簡(jiǎn)介：籃球－原地單手肩上投籃教案籃球－原地單手肩上投籃教案設(shè)計(jì)思路本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的單手肩上投籃。單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù)，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，是籃球教學(xué)重要組成部分，是更好學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，單手肩上投籃動(dòng)作的好壞直接影響學(xué)生的投籃技術(shù)和以后學(xué)習(xí)籃球水平的提高，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。單手肩上投籃基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練，同時(shí)要迅速轉(zhuǎn)換銜接其他技術(shù)動(dòng)作，就比較困難了。因此，本課著重要解決學(xué)生投籃動(dòng)作，為以后的籃球競(jìng)賽和終身體育打下良好基礎(chǔ)。年級(jí)六年級(jí)指導(dǎo)老師趙國(guó)語(yǔ)時(shí)間202011教學(xué)內(nèi)容1、原地單手肩上投籃2、游戲投籃比賽教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)85左右的學(xué)生掌握原地單手肩上投籃動(dòng)作技術(shù)，35左右學(xué)生在投籃時(shí)上下肢協(xié)調(diào)配合用力。3、情感目標(biāo)學(xué)生練習(xí)積極，并樂(lè)意接受老師和同學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示、相互評(píng)價(jià)能力。教學(xué)重點(diǎn)雙手持球手臂的形態(tài)，出手時(shí)手臂和肘關(guān)節(jié)的動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合用力及手對(duì)球的控制掌握能力過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)報(bào)數(shù)2、師生問(wèn)好3、安排見(jiàn)習(xí)生4、宣布本課的內(nèi)容1、教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材2、宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生1、體育委員整隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)隊(duì)形快，靜，齊????????????????????????????????2、學(xué)生按隊(duì)形跑整齊1至３分鐘確，上下肢協(xié)調(diào)用力，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力。②持球原地投籃模仿練習(xí)兩人一組一球，相距45米模仿練習(xí)。③學(xué)生兩人一球，一個(gè)同學(xué)雙手伸直，平舉呼啦圈于胸前，另外一個(gè)同學(xué)做單手肩上投籃的動(dòng)作，并把球投向呼啦圈里，每人投5次，投完交換。3、學(xué)生兩人一球，前后排學(xué)生面對(duì)面站立，一人做投籃練習(xí)，一人看隊(duì)友的動(dòng)作，指出錯(cuò)誤，并接球。組織隊(duì)形????????????4、學(xué)生聽從老師指令，快速的開始練習(xí)。

簡(jiǎn)介：教案教案教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容迎面接力交接棒動(dòng)作技術(shù)課次1教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與積極參與，并在活動(dòng)中大膽展示自己的動(dòng)作。2、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)會(huì)迎面接力立棒式傳接的正確方法,在快速奔跑中完成傳接棒動(dòng)作。3、心里健康活動(dòng)中充分表現(xiàn)自我,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和成功帶來(lái)的快樂(lè),增強(qiáng)自尊與自信。4、社會(huì)適應(yīng)樹立良好團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)重難重難點(diǎn)重點(diǎn)正確交接棒的方法。難點(diǎn)交接棒與跑的結(jié)合速度。教學(xué)教學(xué)過(guò)程過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式組織形式與安全措施與安全措施練習(xí)練習(xí)次數(shù)次數(shù)練習(xí)練習(xí)時(shí)間時(shí)間振臂運(yùn)動(dòng)起踵運(yùn)動(dòng)腿部拉伸開合跳立，獨(dú)立練習(xí)。安全取下口袋里尖銳物品，鞋帶系緊’基本基本部分部分1迎面接力交接棒11教師講解示范技術(shù)要領(lǐng)距接棒人34步時(shí)，傳棒人右手將棒立起，保持穩(wěn)定將接力棒另一端傳給接棒人，接棒人右手四指并攏，大拇指張開，掌心向前，當(dāng)來(lái)棒觸到自己手時(shí)，立即握棒跑出11通過(guò)教師與學(xué)生完整展示，是學(xué)生建立交接棒表象，獲得感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)聽講解、看示范，了解交接棒技術(shù)動(dòng)作。11要求四列橫隊(duì)站隊(duì)，看示范聽講解時(shí)，前面兩排蹲下。13’

簡(jiǎn)介：胡家鎮(zhèn)小學(xué)腳內(nèi)側(cè)踢球教案胡家鎮(zhèn)小學(xué)腳內(nèi)側(cè)踢球教案班級(jí)四5班人數(shù)42人時(shí)間40分鐘上課老師內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)理解足球的腳內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)原理和技術(shù)要點(diǎn)。2、技能目標(biāo)75的學(xué)生能學(xué)會(huì)并掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)通過(guò)腳內(nèi)側(cè)踢球的教學(xué)，使學(xué)生初步具有良好的組織紀(jì)律觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，勇于克服困難等意志品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)踢球腿的擺動(dòng)。難點(diǎn)踢球部位腳型固定。預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課序教學(xué)內(nèi)容與練習(xí)手段組織教法、學(xué)法和要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。二、師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容和要求。三、處理與安排見(jiàn)習(xí)生，講解注意事項(xiàng)。四、熱身運(yùn)動(dòng)方法帶隊(duì)繞場(chǎng)地跑一圈最后成正方形站立。進(jìn)行原地徒手操1、頭部運(yùn)動(dòng)；2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；3、踢腿運(yùn)動(dòng)；4、弓步壓腿；5、高抬腿；6、手腕腳踝運(yùn)動(dòng)。注第二和第四個(gè)八拍由學(xué)生來(lái)叫。組織成四列橫隊(duì)集合隊(duì)形。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。教法教師講解方法，學(xué)生聽口令集體練習(xí)。要求注意力集中，步調(diào)一致，口號(hào)洪亮。6MIN1次48拍低||中基本部分二、1、教師講解足球的球性練習(xí)和腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)2、布置各熟悉球性的練習(xí)3、腳內(nèi)側(cè)踢球徒手模仿練習(xí)三、踢固定球教法一人踩球，一人做腳內(nèi)側(cè)輕踢球動(dòng)作。重點(diǎn)是踢球腿的擺動(dòng)和踢球部位。四、腳內(nèi)側(cè)踢“準(zhǔn)”教法兩人一組對(duì)面要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，將球從門柱和小旗之間射入，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“準(zhǔn)”字。五、對(duì)墻踢固定球教法連續(xù)對(duì)墻內(nèi)側(cè)踢球或?qū)γ嬗媚_內(nèi)側(cè)踢球，每人擊球一次，要求踢地滾球，力量適宜。提示盡量為同伴創(chuàng)造更好的擊球條件，強(qiáng)調(diào)責(zé)任感，該動(dòng)作可踢、接、踢單個(gè)動(dòng)作練習(xí)。組織兩人一組，輪換練習(xí)。教法教師講解動(dòng)作并示范要求積極聽講，認(rèn)真觀察思考隊(duì)形。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。每組68人。8MIN8MIN2|3組2|3組高||較高

簡(jiǎn)介：四年級(jí)足球腳背正面運(yùn)球教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容1、腳背正面運(yùn)球2、游戲穩(wěn)坐泰山教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)讓學(xué)生了解腳背正面運(yùn)球的完整動(dòng)作方法以及用途，有75以上的學(xué)生能正確用腳背正面運(yùn)球。2、認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)熟悉球性練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生控球能力；通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。3、情感目標(biāo)建立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)腳背正面推撥球難點(diǎn)上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，行進(jìn)步子小而快教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間強(qiáng)度開始部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容及要求。4、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生。二、1、繞球場(chǎng)熱身慢跑一圈；（拿球）2、熟悉球性練習(xí)足底踩球、左右腳內(nèi)側(cè)來(lái)回?fù)芮颉?、整隊(duì)集合，師生問(wèn)好。2、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、強(qiáng)調(diào)在練習(xí)中注意安全。4、學(xué)生成兩路縱隊(duì)沿足球場(chǎng)邊線慢跑一圈后進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。5、口頭提示和示范動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生熟悉球性。（音樂(lè)帶動(dòng)學(xué)生參與的積極性）組織四列橫隊(duì)1、體育委員報(bào)告上課人數(shù)，站隊(duì)快、靜、齊。2、認(rèn)真聽講，思維活躍。組織一列橫隊(duì)3、在教師的引導(dǎo)下積極進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)和游戲。組織散點(diǎn)站立4、一人一球在教師提示下進(jìn)行球性練習(xí)。5、注意安全，不要有危險(xiǎn)動(dòng)作。使學(xué)生能集中注意力并自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，同時(shí)拉近師生關(guān)系。參加體育鍛煉的積極性和熱情。提高學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)球的控制能力。3分鐘10分鐘弱傳球接龍2、教師充當(dāng)好裁判。3、評(píng)價(jià)各組表現(xiàn)。1、教師組織學(xué)生呈四路縱隊(duì)背對(duì)球車站立，由最遠(yuǎn)端同學(xué)依次將球背向舉過(guò)頭頂傳遞給下一位同學(xué)，然后迅速跑向隊(duì)尾排隊(duì)，直到到達(dá)球車位置并將球放入球車。3、根據(jù)各小組快慢來(lái)進(jìn)行評(píng)比。4、學(xué)生遵守游戲規(guī)則，按要求進(jìn)行游戲。5、各小組團(tuán)結(jié)一致，用最快速度將球放入球車。要求游戲過(guò)程中注意安全，避免出現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，開動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。結(jié)束部分一、集合、點(diǎn)評(píng)二、放松活動(dòng)學(xué)生原地呈“大”字型躺下，教師引導(dǎo)放松。三、師生道別，下課。1、點(diǎn)評(píng)學(xué)生在本次課中的表現(xiàn)。2、總結(jié)本課內(nèi)容。3、語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生，一起完成放松運(yùn)動(dòng)。組織1、點(diǎn)評(píng)自己在本課學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。2、根據(jù)老師的語(yǔ)言提示，調(diào)整呼吸，認(rèn)真做好放松運(yùn)動(dòng)。回顧本課中自己所學(xué)的知識(shí)和技能。靜心，是身體的各機(jī)能得到緩慢的調(diào)整。2分鐘弱練習(xí)密度355運(yùn)動(dòng)負(fù)荷110125次/每分鐘場(chǎng)地器材五人制球場(chǎng)一塊、40個(gè)小足球、音響設(shè)備一臺(tái)標(biāo)志盤若干課后反思

簡(jiǎn)介：體育教學(xué)設(shè)計(jì)體育教學(xué)設(shè)計(jì)籃球總體目體目標(biāo)1運(yùn)動(dòng)參與初步學(xué)習(xí)了解原地雙手胸前傳接球基本動(dòng)作方法及技術(shù)原理，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。2運(yùn)動(dòng)技能鞏固提高學(xué)生運(yùn)球傳球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的掌控能力，支配能力。3身體健康通過(guò)學(xué)習(xí)籃球原地雙手胸前傳接球動(dòng)作，提高學(xué)生身體素質(zhì)，協(xié)調(diào)能力。4心理健康與社會(huì)適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)配合的集體主義精神課時(shí)課時(shí)內(nèi)容內(nèi)容重、重、難點(diǎn)教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法主要教學(xué)手段、方法預(yù)計(jì)練習(xí)預(yù)計(jì)練習(xí)密度與密度與強(qiáng)度1原地高低運(yùn)球重點(diǎn)大臂用力，五指張開難點(diǎn)上下肢的配合以及對(duì)球的控制1通過(guò)學(xué)習(xí)，了解運(yùn)球的作用，讓學(xué)生對(duì)籃球產(chǎn)生濃厚興趣。2學(xué)會(huì)籃球高低運(yùn)球，掌握基本動(dòng)作方法3培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與探究意識(shí)，提高運(yùn)球能力，培養(yǎng)勇于拼搏的精神教師示范講解分組進(jìn)行練習(xí)比賽法游戲法密度7090強(qiáng)度中2行進(jìn)間直線運(yùn)球重點(diǎn)運(yùn)球路線難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合1通過(guò)學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球，讓學(xué)生對(duì)籃球產(chǎn)生濃厚興趣。2學(xué)會(huì)籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球動(dòng)作，掌握基本動(dòng)作方法3培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與探究意識(shí)，提高運(yùn)球能力，培養(yǎng)勇于拼搏的精神小組合作式練習(xí)教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)指導(dǎo)與練習(xí)密度7090強(qiáng)度高教學(xué)內(nèi)容籃球原地雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握傳接球技能，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和集體主義精神教材重、難點(diǎn)重點(diǎn)是蹬地發(fā)力，伸手撥指，難點(diǎn)是上下肢協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作連貫教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式及要求環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)時(shí)間開始部分一、課堂常規(guī)1．整隊(duì)集合；2．清點(diǎn)人數(shù)；3．宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和要求；4．檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。二、熱身運(yùn)動(dòng)1、熱身跑2、球操3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1．快速集合，師生問(wèn)好；2．認(rèn)真聽講，了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要求快、靜、齊1、學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨教師一起練習(xí)2、認(rèn)真跟隨教師的節(jié)奏動(dòng)作，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)、身體各個(gè)部位1．師生問(wèn)好；2．檢查人數(shù)及服裝；3．宣布任務(wù)目標(biāo)；4．安全教育，安排見(jiàn)習(xí)生。5特別檢查有沒(méi)有穿皮鞋、涼鞋的同學(xué)1、帶領(lǐng)學(xué)生慢跑2、引導(dǎo)學(xué)生做球操3、引導(dǎo)學(xué)生做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)集合隊(duì)形○○○○○○○○○○○○△要求隊(duì)形整齊，精神飽滿。熱身隊(duì)形○○○○○○○○○○○○△學(xué)生精神飽滿，隊(duì)列隊(duì)形整齊統(tǒng)一服裝達(dá)到要求4基本部分一、復(fù)習(xí)原地高低運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)運(yùn)球五指用力，掌心空出，大臂帶動(dòng)小臂用力拍球二、講解示范原地傳接球動(dòng)作方法1、認(rèn)真復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，掌握運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)2、認(rèn)真練習(xí)，熟悉球性，培養(yǎng)球感1、仔細(xì)看老師示范動(dòng)作，建立技術(shù)表象2、認(rèn)真聽分解動(dòng)作講解，嘗試做練習(xí)3、跟隨教師完成分解和完整動(dòng)作的練習(xí)1、教師引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)籃球原地高低運(yùn)球動(dòng)作2、指導(dǎo)學(xué)生重心移動(dòng)的變化及熟悉球性1、教師示范原地雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作2、分步驟講解技術(shù)（1）傳球時(shí)，兩腳開立，膝蓋微屈，重心降低（2）五指自然張開，掌心空出，拇指呈八字（3）迅速撥指翻腕，將球傳出一蹬、二伸、三撥指接球時(shí)呈傳球準(zhǔn)備姿勢(shì)，手指觸球后迅速將球要求學(xué)生注意力集中，認(rèn)真練習(xí)教師細(xì)心指導(dǎo)。組織隊(duì)形＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊跟隨老師做練習(xí)，節(jié)奏感強(qiáng)，全身心投入動(dòng)作整齊統(tǒng)一發(fā)力協(xié)調(diào)球感好熟悉球性模仿學(xué)習(xí)能力強(qiáng)認(rèn)真聽講全神貫注10

簡(jiǎn)介：小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)新生小學(xué)彭建軍新生小學(xué)彭建軍一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，突出健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)積極參與，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，讓學(xué)生享受活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,在活動(dòng)中快樂(lè),健康成長(zhǎng)。二、教材、學(xué)情分析二、教材、學(xué)情分析立定跳遠(yuǎn)是低年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,能夠很好的發(fā)展學(xué)生的彈跳，增強(qiáng)腿部力量，為以后學(xué)習(xí)三級(jí)跳遠(yuǎn)打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)是預(yù)擺手腳配合要協(xié)調(diào)，要有騰空高度。所以教學(xué)應(yīng)著重解決兩個(gè)問(wèn)題1培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍姿勢(shì),為兒童以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。2,學(xué)會(huì)輕巧落地的方法,增強(qiáng)安全參與體育鍛煉意識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),如果一味的跑和跳,會(huì)使學(xué)生感到厭煩,不愿意學(xué)。據(jù)觀察了解,小學(xué)生天性愛(ài)動(dòng)，容易激發(fā)他們的興趣，本課加入了游戲形式的立定跳遠(yuǎn)。讓學(xué)生既能學(xué)到立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作又能有趣且快樂(lè)的上完本節(jié)課。在教學(xué)中突出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，安全意識(shí)。三、設(shè)計(jì)理念三、設(shè)計(jì)理念現(xiàn)代教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)身心健康，能獨(dú)立面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)，具有主體意識(shí)和積極向上的處事態(tài)度，具有探索創(chuàng)新精神，能接納他人的身心健康的，同時(shí)具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)參與作用，是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標(biāo)之一，為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，將其歸納為“樂(lè)中練，動(dòng)中練，玩中練。1、設(shè)計(jì)新穎的組織形式本課力求讓學(xué)生在課堂上就像在玩耍一樣，設(shè)置一個(gè)親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育課是“樂(lè)中練，動(dòng)中練，玩中練。。除了采用指令性集體練習(xí)外，也采用了非指令性的自主練習(xí)形式，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供發(fā)展自我能力的廣闊空間。在體育教案體育教案水平水平二授課班級(jí)授課班級(jí)41授課教師授課教師彭建軍彭建軍上課人數(shù)上課人數(shù)32教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)課型新授課新授課教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)讓95％的學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作。2、技能目標(biāo)、技能目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，提高學(xué)生靈敏與協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。3、情感目標(biāo)、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，終生堅(jiān)持鍛煉的體育意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)蹬，擺，協(xié)調(diào)，快速，用力的上下肢配合。難點(diǎn)難點(diǎn)1落地時(shí)積極前伸小腿。2向前上方跳運(yùn)動(dòng)負(fù)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的課的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織教法組織教法及教學(xué)要求及教學(xué)要求授課人調(diào)整授課人調(diào)整準(zhǔn)備部分1、籃球場(chǎng)整隊(duì)集合。、籃球場(chǎng)整隊(duì)集合。2、體育委員匯報(bào)人數(shù)。、體育委員匯報(bào)人數(shù)。3、師生互相問(wèn)好。、師生互相問(wèn)好。4、檢查服飾、安排見(jiàn)習(xí)、檢查服飾、安排見(jiàn)習(xí)生。生。5、宣布本課內(nèi)容及注意、宣布本課內(nèi)容及注意事項(xiàng)。事項(xiàng)。6、慢跑（跑步音樂(lè)）、慢跑（跑步音樂(lè)）7、徒手操、徒手操（1）頸部運(yùn)動(dòng)）頸部運(yùn)動(dòng)（2）肩部運(yùn)動(dòng)）肩部運(yùn)動(dòng)（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（4）腹背運(yùn)動(dòng)）腹背運(yùn)動(dòng)（5）活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和腕關(guān)）活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)1’2’11四列橫隊(duì)四列橫隊(duì)要求快、要求快、靜、齊靜、齊精神飽精神飽滿。滿。四列橫對(duì)。四列橫對(duì)。動(dòng)作舒展到位動(dòng)作舒展到位充分伸展身體充分伸展身體及各個(gè)關(guān)節(jié)。及各個(gè)關(guān)節(jié)。

簡(jiǎn)介：腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)一、一、學(xué)期單元學(xué)期單元/模塊教學(xué)設(shè)計(jì)模塊教學(xué)設(shè)計(jì)單元／模塊課題總體目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)度11、通過(guò)耍球（撥球、拖球、顛球），來(lái)熟悉球性的各種練習(xí)2、游戲歸鳥爭(zhēng)巢重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)耍球來(lái)熟悉練習(xí)球性的各種方法；難點(diǎn)球很難控制1、學(xué)生積極參與小足球熟悉球性的各種方法練習(xí)；2、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性；3、幫助學(xué)生初步建立與他人交流合作的意識(shí)。1．模仿教師耍球方法；2．開展想象，試著進(jìn)行各種耍球的動(dòng)作；3．相互交流展示自己的動(dòng)作。354821、運(yùn)球練習(xí)（左、右運(yùn)球游戲、跑動(dòng)運(yùn)球游戲）2、跑動(dòng)運(yùn)球練習(xí)3、游戲運(yùn)球接力賽重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生用腳的任何部位將球左右來(lái)回?fù)軇?dòng)或向前推動(dòng)。難點(diǎn)學(xué)生在練習(xí)時(shí)要身體放松，重心稍下降，用力適宜。1、學(xué)生能主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)小足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與魅力。2、基本掌握一定的足球活動(dòng)的動(dòng)作方法和技能技巧，并能在游戲中較好的運(yùn)用。3、增強(qiáng)學(xué)生自信，善于與同伴合作與交流，共同提高。1．根據(jù)示范進(jìn)行嘗試性練習(xí)用腳背內(nèi)側(cè)或腳內(nèi)側(cè)將球輕輕地來(lái)回?fù)軇?dòng)。2．與同伴討論怎樣才能運(yùn)好球。3．向同學(xué)展示自己的動(dòng)作324031、射門練習(xí)（腳內(nèi)側(cè)射門）2、游戲射門比賽重點(diǎn)是提高觸球部位的準(zhǔn)確性。難點(diǎn)是根據(jù)障礙情況及時(shí)調(diào)整腳法。1、學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門的方法，樂(lè)于參與練習(xí)，嘗試用所學(xué)方法進(jìn)行射門和比賽。2、在自主學(xué)習(xí)中，享受足球活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。3、發(fā)展速度體能和身體的柔韌性和靈敏性4在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新意識(shí)。1．想一想運(yùn)用腳來(lái)進(jìn)行傳接球，什么方法最容易。2．模仿老師進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)射門的動(dòng)作。3．用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門。385541、踢準(zhǔn)練習(xí)2、游戲射門比賽重點(diǎn)是用已學(xué)的射門方法進(jìn)行射門難點(diǎn)射出的球準(zhǔn)備1、學(xué)生能主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)小足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與魅力。2、能初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門動(dòng)作方法和技能技巧，并能在練習(xí)和游戲中較好的運(yùn)用。3在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新意識(shí)。1．能辨別動(dòng)作的正確與錯(cuò)誤。并簡(jiǎn)單說(shuō)出改進(jìn)方法。2．10人一組進(jìn)行射門比賽。33505耍球、運(yùn)球、傳球綜合練習(xí)重點(diǎn)能進(jìn)一步改進(jìn)自己的動(dòng)作。難點(diǎn)要求學(xué)生能靈活運(yùn)用小足球技術(shù)。1、進(jìn)一步鞏固耍球、運(yùn)球、傳接球練習(xí)的各種方法。2、幫助學(xué)生建立與他人交流合作的意識(shí)，并充分展示自我。1．根據(jù)示范進(jìn)行耍球、運(yùn)球、傳球練習(xí)。2．分小組進(jìn)行練習(xí)。3．各組派代表進(jìn)行耍球、運(yùn)球、傳球比賽。4862準(zhǔn)備部分1徒手準(zhǔn)備操?gòu)V播操七彩陽(yáng)光2專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)兩腳輪換踩球?qū)W生在音樂(lè)伴奏下隨教師做廣播操教師示范并提示每節(jié)重點(diǎn)。教師示范踩球動(dòng)作成體操隊(duì)型音響、足球若干6分鐘基本部分1腳背正面運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動(dòng)。步幅不要過(guò)大。運(yùn)球腳提起時(shí)，膝關(guān)節(jié)彎曲，腳跟抬起，腳尖下指。在邁步前伸著地前，用腳背正面推撥球前進(jìn)。練習(xí)要求用腳背推撥球前進(jìn)，至限制點(diǎn)停球再繼續(xù)前進(jìn)學(xué)生徒手模仿練習(xí)。同時(shí)說(shuō)口訣。優(yōu)秀生示范教師表?yè)P(yáng)。分組練習(xí)。教師示范動(dòng)作要領(lǐng)。講解重點(diǎn)技術(shù)提膝抬腿腳指地。用貼紙表示出腳背正面的位置運(yùn)實(shí)心球練習(xí)（右腳運(yùn)去，左腳運(yùn)回）生自我評(píng)價(jià)觸球位置是否準(zhǔn)確4教師指導(dǎo)糾正動(dòng)作足球若干、標(biāo)志盤若干16分鐘結(jié)束部分1放松整理2課堂小結(jié)復(fù)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)生說(shuō)口訣教師帶領(lǐng)學(xué)生作肌肉放松足球場(chǎng)2分鐘練習(xí)密度與強(qiáng)度3845二、二、課后反思課后反思在課中練習(xí)的時(shí)候，球會(huì)到處飛，撿球都浪費(fèi)了很多時(shí)間，基本達(dá)不到預(yù)期的練習(xí)密度，練習(xí)效果不佳，針對(duì)這一情況，為提高學(xué)生對(duì)球的控制能力，經(jīng)過(guò)觀察和分析，總結(jié)

簡(jiǎn)介：高低手運(yùn)球教案任課教師王瑤任課班級(jí)四年級(jí)二班班級(jí)人數(shù)32上課時(shí)間30分鐘上課地點(diǎn)籃球場(chǎng)課次1教材內(nèi)容籃球原地運(yùn)球（高低手運(yùn)球）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)學(xué)習(xí)與了解籃球高低手運(yùn)球，能簡(jiǎn)單的講述動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步掌握籃球高低手運(yùn)球，使80的同學(xué)能較好的完成整個(gè)動(dòng)作。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的球感，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)球時(shí)，要目視前方教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)球時(shí)，用手腕發(fā)力，手指不能用力過(guò)度。組織與教法練習(xí)階段階段教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間開始部分準(zhǔn)備部分一、一、課堂常規(guī)課堂常規(guī)1整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。2師生問(wèn)好。3宣布本節(jié)課內(nèi)容。4安排見(jiàn)習(xí)生。二、二、熱身運(yùn)動(dòng)熱身運(yùn)動(dòng)籃球操體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（28）繞圈運(yùn)動(dòng)（28）按壓手指（28）球性練習(xí)球性練習(xí)1指尖撥動(dòng)球2雙手拋接球3單手拋接球5球繞腿三、三、游戲默契大作戰(zhàn)游戲默契大作戰(zhàn)分為四組，每組一個(gè)同學(xué)先折返跑到最后，再把球從組員的胯下滾過(guò)去，看看哪組最有默契。1師到位觀察。2教師宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)的動(dòng)員、激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)積極性。二、熱身運(yùn)動(dòng)1教師下口令組織學(xué)生熱身。2教師示范。球性練習(xí)球性練習(xí)1練習(xí)手和球之間的感覺(jué)2在練習(xí)中，控制好球，避免球掉落的現(xiàn)象。3持球時(shí)，注意不要運(yùn)球，積極練習(xí)。1注意集中、精神飽滿。2要求集合時(shí)，做到快、靜、齊。二、1學(xué)生按老師的要求熱身。2學(xué)生積極做籃球操球性練習(xí)球性練習(xí)1看老師示范，積極參與。2練習(xí)過(guò)程中，手和球控制得當(dāng)，避免球掉落現(xiàn)象。3練習(xí)過(guò)程，有序的練習(xí)。組織★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲二、組織以排頭為基準(zhǔn)，兩手側(cè)平舉以體操隊(duì)形散開?！铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩?15

簡(jiǎn)介：小學(xué)體育水平二立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)體育水平二立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教案年級(jí)人數(shù)授課教師教學(xué)內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、游戲課的類型新授課（水平二）教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生彈跳能力，提高學(xué)生協(xié)調(diào)、靈巧等素質(zhì)，促進(jìn)健康。2、在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的心理感受，樹立信心，克服困難的意志品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度和行為，自覺(jué)參與學(xué)習(xí)。4、在集體活動(dòng)中提高群體意識(shí)，使人際關(guān)系變得更加和諧，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神，以及愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。（重點(diǎn)）2、擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。（難點(diǎn)）組織、教法、學(xué)法和要求教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配激趣導(dǎo)入1、師生問(wèn)好2、語(yǔ)言導(dǎo)入3、宣布本課內(nèi)容提出要求。導(dǎo)入“小青蛙學(xué)哺食”的情景由橫隊(duì)變?yōu)閳A圈隊(duì)型。約2分鐘學(xué)練參與二、游戲看誰(shuí)跑的快接力1、老師示范講解游戲方法、比賽規(guī)則。2、巡視比賽，提醒安全要求1、仔細(xì)觀看示范，聽明方法、規(guī)則。2、分組比賽約6分鐘身心放松放松整理1、2、小結(jié)本課內(nèi)容3、宣布下課師生再見(jiàn)組織學(xué)生相互交流，評(píng)比本課之星。學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)奏翩翩起舞，輕松愉快。學(xué)生充分放松，心曠神怡，心情舒暢。快樂(lè)地與教師一起交流討論。老師再見(jiàn)，收還器材。約4分鐘

簡(jiǎn)介：小學(xué)水平二（四年級(jí)）體育與健康小學(xué)水平二（四年級(jí)）體育與健康投擲沙包投擲沙包自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校何朦曦何朦曦教學(xué)單元（主題）發(fā)展投擲能力教學(xué)目標(biāo)1發(fā)展學(xué)生的投擲能力，體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)正確的投擲方法。2發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)，樂(lè)于展示自己，增強(qiáng)良好的心理素質(zhì)。3通過(guò)集體活動(dòng)，體驗(yàn)群體學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體意識(shí)與觀念，與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。4幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、聽指揮和活潑有序活動(dòng)的良好品質(zhì)與習(xí)慣。教學(xué)時(shí)數(shù)5課時(shí)適用年級(jí)四年級(jí)課次達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)第一次課1．學(xué)會(huì)各種方式拋接輕物的動(dòng)作方法；2．學(xué)會(huì)正確的站立和揮臂方法，能較協(xié)調(diào)的完成上手持輕物投擲動(dòng)作；3．聽從指揮，遵守課堂紀(jì)律。1．各種方式的拋接輕物；2持輕物投遠(yuǎn)。1．自由散開2．分成四組采用分散、集中練習(xí)教師引導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生握球要領(lǐng)及滾球準(zhǔn)確的要點(diǎn)第二次課培養(yǎng)學(xué)生對(duì)擲遠(yuǎn)及游戲興趣，在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望，掌握投擲正確動(dòng)作和肩上曲肘揮臂投擲的出手角度，發(fā)展靈敏反應(yīng)、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)，提高擲遠(yuǎn)能力1原地投擲輕物2．軍事演習(xí)1．自由散開2．分成四組1．思考如何投得高而遠(yuǎn)，并練習(xí)2．集中注意力，注意安全1啟發(fā)引導(dǎo)2鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)3強(qiáng)調(diào)安全4展示點(diǎn)評(píng)第三次課學(xué)習(xí)“八路軍叔叔投擲手榴彈”游戲，發(fā)展學(xué)生投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及自己解決問(wèn)題得能力，及自覺(jué)、刻苦、團(tuán)結(jié)得優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)注意情感。1．學(xué)習(xí)“八路軍叔叔投擲手榴彈”彩毽代替游戲2．曲線迎面接力跑分成八組，圍成大圓圈1．在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)投中多2．討論如何投中，投遠(yuǎn)3．評(píng)價(jià)同伴動(dòng)作1．引導(dǎo)啟發(fā)示范如何投中、投遠(yuǎn)2觀察指導(dǎo)3強(qiáng)調(diào)安全

簡(jiǎn)介：小學(xué)健美操基本步伐教案小學(xué)健美操基本步伐教案班級(jí)四年級(jí)三班課次1人數(shù)48人教師教材內(nèi)容1基本步伐雙并步、后交叉2游戲春種秋收教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)掌握健美操的一些基本步伐，配合音樂(lè)節(jié)奏。2技能目標(biāo)能較好地掌握健美操基本步伐的技術(shù)，想成正確的動(dòng)作概念，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性。3情感目標(biāo)發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和能力。教學(xué)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)用腳踝發(fā)力，屈膝緩沖，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。2教學(xué)難點(diǎn)健美操步伐、手勢(shì)和音樂(lè)的協(xié)調(diào)配合。課的部分教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求時(shí)間開始部分一、課堂常規(guī)1體委集合整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2布置本課的內(nèi)容及要求3檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生4提問(wèn)導(dǎo)入二、熱身活動(dòng)韻律操（48）9節(jié)組織?要求1集合快、靜、齊2教師語(yǔ)言清晰，學(xué)生積極認(rèn)真3教師和學(xué)生一起練習(xí)8分鐘一、基本步伐一雙并步動(dòng)作要領(lǐng)組織基本部分四、游戲“春種秋收”游戲規(guī)則學(xué)生分四組均勻站在跑道上，每組第一位同學(xué)從標(biāo)志筒右側(cè)跑至本組小標(biāo)志筒處放下（拾起）花球，再?gòu)淖钅┒藰?biāo)志筒左側(cè)跑回與下一位同學(xué)擊掌，然后站在隊(duì)伍最后方，直至本組所有同學(xué)全部跑完，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。性組織△△△△△△△△△△△△△△△△?游戲要求1按照游戲規(guī)則進(jìn)行2時(shí)刻注意安全3教師公平判定結(jié)束部分一、放松聽音樂(lè)拉伸放松二、小結(jié)本課三、師生告別、歸還器材組織圖形?要求1教師領(lǐng)做，師生共同放松7分鐘

簡(jiǎn)介：蹲踞式起跑教案蹲踞式起跑教案年級(jí)六年級(jí)班級(jí)6人數(shù)50人課次5執(zhí)教教師劉杰課的類型新授課教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確蹲踞式起跑技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，了解短跑技術(shù)的基本知識(shí)，６５的學(xué)生能初步學(xué)會(huì)蹲踞式起跑技術(shù)。2通過(guò)教學(xué)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生上、下肢力量、身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性以及反應(yīng)能力，提高學(xué)生跑的能力。3培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)短跑技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。教學(xué)內(nèi)容1學(xué)習(xí)蹲踞式起跑2游戲迎面接力重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)臀部抬起，四點(diǎn)支撐。2難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合，蹬擺結(jié)合動(dòng)作的掌握。預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課序課的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)組織與教法次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度一課堂常規(guī)1整隊(duì)集合，師生問(wèn)好，檢查人數(shù)。2宣布本次課的內(nèi)容。3檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。1集隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。2學(xué)生注意力集中，認(rèn)真聽講全班學(xué)生成四列橫隊(duì)站立。△要求全班學(xué)生集隊(duì)要快、靜、齊，集中精神，認(rèn)真聽講。2MIN小1學(xué)生繞田徑場(chǎng)慢跑一圈。2徒手操１．激起學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的精神1全班學(xué)生根據(jù)自身的能力完成慢跑運(yùn)動(dòng)。三腳的位置并固定，最后固定兩手的位置。預(yù)備臀部抬起略高于肩。兩手撐地，重心前移。全身放松，集中注意力，以使聽到槍聲準(zhǔn)備起跑。與被動(dòng)作都完成后，靜止不動(dòng)，等待槍聲。槍聲（起跑）后腳迅速前臺(tái)，前腳用力后蹬，兩臂用力前擺，加速跑，身體前傾，擺臂抬腿。要求聽統(tǒng)一口令，服從指揮，用力順序正確，上下肢用力協(xié)調(diào)，動(dòng)作快速連貫，蹬地、前傾，擺臂有力，蹬擺結(jié)合。三游戲迎面接力游戲方法將學(xué)生分成人數(shù)等同的四個(gè)小組，每個(gè)小組選一個(gè)同學(xué)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，并每個(gè)小組分發(fā)一根接力棒，站在起跑線上。組長(zhǎng)組正確動(dòng)作的連續(xù)性,強(qiáng)化蹬擺結(jié)合。。３．發(fā)展學(xué)生上下肢力量，提高學(xué)生的反應(yīng)能力，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。三、１．學(xué)生４．學(xué)生通過(guò)觀察教師的動(dòng)作，在腦中形成正確的動(dòng)作概念。５．教師組織學(xué)生練習(xí)，學(xué)生各自安裝好起跑器，在教師的口令（“各就位”學(xué)生兩手撐地，兩腳一前一后，后膝跪地、“預(yù)備”學(xué)生抬起臀部使身體重心向前上方移動(dòng)，“哨響”兩臂屈肘有力地前后擺動(dòng)，兩腿迅速蹬離地面）下進(jìn)行徒手練習(xí)，最后在起跑器上進(jìn)行練習(xí)。各就位學(xué)生先取好前腳的位置，并固定。再取好后腳的位置并固定，最后固定兩手的位置。預(yù)備臀部抬起略高于肩。兩手撐地，重心前移。全身放松，集中注意力，以使聽到槍聲準(zhǔn)備起跑。與被動(dòng)作都完成后，靜止不動(dòng)，等待槍聲。槍聲（起跑）后腳迅速前臺(tái)，前腳用力后蹬，兩臂用力前擺，加速跑，身體前傾，擺臂抬腿。要求聽統(tǒng)一口令，服從指揮，用力順序正確，上下肢用力協(xié)調(diào)，動(dòng)作快速連貫，蹬地、前傾，擺臂有力，蹬擺結(jié)合。151515分鐘

簡(jiǎn)介：足球正腳背踢球教學(xué)設(shè)計(jì)足球正腳背踢球教學(xué)設(shè)計(jì)成華區(qū)教科院附小成華區(qū)教科院附小李瑯一、本節(jié)課的課題是一、本節(jié)課的課題是足球正腳背踢球二、指導(dǎo)思想二、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，通過(guò)對(duì)基本知識(shí)的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育的觀念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。三、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置三、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能知道足球中正腳背踢球動(dòng)作和方法及要領(lǐng)，明確學(xué)習(xí)的目的性。能力目標(biāo)學(xué)生能做出正腳背踢球動(dòng)作，并且動(dòng)作自然協(xié)調(diào)，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生群體合作的精神，學(xué)會(huì)尊重同學(xué)、熱愛(ài)集體，增進(jìn)友誼交往，培養(yǎng)學(xué)生判斷能力和良好的紀(jì)律性及和諧的師生關(guān)系。四、教學(xué)四、教學(xué)內(nèi)容分析及內(nèi)容分析及重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)本課教學(xué)內(nèi)容足球足球正腳背踢球動(dòng)作技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最基本常用的東西，足球運(yùn)動(dòng)也是九年義務(wù)教育水平三體育教學(xué)內(nèi)容之一，同時(shí)足球運(yùn)動(dòng)具有況爭(zhēng)激烈對(duì)抗性，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握更多的體育技能。1、教學(xué)重點(diǎn)腳背繃緊，利用腳背正面擊球中部。2、教學(xué)難點(diǎn)控制好身體重心和支撐腿的位置，擺動(dòng)腿大腿帶動(dòng)小腿加速前擺五、教學(xué)方法五、教學(xué)方法教法1、誘導(dǎo)法即采用一些誘導(dǎo)性的練習(xí)來(lái)達(dá)到預(yù)防和糾正錯(cuò)誤的目的。2、語(yǔ)言講解法講解要精煉，講解要清楚講解要具有啟發(fā)性和感召力。2、自由組合,自由練習(xí)（1）兩人一組，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球練習(xí)。（交換進(jìn)行,體會(huì)腳觸球部位。（2）對(duì)踢距離67米連續(xù)對(duì)踢球。要求學(xué)生隨時(shí)要做好踢球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)，并快速起動(dòng)和移動(dòng)，保持好合理的位置進(jìn)行踢球。先可以是練習(xí)原地對(duì)踢球。再練習(xí)移動(dòng)的對(duì)踢球。（3）自我展示給學(xué)生一定的空間和時(shí)間讓學(xué)生展示一下自已的練習(xí)成果，對(duì)著球門練習(xí)射門。充分體現(xiàn)了學(xué)生的主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲與比賽“方形搶截球游戲”。再次鞏固踢球技術(shù)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合，團(tuán)結(jié)合作能力。（四）恢復(fù)身心1、在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)音樂(lè)來(lái)放松，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生參與自我評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)。3、布置收交器材。八、預(yù)計(jì)課的效果八、預(yù)計(jì)課的效果學(xué)生在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真參與體驗(yàn)課堂氛活路，始終貫徹健康第一的思想指導(dǎo)，足球正腳背踢球的基本正確動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自信的良好品質(zhì)，達(dá)到了思想與運(yùn)動(dòng)的教學(xué)效果。1、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)生掌握85以上。2、平均心率120130次/分。3、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度中等。八、場(chǎng)地器材設(shè)計(jì)八、場(chǎng)地器材設(shè)計(jì)1、足球場(chǎng)2、器材足球15個(gè)3、秒表一個(gè)。

簡(jiǎn)介：科目體育水平三（6年級(jí)）教師指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和健康行為；3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛力提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力；4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。教材內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形2、短跑3、耐力跑4、籃球5、投擲實(shí)心球6、立定跳遠(yuǎn)7、足球8、排球?qū)W習(xí)內(nèi)容主要內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)積極的生活方式能知道規(guī)律的作息,合理的飲食、適量的運(yùn)動(dòng)是精力充沛的保證,并記住運(yùn)動(dòng)是積極休息的一種；1體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)體育課課堂常規(guī)指導(dǎo)體育課的要求和本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容；1隊(duì)列隊(duì)形行進(jìn)間列隊(duì)、并隊(duì)、分隊(duì)、合隊(duì)走能聽懂和喊出各要求的口令，并在集體練習(xí)中正確的執(zhí)行；350米100米200米短跑50米考試發(fā)展學(xué)生快速位移的能力；4彎道跑508往返跑800\1000米耐力跑800\1000米考試掌握彎道跑技術(shù)動(dòng)作,在游戲中能熟練運(yùn)用；在定時(shí)跑聯(lián)系中能合理分配體力；在體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中跑出好成績(jī)；6原地運(yùn)球行進(jìn)間運(yùn)球雙手胸前傳球行進(jìn)間傳球簡(jiǎn)單進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)籃球教學(xué)比賽學(xué)習(xí)籃球基本運(yùn)球、傳球技術(shù)；發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)以及反應(yīng)能力，提高配合意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；9雙手籃球頭上傳球投擲實(shí)心球?qū)W習(xí)投擲實(shí)心球投擲實(shí)心球測(cè)試學(xué)生能做出較為準(zhǔn)確的雙手投擲實(shí)心球的動(dòng)作，并能體會(huì)快速振臂的動(dòng)作，投擲出較好的成績(jī)；9收腹跳蹲跳起障礙跳躍立定跳遠(yuǎn)技術(shù)學(xué)習(xí)跳躍立定跳遠(yuǎn)測(cè)試能較熟練的做出跳躍動(dòng)作,并能在連續(xù)跨越中正確運(yùn)用學(xué)練內(nèi)容如米字型跨越跳連續(xù)直線跨越跳，連續(xù)跳躍障礙，在立定跳遠(yuǎn)測(cè)試中取得好的成績(jī)；9足球運(yùn)動(dòng)起源與發(fā)展足球熟悉球練習(xí)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)足球教學(xué)比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，使每個(gè)學(xué)生都能參與其中；初步了解足球知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)；在游戲中發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)；通過(guò)游戲和比賽培養(yǎng)合作意識(shí)，發(fā)展良好的心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。9自墊対墊排球教學(xué)比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好；初步了解排球知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單技術(shù)；在游戲和比賽中發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)；通過(guò)游戲和比賽培養(yǎng)合作意識(shí)，發(fā)展良好的心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。6行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)理念（水平三）行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)理念（水平三）本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生能力發(fā)展為根本，以“動(dòng)中樂(lè)、動(dòng)中思，動(dòng)中健，動(dòng)中強(qiáng)”為教學(xué)理念，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境和激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)練的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行模仿嘗試，小組探究，相互合作，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和發(fā)展身體下肢力量的鍛煉方法，并在小組比賽中提高立定跳遠(yuǎn)的技能，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。一、一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能知道發(fā)展行進(jìn)間運(yùn)球的各種動(dòng)作及方法；2、技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和上下肢力量，發(fā)展學(xué)生的籃球運(yùn)球技術(shù)及跳躍能力；3、情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能進(jìn)行分組合作的練習(xí)，并在分組練習(xí)中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。二、教材分析二、教材分析體育與健康是中小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)中最重要的一個(gè)項(xiàng)目，不僅需要學(xué)生有良好的心理健康，同時(shí)還要有良好的生理健康，它是一個(gè)較為全面的綜合項(xiàng)目。為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生興趣，本節(jié)課專門讓學(xué)生知道籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉對(duì)身體的作用以及科學(xué)鍛煉身體的方法和手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分感受到體育鍛煉的好處。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的加速期，朝氣蓬勃，富有想象力，有表現(xiàn)欲和強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)生作為個(gè)體，又有其獨(dú)立性，在教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)充分展示自己個(gè)性、想象力，創(chuàng)造力和協(xié)作能力的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅能讓學(xué)生對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生興趣，同時(shí)能夠在愉悅的環(huán)境中展示學(xué)生的個(gè)性，通過(guò)不斷的總結(jié)，學(xué)生能在后期學(xué)習(xí)中有更加濃厚的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神。四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法單一的體育鍛煉對(duì)身體的作用教學(xué)會(huì)使學(xué)生感到十分的枯燥和乏味，為了增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，在教學(xué)中結(jié)合籃球有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教師時(shí)刻考慮展示學(xué)生的天賦與個(gè)性，從開始的學(xué)生回答，到教學(xué)中的小組討論，都充分考慮到學(xué)生的主體地位，只有這樣，學(xué)生才會(huì)樂(lè)意去學(xué)習(xí)。本課教學(xué)主要采用教師講解法、循環(huán)指導(dǎo)法、、小組合作法的方式進(jìn)行教學(xué)。教師講解法所有的體育教學(xué)都必須有教師的講解，教師的講解是展示教師個(gè)人素質(zhì)的一種體現(xiàn)，也是讓學(xué)生更為直觀的了解內(nèi)容的方法。循環(huán)指導(dǎo)法學(xué)生不可能立刻了解所有的作用，在小組討論中，教師就必須對(duì)學(xué)生的討賽傳切配合，較高的籃球意識(shí)。賽的技術(shù)能力，增強(qiáng)籃球意識(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合。組織籃球比賽。強(qiáng)度小

簡(jiǎn)介：游泳運(yùn)動(dòng)游泳運(yùn)動(dòng)蛙泳腿技術(shù)蛙泳腿技術(shù)年級(jí)6年級(jí)（1）班人數(shù)32人授課教師張開榕內(nèi)容1、蛙泳腿陸上練習(xí)2、蛙泳腿水中練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)蛙泳腿對(duì)蛙泳腿有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)。2、通過(guò)嘗試練習(xí)、使70的學(xué)生能夠正確蹬出蛙泳腿，體會(huì)到蛙泳腿前進(jìn)的推力。3、熟悉水性，提升學(xué)生對(duì)游泳的興趣，通過(guò)課堂組織加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)蛙泳腿的連貫蹬夾教學(xué)難點(diǎn)蛙泳腿在蹬夾的時(shí)候外翻腳掌結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)常規(guī)導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、語(yǔ)言導(dǎo)入1、到位整隊(duì)，準(zhǔn)備上課。2、師生問(wèn)好3、提出上課要求和安全要求4、導(dǎo)入1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好。2、認(rèn)真聽講，積極思考，情緒高漲躍躍欲試。組織如圖1○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△準(zhǔn)備部分1、徒手操2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)（流線型拉伸、）1、教師示范，口令指揮2、巡視輔導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考2、積極模仿練習(xí)，充分熱身，活動(dòng)全身各個(gè)關(guān)節(jié)3、勇于面對(duì)失誤，練習(xí)積極，動(dòng)作放松協(xié)調(diào)。基本部分1陸上蛙泳腿部技術(shù)學(xué)習(xí)2陸上俯臥蛙泳腿模仿練習(xí)1、教師示范講解引導(dǎo)學(xué)生思2、陸上練習(xí)認(rèn)識(shí)和了解正確動(dòng)作，使學(xué)生在陸上掌握蛙泳腿的要領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真觀看教師示范2、相互交流，進(jìn)行思考。組織如圖2○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求陸上練習(xí)認(rèn)識(shí)和了解正確動(dòng)作?；静糠?半陸半水練習(xí)（俯臥池邊）4水中有固定練習(xí)5水中無(wú)固定練習(xí)3、輔助提醒同學(xué)們感受蹬夾水的感覺(jué)4、使用正確動(dòng)作認(rèn)識(shí)和了解蛙泳腿蹬水的感覺(jué)5、讓學(xué)生建立與水的親密感覺(jué)，消除對(duì)水的恐懼3、認(rèn)真看示范，仔細(xì)聽講解并思考、邊看示范邊體悟組織如圖3○○○○○○4、抓水線在池邊固定蹬水，體會(huì)在全身浸在水里蹬水感組織如圖4○○○○○○5、在水線道內(nèi)有序的向前游。組織如圖5○→○→○→○→○○→○→○→○→○身心放松身體各關(guān)節(jié)放松練習(xí)教師示范、語(yǔ)言指導(dǎo)放松練習(xí)1、老師指導(dǎo)放松2、互動(dòng)評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀。3、師生再見(jiàn)，收還器材有序起水站隊(duì)組織如圖5○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○