簡介：新編全面質(zhì)量管理學NTQM唐先德主編中國水利水電出版社出版第一篇領(lǐng)導、管理及組織概論【內(nèi)容提綱】本篇簡略地介紹了領(lǐng)導、管理，領(lǐng)導者、管理者，領(lǐng)導者特質(zhì)、領(lǐng)導藝術(shù)、管理原理、管理方法及個體、群體、組織、團隊及團隊管理、目的及目的管理、績效及績效管理等概念。第一章領(lǐng)導與領(lǐng)導藝術(shù)第一節(jié)領(lǐng)導與權(quán)力概述一領(lǐng)導的定義和內(nèi)涵（一）領(lǐng)導的定義關(guān)于“領(lǐng)導”的定義，從古到今、從東方到西方，幾乎可以說是眾說紛紜、到目前為止尚無統(tǒng)一、公認的定論。我們可以從下面幾點來理解領(lǐng)導的定義。I領(lǐng)導能明確組織目的，并能指導、激勵和帶領(lǐng)別人一起去實現(xiàn)組織目的（西點軍校）；領(lǐng)導就是出主意，用干部（毛澤東）；2選好一個人就等于樹立一面旗幟（江澤民）；堅持以實績考評領(lǐng)導干部，不讓投機者營利（胡錦濤）；3領(lǐng)導的字面含義“領(lǐng)即帶領(lǐng)、引領(lǐng)（方向引領(lǐng)、原則帶領(lǐng)）等。即以身作則做楷模，凡是規(guī)定部屬做到的，自己一方面做到。“導”即教導、指導、督導、導向等（理念導向、工作指導、過程督導）等。指教育培養(yǎng)、監(jiān)督指導下屬領(lǐng)導是起關(guān)鍵作用的少數(shù)，其“理念、方向性、企圖心、業(yè)界的眼光”將決定組什么因素使英國未在世界大戰(zhàn)中滅亡南非為什么放棄種族隔離政策芝加哥公牛隊為什么連奪數(shù)次世界冠軍答案都相同，就是他們的領(lǐng)袖堅守「贏家法則」。成功的領(lǐng)袖都具有一個特質(zhì)，那就是他們都無法接受失敗。因此,為獲得成功,他們費盡心1）在錯誤時機做犯錯誤行動，結(jié)果是釀成劫難2）在錯誤時機做出對的行動，結(jié)果是招來抵制3）在對的時機做犯錯誤行動，結(jié)果是犯了錯誤一一領(lǐng)袖若一再展現(xiàn)出他缺少良好的判斷力，哪怕犯的但是是些小錯，人們還是會開始覺得，若繼續(xù)接受此人領(lǐng)導,那才是真正的錯誤。4）在對的時機采用對的行動,結(jié)果就是成功適當?shù)念I(lǐng)袖配上對的的時機，令人振奮的結(jié)果就必會產(chǎn)生。錯誤時機錯誤行動劫難錯誤時機對的行動抵制對的時機錯誤行動錯誤對的時機對的行動成功行動圖11時機運作下的結(jié)果四什么人最適合當領(lǐng)導（一）智商素質(zhì)（IQ能力素質(zhì)）1）全局觀念強的人2）計劃能力強的人3）執(zhí)行能力強的人4）溝通能力強的人5）應付上下能力強的人6）發(fā)現(xiàn)問題強的人7）分析問題能力強的人8）解決問題能力強的人（二）情商心理素質(zhì)（EQ情商素質(zhì)）1）有過人忍耐力的人2）有堅強意志的人

簡介：2022年12月上海當代藝術(shù)博物館公開招考工作人員沖刺卷（二）1、單選題孔子在中國歷史上留下了光輝的文化軌跡，以下關(guān)于孔子的說法正確的是。A著作論語，記錄孔子本人及弟子言行B孔子在教育學上的貢獻是打破公學，創(chuàng)辦私學C“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”使孔子一躍成為當時名家D孔子核心思想是“仁政”，提出“民貴君輕”觀點參考答案B本題解釋［解析］論語是孔子弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，而非孔子本人的著作，A項錯誤孔子在春秋戰(zhàn)國時期即是名家，并非罷維百家，獨尊儒術(shù)”使其成名，C項錯誤孔子的核心思想是“仁”，而非“仁政”，“仁政”是孟子的學說，“民資君輕”也是孟子提出的，D項錯誤B項所述正確。第1題所屬考點人文歷史2、單選題蒸汽機的改良者是一A瓦特B牛頓C宮爾頓D史蒂芬孫參考答案A本題解釋【答案】AO第2題所屬考點題庫原題3、單選題新中國成立初期，毛澤東提出的三大外交方針是“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“A一邊倒B不結(jié)盟C一條線D和平共處參考答案A本題解解【答案】八［解析］毛澤東根據(jù)對國際局勢的冷靜觀察和精辟分析，結(jié)合中國的歷史和現(xiàn)狀，在1949年春熨之間先后提出了“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”和“一邊倒”三大方針，為確定新中國的外交原則提供了戰(zhàn)略指導?！傲砥馉t灶”、“打掃干凈屋子再請客”是為了同舊中國的半殖民地外交一刀兩斷，維護中國的獨立和主權(quán)?！耙贿叺埂保侵该珴蓶|在論人民民主專政一文中強調(diào)的倒向社會主義陣營一邊的方針。這三大方針符合中國人民實現(xiàn)國家完全獨立的根本利益。本題選A第3題所屬考點題庫原題4、單選題職能職權(quán)的運用最可能造成A權(quán)力旁落第30題所屬考點題庫原題31、單選題對違法行為給予行政處罰的規(guī)定必須公開，未經(jīng)公開的，不得作為行政處罰的依據(jù)，這屬于行政處罰法規(guī)定的行政處罰原則中的哪一項A處罰法定原則B處罰公正公開原則C處罰與教育相結(jié)合原則D保障相對人權(quán)利參考答案B本題解釋參考答案B【解析】處罰公正原則要求，行政處罰必須公平，公正，沒有偏私，設定和實施行政處罰必須以事實為依據(jù)，與違法行為的事實，性質(zhì)，情節(jié)以及社會危害程度相當，有關(guān)處罰的實體規(guī)定和程序規(guī)定必須公布。未經(jīng)公布的，不得作為行政處罰的依據(jù)。故選B。第31題所屬考點題庫原題32、單選題中國古代著名的三大特產(chǎn)是0A瓷器、玉器和茶葉B亮器、中藥和絲綢C茶葉、玉器和中藥D究器、絲綢和茶葉參考答案D本題解釋【解析】中國古代著名的三大特產(chǎn)是兗器、絲綢、茶葉。故本題答案選D。C歐洲的許多奢侈品企業(yè)將加工工廠設在了東南亞，和當?shù)鼐用裣嗵幦谇中國的一些高級知識分子選擇了教育移民到澳大利亞和新西蘭等國參考答案A本題解釋【答案】A。解析文化采借的定義要點是①種文化接受或吸收另一種文化；②融人本文化的過程。A頊符合定義要點。B項并未體現(xiàn)融入中國文化中，不符合②OC、D兩項明顯不符合定義。故答案笫38題所屬考點題庫原題39、單選題在行政復議中可作為復議依據(jù)，在行政訴訟中則只能作為審判參照的是A行政規(guī)章B地方性法規(guī)C行政法規(guī)D單行條例、自治條例參考答案A本題解釋正確答案是A【解析】中華人民共和國行政訴訟法第53條規(guī)定人民法院審理行政案件，參照國務院部、委根據(jù)法律和國務院的行政法規(guī)、決定、命令制定、發(fā)布的規(guī)章以及省、自治區(qū)、直轄市和省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)國務院批準的較大的市的人民政府根據(jù)法律和國務院的行政法規(guī)制定、發(fā)布的規(guī)章。因此，A項行政規(guī)章在行政訴訟中是作為審判參照的。故正確答案為A。考點行政法第39題所屬考點題庫原題40、單選題下列著作權(quán)中，其保護期受時間限制的是。A署名權(quán)B修改權(quán)C保護作品完整權(quán)D發(fā)表權(quán)參考答案D本題解釋D【解析】著作權(quán)法第20條規(guī)定，作者的署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)的保護期不受限制。第40題所屬考點題庫原題41、單選題下面選項中是微觀經(jīng)濟學的基本假設。A政府關(guān)于市場B理性人C信息不確定D市場失靈參考答案B本題解釋【答案】B【解析】微觀經(jīng)濟學的基本假設是“合乎理性的人”也被稱為“理性人”或者“經(jīng)濟人”的假設條件。所謂的“理性人”是指每一個從事經(jīng)濟活動的人都是利己的。第41題所屈考點題庫原題42、單選題關(guān)于辯護人，以下說法錯誤的是OA公誰案件自案件移送審在起訴之日起，犯罪嫌屣人有權(quán)委托辯護人B外國人、無國籍人只能委托中國律師作為辯護人C危告國家安全犯罪、恐怖活動犯罪、特別重大賄賂犯罪案件，在偵臺期間辯護律師會見在押的犯罪嫌疑人，應當經(jīng)偵查機美許可D人民法院自受理自訴案件之F1起三日以內(nèi)，應當告知自訴人及其法定代理人、附帶民事訴訟的當事人及其法定代理人有權(quán)委托訴訟代理人參考答案A本題解釋參考答案A解析事訴訟法第33條規(guī)定，犯罪嫌疑人自被偵告機關(guān)第一次訊問或者采取強制措施之日起，有權(quán)委托辯護人；在偵查期間，只能委托律師作為辯護人。被告人有權(quán)隨時委托辯護人。故A項說法錯誤。第42題所屬考點題庫原題43、單選題下列社會關(guān)系中屬行政法調(diào)整范圍的是一。A行政組織內(nèi)部工作人員之間的關(guān)系B行政機關(guān)締結(jié)買賣合同而形成的關(guān)系C法律法規(guī)授權(quán)的組織行使某一行政管理權(quán)所發(fā)生的社會關(guān)系D行政機關(guān)與相對方當事人之間發(fā)生的民事關(guān)系參考答案C本題解釋參考答案C【解析】行政法是調(diào)整一定范圍行政關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，是規(guī)定行政機關(guān)組織管理活動、調(diào)整國家行政機關(guān)在行政管理活動中失生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。四個選項中，只有C項符合上述的要求。故選C

簡介：住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她20222022年1010月浙江京昆藝術(shù)中心公開招考月浙江京昆藝術(shù)中心公開招考9名人員人員3黑鉆模擬卷三套黑鉆模擬卷三套600600題含答案詳解題含答案詳解題目題目一二三四五六總分總分得分得分全文為全文為WORDWORD可編輯可編輯，若為，若為PDFPDF皆為盜版皆為盜版，請謹慎購買，請謹慎購買（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一常識判斷常識判斷共5050題1【單項選擇題】關(guān)于低碳經(jīng)濟，下列表述不正確的一項是（）。A、溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟發(fā)展方式B、尤其是二氧化硫這一主要溫室氣體的排放量要有效控制C、實質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDPD、核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變答案答案B解析低碳經(jīng)濟是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟發(fā)展方式，尤其是二氧化碳這一主要溫室氣體的排解析低碳經(jīng)濟是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟發(fā)展方式，尤其是二氧化碳這一主要溫室氣體的排放量要有效控制。二氧化硫的控制不屬于低碳經(jīng)濟。放量要有效控制。二氧化硫的控制不屬于低碳經(jīng)濟。B項錯誤。項錯誤。2【單項選擇題】下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的描述，與古代的說法或傳說不相符的是（）。A、元宵節(jié)掛紅最早跟佛教儀式有關(guān)聯(lián)B、清明節(jié)吃寒食最早是為了紀念一位先皇C、中秋節(jié)吃月餅曾與反抗元朝的統(tǒng)治有關(guān)D、古代的春節(jié)叫元旦，意為一年的第一天答案答案B解析解析清明節(jié)吃寒食最早是為了紀念晉國大夫介之推，并不是紀念先皇，清明節(jié)吃寒食最早是為了紀念晉國大夫介之推，并不是紀念先皇，B項錯誤。故選項錯誤。故選B。3【單項選擇題】行政許可法規(guī)定，對于有數(shù)量限制的行政許可，兩個以上申請人申請均符合法定要求的，行政機關(guān)應當（）。A、根據(jù)發(fā)出申請的先后順序作出許可決定B、根據(jù)受理申請的先后順序作出許可決定C、均不給予行政許可D、抽簽決定許可決定答案答案B解析根據(jù)行政許可法第解析根據(jù)行政許可法第5757條規(guī)定，有數(shù)量限制的行政許可，兩個或者兩個以上申請人的申請均符條規(guī)定，有數(shù)量限制的行政許可，兩個或者兩個以上申請人的申請均符合法定條件、標準的，行政機關(guān)應當根據(jù)受理行政許可申請的先后順序作出準予行政許可的決定。合法定條件、標準的，行政機關(guān)應當根據(jù)受理行政許可申請的先后順序作出準予行政許可的決定。4【單項選擇題】2011年我國宏觀經(jīng)濟政策以“積極穩(wěn)健、審慎靈活”為基本取向．實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。其中，實施穩(wěn)健的貨幣政策有利于①增加投資需求．拉動經(jīng)濟增長②控制信貸規(guī)模，緩解通脹壓力③調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置④刺激消費需求，調(diào)節(jié)市場物價A、①②B、①④C、②③D、③④住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她答案答案C解析齊國和晉國地處黃河流域。解析齊國和晉國地處黃河流域。10【單項選擇題】女大學生楊某因和父親楊暉拒乘一輛滿員中巴車，自己被打一耳光，父親被打得頭破血流，額部縫了5針，據(jù)證人說，他當時看到3名男子將楊暉打倒在地，并在其頭上連踹十幾腳后離開，然后打人者中年紀較大者又返回，在楊暉頭上狠踢幾下，旁邊的年輕女孩上前攔阻，也遭此人毒打，打人者隨后跳上中巴車離去。從案例中可以看出，楊某與其父的（）受到嚴重傷害。A、自由權(quán)B、人身權(quán)C、生存權(quán)D、人格尊嚴權(quán)答案答案B解析楊某與其父的人身權(quán)受到嚴重傷害解析楊某與其父的人身權(quán)受到嚴重傷害題干中楊某與其父的的身體權(quán)和健康權(quán)遭到了侵犯，屬于題干中楊某與其父的的身體權(quán)和健康權(quán)遭到了侵犯，屬于人身權(quán)中的人格權(quán)收到侵害。人身權(quán)中的人格權(quán)收到侵害。B項當選。項當選。11【單項選擇題】作為聯(lián)合國氣候變化框架公約及京都議定書的締約方，中國一向致力于推動公約和議定書的實施，認真履行相關(guān)義務。中國落實巴厘路線圖的原則不包括（）。A、堅持公約和議定書基本框架，嚴格遵循巴厘路線圖授權(quán)B、堅持“共同無差別的責任”原則C、堅持可持續(xù)發(fā)展原則D、減緩、適應、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和資金支持應當同舉并重答案答案B解析解析中國堅持的是中國堅持的是“共同但有區(qū)別的責任共同但有區(qū)別的責任”原則。故本題答案選原則。故本題答案選B。12【單項選擇題】中國古代記載物理學知識，其中包括杠桿原理和浮力理論、聲學和光學知識的著作是（）。A、墨子墨經(jīng)B、夢溪筆談C、營造法式D、天工開物答案答案A解析墨經(jīng)是墨子一書中的重要組成部分。解析墨經(jīng)是墨子一書中的重要組成部分。墨經(jīng)概括了墨家關(guān)于認識論、邏輯學、經(jīng)濟學和墨經(jīng)概括了墨家關(guān)于認識論、邏輯學、經(jīng)濟學和自然科學的研究成果。書中自然科學的知識十分豐富，有我國最早的關(guān)于幾何學、力學、聲學和光學知自然科學的研究成果。書中自然科學的知識十分豐富，有我國最早的關(guān)于幾何學、力學、聲學和光學知識的記載。在幾何學知識方面，識的記載。在幾何學知識方面，墨經(jīng)對一系列幾何概念加以抽象和概括，作出科學定義。在力學知識墨經(jīng)對一系列幾何概念加以抽象和概括，作出科學定義。在力學知識方面，方面，墨經(jīng)分析了杠桿平衡的有關(guān)問題。墨經(jīng)分析了杠桿平衡的有關(guān)問題。墨經(jīng)還有關(guān)于浮力原理的樸素直觀的描述。在光學知識墨經(jīng)還有關(guān)于浮力原理的樸素直觀的描述。在光學知識方面，方面，墨經(jīng)中共有八條，近人稱它為墨經(jīng)中共有八條，近人稱它為“墨經(jīng)光學八條墨經(jīng)光學八條”，即光與影的關(guān)系、半影的形成、小孔成，即光與影的關(guān)系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物的相對位置與影的關(guān)系、平面鏡成像、凹面鏡成像、凸面鏡成像等。故本題答像、光的反射、光源和物的相對位置與影的關(guān)系、平面鏡成像、凹面鏡成像、凸面鏡成像等。故本題答案選案選A。13【單項選擇題】根據(jù)我國公務員制度的相關(guān)規(guī)定，錄用擔任（）及其他相當職務層次的非領(lǐng)導職務公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭，擇優(yōu)錄取的辦法。A、科員以上B、主任科員以上C、科員以下D、主任科員以下答案答案D解析解析公務員法第公務員法第2121條第條第1款規(guī)定款規(guī)定“錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領(lǐng)導職務錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領(lǐng)導職務公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法?！惫时绢}正確答案為故本題正確答案為D。14【單項選擇題】教育督導條例自2012年10月1日起施行，該條例旨在保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，（），提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。A、實施義務教育

簡介：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她2022年06月廣州科技月廣州科技職業(yè)職業(yè)技術(shù)大學公開大學公開招聘招聘藝術(shù)傳藝術(shù)傳媒學院院媒學院院長等崗位強化練習練習卷【3套】套】帶答案答案詳解析解析（圖片大小可自由調(diào)整）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為全文為WORDWORD可編輯可編輯，若為，若為PDFPDF皆為盜版皆為盜版，請謹慎購買，請謹慎購買第I卷一單項選擇題單項選擇題共265265題1從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【2022廣西062/湖南077】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她3區(qū)塊鏈是信息分布式存儲的記賬系統(tǒng)，其最大特色在于能夠在沒有信任基礎(chǔ)的網(wǎng)絡環(huán)境中不依賴中心平臺的信任背書建立信任關(guān)系，其實際應用是從作為虛擬貨幣的比特幣開始的。但是，區(qū)塊鏈技術(shù)的應用又不僅僅限于虛擬貨幣。目前，在金融監(jiān)管、數(shù)據(jù)共享、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，在互聯(lián)網(wǎng)金融、銀行、保險、供應鏈金融、清結(jié)算中心等多個場景，區(qū)塊鏈技術(shù)都有一定程度的應用。如果此時還只將區(qū)塊鏈等同于虛擬貨幣并拿來炒作，不是認識上存在偏頗，就是為了炒作而故意扭曲。這段文字意在強調(diào)A、區(qū)塊鏈有助于建立社會信用管理系統(tǒng)B、區(qū)塊鏈技術(shù)在市場中已得到廣泛應用C、將區(qū)塊鏈技術(shù)等同于虛擬貨幣是錯誤的D、區(qū)塊鏈技術(shù)的潛在價值有待進一步挖掘正確答案正確答案C，答案解析答案解析第一步判斷題型第一步判斷題型本題為態(tài)度觀點題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)本題為態(tài)度觀點題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步尋找重點第二步尋找重點文段首先介紹了區(qū)塊鏈的概念、特色以及其實際開始應用，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞文段首先介紹了區(qū)塊鏈的概念、特色以及其實際開始應用，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是但是”強調(diào)區(qū)塊強調(diào)區(qū)塊鏈技術(shù)的應用又不僅僅限于虛擬貨幣，并且列舉區(qū)塊鏈的相關(guān)應用場景，進行加強論證。最后通過鏈技術(shù)的應用又不僅僅限于虛擬貨幣，并且列舉區(qū)塊鏈的相關(guān)應用場景，進行加強論證。最后通過反面論證，提出區(qū)塊鏈不等同于虛擬貨幣。所以選擇反面論證，提出區(qū)塊鏈不等同于虛擬貨幣。所以選擇C。第三步分析選項第三步分析選項A選項文段沒有涉及選項文段沒有涉及“區(qū)塊鏈區(qū)塊鏈”與“建立社會信用管理系統(tǒng)建立社會信用管理系統(tǒng)”之間關(guān)系的表述，無中生有，所以之間關(guān)系的表述，無中生有，所以A錯。錯。B選項例子部分內(nèi)容，非重點，所以選項例子部分內(nèi)容，非重點，所以B錯。錯。D選項文段未提及區(qū)塊鏈的潛在價值，無中生有，所以選項文段未提及區(qū)塊鏈的潛在價值，無中生有，所以D錯。錯。故本題選故本題選C。4我國大氣環(huán)境污染問題日益嚴峻，并逐漸呈現(xiàn)區(qū)域性復合型污染的新_______。目前，大氣污染的范圍已不再局限于單個城市或單個工業(yè)區(qū)周圍，城市間大氣污染的相互影響和_______日漸突出，在珠三角，長三角，京津冀等城市群地區(qū)尤其_______。填入橫線處最恰當?shù)倪x項是A、形勢制約突出B、特點疊加明顯C、局面?zhèn)鞑ン@人D、趨勢牽制嚴重正確答案正確答案B，答案解析答案解析第一空本空前后為解釋關(guān)系。第一空本空前后為解釋關(guān)系。

簡介：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她2022年06月云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)文學月云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)文學藝術(shù)藝術(shù)界聯(lián)合會招考合會招考1名公益性名公益性崗位工作人位工作人員強員強化練習練習卷【卷【3套】套】帶答案答案詳解析解析（圖片大小可自由調(diào)整）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為全文為WORDWORD可編輯可編輯，若為，若為PDFPDF皆為盜版皆為盜版，請謹慎購買，請謹慎購買第1套一多項選擇題多項選擇題共165165題1某市碳排放交易試點全面啟動，企業(yè)如不能完成減排目標，可通過在市場上購買不足部分的配額來履行減排責任。同樣，企業(yè)如果通過努力超額完成減排目標，也可以在市場上出售其剩余配額，從而獲得一定收益。碳排放交易試點全面啟動_____。A有利于發(fā)揮市場對資源配置的決定性作用B是國家通過計劃對資源進行配置C有利于促進企業(yè)節(jié)能減排D是國家通過經(jīng)濟手段促進節(jié)能減排參考答案參考答案ACD本題解釋本題解釋【答案】【答案】ACD。解析碳排放權(quán)交易是市場機制發(fā)揮作用的重要途徑之一，有利于發(fā)揮市場對。解析碳排放權(quán)交易是市場機制發(fā)揮作用的重要途徑之一，有利于發(fā)揮市場對資源配置的決定性作用。另外，碳排放交易試點的全面啟動，是一種有效的基于市場的減排經(jīng)濟手段，資源配置的決定性作用。另外，碳排放交易試點的全面啟動，是一種有效的基于市場的減排經(jīng)濟手段，有利于促進企業(yè)節(jié)能減排。故本題答案選有利于促進企業(yè)節(jié)能減排。故本題答案選ACD。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題2我國現(xiàn)階段按生產(chǎn)要素分配取得的收入有_____。A股份公司股票持有者的股息收入B股份合作制經(jīng)濟的投資分紅收人C集體企業(yè)職工的工資獎金收入D房產(chǎn)出租者取得的租金收入?yún)⒖即鸢竻⒖即鸢窤BD本題解釋本題解釋A,B,D【解析】生產(chǎn)要素包括勞動力、資本、土地、技術(shù)、管理、經(jīng)營等。【解析】生產(chǎn)要素包括勞動力、資本、土地、技術(shù)、管理、經(jīng)營等。A、B、D屬于按資本屬于按資本要素分配取得的收入要素分配取得的收入C項屬于按勞分配的范疇。項屬于按勞分配的范疇。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題3隨著科學技術(shù)和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化，交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用，主要表現(xiàn)有_____A交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展B交往推動社會關(guān)系的變革和改善C交往是科學文化傳承和發(fā)展的重要途徑D交往促進人自身的發(fā)展參考答案參考答案ABCD本題解釋本題解釋參考答案參考答案A,B,C,D答案解釋答案解釋ABCD。人類的交往既能促進生產(chǎn)力、科學文化、人文修養(yǎng)等的發(fā)展，也能推動社會關(guān)系的變革。人類的交往既能促進生產(chǎn)力、科學文化、人文修養(yǎng)等的發(fā)展，也能推動社會關(guān)系的變革和改善。和改善。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題4以下主體屬于行政機關(guān)的有_____。A國務院B中國人民銀行CXX省XX市人民政府DXX省XX市人民代表大會參考答案參考答案ABC本題解釋本題解釋ABC解析行政機關(guān)通常簡稱解析行政機關(guān)通常簡稱“政府政府”,是國家機構(gòu)的基本組成部分，是依法成立的行使國家行政是國家機構(gòu)的基本組成部分，是依法成立的行使國家行政職權(quán)的行政組織，包括政府以及有關(guān)功能部門。人民代表大會是權(quán)力機關(guān)，不是行政機關(guān)。故本題答案職權(quán)的行政組織，包括政府以及有關(guān)功能部門。人民代表大會是權(quán)力機關(guān)，不是行政機關(guān)。故本題答案選ABC。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題5議論的構(gòu)成要素包括_____。A論點B論據(jù)C例證D論證過程參考答案參考答案ABD本題解釋本題解釋【答案】【答案】ABD。解析略。。解析略。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她A財政收入B財政支出C預算平衡D國家債務參考答案參考答案ABCD本題解釋本題解釋正確答案正確答案ABCD答案解析答案解析財政政策是由財政收入、財政支出、預算平衡、國家債務等方面的政策構(gòu)成的財政政策體系。財政政策是由財政收入、財政支出、預算平衡、國家債務等方面的政策構(gòu)成的財政政策體系。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題13下列哪些行為人具有刑事責任能力_____A又聾又啞的人或盲人B醉酒的人C完全不能辨認或不能控制自己行為的精神病人D尚未完全喪失辨認或控制自己行為的精神病人參考答案參考答案ABD本題解釋本題解釋【答案】【答案】ABD。解析根據(jù)刑法第。解析根據(jù)刑法第19條規(guī)定，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減條規(guī)定，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。故輕或者免除處罰。故A項應選。根據(jù)該法第項應選。根據(jù)該法第18條第條第4款規(guī)定，醉酒的人犯罪，應當負刑事責任。故款規(guī)定，醉酒的人犯罪，應當負刑事責任。故B項應選。根據(jù)該法第應選。根據(jù)該法第18條第條第1款規(guī)定，精神病人在不能辨認或者不能控制自己行為的時候造成危害結(jié)果，款規(guī)定，精神病人在不能辨認或者不能控制自己行為的時候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認的，不負刑事責任，但是應當責令他的家屬或者監(jiān)護人嚴加看管和醫(yī)療經(jīng)法定程序鑒定確認的，不負刑事責任，但是應當責令他的家屬或者監(jiān)護人嚴加看管和醫(yī)療在必要的時在必要的時候，由政府強制醫(yī)療。故排除候，由政府強制醫(yī)療。故排除C項。根據(jù)該法第項。根據(jù)該法第18條第條第3款規(guī)定，尚未完全喪失辨認或者控制自己行為款規(guī)定，尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應當負刑事責任，但是可以從輕或者減輕處罰。故能力的精神病人犯罪的，應當負刑事責任，但是可以從輕或者減輕處罰。故D項應選。本題正確答案為項應選。本題正確答案為ABD。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題14下列產(chǎn)品中應有警示標志或中文警示說明的有哪些_____A有副作用的藥品B需稀釋方可使用的農(nóng)藥C易燃易爆物D書籍參考答案參考答案ABC本題解釋本題解釋解析解析產(chǎn)品質(zhì)量法第產(chǎn)品質(zhì)量法第28條規(guī)定條規(guī)定“易碎、易燃、易爆、有毒、有腐蝕性、有放射性等危險物品以及儲易碎、易燃、易爆、有毒、有腐蝕性、有放射性等危險物品以及儲運中不能倒置和有其他特殊要求的產(chǎn)品，其包裝必須符合相應要求，依照國家有關(guān)規(guī)定作出警示標志或運中不能倒置和有其他特殊要求的產(chǎn)品，其包裝必須符合相應要求，依照國家有關(guān)規(guī)定作出警示標志或者中文警示說明標明儲運注意事項者中文警示說明標明儲運注意事項”由此可知由此可知A、B、C三項均屬于應有警示標志或中文警示說明的產(chǎn)品類三項均屬于應有警示標志或中文警示說明的產(chǎn)品類型，故本題應選型，故本題應選ABC。15低于成本價格銷售商品的行為，有下列哪些情形的，不屬于不正當競爭_____A銷售鮮活商品B處理有效期限將到期的商品或者其他積壓的商品C季節(jié)性降價D銷售殘次產(chǎn)品參考答案參考答案ABC本題解釋本題解釋【答案】【答案】ABC。解析反不正當競爭法第。解析反不正當競爭法第11條規(guī)定，經(jīng)營者不得以排擠對手為目的，以低條規(guī)定，經(jīng)營者不得以排擠對手為目的，以低于成本的價格銷售商品。有下列情形之一的，不屬于不正當行為于成本的價格銷售商品。有下列情形之一的，不屬于不正當行為（一）銷售鮮活商品；（一）銷售鮮活商品；（二）處理有效期限即將到期的商品或者其他積壓的商品；（二）處理有效期限即將到期的商品或者其他積壓的商品；（三）季節(jié)性降價；（三）季節(jié)性降價；（四）因清償債務、轉(zhuǎn)產(chǎn)、歌業(yè)降價銷售商品。（四）因清償債務、轉(zhuǎn)產(chǎn)、歌業(yè)降價銷售商品。故本題答案為故本題答案為ABC。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題16關(guān)于我國的嫦娥工程，下列說法正確的是_____。A分為“繞”、“落”和“回”三個階段B嫦娥二號是中國的首顆繞月人造衛(wèi)星C嫦娥三號攜帶我國自主研發(fā)的“玉兔號”月球車成功登陸月球D“玉兔號”月球車結(jié)束科考任務后會搭乘返回艙返回地球參考答案參考答案AC本題解釋本題解釋AC解析解析A項，我國探月計劃三步走戰(zhàn)略是第一步項，我國探月計劃三步走戰(zhàn)略是第一步“繞”，即發(fā)射環(huán)月飛行的月球探測衛(wèi)星；，即發(fā)射環(huán)月飛行的月球探測衛(wèi)星；第二步第二步“落”，即月球探測器在月面軟著陸，進行月面巡視勘察；第三步，即月球探測器在月面軟著陸，進行月面巡視勘察；第三步“回”，即探測器完成月面巡視勘，即探測器完成月面巡視勘察及采樣工作后返回，正確。察及采樣工作后返回，正確。B項，嫦娥一號是中國首顆繞月人造衛(wèi)星，本項錯誤。項，嫦娥一號是中國首顆繞月人造衛(wèi)星，本項錯誤。C項，嫦娥三號攜帶項，嫦娥三號攜帶我國自主研發(fā)的我國自主研發(fā)的“玉兔號玉兔號”月球車成功登陸月球，正確。月球車成功登陸月球，正確。D項，嫦娥三號任務完成后，著陸器和月球車會項，嫦娥三號任務完成后，著陸器和月球車會永遠留在月球上，本項錯誤。綜上所述，本題選擇永遠留在月球上，本項錯誤。綜上所述，本題選擇AC。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題17將下列熟語換成成語，恰當?shù)氖莀____。A學習不能“三天捕魚兩天曬網(wǎng)”，必須持之以恒。一曝十寒B同志之間應該相互關(guān)心，如果想去坑害別人，必定是“搬起石頭砸自己的腳”。咎由自取C老師多次教育他，而他把老師的話當作“耳旁風”。不聞不問D我們要站好最后一天崗，不能“做一天和尚，撞一天鐘”。得過且過參考答案參考答案ABD本題解釋本題解釋【答案】【答案】ABD。解析。解析C項，項，“耳旁風耳旁風”意為在耳邊吹過的風。比喻聽了不放在心上的話。意為在耳邊吹過的風。比喻聽了不放在心上的話?！安宦劜徊宦劜粏枴敝溉思艺f的不聽，也不主動去問。形容對事情不關(guān)心。兩者意思不同，不能替換。其余三項的成語與指人家說的不聽，也不主動去問。形容對事情不關(guān)心。兩者意思不同，不能替換。其余三項的成語與熟語的意思均相同熟語的意思均相同故答案選故答案選ABD。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題

簡介：DB5115/T9820226AA附錄A（規(guī)范性）少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)資質(zhì)評定指標少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)資質(zhì)評定指標見表A1。表A1少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)資質(zhì)評定指標一級指標二級指標三級指標評定方法標準分值實際得分1、內(nèi)部管理30011組織管理50111部門崗位設置301）有滿足需要的組織架構(gòu)，2）應具有行政、人事、學員管理、財務、安全、教學、教研、市場推廣等職能崗位或部門；3）各部門崗位責權(quán)利清晰明確；以上每缺一項扣10。無安全崗位設置此欄不得分。30112黨團組織設立201）建立黨組織或聘請黨建指導員；2）建立工會或參加相關(guān)社團組織；以上每缺一項扣10。2012制度體系250121培訓過程管理301）具有切實的培訓管理制度2）教學人員安排不應人浮于事；3）投訴管理應現(xiàn)場閉環(huán)；以上每缺一項項扣10。30122人力資源管理301）有較適宜的人力資源管理體系，員工資格、知識、專業(yè)技能滿足培訓服務崗位要求，教學人員具有教師資格證或?qū)I(yè)資格證；2）依法為員工購買社保，專職教學人員簽訂一年以上勞動合同，兼職教學人員簽訂短期工作合同；以上缺少一項扣15；無員工養(yǎng)老保險此欄不得分。30123信息化管理301）建有信息化管理體系；2）能運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行內(nèi)部指揮控制和協(xié)調(diào)管理，3）應擇機對收集、使用的信息進行統(tǒng)計分析；以上每缺一項扣10。30124溝通管理201）建立有效的內(nèi)外溝通管理機制，溝通渠道暢通及時；2）具有訴求反饋信息記錄；以上每缺一項扣扣10。20125財物管理401）建立財務制度并依法納稅；2）建立采購制度，對供方進行評價；3）學員收費依規(guī)進行、專戶儲存、接受監(jiān)管；4）有最新的年度審計報告；以上每缺一項扣10。無審計報告此欄不得分。40126安全與應急管理801）建有安全管理制度及巡檢機制；2）有突發(fā)事件應急預案；3）有安全教育培訓、應急演練；4）有隱患排查、消防設施巡檢記錄；以上每缺一項扣20，無安全管理制度此欄不得分，并終止評審。80127檔案管理201）建有檔案管理制度；2）檔案編碼、標識清晰規(guī)范，保存措施適宜；以上每缺一項扣10。20DB5115/T9820228表A1少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)資質(zhì)評定指標續(xù)一級指標二級指標三級指標評定方法標準分值實際得分4、服務提供23042培訓協(xié)議40421協(xié)議簽訂401）與學員訂立書面形式培訓協(xié)議；2）服務協(xié)議在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂；3）協(xié)議的內(nèi)容合規(guī)、完整；4）退費時限規(guī)定清晰，無矛盾糾紛產(chǎn)生；以上每缺一項扣10。沒有簽訂培訓協(xié)議不得分。4043教學服務與管理110431教學計劃設計601）采用有效方法分析確定學員服務需求,有針對性地體現(xiàn)教學的目標、教學的內(nèi)容、教學的結(jié)構(gòu)、教學的考核等；2）具有與培訓項目相對應的教學計劃，包括大綱、教材、課程框架、教案、培訓方式方法、課表等；3）教學（培訓）計劃、大綱和教材符合國家有關(guān)標準；以上每缺一項扣20。60432教學活動501）能夠為學員營造良好的學習氛圍，并按教學計劃實施；根據(jù)教學情況進行表揚獎勵；2）開展公開課，課題組長深入課堂聽課，組織教研活動,能夠?qū)處焻⑴c學習活動的情況和效果進行評估，判斷培訓目標的實現(xiàn)情況；以上每缺一項扣25。505、服務結(jié)果8051服務滿意度51滿意度調(diào)查401）開展有效的滿意度調(diào)查工作，有調(diào)查方案；2）采取設置意見箱（簿）、網(wǎng)上收集、業(yè)界人士交流或邀請第三方專業(yè)機構(gòu)進行評估等方式收集反饋，形成滿意度分析報告；以上每缺一項扣10。注調(diào)查結(jié)果滿意度大于或等于90得20；調(diào)查結(jié)果滿意度小于90大或等于80得10；調(diào)查結(jié)果滿意度小于80得0。4052投訴處理52投訴處理401有效投訴處理率100；2有可追溯投訴處理記錄；以上每缺一項扣10。注投訴處理滿意率投訴處理滿意率100得20；處理結(jié)果滿意度大于或等于90小于99得10；處理結(jié)果滿意度小于90得0。4053持續(xù)改進53改進措施201持續(xù)改進培訓質(zhì)量，查找問題，分析原因；2及時制定整改措施，有持續(xù)改進工作記錄；以上每缺一項扣10。206、社會影響5061社會責任61公益活動10向社會提供免費公益培訓，舉辦公益活動、志愿服務、扶危助困等；缺此項扣10。1061，1媒體關(guān)注201）有責任人負責媒體輿情關(guān)注；2）有學校形象或重要事件活動宣傳報道；以上每缺一項扣10。2062榮譽認證20641機構(gòu)榮譽201政府職能部門、行業(yè)主管部門及行業(yè)協(xié)會等給予培訓機構(gòu)的榮譽、表彰或等級認證；2參加國家級、省級、市級各類競賽展演獲獎情況，刊物論文發(fā)表、會議典型發(fā)言、政府職能部門、行業(yè)主管部門采用或認定的機構(gòu)成果；以上每缺一項扣10。207、創(chuàng)新舉措201拓展培訓模式創(chuàng)新；2根據(jù)培訓機構(gòu)自身情況進行管理模式、組織架構(gòu)、制度體系創(chuàng)新；20

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1錢南園書法藝術(shù)與精神初探錢南園書法藝術(shù)與精神初探開啟文本圖片集在中國書法漫長的衍變過程中，一種獨特的歷史感覺始終不絕若線地潛伏在傳統(tǒng)的最深處。書家多以追根溯源的方式開啟時代的新風格，所謂“承古開今〞幾乎成為不變的路向。歷史上那些美學范式的奠定者以及他們所創(chuàng)造的書寫風格，也成為永不枯竭的理論資源被后世書家不斷地援引、膜拜、沿襲。一代人有一代人的氣象，時代的氣象又影響了書寫的風格。書家們雖然稟賦各異、師承萬端，卻也難以跳脫出所處時代與潮流的影響。滇中錢南園是清代中期重要的官吏和書法家，其作品以及藝術(shù)思想都對后世有極大影響，本文重點考察錢南園的書寫風格在清季書法流變中的位置與意義。錢灃，字東注，一字約甫，號南園，云南昆明人。乾隆三十六年進士，歷任翰林院編修、監(jiān)察御史、湖南學政、通政司副使、江南道監(jiān)察御史、通政司參議加太子太保、吏部尚書、協(xié)辦大學士。工楷書，學顏真卿，又參以歐陽詢、褚遂良，筆力雄強，氣格宏大，行書參米南宮筆意，峻拔多恣（圖一）。后之學顏者，往往以他為宗，如清末翁同穌、近代譚延闿、譚澤闿兄弟等都是學錢南園而卓然成本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3歷的相像。如當代有名畫家姚仲華先生說“顏是開宗立派的泰斗，而錢是繼承者，是‘隔代遺傳’的晚輩，在書法史上是不能等量齊觀的。他結(jié)果鐘情于顏，得顏之神髓，從根本上講，是精神氣質(zhì)、審美情趣的靈犀相通。〞（姚鐘華讀錢南園先生書畫隨想；何宣錢南園研究文集，云南民族出版社，2022年）毋庸諱言，錢南園與顏魯公，無論性格之平正端肅，臨事之勁節(jié)大方，才情之意氣跌宕都給后人以一種難得的暗合之感。而當這種人格投射到藝術(shù)中，也形成了兩個人幾乎一致的美學選擇，雖然，一者是創(chuàng)造，一者是因襲與發(fā)展。如前所述，中國書法在其發(fā)展中出現(xiàn)了幾個高峰，這些高峰的表征之一就是出現(xiàn)了幾位引領(lǐng)當時審美風格、形成新的規(guī)范并且對后世產(chǎn)生巨大影響的美學范式的奠定者晉人尚韻，于是出現(xiàn)了以王羲之為代表的中和之美；宋人尚意，于是出現(xiàn)了以蘇黃米蔡為代表的逸氣之美；而在此之間，唐人尚法，顏真卿以其氣格之美成為其中圭臬。錢南園學顏魯公，之所以其影響不僅僅局限于形成了一家風貌，還深刻的影響了當時以及后世的書風，除個人稟賦之外，他的這種審美取向的延播還有著更深的歷史淵源，因此，我們有必要了解錢南園出現(xiàn)之前的書壇潮流（圖二）。清代初期書法作品，根本上是繼承明代余緒的產(chǎn)物。在

簡介：藝術(shù)設計系展廳使用申請表展覽負責人展覽名稱（畫展）申請理由展覽責任書1展覽負責人在作出展覽計劃后，須向系部提交藝術(shù)設計系展廳使用申請表，經(jīng)系部同意，對接展廳管理人員后，方可入場布展，在規(guī)定期間內(nèi)進行布展、展示、撤展。2展覽負責人在布展前，須向展廳管理人員了解展廳情況，熟悉掛鉤、挑桿、燈光、電源、開關(guān)等設備數(shù)量及使用方法；布展過程不得使用膠帶、釘子等；不得私自搭接電源，如有以上行為，展廳管理人員有權(quán)制止；對展廳墻面、地面造成污損、破壞的要求其恢復原狀。3展覽負責人在展覽期間，自行安排值守人員，確保展廳準時開門、關(guān)門；晚間關(guān)門時應清點作品數(shù)量，關(guān)閉電力照明系統(tǒng)并規(guī)范鎖門；值班人員更替要保證鑰匙正常交接，對展出作品安全負責。4展覽負責人在展覽期間，確保展廳內(nèi)不使用明火及大功率電器；發(fā)現(xiàn)展廳設施損壞,展覽作品丟失等情況第一時間上報系部。5展覽負責人在展覽結(jié)束后，本人到場的情況下，有序拆除作品并清理場地，不得遺留垃圾等物品，經(jīng)展廳管理人員查驗沒有問題后，由展覽負責人將展廳鑰匙交還展廳管理人員。作為展覽負責人，本人已詳細閱讀展廳管理規(guī)定的內(nèi)容，并能夠遵守以上規(guī)定，承擔展覽期間相應的義務和責任。展覽負責人簽字年月日系部負責人簽字展覽起止時間藝術(shù)設計系展廳使用申請表展覽負責人展覽名稱（畫展）申請理由展覽責任書1展覽負責人在作出展覽計劃后，須向系部提交藝術(shù)設計系展廳使用申請表，經(jīng)系部同意，對接展廳管理人員后，方可入場布展，在規(guī)定期間內(nèi)進行布展、展示、撤展。2展覽負責人在布展前，須向展廳管理人員了解展廳情況，熟悉掛鉤、挑桿、燈光、電源、開關(guān)等設備數(shù)量及使用方法；布展過程不得使用膠帶、釘子等；不得私自搭接電源，如有以上行為，展廳管理人員有權(quán)制止；對展廳墻面、地面造成污損、破壞的要求其恢復原狀。3展覽負責人在展覽期間，自行安排值守人員，確保展廳準時開門、關(guān)門；晚間關(guān)門時應清點作品數(shù)量，關(guān)閉電力照明系統(tǒng)并規(guī)范鎖門；值班人員更替要保證鑰匙正常交接，對展出作品安全負責。4展覽負責人在展覽期間，確保展廳內(nèi)不使用明火及大功率電器；發(fā)現(xiàn)展廳設施損壞,展覽作品丟失等情況第一時間上報系部。5展覽負責人在展覽結(jié)束后，本人到場的情況下，有序拆除作品并清理場地，不得遺留垃圾等物品，經(jīng)展廳管理人員查驗沒有問題后，由展覽負責人將展廳鑰匙交還展廳管理人員。作為展覽負責人，本人已詳細閱讀展廳管理規(guī)定的內(nèi)容，并能夠遵守以上規(guī)定，承擔展覽期間相應的義務和責任。展覽負責人簽字年月日系部負責人簽字展覽起止時間

簡介：廣州市機電技師學院廣州市天河金領(lǐng)技工學校教案本教師姓名何嘉欣授課班級動漫（高級）課程名稱藝術(shù)欣賞

簡介：藝術(shù)的故事作文【優(yōu)秀3篇】篇一藝術(shù)的故篇一藝術(shù)的故事作文篇一事作文篇一到今天，她學習舞蹈已經(jīng)有三年多了，學習舞蹈，讓她有很多的收獲。她學習的主要是基本的舞蹈動作，也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側(cè)手翻、前滾翻、打倒立等等。學習這些動作的時候很辛苦，很累，每次舞蹈課下課，她們都會出許多許多汗。但是在學習中，也學到了很多。學習舞蹈，讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課，老師都教她們學習一些新的動作，然后給她們時間練習，這些舞蹈動作，這樣的訓練，讓她正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的活動，身體也變得柔韌了許多。學習舞蹈，培養(yǎng)了她的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說，學習舞蹈就是培養(yǎng)人的氣質(zhì)。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩，保持身體的優(yōu)美，反復的訓練使她們學習舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問她，你學過舞蹈吧那時候，她對學習舞蹈的興趣就會更多一些。學習舞蹈，還鍛煉了她的意志。在學習上頂?shù)臅r候，她的膽子很小，要將雙腳貼在墻面上，用雙手將身體支撐成倒立的姿勢，真的是太難了。她一次又一次的練習，就是不成功?？粗璧赴嗟耐瑢W把動作做得很準確，她很著急。于是在家里不斷的練習，媽媽看著她辛苦的樣子，說，要不就不練了?？墒牵荒芊艞墸龑ψ约赫f，她一定行,她是最棒的，她還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵她，一次，兩次，一天,兩天終于她成功的完成了動作，那個時候，她高興窗戶“吱一”的展開，美麗的風景盡在眼中，強烈的光線直射進來，像是射到了心里，一片燦爛輝煌。花開花落，時光飛逝。她報了繪畫班一年多了，初步學習了各種畫法,能夠臨摹出各種美麗的圖案，她漸漸發(fā)現(xiàn)，每當她的筆尖一筆一筆游走，手臂手腕抬上抬下，絢爛的顏色逐步占據(jù)畫紙時，心里便會異常歡騰起來，嘴角浮現(xiàn)淺淺的笑容，靜靜欣賞著自己的每一個作品，有白雪公主曲著雙腿坐在地上，小松鼠翹著尾巴趴在一旁傾聽的可愛情景，有美人魚靠在石頭上，尾巴掀起浪花的翹首遠望的姿態(tài)，有嫦娥絲帶飄揚飛向月亮的優(yōu)美身軀或許會輕易被表象的色彩和構(gòu)圖吸引，可再看下去，每一筆都跳動著快樂的色彩，每一筆都是自己內(nèi)心的一種感覺，仿佛看到自己倒影在水里的影子，上面落滿陽光的顏色,微微顫動著，那是欣喜的表情，那是快樂的詮釋。時間如白駒過隙，她對繪畫技巧的掌握不斷提升變的更熟練，心中反復出現(xiàn)反復描繪的顏色，沖撞在眼前，已能夠展現(xiàn)在紙上了。于是她心中所渴望的不再是童話書中的美麗圖畫，而是在每日的疲勞與競爭中的一份平靜，初春，她會在外公家的后山上去尋找春天的嬌容，那一小團一小團的白色骨朵，零星的灑在依舊紋路清晰的樹干上，被點點綠色點綴著，那清新的顏色沖撞在視網(wǎng)膜上，沿著神經(jīng)傳來一陣平靜的波動，她把那嬌嫩的顏色涂抹在紙上，白色的顏料暈染開來，心中便升起一陣快樂,愈來愈強烈，愈來愈渴望，心情隨著明亮的顏色變得開朗，煩悶的情感壓抑在心中，卻被這一筆一筆輕松的掃走了，快樂開始發(fā)酵，鼓鼓的脹滿在心里，不留余地。像是黃昏的溫暖氛圍，醞釀了無聲的毛茸茸的溫暖，使得一切都充滿快樂的甜膩香味。她享受繪畫所帶給她的

簡介：淺談農(nóng)村小學藝術(shù)教育的重要性淺談農(nóng)村小學藝術(shù)教育的重要性桃城區(qū)鄧莊鎮(zhèn)大葛村小學王學超【內(nèi)容摘要】藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的重要手段，對促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用，而農(nóng)村學生又占我國現(xiàn)在受教育總數(shù)人口的絕大多數(shù)，因此努力做好農(nóng)村小學藝術(shù)課程教學工作是每一個藝術(shù)教育工作者應重視的問題。但是藝術(shù)教育的開展，城鄉(xiāng)差異巨大，相同的年紀，不同的教育，城市學生在享受豐富的物質(zhì)文明時同樣享受豐富的精神文化，農(nóng)村孩子卻難得享受藝術(shù)教育的陽光。在應試教育的影響下，農(nóng)村地區(qū)學校藝術(shù)教育重視程度不夠，結(jié)合農(nóng)村小學藝術(shù)教育教學現(xiàn)狀和存在的問題，就如何更好地完成藝術(shù)教學任務、提高教學質(zhì)量、促進農(nóng)村藝術(shù)教育全面和諧地發(fā)展進行探索和研究?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村小學；現(xiàn)狀；藝術(shù)教育；重要性【正文】藝術(shù)教育是教育教學中不可缺少的組成部分，是美育教學中的一個重要環(huán)節(jié)，在素質(zhì)教育中，對促進學生全面發(fā)展具有不可代替的作用。它對人的影響非常深遠，作用非凡。但是，反思我們對藝術(shù)教育的認識，會發(fā)現(xiàn)存在很多缺陷。許多人對藝術(shù)教育的理解與認識存在偏差，特別在農(nóng)村，一些人把藝術(shù)同消遣娛樂劃上了等號，更有一些教育工作者把藝術(shù)教育看做可有可無，嚴重的背離了素質(zhì)教育的宗旨。從學校到家庭，正2、身兼數(shù)職、師資匱乏。除了觀念上的不重視之外，農(nóng)村小學藝術(shù)教育師資力量薄弱，很多農(nóng)村教師都在包班教學，藝術(shù)這個科目的老師大部分是從別的科任老師中抽出來給逼上講臺的，可謂半路出家，理論水平低，綜合技能差且身兼數(shù)職工作壓力比較大、勞動強度比較高，就沒時間去好好備課、鉆研藝術(shù)課堂教學、搞課后反思的事情了。由于教師水平有限，有的學校把音樂課當成唱歌課，把美術(shù)課當成畫畫課，對于其藝術(shù)理論根本不作要求，僅成為上課時陪他們玩45分鐘的娛樂課，他們自身毫無疑問也是承認藝術(shù)課程的副科地位的。農(nóng)村小學的藝術(shù)教育直到現(xiàn)在還大部分處于上述種種窘態(tài)之中，嚴重制約了小學藝術(shù)課程的發(fā)展。新的課程標準對學生在各學段的培養(yǎng)標準，對教師的教學方法及目標都作了非常明確的規(guī)定，非專業(yè)的教師，非敬業(yè)的態(tài)度，敷衍塞責，教學效果只能是大打折扣，將就而為了。在素質(zhì)教育時代之音的呼喚下，如何在農(nóng)村真正上好藝術(shù)課，從而使農(nóng)村的學生們能享受到藝術(shù)之美的熏陶、能全面和諧地發(fā)展，這是迫切需要我們解決的問題。3、評價錯位、教育難從。正確的評價機制是教育發(fā)展的前提，在目前缺失藝術(shù)教育的評價、測試體系的情境下，評價標準唯分是本，未將藝術(shù)教育納入到學校、教師、學生評價之中以致于教師的教學無壓

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1淺論藝術(shù)思想性淺論藝術(shù)思想性淺論藝術(shù)的思想性黑格爾HEGEL,17701831是德國古典美學的集大成者。他的美學是建立在他的客觀唯心主義哲學體系和辯證法的基礎(chǔ)上的。在精神哲學的多個領(lǐng)域中,黑格爾都力圖找出并指出貫穿這些領(lǐng)域的發(fā)展線索。并且在每一個領(lǐng)域中都起了劃時代的作用。〞黑格爾的美學是一個以“美是理念的感性顯現(xiàn)〞為中心的美學體系。我們知道柏拉圖最早提出“美是理念〞的觀點。與此相反,鮑姆嘉登等人則提出“美是感覺〞的看法。正是針對這兩種各執(zhí)一端的片面觀點,黑格爾提出了他的“美是理念的感性顯現(xiàn)〞。在他看來上面兩種觀點的提出以及本身所帶有的片面性都是由于他們各逍遙探討問題的方法上的失誤。也就是說,他們或從閱歷的方法出發(fā),或從理念的觀點起步,而這兩者顯然都有一定的弊病。因此,他主張把這兩種方法結(jié)合起來。既理性與感性相統(tǒng)一。首先我們應對黑格爾的“理念〞和“感性顯現(xiàn)〞有一個正確的認識。黑格爾指出“一般說來,理念不是別的,就是概念,概念所代表的實在,以及這二者的統(tǒng)一。〞而“感性顯現(xiàn)就是直接浮現(xiàn)于感覺的外在外形,就是表現(xiàn)方式。〞黑格爾指出美的要素分為兩種一種是內(nèi)在的,即內(nèi)容另一種是外在本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3學習寫作,應當正確對待作品的結(jié)構(gòu)。應當把思想感情當作神經(jīng)中樞,題材當作骨髓,辭藻當作肌膚,宮商當作聲音和呼吸。由此可見,劉勰把寫作中的“意蘊〞放在極為重要的地位。同樣,在我們學習音樂的過程中,“意蘊〞的把握也極為重要。在接觸音樂作品時,首先就應當對作品的整體風格、所表現(xiàn)的音樂內(nèi)容、抒發(fā)的情感等方面進行思考和研究,再進行演奏。在演奏過程中,我們務必要在我們的想象里,把深刻的感覺和基本的情感熔于一體,塑造出所要塑造的形象。否則,其演奏只是

簡介：有關(guān)藝術(shù)的優(yōu)美散文欣賞有關(guān)藝術(shù)的優(yōu)美散文欣賞_關(guān)于藝術(shù)的散文關(guān)于藝術(shù)的散文生活就是一種藝術(shù)，你看，我們的生活如此美麗。下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)藝術(shù)的優(yōu)美散文，供大家欣賞。有關(guān)藝術(shù)的優(yōu)美散文欣賞藝術(shù)是美的藝術(shù)是什么對于我們每個人來說，都不很陌生。但又有誰能把藝術(shù)真正當一回事來看，只不過都是那么的輕描淡寫罷了。何談藝術(shù)只有那些從事藝術(shù)的人，才能感到藝術(shù)的存在，而對于象我們這樣普通的人來說，藝術(shù)就不那么的重要了，仿佛那不是我們所想的范疇。藝術(shù)是什么什么是藝術(shù)其實就都在我們的身邊，我們沒有察覺而而已，它們都離得我們好近噢你我都是藝術(shù)，但只是沒有察覺到而已。如果你要領(lǐng)悟一下自己美麗的同時，你就會發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)是那么的光鮮透明，沒有瑕疵，純真的會讓自己也說不盡的美。就象清澈的水，潔白的雪，冰清玉潔的冰一樣的美。藝術(shù)有大有小，大致整個自然，小到用眼能看到微生物，藝術(shù)就在我們的周圍。生物有藝術(shù)的美，植物有藝術(shù)的美，動物更有藝術(shù)的美，何況我們世上最美的人類，不也出現(xiàn)好多藝術(shù)的美嗎一起，這不就是很好的藝術(shù)美嗎當你騎馬奔馳在綠色的大草原上時，你愛的人拿出美麗的相機，摁一下快門給你拍攝下最美麗的一瞬時，你就會被美麗的藝術(shù)感染，就象還在夢里騎著馬奔馳在大草原上。當你的美有興被擺在美麗的櫥窗里，當成服裝模特擺放在那里，你的藝術(shù)美，不就象你愛的人眼里的模特，那樣的美奐絕倫。藝術(shù)是美的，美的也是藝術(shù)，你說是吧有關(guān)藝術(shù)的優(yōu)美散文欣賞簡單的藝術(shù)魅力在同一時間，是否會有那樣一個人和你一樣也在靜靜的審視著過去的一切，無論曾經(jīng)經(jīng)歷了什么，但在回眸的那一瞬間，我想每個人都在回味著那一段遺失的美好。就像現(xiàn)在這樣，恰逢周末，趕上下雨天，斜倚窗前，散落一地的櫻花在雨水的浸潤下，像一個少女一樣，微微的紅潤之中透露著一點羞澀，我靜靜地踱步于院落，俯首輕拈一瓣馨香，想著落紅為泥，鮮香隕化為天使般一樣圣潔，不也是一種美好么。隨風飄落的一片綠葉拂過我的臉頰，輕輕撫摸著它那清晰地脈絡，由粗到淺，由淺及深，倒像是一份書簽，記錄了生活的點點滴滴，我把它小心的收藏了起來，夾在了書籍的扉頁，像書中提到的那樣“其實我執(zhí)是每個人時常懷揣的心境，想放又放不下的心

簡介：幼兒園小班藝術(shù)活動教案幼兒園小班藝術(shù)活動教案4040篇第1篇、小班藝術(shù)活動手指變變變（音樂嬉戲）教案反思藝術(shù)活動手指變變變（音樂嬉戲）活動目標1、能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應的動作，增加節(jié)奏感。2、提高手指動作的靈敏性，體驗手指嬉戲的歡樂?；顒宇A備閱歷預備幼兒在日常生活中已熟識手指變變變的童謠、幼兒已有仿照毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動作閱歷?；顒舆^程1、介紹嬉戲玩法。（1）玩法前奏時幼兒齊念口訣我的小手真靈活，我的小手變變變。（2）第一段伸出左右手的手指，在變變變的時候雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。（3）其次段伸出左右手的食指和中指，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。（4）第三段伸出左右手的后三個手指，在變變變的時候放胸前，繞三往，像孩子的一個朋友一樣，創(chuàng)設了一個寬松自由的空間。教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間通過互動，使每個孩子都得到了開心的體驗。通過讓幼兒想一想、變一變、說一說，讓幼兒在布滿想象力的環(huán)境中進展認知、思維和表達力量。第2篇、小班藝術(shù)活動小朋友想一想（唱歌）教案反思活動目標1、能隨音樂有節(jié)奏地對唱，體驗唱歌與溝通的歡樂。2、嘗試依據(jù)生活閱歷續(xù)編歌詞，并制造性地對唱。活動預備1、幼兒已經(jīng)熟悉很多常見動物，并了解這些動物的典型特征。2、大象、白兔、鴨子和公雞的圖片?；顒舆^程一、導入（一）學習小動物的動作，吸引小朋友。師我們一起來做幾個小動物的動作，一起來學一學。（二）發(fā)聲練習二、直接出示圖片，引導幼兒理解歌詞內(nèi)容。師剛剛啊，教師做的幾個動作里面什么動物的鼻子最長啊。師是大象啊，鼻子長，是大象。（出示大象圖片）師那哪個小動物的耳朵長啊

簡介：小班美術(shù)活動小小石頭藝術(shù)家教案小班美術(shù)活動小小石頭藝術(shù)家教案小班美術(shù)活動小小石頭藝術(shù)家教案1活動目標1、愿意用自己喜愛的方法造型石頭；2、學習與同伴協(xié)調(diào)地進展活動；3、大膽的嘗試，體驗做個小藝術(shù)家的歡樂?；顒宇A備1、收集石頭及石頭制品2、顏料、一次臺布、棉簽、水彩筆、彩色紙、膠水、畫有圖案輪廓的大紙、彩泥等）3、布置熊、松鼠、小狗、公雞、小兔作品展區(qū)活動過程一、導入活動1、出示石頭2、教師小朋友這是什么（石頭）我們教室里來了幾位動物藝術(shù)家，它們知道我們在收集石頭，所以帶來了和石頭有關(guān)的禮物，小朋友想不想去看看看時想一想是什么猜猜是怎么變的二、引導觀看并敘述1、觀看石頭（1）幼兒分散觀看石頭。（2）教師引導幼兒觀看石頭變成了什么，想想用了什么方法（材料）。1、展現(xiàn)幼兒的作品。2、說說自己的作品。你跟誰學了什么本事把石頭變成了什么3、請幼兒自由參觀同伴的作品共同共享創(chuàng)作的歡樂。教師給你的朋友介紹介紹你的學到的本事吧小班美術(shù)活動小小石頭藝術(shù)家教案2設計思路石頭是一種非常簡單獲得的活動資源，曾經(jīng)在活動中利用過它，孩子們在活動中意由未盡。由此想到設計這一活動小小石頭藝術(shù)家。一方面滿意幼兒玩的興趣，另一方面使幼兒對已接觸到的美工技能（涂畫、粘貼、搓捏、壓印等）得以穩(wěn)固，在他們的嘗試中感受動手的歡樂。讓小班幼兒進展造型活動是有肯定困難的，所以活動的目標定位于情愿利用石頭塑造，體驗動手的樂趣，從中獲得自信念與勝利感。活動以觀看小動物的石頭作品開頭，讓幼兒在一種自由的形式中去查找去發(fā)覺，并學習在教師的引導、幫忙下去思索總結(jié)。同樣幼兒嘗試也是以自由的形式進展，即讓幼兒自主的選擇跟哪個小動物學本事。通過幼兒介紹自己的作品一方面培育幼兒的語言表達力量，同時使幼兒感到自己本事的大，與同伴一起共享勝利的喜悅。對于小班幼兒來說，獲得勝利才能使他們有活動興趣至使學習變得主動起來。活動目標