué)生掌握華北地區(qū)地理位置、主要地形區(qū)及其特征，學(xué)會描述地理位置、地形特征的方法，提高學(xué)生熱愛祖國與家鄉(xiāng)的情感、態(tài)度和價值觀。,第一節(jié)華北地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求的落實關(guān)于地理位置，學(xué)生在學(xué)習(xí)北京地理時，就有所接觸，并不陌生。因此，可以借用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)，讓學(xué)生運用已有知識，運用自己的語言來描述?；旧衔挥陂L城以南，秦嶺－淮河以北，青藏高原以東。主要包括華北以及甘肅省東南部和蘇、皖兩省北部等省區(qū)。東臨渤海與黃海。,第一節(jié)華北地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實運用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)，提出華北地區(qū)的主要地形類型以及地形特征的問題。可以考慮借用華北地區(qū)地形圖，先找出分層設(shè)色地形圖的陸高海深表，得出地形以高原和平原為主，還有山東丘陵。地勢西高東低，還可以從河流的流向加以證明。,第一節(jié)華北地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實關(guān)于華北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間分布特點等問題。建議采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以通過讀“華北地區(qū)主要工業(yè)城市和交通圖”、“京津唐”工業(yè)區(qū)圖以及華北地區(qū)能源分布圖，了解分布不均，東多西少的特點，產(chǎn)業(yè)部門主要集中在沿海地區(qū)，能源主要集中在西部地區(qū)的特點。目前，已經(jīng)形成了山西、陜西等省區(qū)的能源基地，環(huán)渤海經(jīng)濟帶。包括遼寧、河北、天津、北京、山東等省及直轄市。,第一節(jié)華北地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。主要指生產(chǎn)方式、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、土地利用方式的調(diào)整。沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。應(yīng)面向國外市場，以標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化、規(guī)模化為重點，實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營；大城市郊區(qū)。應(yīng)面向城市，以提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平為重點；糧棉油主產(chǎn)區(qū)。應(yīng)面向國內(nèi)大宗農(nóng)產(chǎn)品需求市場，以增強抗衡國外農(nóng)產(chǎn)品進入國內(nèi)市場能力為重點；西部生態(tài)脆弱區(qū)。應(yīng)結(jié)合退耕還林、還草，大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)，切實提高牧區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展水平。,第一節(jié)華北地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實華北地區(qū)自然地理要素的相互作用和相互影響問題?？梢酝ㄟ^黃土高原的暴雨、黃土的性質(zhì)、植被等缺乏的原因，導(dǎo)致黃河下游泥沙淤積，黃河地上河對周邊地區(qū)的影響等。但也形成了華北平原和肥沃的三角洲等。,第一節(jié)華北地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實舉例說明影響華北地區(qū)農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的地理因素影響農(nóng)業(yè)氣候、土壤、地形、河流還有政策、交通、勞動力等，農(nóng)村學(xué)?？梢越Y(jié)合學(xué)生了解的實際，進行說明。制約因素春旱、到春寒、夏季多暴雨、以及水資源短缺等。關(guān)于工業(yè)，主要從優(yōu)勢方面來談，如資源中礦產(chǎn)資源、能源資源豐富、地形平坦、政策、科技、勞動力、市場等方面闡述。關(guān)于制約因素，主要是水資源短缺。應(yīng)該首先讓學(xué)生思考發(fā)展農(nóng)業(yè)都需要哪些條件，包括自然條件與社會經(jīng)濟條件兩個方面進行分析，得出，教師可以適當(dāng)補充。,第一節(jié)華北地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實關(guān)于運用分析、對比的方法，歸納華北地區(qū)內(nèi)的主要地理差異，可以通過圖表的形式，引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)通過小組合作討論等方式引導(dǎo)學(xué)生查找資料，得出結(jié)論。可以從黃土高原、華北平原位置范圍自然條件地勢氣候河湖資源經(jīng)濟發(fā)展工業(yè)發(fā)展及其問題農(nóng)業(yè)發(fā)展及其問題風(fēng)俗習(xí)慣衣食住行,第一節(jié)華北地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實根據(jù)資料分析華北地區(qū)主要自然災(zāi)害與環(huán)境問題所造成的后果，了解環(huán)境保護和資源開發(fā)的成功經(jīng)驗可以結(jié)合教材中的相關(guān)資料，從黃土高原水土流失的原因及其造成的危害入手分析，給當(dāng)?shù)丶跋掠稳A北平原地區(qū)帶來哪些危害等，進行分析，如有可能，可以通過實驗等活動，加深學(xué)生對災(zāi)害的理解。進一步了解地上河的危害以及黃土高原的治理等問題。黃河斷流的問題，可以結(jié)合相關(guān)的圖表和示意圖，進行分析。,第一節(jié)華北地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實舉例說明環(huán)境對生活方式的影響?？膳e的實例很多，如窯洞、北方衣、食、住、行等方面的影響等。,第一節(jié)華北地區(qū),二、教學(xué)建議依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，建議教師采用一條主線為線索的方式，展開探究活動。如主線就是黃土地。從黃土高原的形成、侵蝕、破壞的原因，到黃河的作用，形成華北平原及三角洲，泥沙淤積造成地上河及其危害。進一步比較兩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的差異。將地位置、形、氣候、河流作為影響因素呈現(xiàn)。用于探究學(xué)習(xí)。,第一節(jié)華北地區(qū),二、教學(xué)建議體驗學(xué)習(xí)方式也可以采用，如將學(xué)生分成兩組，分布扮演黃土高原和華北平原上辛勤耕作的農(nóng)民。讓他們分別介紹本地區(qū)地理環(huán)境特征及其原因，闡述本地區(qū)比對方好的地方以及不足等。關(guān)鍵是扮演之前的分工討論，如何扮演等。,第一節(jié)華北地區(qū),二、教學(xué)建議教師還可以采用講授式，抓住區(qū)域特征形成過程，運用比較的方法，對比黃土高原與華北平原在自然環(huán)境及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面上的差異。同樣將地理要素作為研究地理環(huán)境特征成因的線索展開教學(xué)。比如，黃土高原水土流失，地形支離破碎，原因是什么它給下游地區(qū)帶來哪些影響之后在對比兩地差異。,第一節(jié)華北地區(qū),二、教學(xué)建議運用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合展開教學(xué)，教師可以通過網(wǎng)頁的形式，向?qū)W生呈現(xiàn)兩地的地理環(huán)境特點，讓學(xué)生自己分析其產(chǎn)生的原因，兩地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的差異，探究其不同的原因。最后由學(xué)生分組討論，小組代表發(fā)言，全班交流得出結(jié)論。,第二節(jié)青藏地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實運用地圖說出青藏地區(qū)的位置、范圍，并對該地區(qū)的地理位置做出簡單評價。本區(qū)位于以西、以北、和以南。包括自治區(qū)、省和省西部。祖國邊陲。臨近東南亞與南亞地區(qū)。得出該地區(qū)國境線漫長，鄰國眾多的特點。,第二節(jié)青藏地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實在地形圖上識別青藏地區(qū)的主要地形類型，并用自己的語言描述該地區(qū)的地形特征。依據(jù)分層設(shè)色地形圖的陸高海深表，得出該地區(qū)的地勢高，在高原面上有眾多遠看是山，近看是川的山地，因為在分層設(shè)色地形圖上的相對高度不大。或在高原面上有一些相對地勢不高的山地。,第二節(jié)青藏地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實閱讀地圖和氣候圖表，說明青藏地區(qū)的氣候特征?？梢罁?jù)教材第9－15，讀圖要求，拉薩和那曲冬季氣溫較低，夏季氣溫屬于全國最低值，冬季則不是，因為其緯度位置偏低。降水集中在夏季。對比同緯度的重慶，冬夏溫差較大，重慶冬季氣溫在7－8℃以上，而拉薩則在－2－3℃以下，夏季時重慶高溫接近30℃，而拉薩則在15℃左右。兩地相差懸殊。造成的原因主要是地勢的影響。,第二節(jié)青藏地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實舉例說明青藏地區(qū)內(nèi)自然地理要素的相互影響和相互作用地勢高－氣溫低－冰川廣布－加劇了氣候寒冷－氣溫低、降水少－河湖附近形成草場地勢高－多大河源頭－外力作用明顯，學(xué)生只要了解其中一些聯(lián)系，就可以。,第二節(jié)青藏地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實根據(jù)資料，分析、對比、歸納青藏地區(qū)內(nèi)的主要地理差異。藏南谷地與藏北高原之間存在巨大差異。充分利用拉薩與那曲在氣溫和降水量上的差異，進行分析，借此比較其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的差異，住房上的差異等。,第二節(jié)青藏地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實分析青藏地區(qū)主要環(huán)境問題及其造成的后果，說明西部大開發(fā)中應(yīng)注意地理條件和保護生態(tài)環(huán)境的重要性。通過案例的方式呈現(xiàn)資料，引導(dǎo)學(xué)生展開討論，分析得出相應(yīng)的結(jié)論。關(guān)鍵不在結(jié)論的多少，而在學(xué)生參與的過程、廣度與深度。,第二節(jié)青藏地區(qū),二、教學(xué)建議探究學(xué)習(xí)，從圖片入手，同緯度的長江流域種植水稻，而雅魯藏布江谷地種植的是春小麥或青稞，為什么結(jié)合地形圖、氣溫曲線和降水柱狀圖以及相關(guān)資料，展開探究活動。作為拓展，可以進一步分析拉薩與那曲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的差異，分析其原因。,第二節(jié)青藏地區(qū),二、教法建議體驗學(xué)習(xí)方式，長江中下游地區(qū)的小朋友與青藏高原地區(qū)的小朋友相互介紹本地區(qū)的地理環(huán)境特征及其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，闡述本地區(qū)的優(yōu)勢及不足，如何做到經(jīng)濟互補。關(guān)鍵是讓學(xué)生通過角色扮演，親身體驗，感悟當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境環(huán)境特征及其產(chǎn)生的原因。,第二節(jié)青藏地區(qū),二、教法建議采用問題解決式教學(xué)，開始意識到問題的存在；為什么青藏高原地區(qū)種植業(yè)集中在河谷地區(qū)（2）識別問題的本質(zhì)和解決問題的重要條件；（3）收集材料并分類整理，提出假設(shè)；（4）接受或拒絕試探性的假設(shè)；（5）形成和評價結(jié)論。疑難問題－確定問題－提出假設(shè)－推理－驗證。,第二節(jié)青藏地區(qū),二、教法建議青藏地區(qū)內(nèi)自然地理要素的相互影響和相互作用，具有較強的討論性，學(xué)生對此會有自己的各種觀點和想法，采用提問一討論式是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間共同討論、探究與解決問題，學(xué)生由此獲得知識技能、發(fā)展能力與人格的教學(xué)方式。這是一種充滿著“集體思維過程”的教學(xué)。在這種教學(xué)過程中，學(xué)生不僅注意教師的教，學(xué)生之間也直接聯(lián)系而開展活動。這樣，一旦誰發(fā)了言，全班學(xué)生就都參與，各自仔細聆聽發(fā)言，彼此發(fā)表想法，互相補充、互相修正，使討論一步步深入。,第二節(jié)青藏地區(qū),二、教法建議采用探究方式展開學(xué)習(xí)。如根據(jù)給出的藏南谷地與藏北高原的地理環(huán)境特點資料，引導(dǎo)學(xué)生分析、對比、歸納青藏地區(qū)內(nèi)的主要地理差異。這里將位置、地形、氣候作為影響地理環(huán)境的因素運用。,第三節(jié)沿海地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)落實運用地圖說出沿海地區(qū)的位置、范圍，并對沿海地區(qū)的地理位置做出簡單的評價。關(guān)于位置和范圍等問題，學(xué)生已有相應(yīng)的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生獨立完成即可。主要從外引內(nèi)聯(lián)的角度進行分析。特別是香港、澳門的地理位置，華僑的家鄉(xiāng)所在地（福建、廣東）等地區(qū)的效益等。港口的效益也是一個重要因素。沿海地區(qū)人口眾多，素質(zhì)較強。科技發(fā)達等。,第三節(jié)沿海地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)落實運用地圖和資料，說出沿海地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間分布特點。約有200余家世界著名的、實力雄厚的國際大公司、大財團在中國開發(fā)區(qū)投資辦廠，都取得了較大的發(fā)展。一些開發(fā)區(qū)建立了科技創(chuàng)業(yè)“孵化器“、“科技創(chuàng)業(yè)中心“，設(shè)立了科技風(fēng)險基金等，以扶持高新技術(shù)項目的開發(fā)和研究。我國全方位對外開放格局基本形成，促進了國民經(jīng)濟迅速發(fā)展。經(jīng)營主體和貿(mào)易方式實現(xiàn)多元化。新型流通領(lǐng)域迅速發(fā)展。在集貿(mào)市場、百貨店、專業(yè)店等傳統(tǒng)業(yè)態(tài)煥發(fā)新生機的同時，超級市場、便利店、專賣店、購物中心、倉儲式銷售、無店鋪銷售等新的流通領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)一批流通企業(yè)集團初步形成。連鎖經(jīng)營、企業(yè)集團、綜合商社等新的企業(yè)組織形式的發(fā)展，大大提高了商業(yè)企業(yè)的規(guī)模效益。,第三節(jié)沿海地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)落實根據(jù)有關(guān)資料，說出支柱產(chǎn)業(yè)對沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的意義。沿海地區(qū)GDP由1990年占全國的51．5％提高到2000年的57．3％，并且繼續(xù)顯示出穩(wěn)步上升的勢頭。以天津為例隨著天津市工業(yè)結(jié)構(gòu)的進一步優(yōu)化，支柱產(chǎn)業(yè)已成為工業(yè)增長的絕對主力。２００４年以電子信息、汽車、化工、冶金、醫(yī)藥、新能源及環(huán)保等為代表的支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強勁，成為本市工業(yè)發(fā)展的重要引擎。改善人們生活；城市基礎(chǔ)設(shè)施得到改善；人們受教育程度提高；城市綠地增加；交通狀況得到改善,第三節(jié)沿海地區(qū),一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)落實運用有關(guān)資料，分析說明外向型經(jīng)濟對沿海地區(qū)發(fā)展的促進作用。外向型經(jīng)濟的基本特點有積極參與國際分工，把重點放在發(fā)展出口產(chǎn)品的生產(chǎn)上；以國際市場為目標(biāo)，發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢；生產(chǎn)要素通過國際、國內(nèi)的雙向流動，達到優(yōu)化組合，提高其使用效率；對國際市場依賴性大，風(fēng)險也大。第三產(chǎn)業(yè)比重不斷提高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到改善，二、三產(chǎn)業(yè)趨于協(xié)調(diào)。商貿(mào)、旅游、會展等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)不斷發(fā)展。城市基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目建設(shè)加快，城市面貌煥然一新，城市載體和服務(wù)功能增強。教育、衛(wèi)生、文化事業(yè)的資金投入加大，就業(yè)機會擴大，環(huán)境得到改善等。,第三節(jié)沿海地區(qū),二、教法建議本節(jié)課主要掌握幾個概念外向型經(jīng)濟，支柱型產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。之后教師可以采用探究學(xué)習(xí)的方式展開學(xué)習(xí)。中國沿海地區(qū)為什么要以外向型經(jīng)濟為主，帶來哪些好處一個國家、或一個地區(qū)都有自己的支柱型產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟帶來哪些好處。關(guān)鍵不在于讓學(xué)生掌握多少好處上，而讓學(xué)生理解改革開放的意義。,第三節(jié)沿海地區(qū),二、教法建議用于本節(jié)課涉及概念多，采用講授式比較好。教師應(yīng)緊緊抓住改革開放這條主線，展開教學(xué)，從四個經(jīng)濟特區(qū)、到16個開發(fā)城市，再到6個開發(fā)地區(qū)。以外向型經(jīng)濟、支柱型產(chǎn)業(yè)帶來的經(jīng)濟效益，以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的好處深入展開。效果會比較好。,第三節(jié)沿海地區(qū),二、教法建議探究學(xué)習(xí)以國民生產(chǎn)總值中外貿(mào)出口所占比重切入，探究外向型經(jīng)濟、支柱型產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的作用，以及給每個人帶來的好處。可以涉及到一些具體城市，如天津的資料比較全，又離北京最近，學(xué)生好理解。,第三節(jié)沿海地區(qū),二、教法建議在教師對改革開放、外向型經(jīng)濟、支柱型產(chǎn)業(yè)做鋪墊后，可以采用角色扮演的方式，重點體驗改革開放前、后人們生活、環(huán)境、特別是與學(xué)生生活密切相關(guān)的家庭變化，扮演兩代人或三代人生活條件的變化，體驗改革開放給人們帶來的巨大變化。,第四節(jié)香港和澳門,一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實舉例說明祖國內(nèi)地對香港、澳門特別行政區(qū)經(jīng)濟繁榮的促進作用。通過最近出臺的內(nèi)地與香港、澳門關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排讓學(xué)生從中找到降低關(guān)稅；服務(wù)業(yè)對港澳開發(fā)；加強經(jīng)濟合作等措施，促進香港、澳門特別行政區(qū)經(jīng)濟繁榮。,第四節(jié)香港和澳門,二、教學(xué)建議采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)，對容易混淆的地理知識，通過讓學(xué)生比較分析，“發(fā)現(xiàn)”異同，得出結(jié)論，也是發(fā)現(xiàn)法應(yīng)用的方面。但必須首先說明香港和澳門都是中國的領(lǐng)土，在此基礎(chǔ)上教師可通過對位置范圍、面積、居民、經(jīng)濟特征、恢復(fù)行使主權(quán)時間等進行列表比較，得出結(jié)論。從而讓學(xué)生了解香港、澳門兩地的一般概況和經(jīng)濟特點，使學(xué)生對兩地有一個較初步的了解。,第四節(jié)香港和澳門,二、教學(xué)建議講授式教學(xué)香港在國際交通、貿(mào)易、信息等方面的重要地位，可從以下幾方面進行分析1優(yōu)越的地理位置背靠祖國大陸，南臨廣闊的海洋，是祖國大陸進出口商品的重要轉(zhuǎn)口港。香港又是太平洋和印度洋航線上的重要港口。講述時應(yīng)結(jié)合香港海運圖，讓學(xué)生找出香港海運所能到達的國家和地區(qū)。2香港是世界著名的天然良港之一，港闊水深，可同時停上百艘萬噸巨輪，是世界進出口船舶最多的商港之一。3香港是一個自由貿(mào)易港。要讓學(xué)生理解自由貿(mào)易這一概念的含義對許多進出口商品可以免征關(guān)稅，吸引各國商人。由于上述條件，對外貿(mào)易成為香港的重要經(jīng)濟支柱。,第四節(jié)香港和澳門,二、教學(xué)建議以角色扮演的方式，如果我是特首，依據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境特點，應(yīng)該怎樣發(fā)展經(jīng)濟，使特別行政區(qū)經(jīng)濟繁榮。這里將當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境作為背景知識，加以運用。比較好的體現(xiàn)了體驗、感悟香港、澳門地位的重要。,第四節(jié)香港和澳門,二、教學(xué)建議案例探究的方式展開教學(xué)。給出香港、澳門的相關(guān)地理位置、經(jīng)濟發(fā)展過程、取得的成績等。探究香港、澳門今后經(jīng)濟發(fā)展方向。以及存在的問題及其解決途徑等問題，展開探究活動。效果也比較好。,謝謝大家,

簡介：第一節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境,第三單元產(chǎn)業(yè)活動與地理環(huán)境,授課人趙瑋,歡迎各位專家蒞臨指導(dǎo),水稻種植業(yè),漁業(yè),牧業(yè),你知道產(chǎn)業(yè)是如何劃分的嗎,林業(yè),副業(yè),請你談?wù)剬r(nóng)業(yè)的認識,一、農(nóng)業(yè)概述,農(nóng)業(yè)定義,人類利用動植物的生長和繁殖來獲得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門,種植蘑菇、木耳等菌類的專業(yè)戶人員，是否算從事農(nóng)業(yè)活動呢,思考,我們家鄉(xiāng)有哪些農(nóng)作物類型呢,小麥,水稻,大豆,玉米,你知道我國東西南北的農(nóng)業(yè)差異嗎四地能調(diào)換農(nóng)業(yè)類型嗎為什么,小麥種植,耕作業(yè),牧業(yè),水稻種植,地域性,南稻北麥，東耕西牧,因地制宜,水稻是一種喜溫喜濕的高產(chǎn)糧食作物，分布區(qū)氣候特征為雨熱同期,小麥?zhǔn)且环N溫帶長日照植物，我國多種植于北方。,人誤地一時，地誤人一年,季節(jié)性周期性,因時制宜,清明前后，種瓜點豆,因地制宜（空間上）因時制宜（時間上）,影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素是不同的,,二、影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,分析區(qū)位的一般方法1、自然因素2、人文因素（社會經(jīng)濟因素、技術(shù)因素等）,農(nóng)業(yè)區(qū)位,自然條件,技術(shù)條件,社會經(jīng)濟條件,影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,討論自然因素是如何體現(xiàn)的,1、晏子使楚中說“桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳”2、新疆的瓜果質(zhì)量較其他地區(qū)好3、我國茶園主要分布在東南丘陵一帶4、平原區(qū)適合發(fā)展耕作業(yè)，山區(qū)適宜發(fā)展牧業(yè)和林業(yè)5、西北農(nóng)業(yè)主要綠洲發(fā)展,晏子使楚中說“桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳”,光照條件溫差條件等,你能解釋新疆的瓜果質(zhì)量好的原因嗎,高山云霧出好茶,例杭州的“明前龍井”茶馳名中外，日本的茶道愛好者把茶種帶回日本栽培，但效果不好。你知道為什么嗎,材料你能說出我國較出名的茶葉嗎,土壤是作物生長的物質(zhì)基礎(chǔ)，不同的土壤類型適宜生長不同的作物。,不同的地形區(qū)，適宜發(fā)展不同類型的農(nóng)業(yè)類型。,,受地形條件的限制,西北農(nóng)業(yè)主要沿綠洲分布,水源因素的影響,討論人文因素是如何體現(xiàn)的,1、蔬菜、花卉因城市需要而分布在近郊，而小麥等產(chǎn)值較低作物則分布在遠郊2、洪澤湖的活鯽魚隔天就能到韓國人餐桌上3、棉花種植面積隨國家收購價格降低而減少4、選育良種，水稻產(chǎn)量大幅增加。5、干旱半干旱區(qū)用噴灌、滴灌技術(shù)進行灌溉6、使用化肥，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出,材料蔬菜、花卉因城市需要而分布在近郊，小麥等產(chǎn)值較低的作物則分布在遠郊。,市場的需求量最終決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模,新名詞“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”,分析影響該農(nóng)業(yè)布局的主導(dǎo)因素是什么,交通和冷藏技術(shù)擴大了市場銷售范圍,1、洪澤湖的活鯽魚隔天就能到韓國人餐桌上，影響該農(nóng)產(chǎn)品的主導(dǎo)區(qū)位因素是什么2、“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，現(xiàn)在北方市場可以隨意看見新鮮的荔枝。,材料分析,材料近年來，隨著國家對棉花收購價格的影響，各地的棉花種植面積發(fā)生了變化，為什么,政策是各國政府用來調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要手段。,1、選育良種，水稻產(chǎn)量大幅增加。2、干旱半干旱地區(qū)用滴灌、噴灌技術(shù)進行灌溉3、使用化肥農(nóng)藥，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出,技術(shù)條件科技是第一生產(chǎn)力,以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動主要是受什么因素影響形成的,1、阿根廷的牛肉可以遠渡重洋到達歐洲人餐桌上,2、上海市郊區(qū)形成大規(guī)模的蔬菜、乳、肉、蛋的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。,3、乳肉畜牧業(yè)、園藝業(yè)要求靠近公路。,4、20世紀80年代以來，我國有計劃地建立了一批商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,交通、冷藏技術(shù),市場,交通,政策,5、荷蘭的鮮花遠銷世界許多國家和地區(qū)。,交通、保鮮技術(shù),隨堂一練,農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素因時因地而不同古代，生產(chǎn)力水平低下，農(nóng)業(yè)基本上“靠天收獲”，對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響最重要?，F(xiàn)代，隨著社會的進步，和對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響越來越突出，自然因素在下降。,自然因素,社會經(jīng)濟因素,技術(shù)因素,你還能列舉事例來說明還有哪些區(qū)位因素嗎,丘陵地形（修建梯田）梯田種植業(yè),活動題請你說出壽光蔬菜基地建設(shè)有哪些區(qū)位優(yōu)勢,壽光市位于黃河三角洲地區(qū)，地形平坦，土壤肥沃，水資源豐富，氣候適宜交通便利，市場廣闊，政府政策支持種植技術(shù)水平高并且引進國外優(yōu)良品種。籌建蔬菜電子商務(wù)平臺和信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，信息交流快捷,自然條件分析,社會經(jīng)濟條件,農(nóng)業(yè)技術(shù)條件,遷移借鑒“淮米”的發(fā)展,古諺云江淮熟則天下足淮米的品牌享譽全國，淮米的市場甚至拓展到國外。目前，淮安大米已有眾多品牌位列全國“十大金獎”優(yōu)質(zhì)稻米，2007年8月，“淮安大米”被國家商標(biāo)局注冊為地理標(biāo)志證明商標(biāo)。擁有生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻米得天獨厚自然條件的淮安，加大旱改水、品種更新和技術(shù)推廣力度，在農(nóng)業(yè)市場化條件下，基地、品質(zhì)、穩(wěn)定的產(chǎn)量只是基礎(chǔ)，淮安組建了工藝先進的大型優(yōu)質(zhì)稻米加工企業(yè)。自2002年在淮安舉辦了首屆中國優(yōu)質(zhì)稻米博覽交易會后，淮米的名氣日益擴大。稻博會的舉辦，改變了“好米只在東北、蘇錫?！边@一根深蒂固的看法，“全國好米在江蘇、江蘇好米在淮安”的輿論氛圍已形成，淮米產(chǎn)品暢銷上海、福建、廣東、海南、云南、新疆等地。在上海，淮米被上海市委、市政府確定為接待貴賓的專用米；在南京，淮米被金陵飯店等大賓館、大酒店指定為特供產(chǎn)品。,請結(jié)合材料分析淮米發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢,淮安在城市發(fā)展過程中在淮海西路邊發(fā)展了乳牛業(yè)、在市區(qū)多個地點發(fā)展花卉生產(chǎn)，在郊區(qū)發(fā)展水稻和小麥生產(chǎn)，請你分析淮安這樣布局的主導(dǎo)區(qū)位因素及原因。,能力提升實踐,,,,,再次感謝各位專家蒞臨指導(dǎo),二、農(nóng)業(yè)地域類型,二、農(nóng)業(yè)的地域類型,（一）定義在一定地域內(nèi)形成的較穩(wěn)定的、成型的區(qū)域性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型，是歷史長期發(fā)展的產(chǎn)物。,（二）分類,,種植業(yè)為主,畜牧業(yè)為主,水稻種植業(yè),,,,水稻種植業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè),大牧場放牧業(yè)乳畜業(yè),谷物家畜農(nóng)業(yè)種植業(yè)牧羊與牧牛并重的混合農(nóng)業(yè),對比討論,袁隆平與水稻,袁隆平（19309）籍貫江西省九江市，生于北京。袁隆平的秈型雜交水稻研究獲我國迄今唯一特等發(fā)明獎；他先后榮獲聯(lián)合國教科文組織“科學(xué)獎”和聯(lián)合國糧農(nóng)組織“糧食安全保障榮譽獎”等8項國際獎勵。2001年獲得首屆國家最高科技獎。前兩階段的研究成果在中國推廣后，中國的水稻單產(chǎn)從四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年內(nèi)為全國增產(chǎn)糧食三千多億公斤。國際上的同行們稱袁隆平為“世界雜交水稻之父”?！爱?dāng)代神農(nóng)”、“米神”等。,真正解決中國13億人吃飯問題的是袁隆平,填出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。（1）新疆的哈密瓜甜又香。（2）橫斷山區(qū)的立體農(nóng)業(yè)。（3）大城市的郊區(qū)一般都有農(nóng)副產(chǎn)品基地。（4）江南丘陵適宜種植茶樹。（5）冬季，南方四川等省區(qū)的蔬菜供應(yīng)到東北三省。（6）我國大部分省區(qū)實行了農(nóng)村稅費改革。,（氣候）,（地形）,〔市場）,（土壤）,（交通運輸）,（政策）,下列地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動與影響其布局的主導(dǎo)因素進行搭配,A、古巴的甘蔗,B、黑龍江的大豆,C、河西走廊的糧棉,D、橫斷山區(qū)立體農(nóng)業(yè),E、江南丘陵的茶樹,灌溉水源,氣候,地形,土壤,,,,,,氣候,水源,土壤,地形,光熱作物種類分布、復(fù)種制度、產(chǎn)量降水不同生物的水分要求不同,平原耕作業(yè)山地林業(yè)、牧業(yè),茶酸性土壤甜菜堿性土壤,是干旱、半干旱地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的決定性因素（灌溉）,自然因素,市場,交通條件,政策,決定了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)類型和規(guī)模,城市周圍生產(chǎn)重點轉(zhuǎn)為蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業(yè),農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇充分考慮交通運輸條件,園藝業(yè)、乳畜業(yè)等要求有便捷的交通條件,制定相應(yīng)的政策，直接干預(yù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),我國20實際80年代積極建設(shè)商品性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,社會經(jīng)濟條件,代替了人力、畜力，提高了勞動生產(chǎn)率,促進了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出,提高單產(chǎn),擴大了銷售范圍,技術(shù)條件通過影響自然條件和社會經(jīng)濟條件而影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇,技術(shù)條件,日本福島縣1名農(nóng)民因蔬菜限售上吊自殺HTTP//WWWSINACOMCN2011年03月30日0315大洋網(wǎng)廣州日報,據(jù)新華社電福島第一核電站放射物質(zhì)污染重創(chuàng)周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)，銷售限制、消費者恐慌令農(nóng)民叫苦不迭，甚至尋短見。朝日新聞29日報道，福島縣一名農(nóng)民因農(nóng)產(chǎn)品銷售和食用限制措施自殺身亡。這名農(nóng)民64歲，家住須賀川市，種植大約7500棵卷心菜。日本政府23日要求福島居民不要食用卷心菜等蔬菜，這名農(nóng)民24日上吊自殺?！昂穗娬練⒘怂！奔覍僬f,